廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、農(nóng)民既是鄉(xiāng)村文化的建設(shè)者，也是鄉(xiāng)村文化的受益者，以農(nóng)民為主體的鄉(xiāng)村生活有助于維系傳統(tǒng)文化的傳承。任何排斥農(nóng)民主體地位，試圖

____________的做法，都必然失敗。因此，要尊重農(nóng)民的創(chuàng)造，如倡導(dǎo)德孝文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、通過(guò)村規(guī)民約移風(fēng)易俗等，均是來(lái)自基層

____________的鄉(xiāng)村文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，值得推廣和借鑒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削足適履獨(dú)一無(wú)二

B．反客為主因地制宜

C．一手遮天日積月累

D．越俎代庖行之有效

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“排斥農(nóng)民主體地位”可知，橫線處意在指出在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中不尊重農(nóng)民的主體地位。B項(xiàng)“反客為主”指客

人反過(guò)來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)，D項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“削足適履”比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“一手遮天”形容依仗權(quán)勢(shì)，玩弄手

段，蒙蔽群眾，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)后文“值得推廣和借鑒”可知，橫線處意在指出尊重農(nóng)民的創(chuàng)造是有效的鄉(xiāng)村文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。D項(xiàng)“行之有效”指實(shí)

行起來(lái)有成效，側(cè)重有效果，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，與后文“推廣和借

鑒”相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的靈魂》

2、縱觀上下五千年，但凡是中國(guó)歷史上的強(qiáng)盛之世，無(wú)不體現(xiàn)出____________的文化氣象。無(wú)獨(dú)有偶，從古埃及到古希臘，到古羅馬，到

拜占庭，到阿拉伯，到歐洲，文明互鑒的鏈條促進(jìn)了文明的繁榮和進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，文明交流互鑒是人類文明新形態(tài)的發(fā)展路徑，為推動(dòng)人類文

明的進(jìn)步，建立馬克思主義意義上“自由人的聯(lián)合體”________了光明前景。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．異彩紛呈詮釋

B．生機(jī)盎然開辟

C．海納百川擘畫

D．積厚流光昭示

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“無(wú)獨(dú)有偶”表示兩件事十分相似，隨后指出在西方“文明互鑒”促進(jìn)了文明的發(fā)展，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)歷史上

的強(qiáng)盛之世也有“文明互鑒”，強(qiáng)調(diào)不同文化的交流和借鑒。A項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，與“文化氣象”搭配恰當(dāng)，

保留；C項(xiàng)“海納百川”指大?？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水，比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大，體現(xiàn)了文明的包容

性，符合文意，保留。B項(xiàng)“生機(jī)盎然”形容生命力旺盛的樣子，D項(xiàng)“積厚流光”意思是積累的功業(yè)越深厚，則流傳給后人的恩

德越廣，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“光明前景”，意在指出文明交流互鑒是實(shí)現(xiàn)光明前景的重要手段，C項(xiàng)“擘畫”指籌劃、安排，側(cè)重詳細(xì)地謀劃、

經(jīng)營(yíng)，與“光明前景”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“詮釋”指說(shuō)明，解釋，與“光明前景”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文明研究為人類文明新形態(tài)提供理論支撐》

3、農(nóng)村金融需求是否滿足，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)程有極大影響。全面疏解農(nóng)村地區(qū)信貸供給，是我國(guó)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的重要一環(huán)。要不斷完

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善金融支農(nóng)的激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，促進(jìn)金融資源向農(nóng)業(yè)農(nóng)村流動(dòng)，以打通農(nóng)村金融供需“梗阻”。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村

金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展提供多

層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的金融服務(wù)。

這段文字中提取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．農(nóng)村金融農(nóng)村發(fā)展金融支農(nóng)

B．農(nóng)村金融金融機(jī)構(gòu)金融服務(wù)

C．農(nóng)村金融金融資源農(nóng)業(yè)農(nóng)村

D．農(nóng)村金融普惠金融服務(wù)農(nóng)村

《正確答案》

A

《專家解析》

文章開篇指出農(nóng)村金融需求的滿足對(duì)農(nóng)村發(fā)展的重要性，并指出其積極意義。后文圍繞如何滿足農(nóng)村金融需求促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展

