第八課探問生命復(fù)習(xí)課件（45張幻燈片）

第八課

探問生命第四單元

《生命的思考》核心觀點重點知識易錯辨析鞏固練習(xí)人教部編版道德與法治復(fù)習(xí)課件

七年級上冊知識結(jié)構(gòu)一、知

識

結(jié)

構(gòu)探問生命生命可以永恒嗎？生命有時盡生命有接續(xù)1.我們?yōu)槭裁匆湎?？（如何理解生命有時盡？）2、如何理解生命有接續(xù)？4、如何敬畏生命？敬畏生命生命至上3、為什么要敬畏生命？溝通傳遞愛二、核

心

觀

點1．生命來之不易，生命是________的、__________的和________的。生命是__________、艱難的；生命是__________、有力量的，生命是__________、神圣的。2．生命至上，我們要對生命有一種____________。生命價值高于一切，我們要敬畏生命，不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。3．守護(hù)生命，要養(yǎng)成健康的___________；愛惜自己的_______；增強(qiáng)安全意識、____________意識，提高_(dá)___________能力，掌握一些基本的________________。(常考點)獨特

不可逆

短暫

脆弱的

堅強(qiáng)的

崇高的

敬畏情懷

生活方式

身體

自我保護(hù)

安全防范

自救自護(hù)方法

4．生活難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量需要培養(yǎng)面對困難的勇氣和____________；學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人____________。(常考點)5．偉大在于______________。(易錯點)6．當(dāng)我們將個體生命和他人的、________的、民族的、國家的甚至________的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從________中閃耀出偉大。(做法)堅強(qiáng)意志

尋求幫助

創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

集體

人類

平凡

三、重

點

知

識考點一：生命可以永恒嗎1、★為什么要珍愛生命？（生命的特點是什么？）（P89-P90）①生命來之不易。②生命是獨特性。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。2、如何正確看待死亡？（P91）①我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。②死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。一天，兩個女孩談起她們對生命故事的感悟。我有過三次“蒙難”呢:第一次，是我出生時體重太輕了，家里人都以為我活不了，還是奶奶把我養(yǎng)活了;第二次，是我吃飯時不小心把魚刺卡在喉嚨里了，是我大姑姑想辦法弄出魚刺救了我;第三次，是我走路不注意，差點兒掉進(jìn)一個深坑，幸虧我媽媽一把抓住了我，才沒掉下去。在這個生命故事中，女孩表達(dá)了對于生命的怎樣感悟？重點理解：生命的特點之一答案：①生命來之不易生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的一天，兩個女孩談起她們對生命故事的感悟。我有過三次“蒙難”呢:第一次，是我出生時體重太輕了，家里人都以為我活不了，還是奶奶把我養(yǎng)活了;第二次，是我吃飯時不小心把魚刺卡在喉嚨里了，是我大姑姑想辦法弄出魚刺救了我;第三次，是我走路不注意，差點兒掉進(jìn)一個深坑，幸虧我媽媽一把抓住了我，才沒掉下去。在抗日戰(zhàn)爭時期，我太婆去背傷員，身上的水壺被一顆子彈打穿了，水都流光了。如果當(dāng)時子彈偏離那么一點兒，打中了我太婆，就沒有我爺爺了。連我爸爸都不會有了，哪里還會有我!在這些生命故事中，兩個女孩表達(dá)了哪些對于生命共同的感受？答案：①生命來之不易生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的重點理解：生命的特點之一

答案：②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。這些設(shè)備技術(shù)利用了生命的何種特點來確認(rèn)不同的人身份？虹膜識別技術(shù)指紋識別技術(shù)重點理解：生命的特點之一有人說：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返答案：③生命是不可逆的重點理解：生命的特點之一感悟人生探究思考人生表格13歲的人生表格你父母的人生表格答案：④生命也是短暫的重點理解：生命的特點之一考考你：這些語句體現(xiàn)了生命的什么特點？1、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。

