以工匠完整版神雕琢?xí)r代品質(zhì)新編人教版語(yǔ)文必修一上冊(cè)2

以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)人教版高中語(yǔ)文必修1授課：古語(yǔ)老師[慕聯(lián)教育同步課程]課程編號(hào)：TS2006010301RB1021001HRX了解相關(guān)常識(shí)信息。壹整體感知文本，理解關(guān)鍵語(yǔ)句。貳學(xué)習(xí)目標(biāo)了解相關(guān)常識(shí)信息知背景2016年3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中說(shuō)，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~迅速流行開(kāi)來(lái)，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。于是，使用范圍擴(kuò)展，任何行業(yè)、任何人“精益求精，力求完美”的精神，都可稱(chēng)為“工匠精神”。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的一篇評(píng)論。明文體時(shí)評(píng)，指報(bào)刊上評(píng)論時(shí)事的文章。優(yōu)秀的時(shí)評(píng)一般選取社會(huì)生活中一些帶有全局性、代表性、傾向性的事件或問(wèn)題、現(xiàn)象，及時(shí)準(zhǔn)確地加以剖析、闡釋、引導(dǎo)，既講明道理，又發(fā)表議論，解疑釋惑，情真意切，針砭時(shí)弊，激濁揚(yáng)清，體現(xiàn)出一股生氣、正氣和銳氣，涌動(dòng)著一種社會(huì)輿論的正面力量。因此，它往往會(huì)比一般的思想評(píng)論、雜文能引發(fā)出更強(qiáng)烈的社會(huì)效果。拓知識(shí)工匠精神，指的是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝?nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中首提“工匠精神”，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)新聞通稿中首次使用“品質(zhì)革命”這一提法。2016年12月14日，“工匠精神”入選《咬文嚼字》2016年十大流行語(yǔ)。整體感知文本，理解關(guān)鍵語(yǔ)句以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)一、提出觀點(diǎn)（1）

二、論證觀點(diǎn)（2—4）何為工匠精神→工匠精神為成功鋪路三、總結(jié)觀點(diǎn)（5）行文結(jié)構(gòu)→時(shí)代需要工匠精神正確認(rèn)識(shí)工匠精神工匠精神的內(nèi)涵工匠精神的內(nèi)涵指的是①爐火純青的技術(shù)，②發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，③臻于至善、超今冠古的追求，④冰心一片、物我兩忘的境界，⑤格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)和⑥技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。國(guó)人生命的尊嚴(yán)、企業(yè)的金色名片、社會(huì)品格及國(guó)家形象的榮耀寫(xiě)照理解關(guān)鍵語(yǔ)句1、“倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)?！?、“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。”→它體現(xiàn)了作者對(duì)工匠精神的推崇和倡導(dǎo)。內(nèi)涵在于：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深，但是我們都應(yīng)該追求并實(shí)踐工匠精神?！\(yùn)用了排比的修辭手法，層