遼寧省葫蘆島市（新）小學(xué)語文部編期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

遼寧省葫蘆島市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.畔pàn

【部首】田

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從田（像田地），從半（分成兩半），表示畔是分開田地的邊界；半（ban）兼表聲。本義是田界。引申為邊、旁邊。

【常用詞組】畔宮、畔盟、畔約

【課文原句】身向榆關(guān)那畔行。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。

（1）雨______(

)_______(

)

（2）蟲______(

)_______(

)

（3）木______(

)_______(

)2）.查字典。

“待”音序查字法先查字母______，再查音節(jié)______。“待”在詞典中意思有：①等候：②以某種態(tài)度或行為加之于人或事物；③將，要；④停留；⑤姓氏。其中“對待”中的“待”選第______種意思（寫出序號）。3）.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解到作家謝婉瑩，她的筆名“冰心”，取自王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“____________，____________”積累了“____________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，____________”的做人之理，還走進了童話世界，我最喜歡的童話故事是《____________》。4）.按要求填空。

（1）“晚”字是(

)結(jié)構(gòu)，第五筆是(

)，組詞為(

)。

（2）“笑”字是(

)結(jié)構(gòu)，第七筆是(

)，再寫一個帶有同偏旁的字(

)。

（3）“爸”字是(

)結(jié)構(gòu)，第二筆是(

)，可以組詞為(

)。5）.把句子寫完整。

（1）______________真美?。?/p>

（2）我們______________。

（3）我和______________是______________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.發(fā)發(fā)是一只（）。A．小狗B．蜘蛛C．小鳥2）.下列說法不正確的一項是（）A．“夏雨少，秋霜早。”這是老百姓通過長久觀察得出的有關(guān)大自然的規(guī)律。B．“一言既出，駟馬難追?！备嬖V我們說出的話很難收回，所以輕易不要講話。C．“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睆娬{(diào)國家興衰，每一個普通人都有應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。D．“好問則裕，自用則小?！备嬖V我們要謙虛好學(xué)，不懂就問。3）.根據(jù)下側(cè)圖片信息提示，他應(yīng)該是哪個神話人物（）

A．燭龍B．倉頡C．共工D．祝融4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下列句段練習(xí)。

1．很久很久以前，(

)地面上沒有火，(

)人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空）

2．請按要求改寫下面的句子，使句子表達的語氣更強烈。

那時候，惡禽、毒蛇、猛獸都跑出來傷害人類。

（1）___________________________（用上排比的修辭手法）

（2）___________________________（用上設(shè)問的修辭手法）

3．請你從視覺和聽覺這兩個角度寫一寫下雨時的情景。

不知什么時候，窗外下起了雨。_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線搭配。

待到山花爛漫時我只躲到你的懷里鑿壁偷光楊時

心中的風(fēng)雨來了她在叢中笑程門立雪李白

采得百花成蜜后為誰辛苦為誰甜鐵杵成針匡衡2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

藺相如熱心助人，舍己為人

廉頗心地善良，勤勞能干

海力布坦率直爽，知錯能改

牛郎機智勇敢，顧全大局

白鷺淘氣快樂，嬌憨可愛

落花生平梵高潔，質(zhì)樸美好

珍珠鳥乖巧馴良，惹人喜愛

松鼠默默無聞，無私奉獻6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子整理成通順的一段話。

(

)冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過樹梢(shāo)，銀(yín)杏樹不在意。

(

)銀(yín)杏樹一年四季都是那么惹(rě)人喜愛。

(

)夏天，銀杏樹密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。

(

)春天，銀(yín)杏樹抽(chōu)出新的枝條，長出嫩(nèn)綠的葉子。

(

)秋天，銀杏樹葉子黃了，枯(kū)葉落下來像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。

(

)我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹。2）.1.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。()與野鴨的懶洋洋不同，蝴蝶們則要歡快、活躍很多。()荷塘邊的草叢中，幾只野鴨懶洋洋地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫個兩三聲，享受著獨屬于它們的安靜。()總之，眼前這幅由荷塘、野鴨和蝴蝶構(gòu)成的畫面，真是太富有情趣了！()它們扇動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的地方，不停地變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又飄落在荷葉端。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

