畢業(yè)感言小學六年級感動到哭

畢業(yè)感言小學六年級感動到哭畢業(yè)感言小學六班級感動到哭(精選20篇)由大文斗會員“小灰兔”投稿精心推薦，希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

篇一：

小學六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此期望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的.惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一齊制造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的學校里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今日的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最終一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

篇二：

時光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光已經(jīng)過去，只剩下一個多月的時間，我們就要告辭小學，迎接初中生活。

在這六年的時光里，有與朋友一齊游戲時的歡樂;有考試成績不佳時淚水;有獲得獎項時自豪;有競選時成功;有比賽時失敗這六年，讓我懂得了很多很多，無私奉獻的老師，讓我懂得了感激師恩，知恩圖報;無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代;為我排憂解難的父母，讓我懂得關愛他人，團結(jié)同學

照片一張張的翻過，記錄著我們完美的成長歷程，從牙牙學語的一班級，到懵懵懂懂的二班級，到古靈精怪的三班級，再到無憂無慮的四班級，還有充滿歡笑的五班級，最終，是友誼珍貴、師恩永恒，可是即將分離的六班級這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最完美的回憶!

眼眸濕潤，依依不舍，是因為在這最終一個夏天，我們就要說再見!

篇三：

在這炎炎夏日里，到了我們惆悵地跟母校說再見的時刻了。

美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風兒清掃著我們記憶的畫片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書，仔細的寫著字，心中默默凝望著六年前播下的種子，回想著1825個日子里的點點滴滴。啊!我們的心境，正如夏天的天氣，晴朗的*中包含了*郁的憂傷，讓我們最終一次，向母校告辭吧。

六年的學習時光是多么短暫，卻是完美的，難忘的。

短短的六年，外小讓我們告辭了天真，走向了沉穩(wěn);外小讓我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信;外小讓我們拋去了依靠，學會了選擇;外小更教會了我們自尊、自強、自立。讓我們感激外小對我們循循善誘地教導、無微不至的關愛和培育。

我們更要感激*勤教育我們的老師們。在學校里，我們?nèi)缤赡坌∶?，需要人去培育、去引導。而老師就?勤的園丁一樣，為我們灌溉、施肥，默默奉獻而無所苛求。

同學們，我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，使我們向人生邁進了一大步。

讓我們懷念老師、同學，讓我們不要忘記以往陪伴過我們的人。但我們?nèi)稳灰雇磥?，無線向往即將開始的新生活。

我們即將離開小學，踏上人生新的旅程。即使我們踏上了中學時代，但我們永遠不會忘記這段完美而歡樂的時光!

篇四：

在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前，有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了，才心滿意足，所以讓我留下深刻印象。

如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有興奮也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前途還有很多搞笑的事再等我進展，所以不好回頭;只記得往前，就算有挫折也會勇往直前的!再見了，各位!

不久之后，我們即將結(jié)束六年的小學生活，時刻過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時刻就溜走了。

六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一班級時的春暖花開，到六班級時的秋實累累。也許有人會說，六年時刻太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏;就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的母親，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。

這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學;舍不得我敬愛的老師;舍不得我在小學生活中的點點滴滴;更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，僅有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我必須不會忘記你們，正因你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。

篇五：

在這六年的小學里，讓我最印象深刻的是──跳蚤市場！那天我真的是玩瘋了！我牽著妹妹到處跑、到處玩，各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟，直到感覺過癮了，才心滿意足，所以讓我留下深刻印象。

如今要離開母校真不舍，這是我蘊藏許多完美回憶的好地方，有興奮也有悲傷，統(tǒng)統(tǒng)圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了，前面還有很多完美的事在等我發(fā)現(xiàn)，所以不好回頭，只能往前，就算有挫折也會勇往直前的！再見了，各位！[由大文斗.網(wǎng)友投稿]

不久之后，我們將結(jié)束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經(jīng)意的一眨眼，時間就溜走了。

六年的時光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一班級時的春暖花開，到六班級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……可是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的母親，無時無刻的給予我們最溫暖的呵護，無時無刻的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。