的措施展開，一方面要完善激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；另

一方面要大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，兩方面措施均屬于農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，即利用金融支農(nóng)的方式。故文段重在說(shuō)

明要通過(guò)一系列金融支農(nóng)的方式讓農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，圍繞的核心話題為農(nóng)村金融、農(nóng)村發(fā)展、金融支農(nóng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“金融機(jī)構(gòu)”與“金融服務(wù)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“金融資源”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“普惠金融”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展》

4、從專業(yè)設(shè)置來(lái)看，公共事業(yè)管理堪稱集“管理”大成者：教育管理、體育管理、文化藝術(shù)事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、公共管理、應(yīng)急管理······

涉及公共管理的方方面面，都可以盡納其中。但在實(shí)際操作中，某些跟風(fēng)而上的高校則將此搞成了“__________”，看似包羅萬(wàn)象，實(shí)則

____________。無(wú)序的課程設(shè)置所導(dǎo)致的問(wèn)題，很快就體現(xiàn)在人才市場(chǎng)上：“樣樣精通，樣樣稀松”的公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生，毫無(wú)任何優(yōu)

勢(shì)可言。在這樣的背景下，高校競(jìng)相撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)，未嘗不是一種在市場(chǎng)倒逼之下的糾偏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大鍋飯雜亂無(wú)章

B．大雜燴毫無(wú)章法

C．一勺燴參差不齊

D．一盤棋烏煙瘴氣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“涉及公共管理的方方面面，都可以盡納其中”“看似包羅萬(wàn)象”可知，某些高校設(shè)置的公共事業(yè)管理課程胡亂地將

公共管理的方方面面都納入其中，B項(xiàng)“大雜燴”比喻把各種不同的事物胡亂拼湊在一起的混合體，符合文意，保留。A項(xiàng)“大鍋

飯”比喻一種平均主義的現(xiàn)象，C項(xiàng)“一勺燴”指一鍋煮，比喻不分青紅皂白，對(duì)一切事或一切人都同樣處理，D項(xiàng)“一盤棋”比喻

各局部之間互相協(xié)調(diào)，服從全局，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“毫無(wú)章法”指沒(méi)有條理、沒(méi)有規(guī)律、沒(méi)有章程，與后文“無(wú)序的課程設(shè)置······‘樣樣精通，樣樣稀松’的

公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《優(yōu)化學(xué)科，既要“減法”更要做好“加法”》

5、日前，世界上首條柔性人造觸覺(jué)神經(jīng)問(wèn)世。這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺(jué)功能，并能夠與生物體神經(jīng)信號(hào)兼容。它可應(yīng)用于

假肢中，實(shí)現(xiàn)與人體神經(jīng)系統(tǒng)的兼容，柔性輕質(zhì)的結(jié)構(gòu)將使相關(guān)產(chǎn)品具有很好的舒適性。這種人造神經(jīng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療也具有潛在意

義。如果應(yīng)用于軟體機(jī)器人，可使其實(shí)現(xiàn)類似人類的感知，并在極端工作環(huán)境中替代人類?？茖W(xué)家表示，盡管這項(xiàng)研究前景可期，但目前還只

是邁出了第一步，還有很多工作要做。

關(guān)于“人造神經(jīng)”，這段文字沒(méi)有涉及：

A．核心技術(shù)

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B．應(yīng)用領(lǐng)域

C．研發(fā)進(jìn)展

D．主要特點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)：“核心技術(shù)”指支撐產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的技術(shù)選擇中的關(guān)鍵部分，文段未提及“人造神經(jīng)”的“核心技術(shù)”，當(dāng)選。

B項(xiàng)：由“它可應(yīng)用于假肢中”可知，文段提及其“應(yīng)用領(lǐng)域”，排除。

C項(xiàng)：由“盡管這項(xiàng)研究前景可期，但目前還只是邁出了第一步”可知，文段提及其“研發(fā)進(jìn)展”，排除。

D項(xiàng)：由“這條人造神經(jīng)能夠很好地模擬人類皮膚的觸覺(jué)功能，并能夠與生物體神經(jīng)信號(hào)兼容”可知，文段提及其“主要特點(diǎn)”，

