畢業(yè)的中學校園廣播稿_第1頁
畢業(yè)的中學校園廣播稿_第2頁
畢業(yè)的中學校園廣播稿_第3頁
畢業(yè)的中學校園廣播稿_第4頁
畢業(yè)的中學校園廣播稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

畢業(yè)的中學校園廣播稿親愛的同學們:

三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢的抱負和盼望從各個地方云集東山學校,成為了一名榮耀的東山學子。

三年來,教師與你們朝夕相處,憂樂與共,一起傾聽悠遠奇妙的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學學問的無窮神秘。三年的學校教育,鍛造了你們“活潑嚴謹”的學風,陶冶了你們“公誠勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品行。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學業(yè)得到了進步,共性得到了張揚,品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友情得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書聲,禮堂里登記了你們的奇妙歌聲,田徑場上印下了你們的強健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺山上留下了你們的豪情壯志……

三年時間,一千多個日日夜夜,我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻,讓我們再一次輕輕的閑逛校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地端詳師友,沖洗一下三年來的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……或許你們曾經(jīng)年少張揚挨過教師的批判,但信任你們會理解批判其實也是愛的另一種表達;或許你們曾經(jīng)與同學唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但信任你們會理解這也是情意的另一種表達。我們信任,東山的求學生活就如一杯醇香的美酒,無論走到哪里,東山永久值得你去漸漸回味、永久值得你去漸漸品嘗。

親愛的同學們,三年寒窗苦讀,三年的風雨守候,三年的朝夕相處,今日你們最終信念滿懷地承受了祖國和人民的莊重選擇;當母校在你們眼中慢慢成為遠去的風景時,又一扇奇妙的大門將為你們放開,你們將邁著堅實的步伐去尋找更加漂亮的風景,在此,學校誠心的祝愿你們,并向你們談幾點盼望。

盼望同學們心中有愛。哲學家說,愛是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學家說,愛是一首感動人心的抒情詩,讓人心潮涌動,熱忱澎湃;教育家說,愛是一種無與倫比的教育手段,使人學業(yè)有成,精神百倍。沒有愛的人生,是無本之物,無源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將人生的長途,點綴得華香充滿”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有哺育之恩,教師對我們有教育之恩,社會對我們有關愛之恩……贈人玫瑰,手留余香,對他人奉獻一份愛與寬容吧,你的胸懷會因此比天空還寬敞,你的世界也會因此而更加漂亮。

盼望同學們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前綻開的漸漸人生征途,或許并非全程都是陽光普照的大道,會有冰雪和風霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,或許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生,可能會讓我們時常面對選擇,甚至是心靈的選擇。我們要有糊涂的頭腦,堅持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思索,敢于擔當。

盼望同學們終生學習。當今科技和社會進展日新月異,只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的進展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應手,取得勝利和成功!為學不能以校門為終點,拼搏才是永久;離開東山不是學習生活的完畢,而是另一種學習生活的開頭。

親愛的同學們,你們就要離開學校,游學四海,建樹八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開日日走過的路的石橋、便河,將離開與你們朝夕相伴的教師、學友,將離開你們曾經(jīng)魂牽夢縈的精神家園。“靜靜是別離的笙簫,夏蟲也為我緘默”!我們無須“執(zhí)手相看淚眼”,更無須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說一聲珍重,道一聲祝愿:東山子弟滿天下,天下誰人不識君?

親愛的同學們,請記住校長的吩咐:?;丶铱纯?,看看母校漂亮的校園,聽聽教師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷。歡樂時回來看看,苦痛時回來看看;勝利時回來看看,失意時回來看看。記住,無論你們走多遠,母校永久是你們頑強的后盾!

親愛的同學們,真誠地祝福你們乘風破浪,滄海揚帆,順當?shù)竭_勝利的此岸!

畢業(yè)的中學校園播送稿2

回首昨天,展望明天,校園之聲與你一起把握每一天!

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

B:給你的世界奏一曲悅耳的歡歌;

A:伸出你的手,伸出我的”手,讓我們相見在播送中;

B:傳播校內(nèi)外訊息,抒發(fā)學子心聲,豐富課余生活;

尊敬的教師,親愛的同學們,大家下午好!我是小米!我是德寶!

