2025屆蘇州新區(qū)一中高考考前提分歷史仿真卷含解析

2025屆蘇州新區(qū)一中高考考前提分歷史仿真卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．1896年至1898年，上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站，共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信，請(qǐng)求幫助辦理各類事項(xiàng)近60項(xiàng)，涉及擬開辦學(xué)堂請(qǐng)代聘各科老師，請(qǐng)代為銷售、推廣報(bào)刊，請(qǐng)幫助設(shè)學(xué)堂、辦公司等。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)A．維新派抓住了變法成功的關(guān)鍵 B．學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)的共識(shí)C．維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ) D．維新變法與中國實(shí)際結(jié)合2．近代中國愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道，“新約規(guī)定，天旋地轉(zhuǎn)”，“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之’，“敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”。信中的“新約”簽訂后A．多口通商，閉關(guān)政策被打破 B．鄧世昌等人進(jìn)行了英勇抵抗C．列強(qiáng)開始在華掀起瓜分狂潮 D．清政府成為了“洋人的朝廷”3．中國古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)監(jiān)督法律的實(shí)施，維護(hù)國家法令的統(tǒng)一，參與監(jiān)督中央和地方政治，歷來統(tǒng)治集團(tuán)都重視監(jiān)察體制的建設(shè)，通過監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置以達(dá)到專制統(tǒng)治目的。下列關(guān)于中國古代監(jiān)察體制的表述，不正確的是A．秦朝在郡、縣都有專門負(fù)責(zé)監(jiān)察的官員B．西漢時(shí)期御史大夫主管的機(jī)關(guān)是最主要的監(jiān)察機(jī)構(gòu)C．宋朝的提點(diǎn)刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員D．元朝的人命重案移送御史臺(tái)并由監(jiān)察御史復(fù)按4．中國古代某位皇帝“革中書省，歸其政于六部”。他還設(shè)置了A．參知政事B．殿閣大學(xué)士C．內(nèi)閣D．軍機(jī)處5．明清兩代的書坊是以營利為目的的書籍印刷機(jī)構(gòu)，傳統(tǒng)的四部典籍和新興的通俗文學(xué)類書籍是坊刻的兩大系列，但各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對(duì)象，尤其是金陵建陽兩地最為集中。這反映了明清時(shí)期A．活字印刷的流行 B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．理學(xué)思想的傳播 D．思想控制的放松6．黃宗羲、顧炎武、王夫之反復(fù)論辯“天下”，按我們今天的視角，“天下”可理解為A．王朝 B．中國 C．世界 D．宇宙7．1989年，美國《商業(yè)周刊》做的一項(xiàng)民意調(diào)查顯示：79%的受訪者支持美國限定對(duì)日本的出口，69%的受訪者贊成限制來自日本的進(jìn)口，61%的受訪者傾向于提高日本產(chǎn)品進(jìn)口關(guān)稅，而59%的受訪者則贊成限制技術(shù)外流到日本。該調(diào)查結(jié)果反映出當(dāng)時(shí)A．美國對(duì)外政策忠于民意 B．日本沖擊美國霸主地位C．資本主義陣營開始分化 D．經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展8．輪船進(jìn)入中國是與近代中國不平等條約的簽訂、通商口岸的開放相聯(lián)系的；鐵路的開通是與晚清政府大量舉借外債，喪失路權(quán)相始終的；近代最早的公路又是在被稱為“國中之國”的租界出現(xiàn)的。對(duì)此理解正確的是A．近代中國人主動(dòng)向西方學(xué)習(xí) B．工業(yè)革命的成果已經(jīng)傳入中國C．中西交通運(yùn)輸存在巨大差別 D．晚清中國交通發(fā)展喪失獨(dú)立性9．明正德《松江府志》記載：松江“俗務(wù)紡織，不止鄉(xiāng)落，雖城中亦然，里媼(年老的婦女)晨抱紗入市，易木棉以歸，明旦復(fù)抱紗以出，無頃刻閑，織者率日成一匹，有通宵不寐者。田家收獲，輸官償息外，未卒歲，室廬已空，其衣食全賴此?！辈牧戏从沉薃．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)走向衰落B．私營手工業(yè)居主導(dǎo)地位C．出現(xiàn)資本主義萌芽D．家庭手工業(yè)面向市場(chǎng)10．