中學(xué)聯(lián)盟湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河初級(jí)中學(xué)初中體育：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]湖北省宜昌市夷陵區(qū)霧渡河初級(jí)中學(xué)初中體育：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：初中體育——腳內(nèi)側(cè)踢球技巧訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第二學(xué)期，第五周，星期三，第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程設(shè)計(jì)：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：

-學(xué)生集合，進(jìn)行慢跑和關(guān)節(jié)活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2.技能講解（10分鐘）：

-利用課本中腳內(nèi)側(cè)踢球的圖片和文字說(shuō)明，向?qū)W生講解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧要領(lǐng)。

-強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球的適用場(chǎng)景，如短傳、控球等。

3.模擬示范（10分鐘）：

-教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，展示正確的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作。

-學(xué)生分組練習(xí)，互相觀摩，糾正動(dòng)作。

4.實(shí)踐訓(xùn)練（10分鐘）：

-學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

-設(shè)置多個(gè)練習(xí)點(diǎn)，讓學(xué)生在不同的距離和角度進(jìn)行練習(xí)。

5.小組比賽（10分鐘）：

-學(xué)生分為兩個(gè)隊(duì)，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球傳球比賽。

-比賽過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的動(dòng)作，及時(shí)給出建議。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）：

-教師對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的認(rèn)識(shí)。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）：

-學(xué)生在家中復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，錄制視頻，下節(jié)課分享交流。

注意事項(xiàng)：

1.在授課過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的安全狀況，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2.針對(duì)不同學(xué)生的身體素質(zhì)，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞初中體育——腳內(nèi)側(cè)踢球技巧訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生能掌握足球基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能水平，為參與足球比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.健康素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成積極鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)互相配合、互相支持，提高人際溝通與交往能力。

4.體育道德：在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德。

5.創(chuàng)新精神：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，勇于嘗試，探索適合自己的踢球方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

6.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，提高學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相連，旨在全面提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、健康素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、體育道德、創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的體育課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了足球的基本技巧，如停球、帶球、簡(jiǎn)單傳球等。他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)，了解足球比賽的基本規(guī)則，這為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中一年級(jí)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情，對(duì)新技能的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣。他們?cè)谏眢w協(xié)調(diào)性、靈活性方面具有一定的能力，適合進(jìn)行足球技巧的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中喜歡互動(dòng)、合作，更傾向于通過(guò)實(shí)踐和游戲來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于腳內(nèi)側(cè)踢球技巧對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)要求較高，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確、用力不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，部分學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面存在溝通不暢、配合不默契等困難。還有，學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)自信心不足、容易放棄的情況。

針對(duì)以上學(xué)習(xí)者分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，提高技能水平。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信和團(tuán)隊(duì)合作精神，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-足球

-訓(xùn)練場(chǎng)地

-訓(xùn)練標(biāo)志盤(pán)

-訓(xùn)練用梯子

-球門(mén)

2.軟件資源：

-體育與健康課本

-足球訓(xùn)練教學(xué)視頻

-足球技巧圖解

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-課堂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教案

-投影設(shè)備

-課堂教學(xué)反饋系統(tǒng)

5.教學(xué)手段：

-示范教學(xué)

-分組練習(xí)

-小組比賽

-視頻分析

-互動(dòng)討論

-反饋評(píng)價(jià)五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“腳內(nèi)側(cè)踢球在足球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備足球、訓(xùn)練標(biāo)志盤(pán)等教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題，如“你們覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作在比賽中起到了什么作用？”，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如腳內(nèi)側(cè)踢球的站位、踢球部位和用力方法，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)踢球的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球技巧進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹腳內(nèi)側(cè)踢球在足球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景和重要性，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的腳內(nèi)側(cè)踢球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后練習(xí)，如回家后錄制自己練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的視頻，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史：介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展過(guò)程以及世界足球強(qiáng)國(guó)的特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化。

2.足球基本技巧：拓展其他足球基本技巧，如腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、頭球等，使學(xué)生全面掌握足球技術(shù)。

3.足球比賽規(guī)則：詳細(xì)介紹足球比賽的基本規(guī)則，如越位、犯規(guī)、點(diǎn)球等，提高學(xué)生對(duì)足球比賽的認(rèn)識(shí)。