2、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

3、花有重開日，人無再少年。

4、在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據(jù)。生命是不可逆的生命是短暫的生命是不可逆的生命是獨特的3、如何理解生命是有接續(xù)的？（P92-P93）①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。4、生命對我們而言，包括哪些內(nèi)容？（P93）①生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；②我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。考點一：生命可以永恒嗎考點二：敬畏生命1、★為什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）（P94-P96）①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。看了這些圖片，你對生命有了什么感悟？答案：①生命是脆弱的、艱難的。重點理解：敬畏生命的原因答案：①生命是堅強(qiáng)的、有力量的。救援活動在一片廢墟上，迅速展開。重點理解：敬畏生命的原因答案：①生命是崇高的、神圣的。

我們對生命要有一種敬畏的情懷。全國各地舉行了祈福和悼念活動重點理解：敬畏生命的原因這場地震牽動著億萬人民的心弦。對此，你的感受是什么？102小時，汶川縣映秀鎮(zhèn)，36歲董鳳強(qiáng)被成功救出。108小時，什邡市紅白鎮(zhèn)，49歲李克成被成功營救。127小時146小時150小時164小時212小時……重點理解：敬畏生命的原因

答案：②生命價值高于一切。生命至上。這場地震牽動著億萬人民的心弦。對此，你的感受是什么？吊瓶男孩，永不放棄地震后，72小時生還者重點理解：敬畏生命的原因2、★如何敬畏生命？（如何與周圍的生命休戚與共？）（P96-P98）①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活?？键c二：敬畏生命

四、易

錯

辨

析1．意志堅強(qiáng)的人能夠抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。(

)2．個體生命不能永恒，要享受當(dāng)前的生活。 (

)×

我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

×

個體生命不能永恒，所以我們要向死而生，從容面對生命的不可預(yù)知，要熱愛生命3．生命是人類獨有的。

×

在地球上，千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力，人類生命只是其中之一不顧自身安危去救助他人是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。 (

)理由：生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)他人的生命同樣重要。我們要珍愛自己的生命，在自己的能力范圍內(nèi)救助他人的生命。×

◎水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義,人有氣、有生、有知,亦且有義,故最為天下貴也。相關(guān)知識點:人的獨特性?！蛉松皇蹃砘仄?一旦動身,絕不能復(fù)返。相關(guān)知識點:生命是不可逆的?！蛉松斓刂g,若白駒之過隙,忽然而已。相關(guān)知識點:珍惜時間、生命是短暫的?！蛏剖潜４婧痛龠M(jìn)生命,惡是阻礙和毀滅生命。相關(guān)知識點:與人為善。◎惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。相關(guān)知識點:與人為善、寬容、明辨是非。名言警句

