期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)期中總結(jié)

2008年11月26日

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

教學(xué)簡報特刊

為全面落實教學(xué)計劃，檢查教與學(xué)的情況，保證教學(xué)質(zhì)量的提高，

教務(wù)處下達了期中教學(xué)質(zhì)量檢查安排意見。按照教務(wù)處的安排，各系

（部）都成立了期中教學(xué)質(zhì)量檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的期中

教學(xué)質(zhì)量檢查方案，組織了教師座談、學(xué)生座談、各種教學(xué)資料檢查、

期中考試等，特別是重點檢查了課程教學(xué)改革的實施情況。通過深入

細致的檢查，查找了問題與不足，并制定了整改措施?，F(xiàn)將期中教學(xué)

質(zhì)量檢查情況總結(jié)如下：

一、各系（部）認(rèn)真組織，進行了教學(xué)資料全面檢查

各系（部）大部分以教研室為單位對教師的教案、日志、教學(xué)進

度、作業(yè)批改、聽課等情況進行了全面檢查。

1.大多數(shù)教師的教案書寫規(guī)范、合理、整潔、詳實

資開系查丁杰、孫和應(yīng)教案質(zhì)量較高；機電系梁幸慈、高立廷教

案認(rèn)真并附有板書設(shè)計；自動化系新教師謝卓奇堅持手寫教案，備課

認(rèn)真；計算機系曾憲萍、韓娜、王婷教案書寫比較認(rèn)真，并體現(xiàn)出教

學(xué)改革的思想；服裝藝術(shù)系范浩杰、馮澤星教案比較規(guī)范；基礎(chǔ)部宋

艷艷、余緒木等教案書寫規(guī)范、合理；中技部的寇改萍、趙明仁、焦

偉紅的教案圖文詳實，其中李冠亞、趙金長的教案還配有彩圖。中專

部的夏炎、倪蓑拿、楊肖娜、張健、李宏慧、李曉燕等教案書寫認(rèn)真，

版面美觀。

自動化系的堵會曉老師的教學(xué)日志填寫認(rèn)真；中專部馬憲超、徐

躍平、孫冰、蔡鳳娟等日志填寫規(guī)范。

2.大多數(shù)教師都能做到認(rèn)真批改作業(yè)

資開系的韓恒梅、王麗靜、陳燕藍作業(yè)批改及時；機電系的制圖

課教師、服裝藝術(shù)系設(shè)計教研室教師作業(yè)批改比較認(rèn)真；基礎(chǔ)部的崔

小珂、張建中、中專部的馬憲超、徐躍平、孫冰、蔡鳳娟等作業(yè)批改

比較認(rèn)真。

3.大部分教師都能按要求聽課，聽課情況良好

資開系的張登明聽課次數(shù)較多；基礎(chǔ)部新教師虛心好學(xué)，朱莉琴、

董兆慧和郭曉峻聽課每月達12次。

4.實驗、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)檢查情況

各系對實踐教學(xué)都進行了精心組織、周密安排，全部按計劃實施；

現(xiàn)場頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計都能夠按計劃進行。

從多數(shù)學(xué)生評教的反映看，多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，治學(xué)認(rèn)真，責(zé)任

心強，很受學(xué)生歡迎。如自動化系的崔新躍、成蘭；計算機系的孫培

民、劉宏培、王鴻銘；藝術(shù)系的周公亮、李騰、張雯、石慧香；基礎(chǔ)

部的葉倩倩；中專部的師小霞、馬憲超、徐躍平、孫冰、楊肖娜等教

師。

二、系部教學(xué)改革特色

從檢查的情況來看，根據(jù)示范院校建設(shè)的需要，各系部各個教研

室都加大了教學(xué)改革的力度。資開系、機電系：每位教師都參與課程

設(shè)計的教研活動；自動化系：《電子產(chǎn)品工藝》課等采用基于工作過程

進行教學(xué)；計算機系：每位教師參與了課程設(shè)計活動，并采用ppt形

式在全系大會上做匯報；經(jīng)管系：《電子商務(wù)》、《統(tǒng)計學(xué)》進行教學(xué)考

試改革，探討實施過程考核；藝術(shù)系：音樂課采用學(xué)生2人一組單獨

授課，教師針對不同組編寫不同的個性教案；基礎(chǔ)部：數(shù)學(xué)、英語圍

繞專業(yè)課進行改革，以夠用為度：兩課”讓學(xué)生參與，采用教師引導(dǎo)，

學(xué)生為主教改模式。

(-)計算機系

對全體教師的教學(xué)改革和課程教學(xué)設(shè)計情況進行認(rèn)真檢查，抽出

兩個周日時間，系督導(dǎo)組對每位教師的課程設(shè)計情況聽取15分鐘匯

報，并按照學(xué)院教學(xué)設(shè)計大賽的標(biāo)準(zhǔn)對每位教師進行認(rèn)真評比打分。

各位教師都進行了認(rèn)真準(zhǔn)備，制作了精美課件，并積極進行教學(xué)改革。

通過評比，做的比較好的教師有：吳延昌、韓娜、李健、曾憲萍、王

聰和楊韶華等。

(二)經(jīng)濟管理系

王剛的《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程，整體教學(xué)設(shè)計按照統(tǒng)計的工作過程