4.足球戰(zhàn)術(shù)分析：分析不同足球戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用，如進(jìn)攻、防守、定位球等，幫助學(xué)生了解足球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

5.足球明星故事：介紹國(guó)內(nèi)外著名足球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷、榮譽(yù)和技藝特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和榜樣力量。

（二）拓展建議

1.觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看足球比賽，關(guān)注比賽中的腳內(nèi)側(cè)踢球技巧應(yīng)用，從實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和提高。

2.參加足球訓(xùn)練班或校隊(duì)：建議學(xué)生參加足球訓(xùn)練班或加入學(xué)校足球隊(duì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練提高足球技能水平。

3.親子互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行足球練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的足球技能。

4.學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，了解不同戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，提高足球比賽中的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。

5.閱讀足球相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀足球運(yùn)動(dòng)方面的書(shū)籍，如《足球入門(mén)》、《足球技巧圖解》等，豐富足球知識(shí)儲(chǔ)備。

6.參與校園足球活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的足球活動(dòng)，如足球比賽、足球知識(shí)講座等，提高足球技能和團(tuán)隊(duì)精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的適用場(chǎng)景，如短傳、控球等。

-重點(diǎn)詞：腳內(nèi)側(cè)踢球，適用場(chǎng)景，短傳，控球。

-重點(diǎn)句：腳內(nèi)側(cè)踢球是足球基本技巧之一，適用于短距離傳球和控球。

②腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的站位、踢球部位和用力方法。

-重點(diǎn)詞：站位，踢球部位，用力方法。

-重點(diǎn)句：站位要穩(wěn)定，腳內(nèi)側(cè)踢球部位要準(zhǔn)確，用力要適中。

③腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)方法和訓(xùn)練技巧。

-重點(diǎn)詞：練習(xí)方法，訓(xùn)練技巧。

-重點(diǎn)句：通過(guò)反復(fù)練習(xí)和訓(xùn)練，提高腳內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的重要性

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)

-站位

-踢球部位

-用力方法

3.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

這樣的內(nèi)容邏輯關(guān)系和板書(shū)設(shè)計(jì)有助于學(xué)生理解和記憶腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，突出腳內(nèi)側(cè)踢球在足球基本技巧中的重要性。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.豐富教學(xué)手段：在教學(xué)過(guò)程中，注重采用多種教學(xué)手段，如示范教學(xué)、分組練習(xí)、視頻分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練：通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握足球技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在教學(xué)組織上，可能存在部分學(xué)生參與度不高的問(wèn)題，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：在評(píng)價(jià)學(xué)生掌握情況時(shí)，可能過(guò)于注重技能的展示，而忽略了學(xué)生個(gè)體差異和進(jìn)步程度，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，可以采取以下措施：優(yōu)化分組練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與；設(shè)置多樣化的教學(xué)活動(dòng)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；加強(qiáng)課堂管理，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題，可以采取以下措施：建立多元化評(píng)價(jià)體系，不僅注重技能展示，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和進(jìn)步程度；定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的重要性

-腳內(nèi)側(cè)踢球在足球比賽中的重要作用，如短傳、控球等。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)

-站位要穩(wěn)定，腳內(nèi)側(cè)踢球部位要準(zhǔn)確，用力要適中。

3.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

-通過(guò)反復(fù)練習(xí)和訓(xùn)練，提高腳內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，教師觀察學(xué)生的動(dòng)作，并及時(shí)給出建議和指導(dǎo)。

2.學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球傳球比賽，檢驗(yàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的技能。

3.教師設(shè)計(jì)腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。課后作業(yè)1.練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，錄制視頻，下節(jié)課分享交流。

2.觀看一場(chǎng)足球比賽，觀察比賽中腳內(nèi)側(cè)踢球技巧的應(yīng)用。

3.與家長(zhǎng)一起練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，增進(jìn)親子關(guān)系，提高足球技能。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

1.描述腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，并說(shuō)明其在足球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景。

答案：腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)包括站位穩(wěn)定，踢球部位準(zhǔn)確，用力適中。它在足球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景包括短傳、控球等。

2.解釋腳內(nèi)側(cè)踢球在足球比賽中的重要性。

答案：腳內(nèi)側(cè)踢球是足球基本技巧之一，適用于短距離傳球和控球。它在足球比賽中具有重要性，可以幫助球員更好地控制球，提高傳球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

3.描述腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法。

答案：腳