1．過馬路要走斑馬線。(

)

2．交叉路口看紅綠燈，綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。清明[唐]杜牧清明①時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家②何處有，牧童遙指杏花村③。【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。1．解釋加下劃線的字詞。

①清明時節(jié)雨紛紛。________②路上行人欲斷魂。________

③借問酒家何處有。________④牧童遙指杏花村。________

2．這首詩中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是________，這個節(jié)日習(xí)俗有(

)（填序號）

A．踏青B．喝菊花酒C．乞巧D．掃墓

3．這首詩表達了作者（）A．對親人的思念和緬懷。B．神在他鄉(xiāng)的孤獨落寞。C．對杏花村的喜愛。4．對“清明時節(jié)雨紛紛”這句詩朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．清明/時節(jié)雨/紛紛B．清明/時節(jié)/雨紛紛C．清明時/節(jié)/雨紛紛5．行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.讀寫。

在童話世界里，鳥和樹是好朋友，小蟋蟀會到牛肚子里去旅行，胡蘿卜先生會長胡子……真是有趣極了！《小雨點奇遇記》《瞌睡蟲多多》《月亮又瘦了》《小雞學(xué)飛》這些題目有沒有激發(fā)你無窮的遐想，請選一個題目，寫一個想象故事。注意分段敘述，正確使用標點符號。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀守株待兔宋人有耕者①，田中有株②，兔走觸株，折頸③而死。因釋其耒④而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦當世之民，皆守株之類也?！x自《韓非子·五蠹》【注釋】①耕者：耕田的人，農(nóng)民。②株：樹木被砍伐后，殘留下來露出地面的樹樁。③頸：脖頸，就是脖子。④耒（lěi）：古代耕田用的農(nóng)具，就是犁耙。⑤而身為宋國笑：而他自己卻被宋國人恥笑。⑥政：政策。⑦治：管理。1．解釋下面句中加點字的意思。

（1）兔走觸株走：__________

（2）因釋其耒而守株釋：_________

（3）而身為宋國笑為：__________

（4）冀復(fù)得兔冀：_________

2．請指出下面各句中“而”字的不同用法。

（1）折頸而死。______________

（2）因釋其耒而守株。__________

（3）而身為宋國笑。__________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）兔走觸株，折頸而死。

______________________________________

（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

_______________________________

4．找出文中的議論句，并翻譯這個句子。

______________________________

5．從短文中你得到什么啟示？請從某一角度簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只（zhǐzhī）需一元錢?！雹陬櫩蛠砹耍唬▃hǐzhī）見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只（zhǐzhī）長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。③蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。④蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。1．用“√”給文中加點字選擇正確讀音。

2．把文中描寫長頸鹿的脖子很長的句子找出來畫上橫線。

3．讀文中劃線的句子，從“才”字可以體會到()。

①蜘蛛用的時間很少。

②蜘蛛用的時間很多。

4．選文語段主要寫了()。

①蜘蛛給蜈蚣只襪子。

②蜘蛛給長頸鹿織圍巾。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.為帶點的字選擇正確的讀音。（在正確讀音下劃橫線）

1．店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正（zhèngzhēng）月初六才開張。

2．唐東杰布是藏（zàngcáng）戲的開山鼻祖。

3．正像數(shù)學(xué)家華（huáhuà）羅庚說過的科學(xué)的靈感，絕不是坐等就可以等來的。2）.為下面的句子選擇合適的描寫方法。

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫

1．波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中。(

)

2．母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉進她的懷里。(

)

3．她對我說：“看人家畢大媽，把老陽兒煮在水里面了！”(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句子天地。

（1）魚穿