伴隨著這熟識的樂曲,傾聽著這動人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約

A:今日為大家安排的欄目有《一米陽光》,《畢業(yè)紀念季》,《原創(chuàng)地帶》做好預備,讓我們開頭一段溫馨歡樂的旅程吧!祝福大家都有一個開心的星期一

攜一米陽光,便是暖和的文章。

惟愿歲月靜好

抬頭,踮腳,這才是仰視幸福的角度。

那天,看到這樣一句話,愣了一下。而后下意識的抬頭,踮起腳尖,做著仰視的姿態(tài)。

有時候會想到自己,想起以前那些不快樂的經(jīng)受,想著自己的眼下的生活,大多時候都不敢去想以后,其實是可怕,常常會沒有安全感,沒方法信任眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很盼望自己的生活過得單純,沒有許多的碎念,性情溫柔,與人為善。

早起踏著日出外出,燈火略明歸來,做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子,這樣或許會更幸福吧。

詩經(jīng)上說:靡不有初,鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美妙的開頭,但很少有圓滿的完畢。生命中的每次邂逅,我們都盼望可以走的遠一些,每一份愛情,都渴望是天長地久,愛上一個人很簡單,或是一個微笑的,或是一句關懷的話語。而維護一份感情,卻不易。

若是人生都可如初見,這世上該會少了多少憾恨??础兑刑焱例垺罚樘弥?,芷若素手裂紅裳:“從今以后,我跟姓張的,恩斷意絕。”,如此決絕的話語,讓我長記至今。

我時時想起,當時漢水邊,兩個身世悲苦的少年,彼此照看,惺惺相憐……

無人可輕易的遺忘,或記得。

或相遇時,問一聲好嗎,答復總是說還好?;蛟S不好,或許真的還好。有些事情,自己懂得就好

想來其實不管做什么不做什么都可找到滿足的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個漂亮的藉口,只能自我勸慰。時??粗炜?,想看看天終點有沒有天長地久,海的那一邊,畢竟有沒有海之角??v真有一天,天已荒,地已老,我們是否還情愿靜靜的守候。

這里是校園之聲,歡送回來,我是德寶,接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》

背景音樂《秋日私語》鋼琴版

在預備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候,其實我始終想營造一個溫馨、歡樂的氣氛,究竟是為學長們寫的??墒?,不管我怎么寫,怎么掩飾,都轉(zhuǎn)變不了在這個六月,10屆的學長們終將相互告辭、離開學校這件事實。告辭一起睡過幾百天的舍友,踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得,但是我看得到,我看到以前每次活動都不積極的他,在畢業(yè)聚會上消失了。我看到夜晚操場上常常有班級聚會,全部人圍成一個圈,訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息,已經(jīng)充滿開來。

歌曲:《最終一個夏天》

剛剛的歌曲,金沙的《最終一個夏天》,最終一個夏天,我們就要說再見,很想知道你會記得我哪一點

是的,你有沒有試過,當你再次翻開宿舍的門,發(fā)覺全部的床鋪都是空的,床板上只堆著自己的行李,他們都走了,你以為這只是一次暑假,他們?nèi)トゾ突?,可其實不是了,他們走了,去奔前程,那些陪伴著你四年,你曾?jīng)煩他,還在背后偷偷罵過的他,卻在走了之后留給你一地哀痛。

歌曲:《第一時間》

歡送回來,連續(xù)我們的畢業(yè)紀念季,伴隨著這首F4的《第一時間》,我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時間,最好的時間里面都是最漂亮透亮的你們。我觀察校園里郁郁蔥蔥的繁花,便又觀察了我們曾在那里停留的光影,大家伙歡聲笑語的鬧著,那是最漂亮的回憶

歌曲《一個夏天一個像秋天》

背景音樂《秋日私語》

當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要遺忘。

1不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向,你肯定要在全班同學面前,認仔細真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己。

2訪問一回你最敬重的教師,在畢業(yè)時,仔細地記住一條關于人生的閱歷。

3肯定要對你喜愛的女生(男生),很仔細地告知她(他),我愛過你!

4向自己始終沒有士氣賠禮的朋友說聲“對不起!“

5即使從不喝酒,你也肯定要仔細地醉一次。

6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個你想過屢次人的名字。不要怕你的聲音過大,驚醒N多夢中人。

7仔細地在你不喜愛的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在許多年后還能記得。

8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比擬一下懶覺睡多了后體力上的差距。

10下定決心,班集體的活動這次肯定不會借故溜走___假如還有的話。

11很仔細地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?

12花一個下午的時間,仔細地整理一次自己的書箱,是不是觀察了一張生疏已久的紙條,或者是某人的名字。?

