青島版(五年制)五年級上冊數(shù)學(xué)《-5.2-可能X的大小》課件_第1頁
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文檔簡介

可能性的大小丙袋里有4個(gè)紅球和1個(gè)黃球，任意摸一個(gè)，結(jié)果會(huì)怎樣？摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)合計(jì)一組二組三組把全班摸球結(jié)果整理一下：摸到紅球的次數(shù)多，摸到黃球的次數(shù)少。摸球的結(jié)果怎樣？摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)合計(jì)一組二組三組把全班摸球結(jié)果整理一下：摸到紅球的可能性大，摸到黃球的可能性小?？赡苄允怯写笮〉?。由此你可以得出一個(gè)什么結(jié)論？溫馨提示有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的。

1.從8張撲克牌中任意抽出1張，可能抽到哪種撲克牌？抽到哪種撲克牌的可能性最大？可能抽到抽到撲克牌的可能性最大。2.給左邊的轉(zhuǎn)盤涂上紅、綠兩種顏色。要使指針停在紅色區(qū)域的可能性比綠色大，可以怎樣涂？3.畫一畫。.可能性大（數(shù)量多）?。〝?shù)量少）1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績。七、做好對學(xué)生的評價(jià)工作：能對學(xué)生作出客

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