在封建傳統(tǒng)社會(huì)中，安土重遷、戶籍嚴(yán)密、士農(nóng)工商各安其位的“官”“民”二元制組織系統(tǒng)中，縣以下的各種家族社會(huì)進(jìn)行自我管理，而對(duì)于流動(dòng)的農(nóng)工商，封建政府在絞盡腦汁尋求管理辦法時(shí)，地域商人建立的會(huì)館在依靠官方支持構(gòu)建自身合法性的過程中，實(shí)際彌補(bǔ)了官方管理機(jī)構(gòu)在這一界域的薄弱控制。這主要說明商人會(huì)館的建立A．承擔(dān)封建政府基層管理職能 B．有效保障商人群體的合法權(quán)益C．保障商人政治地位的合法性 D．利于構(gòu)建商人群體的國家認(rèn)同11．某一時(shí)期，德國人宣稱“我們的未來在海上”、法國人高唱“不要忘記色當(dāng)之役”、俄國人揚(yáng)言“保衛(wèi)斯拉夫兄弟”。這些沖動(dòng)的口號(hào)與行動(dòng)，最后導(dǎo)致哪場(chǎng)戰(zhàn)爭？A．普法戰(zhàn)爭 B．克里米亞戰(zhàn)爭C．俄土戰(zhàn)爭 D．第一次世界大戰(zhàn)12．杰斐遜認(rèn)為，當(dāng)法國國王接受了《人權(quán)宣言》之后，法國人得到了他們通過一場(chǎng)革命所能得到的大部分東西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人權(quán)宣言》之后法國革命A．不斷推進(jìn)的必要性 B．持續(xù)發(fā)展的可能性C．過于激進(jìn)的局限性 D．崇尚理性的進(jìn)步性二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）政治制度的創(chuàng)新是一個(gè)民族不斷發(fā)展的動(dòng)力，而民主政治是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，古今中外的人們都在不斷地探索。材料一（它）基本上是重申英國人“自古就有的權(quán)利”，比如議會(huì)必須定期召開，享有討論國事和言論自由的權(quán)利，征稅權(quán)屬于議會(huì)，國民可以自由請(qǐng)?jiān)傅鹊?。從表面上看，它似乎沒有什么新意，但事實(shí)上，這卻是政體制度上一次真正的革命?！X乘旦《在傳統(tǒng)與變革之間》材料二美國的創(chuàng)新在于：它建立了這樣一個(gè)政府，它分權(quán)但不分裂，制衡卻不抗衡……——摘編錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》材料三法國政治思想家托克維爾在《論美國的民主》一書中說道：“美國的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品。”請(qǐng)回答：（1）材料一中的“它”指的是哪部法律文件？根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，如何理解它“似乎沒什么新意……卻是政體制度上一次真正的革命？”（2）據(jù)材料二，簡要概括自實(shí)現(xiàn)獨(dú)立后美國是如何實(shí)現(xiàn)政治制度創(chuàng)新的？并綜合分析制度創(chuàng)新對(duì)美國的積極影響。（3）20世紀(jì)初，中國資產(chǎn)階級(jí)借鑒美國聯(lián)邦憲法的具體表現(xiàn)是什么？結(jié)合當(dāng)時(shí)中國的時(shí)代背景和材料三的觀點(diǎn)，說明這一借鑒為什么最終以失敗而告終。14．（20分）材料第一次世界大戰(zhàn)中，大約有140萬法國人死亡。在法國人看來，再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。因此法國采取的戰(zhàn)略是防守性的。20世紀(jì)30年代的法國在意識(shí)形態(tài)方面的分歧實(shí)在太大，以致無法制定任何堅(jiān)定的外交方針，各派人士無不借那據(jù)說是堅(jiān)不可摧的嚴(yán)密構(gòu)筑的馬奇諾防線來聊以自慰罷了。在大不列顛和美國，人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血念念不忘。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的典型事例，是1933年牛津大學(xué)學(xué)生通過一項(xiàng)決議，宣稱不論在什么情況之下，他們絕不為自己的國家拿起武器。在美國大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)。在英國，有些上層人物對(duì)法西斯獨(dú)裁者公開地表露同情，或者至少認(rèn)為他們是反對(duì)共產(chǎn)主義的堡壘，政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針，認(rèn)為或許可以找出某些方法，以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的較為合理的要求。在美國，則通過了中立法案——摘編自（美）R.R.帕爾默等著《現(xiàn)代世界史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)30年代英、法、美三國對(duì)外政策的相同之處，并分析其原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述20世紀(jì)30年代英、法、美三國對(duì)外政策的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