這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學，舍不得我敬愛的老師，舍不得我在小學生活中的點點滴滴，更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的太多，僅有把它們化作甘甜的露水，緩緩地滋潤心田。我必須不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。

篇六：

六年了，我在那里度過了歡樂的時光。小學的生活，酸酸甜甜，我們像無憂無慮的小鳥，在學校里穿梭。其實，那些我們認為是煩惱的事，長大后，才明白，那不是煩惱，是歡樂，此刻想起那時我們皺著眉大聲抱怨的樣貌，大聲敘述著那些所謂的煩惱的時候，我便笑起來。是的，那些微不足道的“煩惱”，此刻，恐怕不會再有了，因為，兒時的純真，兒時那種歡樂，此刻再也不會有了。即將告辭一個個稚氣未脫的同學們和那充滿生機的小學學校，還真是不舍得。

小小的教室，裝滿了我們的歡聲笑語。

同學，你還記得你和我是班上最八卦的同學嗎？我們倆從這兒八卦到那兒，從那兒扯到這兒，嘻嘻哈哈的我們，看著被我們八卦到的同學一臉生氣的樣貌，捂著嘴，趁那位同學還沒發(fā)火，急忙溜走了。你還記得，我們被其他同學八卦的時候嗎？你一臉的無辜，裝作什么都不明白的樣貌，一臉迷茫，別人也就作罷；我卻瞪大了眼睛，臉漲得通紅，大聲解釋著，然后，拼命追著那位同學，打打鬧鬧，最終喘著氣，嘻嘻哈哈地再走進教室……你還記得，我們在三八婦女節(jié)時，一齊惡作劇班上的那位男老師，給他送上了賀卡及康乃馨，老師莫名其妙，還不明白是誰……我們之間，就是這樣的嘻嘻哈哈，歡樂溫馨。

同學，你還記得你因為跟我開了幾個玩笑，被我追到樓梯口，你的囧樣嗎？我一臉生氣，你卻大笑著，為能惹火我而興奮，當時我很生氣，但幾分鐘后，想起前面發(fā)生的，又忍不住笑起來，也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕，我像一個母老虎，你則像一只可憐的小貓……你也笑了起來。你還記得，在科學課上，你拿著科學書，有意把我最怕的蛇的圖片硬塞到我眼前要我看，我怎樣躲都躲不了，看著我難受又害怕的樣貌，你得意極了，和另外幾個搞惡作劇的同學相視而笑，結(jié)果，被老師臭罵一頓……如今，我們畢業(yè)了，我再也不怕被你惹火，再也不用聽你的胡言亂語了，你也再也不用怕被我打，被我欺負了，我們應當興奮才對，但……為什么都還是期望能一向這樣鬧下去？

同學，你還記得我和你提出絕交時，你哭著難過的推著我，打著我，抓我，大聲問我“為什么你要背叛我”的樣貌嗎？我和你一共絕交過三次，對，三次，我記得清清楚楚，但又和好了，也許，這就是孩子之間純真的友誼吧！你還記得，下課時，我們兩個小腦袋湊在一齊，討論著奧數(shù)題目嗎？我數(shù)學不好，你就幫忙我，多謝你，讓我在無助的時候感到了溫暖。你還記得，我們上課悄悄傳著紙條，老師多次罵我們，但我們依然起勁地傳著。長大以后，還會有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風險和我在紙條上溝通著小秘密嗎……我向你保證，我不會再和你絕交了，你是我永遠永遠的朋友……

小學的時光真的很歡樂，我總以為畢業(yè)離我還很遙遠。但，畢業(yè)，已經(jīng)到了。我無論如何也不想相信，真的畢業(yè)了嗎？可愛的同學們，就要各奔東西了嗎？那些歡樂的回憶呢，會不會被時光沖淡？不，我不想畢業(yè)，盡管我期待著中學的新生活，盡管我盼望著新的同學，但我真的很怕，以后我們還會不會見面？相信必須會的，我們的心，將永遠在一齊！那些以往的不快，此刻想起，是不是不僅僅不厭惡，還十分懷念？是的，僅有當我們畢業(yè)了，才會后悔以前為什么不珍惜這一切……

