五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第6課 全方位的我教案3 浙江攝影版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第6課全方位的我教案3浙江攝影版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第6課全方位的我教案3浙江攝影版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第6課“全方位的我”的教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)課主要內(nèi)容依據(jù)教材展開(kāi)，結(jié)合浙江攝影版教材特色，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握個(gè)人信息的數(shù)字化呈現(xiàn)，以及攝影技巧的基本運(yùn)用。

具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)工具，如Word、PPT等，來(lái)展示自己的個(gè)人信息和特長(zhǎng)。

2.學(xué)習(xí)基本的攝影知識(shí)，如構(gòu)圖、光線、拍攝角度等，并用攝影作品展示自己的風(fēng)采。

3.通過(guò)對(duì)同學(xué)作品的欣賞和評(píng)價(jià)，提高自己的信息素養(yǎng)和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人信息數(shù)字化展示的關(guān)注和意識(shí)，讓學(xué)生明白信息技術(shù)在個(gè)人展示中的應(yīng)用。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：通過(guò)攝影作品的創(chuàng)作和展示，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.審美能力：通過(guò)欣賞和評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生對(duì)攝影作品的藝術(shù)鑒賞水平。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作完成攝影作品的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生溝通協(xié)調(diào)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握個(gè)人信息的數(shù)字化展示方法：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握如何利用信息技術(shù)工具，如Word、PPT等，來(lái)展示自己的個(gè)人信息和特長(zhǎng)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握這些工具的基本操作，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行個(gè)人信息的數(shù)字化展示。

舉例：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在Word文檔中編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷，并在PPT中制作個(gè)人介紹幻燈片。

（2）攝影技巧的基本運(yùn)用：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括讓學(xué)生掌握基本的攝影知識(shí)，如構(gòu)圖、光線、拍攝角度等，并用攝影作品展示自己的風(fēng)采。教師需要引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握這些攝影技巧，并能夠運(yùn)用它們拍攝出優(yōu)秀的攝影作品。

舉例：學(xué)生需要學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)整拍攝角度和光線，以及選擇合適的構(gòu)圖，來(lái)拍攝出具有藝術(shù)效果的攝影作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）攝影技巧的運(yùn)用：攝影技巧的運(yùn)用是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，因?yàn)閷W(xué)生需要理解和掌握一些抽象的概念，如構(gòu)圖、光線、拍攝角度等，并能夠靈活運(yùn)用它們進(jìn)行攝影創(chuàng)作。

舉例：學(xué)生可能難以理解構(gòu)圖的原理，以及如何通過(guò)調(diào)整拍攝角度和光線來(lái)增強(qiáng)攝影作品的藝術(shù)效果。

（2）個(gè)人信息的數(shù)字化展示創(chuàng)新：如何在個(gè)人信息的數(shù)字化展示中進(jìn)行創(chuàng)新，是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生需要能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，運(yùn)用所學(xué)的信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)意展示，這需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和審美能力。

舉例：學(xué)生可能難以想出獨(dú)特的展示方式，或者在創(chuàng)作過(guò)程中遇到技術(shù)難題，如如何將個(gè)人信息與攝影作品相結(jié)合等。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如通過(guò)案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等方式，幫助學(xué)生理解和掌握攝影技巧，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而突破難點(diǎn)，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：教師通過(guò)講解個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法和攝影技巧的基本原理，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識(shí)框架。

-案例研究：分析優(yōu)秀攝影作品和個(gè)人信息展示案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成攝影項(xiàng)目和個(gè)人信息數(shù)字化展示項(xiàng)目，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-討論法：組織學(xué)生就攝影技巧和個(gè)人信息展示的主題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)思考和交流。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生模擬攝影師和展示者，通過(guò)扮演不同角色，理解攝影師的拍攝意圖和展示者的展示需求。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生進(jìn)行攝影實(shí)驗(yàn)，嘗試不同的構(gòu)圖、光線和拍攝角度，感受攝影技巧的效果。

-游戲：設(shè)計(jì)攝影技巧問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的攝影作品和個(gè)人信息數(shù)字化展示成果，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，提高審美能力和信息素養(yǎng)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：教師使用PPT呈現(xiàn)攝影技巧和個(gè)人信息數(shù)字化展示的案例，清晰展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放攝影技巧教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)攝影知識(shí)和技巧。