五、鞏

固

練

習(xí)1.以下名言哪個體現(xiàn)了生命的獨特性（）A.天生我才必有用，每個人的生命都無可替代B.世上沒有賣后悔藥的，因為人生不可重來C.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已D.生命由種種經(jīng)驗而千錘百煉B考點一：生命可以永恒嗎2.關(guān)于“生命有接續(xù)”，下列說法正確的是（）①我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命③人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富④我們每個人只能在身體上接續(xù)我們祖先的生命A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④A考點一：生命可以永恒嗎3.2020年7月，江西上饒洪水肆虐，90后消防員余雷歡在搶險前線，父親余能云為抗洪志愿者，爺爺余細(xì)茍為重災(zāi)區(qū)巡視員，祖孫三代都奮戰(zhàn)在抗洪一線，這啟示我們（）A.在生命的接續(xù)中為自己找到一個位置B.在身體上接續(xù)祖先的生命，就能讓生命永恒C.在危險的崗位上作貢獻(xiàn)才能實現(xiàn)人生的價值D.不同的身份有相同的角色，要對角色負(fù)責(zé)A考點一：生命可以永恒嗎4.解放戰(zhàn)爭年代，爺爺章貴福不畏強(qiáng)敵，浴血奮戰(zhàn)；建國四十余載，父親章國清接過鋼槍，矢志強(qiáng)軍；和平盛世，章力仁獻(xiàn)身國防，逐夢軍營。三個年代，三套軍裝，三代軍人，祖孫三代跨越74年接力從軍。從生命的角度對上述材料認(rèn)識正確的有（）A．只有在艱苦的環(huán)境中，才能增強(qiáng)生命的韌性B．我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律C．讓祖國繁榮昌盛，是每個中華兒女應(yīng)有的情感和志向D．我們不僅在身體上接續(xù)祖先生命，更要注重精神信念的傳承D考點一：生命可以永恒嗎5.截至北京時間2021年6月29日15時，全球累計確診新冠肺炎病例182082949例，累計死亡病例3940258例。這讓我們感受到()A．人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折 B．各種生命共生存，息息相關(guān)C．生命是脆弱的艱難的 D．提高自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離災(zāi)難C考點一：生命可以永恒嗎1．熱愛生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的有 ()

①初中生遇見有人落水，不假思索，下水營救②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則③為改善雙休日伙食，兩位同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”

A．①②

B．①③

C．②③ D．①④

B考點二：敬畏生命2．在“珍愛生命”主題班會的討論中，同學(xué)們發(fā)表了下列看法。其中，正確的有 ()

①生命十分寶貴，只屬于自己②珍愛他人生命，如同珍愛自己的生命一樣③只有自己和親人的生命才最重要④珍愛生命，還要不斷提升生命的價值

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

D考點二：敬畏生命3、《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：“機(jī)動車經(jīng)人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速行駛。遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行；機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路上，遇到人橫過公路，應(yīng)當(dāng)避讓?！边@一法律規(guī)定體現(xiàn)了（）。

A.行人的生命比司機(jī)重要

B.理性、綠色、環(huán)保的原則

C.一個人的生命并不完全屬于自己

D.對他人生命的充分尊重和保障

D考點二：敬畏生命4.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止?！边@句話告訴我們?nèi)艘校ǎ?/p>

A.惻隱之心 B.是非之心

C.敬畏之心 D.羞恥之心

C考點二：敬畏生命新聞回顧：2020年初的新冠肺炎疫情大暴發(fā)。為抗擊疫情，冒著肆虐的病毒，無數(shù)人勇敢地挺身而出，成了人們心目中的英雄。逆行而上，沖在抗疫第一線，不懼兇險，幫助病人戰(zhàn)勝病毒的醫(yī)護(hù)人員是英雄；84歲再次臨危受命的鐘南山院士，每天只睡3小時和病毒賽跑的李蘭娟院士，這樣的專家是英雄；排查疑似病人，追蹤密切接觸者，在社區(qū)嚴(yán)防死守，努力做好服務(wù)的社區(qū)工作人員是英雄；還有那些僅用十天時間，就建起一座上千張床位醫(yī)院，日夜奮戰(zhàn)，為一線做好保障的建筑工人也是英雄。為了人民的生命安全和身體健康，許多逆行者甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。思考：

（1）這些英雄為了人民的生命安全和身體健康，挺身而出甚至有的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們的英雄故事，給你什么樣的感受？（2）英雄事跡讓我們肅然起敬，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何敬畏生命？材料分析【答案】1.（1）①生命是脆弱、艱難、短暫的；②生命都是寶貴的。生命價值高于一切。③生命至上，敬畏生命。（2）①從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命。②尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人③讓敬畏生命成為我們的內(nèi)心的自愿選擇，走向有道德的生活。結(jié)合“最美奮斗者”/感動中國人物/時代楷模/全國道德模范……的事跡，談?wù)勀銓ι鼉r值的認(rèn)識。材料分析(1)生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。(2)生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。(3)我們要