分為設(shè)計、調(diào)查、整理和分析四大模塊，采用項目教學(xué)法，課程教學(xué)

設(shè)計在實踐性教學(xué)上強調(diào)兩個結(jié)合。程亮的《中級財務(wù)會計》課程，

基于報稅工作流程，采取項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生直接接觸

企業(yè)報稅，理論結(jié)合實際，能夠積極調(diào)動學(xué)生的課堂積極性。付正大

教學(xué)改革熱情高，教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真，教學(xué)方法新穎，理論結(jié)合實際，《涉

外禮儀》課程教學(xué)做一體，情景模擬教學(xué)，與學(xué)生互動好，學(xué)生主動

學(xué)習(xí)激情高，學(xué)以致用，效果顯著。

（三）藝術(shù)系

08級服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生“制作手提袋”作業(yè)選出優(yōu)秀作業(yè)在作品

櫥窗內(nèi)展覽，有效地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（四）中技部

重點對采掘?qū)I(yè)“綜采工藝”課程、通風(fēng)專業(yè)“瓦斯礦塵防治”課程、

機電專業(yè)“電工基礎(chǔ)”課程進行了教學(xué)改革。采用互動式教學(xué)方法，精

心設(shè)計互動課題，讓學(xué)生全都動起來。

（五）中專部

根據(jù)課程性質(zhì)采取了不同程度的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革。教改

力度較大的教師有楊肖娜的《英語》、李學(xué)軍、王云霞的《語文》、外

聘教師的《電工儀表與測量》、孫冰、徐躍平的《機械制圖》、門飛、

蔣欣的《計算機應(yīng)用》、夏炎、李曉燕的《普通話》、倪蓑拿的《德育》

等課程，都不同程度的采用學(xué)生情景對話、討論、模擬等不同的教學(xué)

方式，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高了學(xué)習(xí)效果。

三、召開了學(xué)生座談會和教師座談會

學(xué)生座談會情況反映的問題：

（一）教師方面

1.得IJ教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，過于放任；也有個別教師管理很嚴(yán)，

但方法簡單，學(xué)生不能接受。

2.個別教師方言重，聽不懂；個別教師講課照書念，枯燥無味，

講課內(nèi)容不熟。

3.個別教師讓學(xué)生批改作業(yè)、許多教師對學(xué)生考勤太松；

4.英語A級本學(xué)期雖然發(fā)了教材，但老師基本上不講，講的是上

一學(xué)期的大學(xué)英語，不知為何。

5.個別一體化課中，教師輔導(dǎo)不到位。

6.有個別課程實用電子版教材，下課后學(xué)生無法復(fù)習(xí)。

7.個別教師講解內(nèi)容較少，學(xué)生自己動手能力有點薄弱。

8.個別專業(yè)教師照本宣科，信息量小，不能跟上時代發(fā)展，局限

了學(xué)生的整體發(fā)展。

9.五年制學(xué)生反映：有些教師不能公平地對待學(xué)生，只是很看重

學(xué)習(xí)好的學(xué)生，對程度差的學(xué)生放任自流。

（二）教學(xué)條件方面

1.實訓(xùn)設(shè)施少，實驗環(huán)節(jié)少，實習(xí)效果差；教學(xué)視頻課件欠缺；

煤礦開采講井下的事和案例，學(xué)生沒有見過，希望放一些井下的錄像

片等。

2.建議新建的實訓(xùn)樓及時安裝窗簾，光線照射下機房上課電腦看不

清，影響上課。

3.經(jīng)管系實訓(xùn)室的許多機器老化，不能正常使用，而且機器數(shù)量少，

影響聽課質(zhì)量0

4.服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生提出高速平縫機由于老化經(jīng)常出問題影響