-在線工具：利用在線工具，如攝影編輯軟件和演示制作工具，幫助學(xué)生進(jìn)行攝影作品的創(chuàng)作和個(gè)人信息的數(shù)字化展示。

-攝影器材：準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)、三腳架等攝影器材，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際拍攝練習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)在線攝影作品集和個(gè)人信息展示平臺(tái)，拓寬視野，激發(fā)靈感。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示優(yōu)秀攝影作品和個(gè)人信息展示案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法和攝影技巧的基本原理，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、攝影實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、攝影實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的個(gè)人信息數(shù)字化展示和攝影技巧知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括攝影藝術(shù)書(shū)籍、個(gè)人信息數(shù)字化展示的案例分析等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地了解攝影技巧的應(yīng)用和個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法，以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如攝影社區(qū)、個(gè)人信息展示平臺(tái)等，欣賞更多的攝影作品和個(gè)人信息展示案例，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，學(xué)生也可以參加攝影展覽、講座等活動(dòng)，拓寬自己的視野，提高自己的審美能力和信息素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行攝影實(shí)踐。學(xué)生可以利用課余時(shí)間，進(jìn)行攝影創(chuàng)作，嘗試不同的構(gòu)圖、光線和拍攝角度，拍攝出具有藝術(shù)效果的攝影作品。同時(shí)，學(xué)生也可以將自己的作品進(jìn)行展示和分享，接受他人的意見(jiàn)和建議，提高自己的攝影技能和審美水平。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)字化展示的實(shí)踐。學(xué)生可以利用Word、PPT等工具，創(chuàng)作自己的個(gè)人信息數(shù)字化展示作品，展示自己的特長(zhǎng)和成就。同時(shí)，學(xué)生也可以將自己的作品進(jìn)行分享和展示，接受他人的評(píng)價(jià)和反饋，提高自己的信息素養(yǎng)和表達(dá)能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以結(jié)合美術(shù)、語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)行攝影創(chuàng)作和個(gè)人信息數(shù)字化展示的設(shè)計(jì)。例如，學(xué)生可以運(yùn)用美術(shù)的知識(shí)，進(jìn)行攝影作品的構(gòu)圖和配色；運(yùn)用語(yǔ)文的知識(shí)，進(jìn)行個(gè)人信息的文案撰寫(xiě)和表達(dá)；運(yùn)用社會(huì)的知識(shí)，進(jìn)行個(gè)人信息展示的主題選擇和內(nèi)容安排。通過(guò)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生可以更全面地了解和掌握攝影技巧和個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法，提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法。

答案：個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法包括：使用Word制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，使用PPT制作個(gè)人介紹幻燈片，利用社交媒體平臺(tái)展示個(gè)人信息，利用博客或個(gè)人網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息等。

2.例題2：請(qǐng)簡(jiǎn)述攝影技巧的基本原理。

答案：攝影技巧的基本原理包括：構(gòu)圖原理，光線原理，拍攝角度原理等。構(gòu)圖原理是指通過(guò)合理的布局，使照片更具藝術(shù)效果；光線原理是指通過(guò)調(diào)整光線，使照片更具表現(xiàn)力；拍攝角度原理是指通過(guò)不同的拍攝角度，展現(xiàn)照片的不同視角和效果。

3.例題3：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行攝影作品的創(chuàng)作。

答案：進(jìn)行攝影作品的創(chuàng)作，需要遵循以下步驟：確定拍攝主題，選擇合適的拍攝地點(diǎn)和時(shí)間，構(gòu)圖并調(diào)整拍攝角度，運(yùn)用光線和曝光技巧，后期處理和優(yōu)化等。

4.例題4：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)字化展示的創(chuàng)新。

答案：進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)字化展示的創(chuàng)新，可以從以下方面著手：設(shè)計(jì)獨(dú)特的展示風(fēng)格，運(yùn)用新穎的展示形式，結(jié)合多種展示工具，融入個(gè)人特色和創(chuàng)意等。

5.例題5：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何進(jìn)行攝影作品的評(píng)價(jià)。

答案：進(jìn)行攝影作品的評(píng)價(jià)，可以從以下方面進(jìn)行：構(gòu)圖的合理性和藝術(shù)性，光線的運(yùn)用和表現(xiàn)力，拍攝角度的多樣性和創(chuàng)意，色彩的搭配和視覺(jué)效果，主題的鮮明和表達(dá)等。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)字化展示時(shí)，需要充分考慮展示內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，確保信息的真實(shí)性和可信度。

2.在進(jìn)行攝影作品的創(chuàng)作時(shí)，需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，多拍攝、多嘗試，不斷提高自己的拍攝技巧和審美水平。

3.在進(jìn)行個(gè)人信息數(shù)字化展示的創(chuàng)新時(shí)，需要注重個(gè)人特點(diǎn)和興趣的融入，展示出獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)采。

4.在進(jìn)行攝影作品的評(píng)價(jià)時(shí)，需要綜合考慮構(gòu)圖、光線、拍攝角度、色彩、主題等多個(gè)方面，進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和分析。

5.攝影作品的主題選擇非常重要，需要選擇具有意義和價(jià)值的主題，通過(guò)作品傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和情感。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.要求學(xué)生利用Word或PPT制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，展示自己的個(gè)人信息、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等。

2.要求學(xué)生拍攝一組照片，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的攝影技巧，展示自己的風(fēng)采。

3.要求學(xué)生對(duì)自己的攝影作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

4.要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人信息數(shù)字化展示的短文，分享自己的心得體會(huì)。

作業(yè)反饋：

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷制作，及時(shí)批改并反饋，指出簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)是否合理、內(nèi)容是否完整、排版是否美觀等問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

2.針對(duì)學(xué)生的攝影作品，及時(shí)批改并反饋，指出作品的構(gòu)圖是否合理、光線是否充足、拍攝角度是否合適等問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

3.針對(duì)學(xué)生對(duì)攝影作品的評(píng)價(jià)，及時(shí)批改并反饋，指出評(píng)價(jià)的角度是否全面、分析是否到位、建議是否可行等問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

4.針對(duì)學(xué)生對(duì)個(gè)人信息數(shù)字化展示的短文撰寫(xiě)，及時(shí)批改并反饋，指出文章的結(jié)構(gòu)是否清晰、觀點(diǎn)是否明確、表達(dá)是否流暢等問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。板書(shū)設(shè)計(jì)①個(gè)人信息數(shù)字化展示的方法

-使用Word制作個(gè)人簡(jiǎn)歷

-使用PPT制作個(gè)人介紹幻燈片

-利用社交媒體平臺(tái)展示個(gè)人信息

-利用博客或個(gè)人網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息

②攝影技巧的基本原理

-構(gòu)圖原理

-光線原理

-