畢業(yè)了……

篇七：

六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學們你還會想起我嗎？此刻，我的心境極其復雜，想回憶我們以前在一齊的歡樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一齊歡樂，一齊流淚。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活就這樣結(jié)束了。

我們由蹣跚學步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠與你們在一齊！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。期望，我們不會這樣！多想，初中的同學還是你們，高中的同學還是你們，大學的同學還是你們，以后我們歡樂的在一間大樓房里住著，那是多么的歡樂。可是，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們啊！可是，我們的那么多的完美回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？

真的不想畢業(yè)?。∠胍惠呑痈銈冊谝积R。努力地回想我們以前在一齊的歡樂時光，是那樣的完美！可是，此刻不能跟你們歡樂的在一齊了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。期望，我們以后還能再相見！

篇八：

時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼從懵懵懂懂的一班級小學生變成了六班級大學生了。在這六年里，有酸甜苦辣。

我覺得我最應當感激我的老師，老師整天起早貪黑給我們上課，讓我們這個班級的成績上升了許多。

立即就要上初中了，在這個暑假了應當仔細復習，在分班考試中能取得好成績，為初中的學習生活里打下好基礎，這樣在中學里就有競爭力。

篇九：

光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告辭承載著我們太多回憶的母校了，即使不舍，我們也要滿懷信心地為自我的人生翻開新一頁，去應對全新的初中生活。

在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的學校，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們從來不曾遺忘。

感激母校。是您給我們供給了一個良好的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的電教設備，讓我們能更好的學習。愛好小組豐富了我們的學習生活，提高了我們的各種本事，讀書演講比賽，歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。深深地感激老師，各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。老師啊，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今日，我們依舊清楚地記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今日的成績！

這六年的路，我們走得辛苦而歡樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。而今日，我們就要離開親愛的母校，飛向自我另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情！

我相信，暫時的離別是新的開始，也是為了重逢的喜悅。再見了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！我們會努力提高自我，讓母校，讓老師，因我們而自豪。

篇十：

六年的完美時光，豈能是一句“再見”就結(jié)束的。

六年的回憶，給了我們太多太多的歡樂與溫馨；六年的時光，給了我們太多太多的收獲與感動；六年的時光給了我們太多太多的歡樂與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會永遠記住你們，我最好的老師、同學、朋友。

翻開小時候的書和本，以往的一幕幕又浮此刻我的眼前。入學時，那一張張稚嫩的臉，還有那一個個可愛靈動的數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個個妙趣橫生的小故事，那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。

記得三班級的安全知識競賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五班級的跳蚤市場，同學都踴躍參加，熱鬧非凡；六班級的辯論會，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩歌朗誦會”、“感恩”主題班會，都很成功。這些都源于同學們的努力。這么多的歡樂回憶，都歷歷在目，真舍不得分開。

可是無論多么的不舍，我們總是要分開的，分開是為了再一次的相聚，我們應當做的就是不斷努力，塑造一個優(yōu)秀的自我，在以后的學習和工作才不會被淘汰。

同學們的友誼不會就此完結(jié)，若干年后，

我們?nèi)允峭瑢W、朋友、知己。

為我們能再次相聚而努力吧！

加油，努力！

篇十一：

這個世界上沒有什么是獨一無二的，除了只屬于各自的回憶。

六年，在人生的坐標系里，它只會是一段很短淺的線段，可是在我們的心里，它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的完美、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的痛苦、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路，纏繞著盤旋布滿我們的生命，無論歲月如何變遷，脈絡總清晰可見……