1896年至1898年，上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站，涉及多地眾多維新事業(yè)，說明當(dāng)時(shí)維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ)，故選C；材料信息不能體現(xiàn)維新派是否抓住了變法成功的關(guān)鍵，排除A；材料無法體現(xiàn)學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)的共識(shí)，排除B；材料不能說明維新變法是否與中國實(shí)際結(jié)合，排除D。2、C【解析】

據(jù)材料“敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”可知，體現(xiàn)了《馬關(guān)條約》中允許日本投資設(shè)廠的內(nèi)容，《馬關(guān)條約》簽訂以后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，故C選項(xiàng)正確；多口通商，閉關(guān)政策被打破是鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；鄧世昌等人進(jìn)行了英勇抵抗在《馬關(guān)條約》簽訂之前，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；清政府成為了“洋人的朝廷”是八國聯(lián)軍侵華的影響，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，秦朝地方郡縣監(jiān)察由郡監(jiān)御史負(fù)責(zé)，縣級(jí)并未設(shè)置專門的監(jiān)察官，故A項(xiàng)表述符合題意；西漢時(shí)期御史大夫負(fù)責(zé)管轄中央監(jiān)察事務(wù)，B項(xiàng)不符合題意，排除；宋朝提點(diǎn)刑獄司負(fù)責(zé)監(jiān)察刑獄，C項(xiàng)不符合題意，排除；元朝設(shè)立御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察且受由監(jiān)察御史制約，D項(xiàng)不符合題意，排除。故選A。4、B【解析】據(jù)材料“革中書省，歸其政于六部”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了明太祖廢丞相，權(quán)分六部的史實(shí)，明太祖還設(shè)殿閣大學(xué)士，故B項(xiàng)正確；參知政事屬于宋代，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣屬于明成祖時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；軍機(jī)處屬于清朝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“革中書省，歸其政于六部”，學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)從明太祖廢丞相的史實(shí)入手，注意題干設(shè)問的是“他還設(shè)置了”，據(jù)此即可進(jìn)行正確判斷。5、B【解析】

明清時(shí)期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的擴(kuò)大，人民生活水平的提高，要求豐富的文化、娛樂生活，出現(xiàn)“各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對(duì)象”，故選B；活字印刷在北宋時(shí)期就發(fā)明，不符合題意，排除A；理學(xué)思想在北宋盛行，不符合材料時(shí)間，排除；明清時(shí)期思想控制加強(qiáng)，D錯(cuò)誤。6、B【解析】顧炎武提出“亡天下”是指民族危機(jī)下中國，“亡國”是指改朝換代，B正確；A錯(cuò)誤；當(dāng)時(shí)中國士大夫思想中還沒有世界和宇宙的概念，C和D錯(cuò)誤。7、B【解析】

材料體現(xiàn)的是美國民眾大部分主張對(duì)日本在進(jìn)出口和技術(shù)轉(zhuǎn)出上進(jìn)行限制，這主要和日本的發(fā)展沖擊美國的霸主地位有關(guān)，B正確；美國的對(duì)外政策是由于國家利益決定的，A排除；資本主義陣營在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)出現(xiàn)分化，C排除；材料與經(jīng)濟(jì)全球化無關(guān)，D排除。故選B。8、D【解析】

根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料意在強(qiáng)調(diào)輪船、鐵路、公路等晚清中國交通不是獨(dú)立自主發(fā)展的，即晚清中國交通發(fā)展喪失獨(dú)立性，D正確；近代中國的交通與列強(qiáng)入侵相關(guān)，并非主動(dòng)向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果，排除A；B與題干無關(guān)，排除；材料未對(duì)中西交通運(yùn)輸對(duì)比，排除C。9、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的全面解讀的能力，難度為小。由材料“…里媼(年老的婦女)晨抱紗入市，易木棉以歸，明旦復(fù)抱紗以出…”,由此可見，家庭手工業(yè)面向市場(chǎng)的。故選D.考點(diǎn)：中國古代的經(jīng)濟(jì)·中國古代的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)·家庭手工業(yè)10、D【解析】