教學(xué)和訓(xùn)練。

5.四六級考試期間聽力播放的問題，去年在大教室中用錄音機，效

果極差。發(fā)射臺播放效果不好，建議更換設(shè)備。

6.一號教學(xué)樓多媒體教室的投影儀幾乎不管用，如109、301、309、

401等教室。

7.一號教學(xué)樓椅子壞很多，凳子不好找，希望能妥善解決。一號教

學(xué)樓很多教室內(nèi)的燈壞了。

（三）課程安排方面

1.課程安排不夠合理，有時一天到晚都有課，有時整天都沒課；

中午上英語課效果不好；7-8節(jié)6:30下課，9-10節(jié)上課的人吃不上

飯。

2.07級考證開始了，希望能安排些輔導(dǎo)?？甲C沒有老師輔導(dǎo)，

取證不知道具體有什么用。

3.學(xué)校安排的課和其他學(xué)校比太少。

4.希望學(xué)校在周六、周日盡量不要給07級學(xué)生安排課程，給學(xué)

生多余的時間到社會上去鍛煉鍛煉。

5.選修課的候選課程太少；能不能每一學(xué)期讓同學(xué)們多修一些選

修課。

6.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠讓英語改成上小班課。

（四）其他問題

1.圖書館書籍太少，更新速度慢；對學(xué)生開放時間太少，特別是

周六、周日關(guān)門太早。

2.選修課交教材費問題，既然交的書費夠用，希望直接扣除，不

要再收了，建議教材科給每個學(xué)生建立教材費使用帳戶，單獨結(jié)賬。

3.希望能請一些知名專家到學(xué)院講學(xué)，進一步增強學(xué)術(shù)氛圍。

4.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請一些講師，對臨近畢業(yè)的學(xué)生舉行一些就業(yè)方面

的交流會。

5.校園內(nèi)活動器材少，場地不夠。

6.住宿費高，多收的住宿費希望及時退。

7.宿舍樓用水不方便，定時供水造成擁擠。

8.建議在學(xué)生宿舍區(qū)增設(shè)一些能晾曬被子的設(shè)施。

教師座談會情況反映的問題：

（一）教師方面

1.新教師需要一個實習(xí)期，到現(xiàn)場鍛煉，要形成一個制度，確保

新教師助課和現(xiàn)場鍛煉機制規(guī)范化。

2.2008級新生普遍基礎(chǔ)有所提高，對學(xué)習(xí)知識的渴求及接受能

力都很高，對每一位任課教師來說都是一種壓力。這要求大家要充分

備好每一節(jié)課。

3.今后還要加強課堂教學(xué)管理，特別是要嚴(yán)格考勤。

4.教師上課怎樣能吸引學(xué)生，課堂教學(xué)內(nèi)容本身要有特點，同時

還要有人格魅力。教師講課時講課對象不同，講課的方法應(yīng)有所變化，

要與學(xué)生互動。

5.建議為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供更多的機會，開闊教師眼界。

（二）學(xué)生方面

1.作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象。

2.合班課秩序差、投影效果不好，影響教學(xué)效果。

3.普通大專學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課紀(jì)律較好，一體化課能配

合教師完成教學(xué)任務(wù)。

4.五年制學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，建議周六不安排課。

5.五年制的學(xué)生基礎(chǔ)較差，難于管理，課堂紀(jì)律較差。

6.補錄學(xué)生程度差，而且有些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

7.加強學(xué)籍管理，有些學(xué)生每學(xué)期幾門課不及格，到畢業(yè)時還有

十幾門。多門不及格應(yīng)及時清退。

8.英語大班教學(xué)效果不好，建議小班上課。

(三)教學(xué)條件方面

1.項目教學(xué)，幾個班同時開展，條件不具備，教師不足，老師很

累，效果不明顯。

2.中午上課效果極差。

3.一號教學(xué)樓多媒體效果太差。

4.新建實訓(xùn)室供電系統(tǒng)存在問題，打開開關(guān)，電扇也轉(zhuǎn)。新建實

訓(xùn)室應(yīng)及時安裝窗簾。

5.體育教研室因體育俱樂部排課、登分需要，請求學(xué)校提供上網(wǎng)

條件。

四、本學(xué)期教學(xué)工作中好的經(jīng)驗

(-)資源開發(fā)系

教學(xué)管理工作逐步規(guī)范。采取了教學(xué)環(huán)節(jié)抓規(guī)范、教學(xué)檢查抓落

實、教學(xué)督導(dǎo)重處罰、教學(xué)效果重評教的教學(xué)管理措施。教學(xué)督導(dǎo)重

處罰是系督導(dǎo)組在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事故或事故隱患按照《教學(xué)責(zé)任

事故認(rèn)定與追究辦法》進行追究和處罰。本學(xué)期共處罰出現(xiàn)教學(xué)事故

隱患教師6人次，分別被罰款50-300元；教學(xué)效果重評教是嚴(yán)格執(zhí)