六年，太多的青春的故事和回憶都注定永遠留在這片土地，太多的成長歡樂和淚水都注定永遠封存在這所學校。當青春散場，我們各自轉(zhuǎn)身，奔向各自不一樣的前程，可是這個世界上永遠有那樣一根線會牽著你我，在不經(jīng)意的某個瞬間，提醒你我，在最歡樂完美的那六年小學生活里，我們以往用共同的頻率行走過，以往走過相似的風景，以往因為相似的事情歡笑或流淚，也以往用心地朝著同一個方向眺望過……在那個不經(jīng)意想起的瞬間，我們必須會莫名地的微笑，眼角微微濕潤，溫暖而感動……

學校的生活很短暫，昨日還忐忑的走進學校，轉(zhuǎn)眼就將各奔東西，畢業(yè)了，必須要做一個好的畢業(yè)紀念冊，因為好的畢業(yè)紀念冊能夠讓每個人幾十年后，再次打開翻閱，依舊能樂呵呵的笑。

珍貴回憶的片段，為每個畢業(yè)生留下最值得珍藏的畢業(yè)紀念冊。

篇十二：

緣分，讓我們一齊度過了這完美的六年生活?？墒牵怅幩萍?，日月如梭，六年的小學生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，我們將踏上新的旅程，成為一個初中學生。在這分別之即，我既興奮又有太多的不舍……

在這六年的小學生活里，我要感激我的母校，在那里，我養(yǎng)成了“遵守紀律，團結(jié)友愛”的好作風，是母校讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們在那里，獲得了知識，懂得了道理，我們在那里茁壯成長。

我最想感激的人，那就是我的老師。您們就像是“隨風潛入夜，潤物細無聲”中的春雨，無聲地滋潤著我們這些小樹苗，讓我們這些樹苗不停地吸收著春雨的甘甜，生長成蒼天大樹，成長為翩翩少年，是您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧樹苗的，春雨又是怎樣染綠世界的……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，您就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感激您！

我還要感激陪我度過六年的好同學，在這六年里，我們有過開心、有過悲傷、有過失落。有福同享，有難同當，我們是一個團體，不分你我，一齊哭一齊笑。我們以后可能見面的機會極少了，可是，我們之間的友誼將永遠的種在我的心里，永不磨滅，天長地久，我必須不會忘記你們的！

再見了，我美麗的母校；再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學們！我將珍惜在母校的一分一秒，給老師，留下完美的印象；給同學，留下完美的記憶。

多謝大家！

篇十三：

六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這完美的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。

昨日，老師領著我們走進學校，走進教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，展此刻我們眼前的卻是離別。學校里的那幾棵樹，此刻看來似乎異?？蓯郏惓ＳH切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，期望我們在新學年里再次跨上新的階梯。

昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么完美，難忘……

昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自我的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”、“禾”、“木”、“田”……

昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……

老師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠……

篇十四：

我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今日如果不寫下一篇日志來，我將會后悔一輩子。

六年，我也可是僅僅經(jīng)歷了3個六年的日照、雨水。第一個匆匆，因為一切一切也可是是霧里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡；第三個也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個六年它卻不匆匆，很漫長，就像這條路，走著走著，一不細心就走到了頭，如釋負重的同時卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會著實不多，而我卻不細心飄過，就像這六年的小學時光，可能乏味，卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上，沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。

騎車飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長，我在車上慢慢地品味著今日的一切，心境就像應對著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。此刻已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長，而我卻不覺得有什么，因為我的心早已停留在了到了六年之前……

篇十五：

“往者不可諫，來者猶可追?！毖坶g，我已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩兒長成了一個即將步入中學的中學生了。在這六年的小學生涯中，我學會了很多，明白了學習是無止境的，我們應當在有生之年學習更多的知識，掌握更多的學習方法。

在這幾年的小學生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因為一些情景，有點不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學生涯里留下了“到此一游”的足跡。六班級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一齊笑過，一齊哭過，曾陪我一齊煩惱過，曾陪我一齊“瞞天過海”。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一齊聆聽，一齊感受小學生涯中風風雨雨的考驗。

在小學生涯中，我也得到過許多人都幫忙。比如老師，在我有一道題不會的時候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學，當我在學校遇到困難時，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我；比如父母，的成績沒有考好時他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓舞我。當我在學校身心受到傷害時，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當我生病時，父母總會在我身邊細心的照顧我，呵護我。