排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)：《世界首條柔性人造觸覺(jué)神經(jīng)誕生》

6、①在煤層之中，有一層約0.65米厚的火山巖，埋藏著一座約3億年前的茂密森林

②然而，這個(gè)不可再生的珍稀地質(zhì)資源，正面臨著消失的危險(xiǎn)

③從高空俯瞰，在烏海市西南角有一個(gè)形似左耳、面積35平方公里的巨大礦坑，這里就是烏達(dá)煤田，總地質(zhì)儲(chǔ)量達(dá)6.3億噸

④由于煤田正在持續(xù)進(jìn)行露天開采、滅火工程及回填復(fù)墾等相關(guān)工作，大面積的地質(zhì)露頭遭到破壞

⑤粗略估計(jì)，原先占地35平方公里的“植物龐貝城”，如今僅剩不足10%的區(qū)域分布

⑥它因特異保存方式與意大利龐貝古城頗為相似，被譽(yù)為“植物龐貝城”，是世界級(jí)的化石寶庫(kù)與自然遺跡

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①⑥②④⑤

B．①⑥⑤④②③

C．③①⑤⑥②④

D．①⑥⑤②④③

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句論述煤層之中有一層火山巖，埋藏著一座約3億年前的茂密森林，③句引出“烏達(dá)煤田”的話題，根

據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出煤田的話題，再論述煤層的情況，故③句更適合作首句，保留A、C兩項(xiàng)，排除B、D兩項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“它”，指代對(duì)象有著特異保存方式，是世界級(jí)的化石寶庫(kù)與自然遺跡，對(duì)比A、C兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，⑥句

之前分別為①句和⑤句，①句論述煤層之中有一層火山巖，埋藏著一座約3億年前的茂密森林，可以與⑥句構(gòu)成指代詞捆

綁，A項(xiàng)當(dāng)選。⑤句介紹目前“植物龐貝城”的情況，⑥句引出“植物龐貝城”的話題，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出“植物龐貝城”的

話題，再論述“植物龐貝城”的情況，故⑥句應(yīng)在⑤句之前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《煤層下的“植物龐貝城”該如何保護(hù)？》

7、①而且揚(yáng)州剪紙藝人通常根據(jù)所刻畫的具體形象的具體特征，會(huì)在一定程度上對(duì)所剪對(duì)象進(jìn)行藝術(shù)性加工，或夸張，或豐富，豐富卻不凌亂

②無(wú)論是在中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫中，還是在中國(guó)的剪紙藝術(shù)中，構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位

③整個(gè)剪紙畫面于統(tǒng)一中帶有變化，運(yùn)用陰剪與陽(yáng)剪相結(jié)合的方式，在二維的紙面上通過(guò)線條的變化，向人展現(xiàn)三維的內(nèi)容

④一副好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人舒適之感，能夠極大地突出剪紙的內(nèi)容，使整個(gè)畫面更加具有裝飾感

⑤揚(yáng)州剪紙?jiān)陲L(fēng)格上常以簡(jiǎn)約為主，并且作品以流暢多姿的風(fēng)格獨(dú)樹一幟，因此整個(gè)剪紙的構(gòu)圖具有經(jīng)典的形式美法則，對(duì)稱與均衡，主次清

晰

⑥常根據(jù)其特點(diǎn)定下一風(fēng)格作為畫面的整體節(jié)奏，或以線為主，或以塊面為主，于方寸之間展現(xiàn)其精髓

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

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A．②④⑤①⑥③

B．②⑤④⑥③①

C．④②①⑤③⑥

D．④⑤①③⑥②

《正確答案》

A

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)確認(rèn)首句。②句介紹在繪畫和剪紙中構(gòu)圖永遠(yuǎn)居于首位，④句詳細(xì)介紹好的剪紙作品在構(gòu)圖上給人帶來(lái)的感