行以學(xué)生評教為主的《四評、兩查、一考核》教學(xué)質(zhì)量考核體系，每

學(xué)期對網(wǎng)上評教成績好的教師給予重獎。

（二）機電工程系

1.本學(xué)期大力推動課程教學(xué)改革，要求每位任課教師本學(xué)期至少

有一門課程是教改課程；

2.積極推進教學(xué)模式改革，對06級汽車運用技術(shù)的課程教學(xué)實

施進行了改革，把理論課課程全部放到周六至周日上課，周一至周五

全部在企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí)活動。

3.兩個重點專業(yè)示范班的教學(xué)改革全面鋪開與實施。

（三）自動化系

《電子產(chǎn)品工藝》，《單片機原理及應(yīng)用》、《PLC原理及應(yīng)用》、

《EDA技術(shù)》等課程采用一體化授課，效果較好，值得推廣。

（四）計算機系

抓的比較好的方面就是教學(xué)改革課程建設(shè)，要求每位教師針對一

門課程進行教學(xué)改革設(shè)計（課程整體設(shè)計和單元設(shè)計卜在期中教學(xué)檢

查中，要求每位教師針對自己的課程教學(xué)設(shè)計情況在全系進行匯報，

匯報時間限15分鐘，要求使用課件，系督導(dǎo)組對每位老師的設(shè)計情況

進行評分，張榜公布。通過一系列教學(xué)活動的開展，全系教師教學(xué)設(shè)

計水平明顯提高，進步較快，并且大多數(shù)教師把教學(xué)設(shè)計真正用到實

際教學(xué)中，得到了較好的效果。

（五）經(jīng)濟管理系

1.定期召開評教座談會，對專業(yè)教師改革教法、增長專業(yè)素養(yǎng)、

提高教學(xué)的針對性起到了積極的作用。

2.推動各個專業(yè)進行教學(xué)改革，對于課程改革的教師，在年終教

師考核中增加考核分，推薦評優(yōu)，加大考核改革的力度，起到獎勤罰

懶的作用。

（六）藝術(shù)系

1.作業(yè)的講評方法：學(xué)生的作業(yè)要及時認(rèn)真地評閱，并將優(yōu)秀作

品在實訓(xùn)基地櫥窗內(nèi)展出，以鼓勵更多的學(xué)生主動地、積極地完成作

業(yè)，并促進了學(xué)生之間的相互交流。

2.模塊教學(xué)：積極整合教學(xué)內(nèi)容，同一門課程有兩到三名教師承

擔(dān)，充分發(fā)揮教師的專項能力，使得教師能集中精力鉆研教學(xué)。

3.不拘形式，開放式教學(xué)：打破在室內(nèi)寫生的形式，根據(jù)專業(yè)的

需要，充分利用學(xué)院的景觀和現(xiàn)時的模型，把學(xué)生帶到室外寫生，創(chuàng)

新地完成教學(xué)任務(wù)。

（七）基礎(chǔ)部

1.重視課程建設(shè)，將精品課程建設(shè)納入到此次檢查中來，完善

22門主要課程的網(wǎng)上課程教學(xué)博客，建立了教與學(xué)的溝通平臺，學(xué)生

反映較好。

2.將期中檢查和活動的開展結(jié)合起來，效果很好，如在檢查期間，

針對缺漏開展師德、教科研、博雅人文素質(zhì)教育講壇和優(yōu)質(zhì)課競賽等

活動，載體多，效果好。

（八）中技部

成立了教學(xué)督導(dǎo)組，制定聽課計劃，按計劃聽課，聽課后及時于

任課教師反饋意見，對提高教學(xué)質(zhì)量起到較大的推動作用。

（九）中專部

課程教學(xué)改革力度大、效果好。本學(xué)期定計劃、作動員，要求結(jié)

合專業(yè)特點、崗位技能要求、課程性質(zhì)，本著“讓每個學(xué)生均有提高”

的總體設(shè)想進行布置。教研室把課改內(nèi)容作為主要的教研活動形式進

行多次商討，同頭課教師一起研究課改方案。教師充分發(fā)揮主觀能動

性，從課程內(nèi)容、教學(xué)方法上實實在在地進行改革嘗試，取得了令人

滿意的效果。

五、目前存在的問題：

1.新教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，缺乏實踐技能；教師責(zé)任心不強，

備課不夠認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量不高。

2.個別教師的作業(yè)批改不夠認(rèn)真，只進行簡單的對錯判斷，沒有

明確的提示或修改。

3.個別教師參加教研活動的積極性不高，有應(yīng)付的現(xiàn)象。

4.個別教師的日志填寫不夠規(guī)范，項目填寫不齊全。

5.教學(xué)方法的深入研究還不到位，特別是在大力探討教學(xué)改革方

面還有差距，步子不夠大。

6.個別新教師有待提高，出現(xiàn)了個別新教師授課時未按教學(xué)進度

計劃執(zhí)行。

7.教學(xué)改革