在這小學的最終幾個月里，我要好好珍惜這些時間，和我的朋友一齊度過這最終的時間。

篇十六：

時光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學時光已經(jīng)過去，只剩下一個多月的時間，我們就要告辭小學，迎接初中生活。

在這六年的時光里，有與朋友一齊游戲時的歡樂；有考試成績不佳時淚水；有獲得獎項時自豪；有競選時成功；有比賽時失敗這六年，讓我懂得了很多很多，無私奉獻的老師，讓我懂得了感激師恩，知恩圖報；無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代；為我排憂解難的父母，讓我懂得關愛他人，團結(jié)同學

照片一張張的翻過，記錄著我們完美的成長歷程，從牙牙學語的一班級，到懵懵懂懂的二班級，到古靈精怪的三班級，再到無憂無慮的四班級，還有充滿歡笑的五班級，最終，是友誼珍貴、師恩永恒，可是即將分離的六班級這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最完美的回憶！

眼眸濕潤，依依不舍，是因為在這最終一個夏天，我們就要說再見！

篇十七：

轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活臨近結(jié)束，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一齊的那種純真的歡樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

以往，我們一齊哭過一齊笑過，甚至斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。

記得在剛?cè)雽W的時候我還是一個懵懂無知的小孩子，而此刻我已是一名六班級的、即將畢業(yè)的小學生了，從我叫別人大哥哥，變成別人叫我大哥哥。在我上二班級時，我們班的方勁松同學一聽到雷聲就會哭著喊著叫媽媽，而此刻的他已經(jīng)不再畏懼那小小的雷聲了，因為他已經(jīng)是一名勇敢的小學生了。

還有一次，我在跑步的時候不細心摔倒了，當時的我只會躺在地上哭，等老師來把我扶起來，而此刻的我就算摔倒了也不會哭，只是一咬牙，忍忍就過去了。并且在低班級的時候，我對待什么事都是亂來，可此刻的我經(jīng)過六年的學習已經(jīng)成為一個各方面都有些三腳貓功夫的小孩了。

此刻是一名六班級小學生的我剛剛拍完畢業(yè)照，在拍畢業(yè)照時，我明白到：我能在小學里所呆的時間已經(jīng)不長了，漫長的六年在轉(zhuǎn)眼間就過去了，可必須要好好珍惜時間了，讓在小學里呆的最終一個月更充實、更有意義。

一年又一年，風風雨雨，一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝的未來。青春的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母?！?/p>

風，還在輕輕地吹著。雨，還在密密地下著。這便代表了我的心境：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得學校，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見?！?/p>

篇十八：

小學六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此期望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一齊制造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的學校里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今日的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最終一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

篇十九：

時間飛逝，很快，六年就這樣悄然過去了，這意味著我的小學時代結(jié)束了，也說明我畢業(yè)了。

在畢業(yè)之際，我要和我的老師、同學說一些話。親愛的老師，這六年來，你教會了我許多知識，讓我懂得了許多做人道理。當初那個年幼無知的我，現(xiàn)我已長成亭亭玉立的小姑娘了，不再像剛來時滿臉的稚氣。雖然這些年在學習中遇到一些挫折，但我明白，你總是以“春風化雨潤無聲，一枝一葉總關情”加以引導，讓我及時調(diào)整自我的學習方向，那是你對我的關懷和愛惜。在課余時，你看著同學們開心地玩耍，自我臉上也露出了欣慰的笑容。表面上你有很充裕的時間，在同學們面前也很簡便，但背地里你一向都在忙碌，為我們操心勞作。此刻我要畢業(yè)了，要和你分別了，不能再聆聽你的教導了。我在此祝福老師您工作順順利利，身體健健康康。

在我考試結(jié)束的第3天，您發(fā)信息給我媽媽，說恭喜我考上了永興初中，多謝我們這六年來對她的支持。其實我們應當要感激老師這六年來對我的諄諄教導，是你讓我走