受，以及構(gòu)圖對(duì)剪紙內(nèi)容的影響，故②句更適合作為首句，排除C、D兩項(xiàng)。通過(guò)對(duì)比尋找和首句銜接更恰當(dāng)?shù)木渥?，⑤句?/p>

出揚(yáng)州剪紙，是舉例部分，為剪紙部分更細(xì)類的介紹，故相比之下②句和④句銜接更恰當(dāng)，符合邏輯，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《淺析揚(yáng)州剪紙的現(xiàn)代設(shè)計(jì)》

8、當(dāng)今世界已進(jìn)入“有組織科研”時(shí)代，依靠個(gè)人單槍匹馬的發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在生產(chǎn)實(shí)踐中亦是如此。隨著設(shè)施設(shè)備的

集成化、智能化水平不斷提高，一線技術(shù)技能工人面對(duì)的，不再是生產(chǎn)線上單一環(huán)節(jié)的孤立問(wèn)題，而常常是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的系統(tǒng)性問(wèn)題。許

多職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置上越來(lái)越注重學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，開發(fā)了一大批“數(shù)字化+”“人工智能+”“綠色+”專業(yè)。但與此同時(shí)，專業(yè)設(shè)置還更

應(yīng)充分考慮縱向各學(xué)段各層級(jí)之間的貫通。對(duì)于同一專業(yè)名稱，職業(yè)院校應(yīng)按照專業(yè)目錄要求，根據(jù)本專業(yè)所處的教育階段，確立既與上下層

級(jí)相互銜接又各有側(cè)重的專業(yè)目標(biāo)和內(nèi)容，并基于一體化設(shè)計(jì)思路形成相應(yīng)課程與教材體系。

這段文字意在說(shuō)明：

A．職校專業(yè)設(shè)置應(yīng)注重橫向交叉融合更應(yīng)注重縱向貫通銜接

B．職校應(yīng)該注重培養(yǎng)多層次融合型人才以滿足社會(huì)生產(chǎn)需要

C．推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步需要更加注意系統(tǒng)性問(wèn)題貫通縱橫雙渠道

D．“數(shù)字化+”等專業(yè)的開發(fā)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然舉措

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出當(dāng)今世界依靠個(gè)人的發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，隨后引出話題“生產(chǎn)實(shí)踐”，表明在生產(chǎn)實(shí)踐中一

線技術(shù)技能工人面對(duì)的常常是系統(tǒng)性問(wèn)題，接著介紹許多職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置上越來(lái)越注重學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，通

過(guò)“但與此同時(shí)”強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)置還應(yīng)該充分考慮縱向的貫通，最后對(duì)縱向貫通進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校的專業(yè)

設(shè)置應(yīng)該注重橫向的交叉融合和縱向的貫通，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，偏離文段核心話題“專業(yè)設(shè)置”，排除；

C項(xiàng)，“推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“數(shù)字化+”對(duì)應(yīng)“但與此同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《苦練“內(nèi)功”打造職教“金專業(yè)”》

9、文化的創(chuàng)新創(chuàng)造不是孤芳自賞、固步自封、____________，而是在廣泛深入的交流互鑒中取長(zhǎng)補(bǔ)短、相得益彰、美美與共。以開放包容

的胸懷從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，可以為人們提供有益啟發(fā)，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造靈感，推動(dòng)攜手解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)，開創(chuàng)

更加美好的未來(lái)。值得注意的是，開放包容不是邯鄲學(xué)步，不是____________。我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，但

不能____________、照抄照搬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐而論道削足適履妄自菲薄

B．閉門造車反客為主數(shù)典忘祖

C．作繭自縛亦步亦趨照本宣科

D．畫地為牢畏葸不前崇洋媚外

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，頓號(hào)表示并列關(guān)系，故橫線處所填成語(yǔ)與“孤芳自賞”“固步自封”構(gòu)成同義并列，且“不是······而是”表示反義并

列，“而是”后表示文化要在廣泛深入的交流互鑒中共同發(fā)展，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不與外界交流之意。B項(xiàng)“閉門造車”比

喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，D項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，均可表達(dá)不與外界交流之意，保留。A項(xiàng)“坐