地域商人建立的會(huì)館彌補(bǔ)了官方管理機(jī)構(gòu)對(duì)流動(dòng)商人的管理，從而強(qiáng)化了商人的家鄉(xiāng)認(rèn)同和國家認(rèn)同。因此，這說明商人會(huì)館的建立利于構(gòu)建商人群體的國家認(rèn)同，故D正確；會(huì)館沒有基層管理職能，故A錯(cuò)誤；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)保障商人群體的合法權(quán)益，故B錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)不出商人政治地位，故C錯(cuò)誤。11、D【解析】

一戰(zhàn)前的巴爾干是火藥桶，俄、德、奧匈等再次激烈爭奪，而這一地區(qū)的主要民族是斯拉夫民族，故俄國人揚(yáng)言“保衛(wèi)斯拉夫兄弟”。故D正確；普法戰(zhàn)爭不符合材料中俄國人，排除A；克里米亞戰(zhàn)爭不涉及德國人，排除B；俄土戰(zhàn)爭不涉及法國和德國，排除C。故選D。12、C【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，法國國王接受《人權(quán)宣言》后，這場(chǎng)革命并未終止，社會(huì)長期動(dòng)蕩，而杰斐遜認(rèn)為“多余的暴力已不再必要”，指出了《人權(quán)宣言》之后法國革命過于激進(jìn)的局限性，因此C選項(xiàng)正確；A選項(xiàng)不符合“多余的暴力已不再必要”的表述，排除；杰斐遜沒有強(qiáng)調(diào)法國革命持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，排除；D選項(xiàng)也與“多余的暴力”的表述不符，排除。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）《權(quán)利法案》傳承：重申了英國人“自古就有的權(quán)利”，繼承和保留了君主制和議會(huì)制。創(chuàng)新：從法律上確立了議會(huì)至上原則（或議會(huì)主權(quán)），建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲政體。（核心要素君主立憲制，解釋會(huì)在王上，主要側(cè)重于政治制度的創(chuàng)新）（2）政治制度創(chuàng)新：頒布1787年憲法/《合眾國憲法》，確立聯(lián)邦制/總統(tǒng)制/共和制（或三權(quán)分立，分權(quán)制衡的政治體制或者民主共和制）。影響：確立和保障了民主制度，維護(hù)國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，有利于美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）表現(xiàn)：辛亥革命后中國建立了民主共和政體，頒布《中華民國臨時(shí)約法》失敗原因：中國處于半殖民地半封建社會(huì)；專制傳統(tǒng)和封建思想根深蒂固；民族資本主義發(fā)展不充分；資產(chǎn)階級(jí)力量弱小使得這種政體缺乏必要的條件；帝國主義的干涉和破壞。【解析】

（1）“法律文件”，由材料一信息“比如議會(huì)必須定期召開，享有討論國事和言論自由的權(quán)利，征稅權(quán)屬于議會(huì)，國民可以自由請(qǐng)?jiān)傅鹊取辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這部法律文件是《權(quán)利法案》?！袄斫狻?，根據(jù)材料一信息“（它）基本上是重申英國人‘自古就有的權(quán)利’……但事實(shí)上，這卻是政體制度上一次真正的革命”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從繼承和保留了君主制和議會(huì)制角度理解傳承；從確立了議會(huì)至上原則，建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲政體角度理解創(chuàng)新。（2）“政治制度創(chuàng)新”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)從美國頒布1787年憲法，確立聯(lián)邦制或民主共和制的角度概括?！胺e極影響”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)從確立和保障了民主制度、維護(hù)國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定、有利于美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度分析即可。（3）“具體表現(xiàn)”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)從中國在辛亥革命后建立了民主共和政體，頒布《中華民國臨時(shí)約法》的角度回答?！笆≡颉?，依據(jù)材料三信息“美國的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從中國的社會(huì)性質(zhì)、專制傳統(tǒng)和封建思想、民族資本主義發(fā)展不充分、資產(chǎn)階級(jí)力量弱小、帝國主義的干涉和破壞以及不符合中國國情等角度分析。14、（1）相同之處：對(duì)法西斯國家采取縱容綏靖政策。原因：國內(nèi)和平主義思潮的影響；忙于應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)；未認(rèn)清法西斯