15記得留下每一個你覺得應當是朋友的聯(lián)系方法,然后把你的新單位的電話給他們。

19和你一起睡了4年的床,肯定要記得和它合一張影。

20盡可能地送每一個你能送的同學,你要明白,他們是你4年的同學,他們中的某人,或許是你最終一次能見到的人

在最終,來首好聽的歌曲,何炅的《梔子花開》

春去秋來,多少情懷,你我的愛,澆灌在《原創(chuàng)地帶》。原創(chuàng)地帶,屬于你的文字地帶。今日的《原創(chuàng)地帶》給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W的來稿。兩篇微小說奉上,盼望大家會喜愛。

那年畢業(yè),女孩問男孩一個問題:“我和你媽媽同時掉到水里,你會救誰?”女孩自己也不知道答案,但還是問了,木訥的男孩不知所措的站在那里,女孩賭氣的走了,女孩走之后更加擔心,隔天回到原地,男孩還在那里,只是手里多了一件泳衣,看到女孩說:“我教你游泳,我們一起救媽媽。”

PS:你若問我,愛情與親情哪個更重要?我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。

她成績優(yōu)異,但她卻選擇了讀技校。有一天,她在學校的操場上漫步,突然一個熟識的身影消失在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開,男孩對她說:“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答:“很好啊?!蹦泻⒛樕戏浩鹆藙尤说奈⑿?,說:“我放不下你,我聽說你來讀技校了,我也來這了。讓我們遺忘從前那些不快樂的事吧,我們做回朋友,好不好?我會用朋友的身份,關懷你,幫忙你,陪伴你……”

PS:貞正愛你的人,即使分開了,但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的,所以他會換一種角色去關注你。有一種情感,叫做真心守候。

以上這篇文章就是張美志同學的來稿,感謝她對本欄目的大力支持,也期盼她有更好的作品。同時也感謝大家對《原創(chuàng)地帶》欄目的支持!假如你有好的原創(chuàng)作品,可以以電子檔的方式投稿給我,說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦!

在每期節(jié)目的最終,我都會給大家送上一小段話,固然,今日也不例外。

我喜愛動身。但凡到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫順。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有將來。

……

好的,就讓我們在這輕松的音樂聲中完畢本期《校園之聲》節(jié)目吧,感謝大家的暖和陪伴與傾聽!我是小米,我是德寶,下周同一時間,我們不見不散!

個流傳。

畢業(yè)的中學校園播送稿3

生命是一場大的遇合,環(huán)環(huán)相連。此間的我們,面目沉著地穿行而過。于千萬人之中,于時間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了。

遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13。千言萬語,惟有輕輕地問一句:“噢,原來你也在這里嗎?“

是的,我們都在這里。相遇,相識,相知。于時間的畫布,涂鴉一幅名喚>的風景。那是我們英勇的小年歲,那是我們的花開不敗。

愛過知情重,醉過知酒濃。青春如花花似夢。幸運的是我們,曾陪伴她們綻放。

不會遺忘英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動。

不會遺忘籃球賽場上奔馳的強健的身影和場邊吶喊的人群,用汗水和士氣,呈現(xiàn)13班初具的團結(jié)和毅力。

不會遺忘那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的隊列踐行“眾志成城,不畏風雨“的誓言。雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹。

不會遺忘那個金秋驕陽下的賽場,我們用團體其次的輝煌戰(zhàn)績締造了文科班的傳奇??v汗透薄衫更添王者雄風。

還有走廊上大聲誦讀的你。

還有書桌前筆耕不輟的你。

那個爽朗笑著愛搞怪的你。

那個微蹙眉頭的大方的你。

那樣的你

那樣的我

那樣的少年

那樣的歲月

人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎。曾經(jīng)那么的“在乎“與“無所謂“,終將混著一池的春水,漂至此岸。

而別離,竟是成長的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌。

這首歌,關于愛,關于成長,關于別離,關于08年夏天的13班。

舞臺中心喪失的心臟燈火和灰塵肆意盛開不知名的綠色植物細雨和花色曲終人散,路遠馬荒。

這是完畢吧,但它更是新的開頭

將來的路在腳下延長,只愿間或你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲。

桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。

前方新的旅途在招手,祝我們旅途開心。

好吧,很快樂熟悉你,你,還有你們。

我們的舞臺,13班的戲劇,感謝收看。

再見!

畢業(yè)的中學校園播送稿4

生命是一場大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目沉著地穿行而過.于千萬人之中,于時間的無涯的荒野里,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.

遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:”噢,原來你也在這里嗎?”

是的,我們都在這里.相遇,相識,相知.于時間的畫布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅的風景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.

愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運的是我們,曾陪伴她

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論