而論道”指坐著空談大道理，強(qiáng)調(diào)只口頭說(shuō)說(shuō)，不見行動(dòng)，C項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己束縛了自己或使自己陷入困境，均與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“開放包容不是邯鄲學(xué)步”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不能盲目照抄照搬外來(lái)文化之意。B項(xiàng)“反客為主”意為客

人反過(guò)來(lái)成為主人，比喻變被動(dòng)為主動(dòng)，置于此處可表示以外來(lái)文化變成主要，符合文意，保留。D項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼怯

懦，不敢前進(jìn)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，“但”表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)“要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果”和“照抄照搬”可知，橫線處所填

成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不能只學(xué)習(xí)外來(lái)文化而不了解自身傳統(tǒng)之意。B項(xiàng)“數(shù)典忘祖”比喻忘本或?qū)Ρ緡?guó)歷史的一無(wú)所知，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流》

10、小麥粉通常稱為面粉，是指由小麥經(jīng)過(guò)碾磨制粉，部分或全部去除皮和胚，用于制作面制食品的產(chǎn)品。對(duì)于小麥粉的貯存要注意以下幾個(gè)

方面。首先，小麥粉要貯存在陰涼、干燥、通風(fēng)處，在高溫高濕地區(qū)或季節(jié)，如南方的梅雨季節(jié)，貯存的小麥粉易生蟲，應(yīng)注意防潮，定期觀

察，并及時(shí)食用。家庭用面粉最好用面粉桶（箱）貯存。其次，小麥粉貯存時(shí)距離地面和墻壁要有10厘米以上的距離，以預(yù)防蟲害鼠害、霉變

和生蟲，并應(yīng)定期檢查。最后，小麥粉中含有一定量的脂肪，會(huì)在放置過(guò)程中逐漸氧化，產(chǎn)生哈喇味。因此，小麥粉要在保質(zhì)期之內(nèi)食用。如

發(fā)現(xiàn)有異味、結(jié)塊、產(chǎn)生絲狀物或出現(xiàn)小蟲等，就不要食用了。

關(guān)于“小麥粉”的貯存事項(xiàng)，文段未提及：

A．食用時(shí)間

B．貯存位置

C．貯存環(huán)境

D．貯存溫度

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“因此，小麥粉要在保質(zhì)期之內(nèi)食用”可知，小麥粉的“食用時(shí)間”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“小麥粉貯存時(shí)距離地面和墻壁要有10厘米以上的距離”可知，小麥粉的“貯存位置”文段已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“小麥粉要貯存在陰涼、干燥、通風(fēng)處，在高溫高濕地區(qū)或季節(jié)······應(yīng)注意防潮”可知，小麥粉的“貯存環(huán)境”文段已

提及，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及小麥粉的“貯存溫度”，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《小麥粉：科學(xué)選購(gòu)、安全儲(chǔ)存有妙招》

11、一個(gè)有著濃郁讀書氛圍的家庭，其成員從小____________，感受良好的書香熏陶，必然具備優(yōu)良的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌。書香家庭通過(guò)

閱讀傳遞家庭美德，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，成為傳承中華傳統(tǒng)家庭美德的__________，并能推動(dòng)全社會(huì)整體道德水準(zhǔn)的提升，形成崇德向善的良好

社會(huì)風(fēng)氣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．日積月累領(lǐng)航員

B．言傳身教引路人

C．潛移默化倡導(dǎo)者

D．耳濡目染踐行者

《正確答案》

D

第5頁(yè)廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

第一空，由“濃郁讀書氛圍”和“熏陶”可知，橫線處成語(yǔ)表意受到良好氛圍的熏陶、被教導(dǎo)，C項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格

不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化，D項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺(jué)地受到影響，均符合文意，保留。A項(xiàng)“日

積月累”指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“言傳身教”指既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又用行動(dòng)來(lái)示范，指用言行影響、教

導(dǎo)別人，不能體現(xiàn)成員被教導(dǎo)之意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“通過(guò)閱讀傳遞家庭美德”和“推動(dòng)全社會(huì)整體道德水準(zhǔn)的提升”，體現(xiàn)書香家庭通過(guò)自身行動(dòng)去傳承中華傳統(tǒng)家庭

