高中生物自制教具_(dá)第1頁
高中生物自制教具_(dá)第2頁
高中生物自制教具_(dá)第3頁
高中生物自制教具_(dá)第4頁
高中生物自制教具_(dá)第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自制教具

DNA雙鏈：

材料：硬卡紙熒光筆剪刀雙面膠尺子

講解內(nèi)容：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教

科書第2章第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者-核酸》

優(yōu)點：物理模型，讓學(xué)生更清楚的了解DNA的結(jié)構(gòu)，重

點是理解核甘酸是怎樣連接成DNA雙鏈的及組成核甘酸的

單位之間的連接。同時可以拓展一下知識面即DNA的雙螺旋

結(jié)構(gòu)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

自制教具

細(xì)胞：

材料：泡沫硬卡紙花生紅糖熒光筆雪碧空瓶山楂條

剪刀雙面膠

講解內(nèi)容：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書

第3章第2節(jié)《細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》

優(yōu)點：利用生活中常見的物質(zhì)做各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模型，如

下圖中間粉色泡沫圓塊代表細(xì)胞核，綠色花生皮代表葉綠體,

山楂條代表粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，紅糖粒代表游離分布在細(xì)胞質(zhì)中的

核糖體等，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論