美德，D項(xiàng)“踐行者”與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“倡導(dǎo)者”指對(duì)于某種行為、活動(dòng)發(fā)起意見或建議，并未體現(xiàn)自身行動(dòng)，不符合文

意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“書香家庭”成為一種時(shí)尚》

12、①“總體”闡釋了國(guó)家安全的全面性，國(guó)家安全學(xué)要從研究國(guó)家安全的“統(tǒng)一體”出發(fā)

②應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，把各領(lǐng)域的國(guó)家安全放在一起作為一個(gè)“統(tǒng)一體”來(lái)審視，才是國(guó)家安全學(xué)研究最直接的內(nèi)容

③但是，除公安學(xué)外幾乎沒(méi)有學(xué)科將國(guó)家安全明確作為主要研究對(duì)象

④然而，通過(guò)梳理我國(guó)110個(gè)一級(jí)學(xué)科發(fā)現(xiàn)，雖然有46個(gè)學(xué)科的簡(jiǎn)介中能夠找到與國(guó)家安全領(lǐng)域有一定聯(lián)系的內(nèi)容

⑤國(guó)家安全各領(lǐng)域自身有著豐富的內(nèi)涵，且在其自身發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造出自成體系的學(xué)科方向

⑥總體國(guó)家安全觀是一個(gè)歷史的、發(fā)展的、辯證的、系統(tǒng)的理論體系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②④③⑤⑥①

B．⑥①⑤④③②

C．②③⑤⑥④①

D．⑤⑥①②④③

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句提出對(duì)策，應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，⑤句講國(guó)家安全各領(lǐng)域內(nèi)涵豐富，⑥句引出總體國(guó)家安全

觀的話題。根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再給出解決對(duì)策，故②句不適合作首句，排除A、C兩項(xiàng)。⑤句與⑥句不易判斷首

句，保留B、D兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，尾句分別為②句和③句。②句提出對(duì)策，應(yīng)從大安全觀的格局出發(fā)，③句提出問(wèn)題，指出除公安學(xué)外幾乎沒(méi)

有學(xué)科將國(guó)家安全明確作為主要研究對(duì)象，應(yīng)先提出問(wèn)題，再給出解決對(duì)策，故②句對(duì)策更適合作尾句，排除D項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】《構(gòu)建國(guó)家安全學(xué)學(xué)科體系重在“總體”》

13、為了讓孩子在高考沖刺期間攝取充分的營(yíng)養(yǎng)，很多家長(zhǎng)挖空心思為孩子改善飲食，有的甚至寄希望于保健品，希望能幫助孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、

增強(qiáng)記憶力。但從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人腦在3～6歲時(shí)基本上已發(fā)育完全，達(dá)到成人水平，因此，3歲之后的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充對(duì)大腦的發(fā)育作用其實(shí)并不

大。合理的膳食營(yíng)養(yǎng)是保持良好體力和腦力的基本，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度上說(shuō)，食物并沒(méi)有好壞之分，重要的是要對(duì)食物的種類和數(shù)量進(jìn)行合理的搭

配。對(duì)高考備考生來(lái)說(shuō)，在飲食中適當(dāng)增加粗糧可以增加身體的糖儲(chǔ)備，進(jìn)而更好地滿足大腦工作需要；適量攝入脂肪和蛋白質(zhì)對(duì)身體也是有

益的，家長(zhǎng)可以為孩子補(bǔ)充一些富含多不飽和脂肪酸的食物以及蛋類、瘦肉、奶類等優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．要對(duì)青少年的日常飲食進(jìn)行合理的搭配

B．保健品對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充作用微乎其微

C．合理的膳食營(yíng)養(yǎng)對(duì)高考備考生至關(guān)重要

D．備考生的飲食結(jié)構(gòu)應(yīng)注意保持“多樣性”

《正確答案》

C

第6頁(yè)廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

文段開篇介紹了很多家長(zhǎng)挖空心思為高考沖刺的孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)記憶力，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”闡述了人腦在3～6歲

時(shí)基本上已發(fā)育完全的觀點(diǎn)，并通過(guò)結(jié)論詞“因此”得出結(jié)論，即3歲之后的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充對(duì)大腦的發(fā)育作用不大，最后提出合理的

膳食營(yíng)養(yǎng)是保持良好體力和腦力的基本，要對(duì)食物的種類和數(shù)量進(jìn)行合理的搭配，并通過(guò)兩個(gè)分句進(jìn)行了具體論證。故文段

為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合理的膳食營(yíng)養(yǎng)對(duì)高考備考生很重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“青少年”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“高考備考生”，排除；

B項(xiàng)，“保健品”對(duì)應(yīng)文段開篇話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“備考生”概念擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“高考備考生”，“多樣性”僅強(qiáng)調(diào)種類多，而文段強(qiáng)調(diào)“合理的搭配”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《還在天天吃核桃？高三備考這樣食補(bǔ)才有效！》

14、可以說(shuō)布魯內(nèi)萊斯基創(chuàng)立了科學(xué)繪畫，他的學(xué)生和后輩中，烏切洛、德拉·弗朗切斯卡、馬薩喬都對(duì)透視學(xué)作出了重要貢獻(xiàn)。德拉·弗朗切斯

卡使得透視學(xué)變得成熟，他對(duì)幾何學(xué)抱有極大的熱情，每個(gè)位置都事先安排得非常精確，以保持與其他圖形的比例關(guān)系，同時(shí)使作品的整個(gè)部

分一體化。他喜歡彎曲光滑的曲面和完整性，甚至對(duì)人物身體的每個(gè)部位及其服飾都運(yùn)用了幾何形式。他的作品《耶穌復(fù)活》和《鞭笞》是透

視學(xué)的兩幅佳作，同時(shí)也是藝術(shù)史上的珍品。

以下說(shuō)法與原文相符的是：

A．透視學(xué)讓烏切洛、馬薩喬等的作品更加成熟

B．布魯內(nèi)萊斯基將幾何運(yùn)用到人物身體各部位

C．《耶穌復(fù)活》是最能體現(xiàn)透視學(xué)的藝術(shù)珍品

D．德拉·弗朗切斯卡或同時(shí)精通幾何學(xué)與繪畫

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，由“他的學(xué)生和后輩中，烏切洛、德拉·弗朗切斯卡、馬薩喬都對(duì)透視學(xué)作出了重要貢獻(xiàn)”可知，偷換邏輯，排除；

B項(xiàng)，由“德拉·弗朗切斯卡······甚至對(duì)人物身體的每個(gè)部位及其服飾都運(yùn)用了幾何形式”可知，“布魯內(nèi)萊斯基”偷換主體，排

除；

C項(xiàng)。由“他的作品《耶穌復(fù)活》和《鞭笞》是透視學(xué)的兩幅佳作，同時(shí)也是藝術(shù)史上的珍品”可知，《耶穌復(fù)活》是藝術(shù)珍

品，但不一定是最能體現(xiàn)透視學(xué)的，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，由“他對(duì)幾何學(xué)抱有極大的熱情······他的作品《耶穌復(fù)活》和《鞭笞》是透視學(xué)的兩幅佳作，同時(shí)也是藝術(shù)史上的珍

品”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文藝復(fù)興，是數(shù)學(xué)精神的復(fù)興》

15、黑洞質(zhì)量極大，通常是垂死恒星坍縮形成的。與行星等一樣，黑洞周圍也有引力場(chǎng)。引力場(chǎng)是我們能夠“粘”在地球上的原因。按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)

說(shuō)，一個(gè)物體的質(zhì)量越大，其引力場(chǎng)就越強(qiáng)。正是地球的引力場(chǎng)讓我們極難進(jìn)入太空，所以我們建造火箭，只有借助極快的速度，才能突破地

球的引力。而黑洞的引力場(chǎng)極其強(qiáng)大，就連光也無(wú)法逃脫，這就是為什么黑洞是“黑”色的。同時(shí)，與地球上的時(shí)鐘相比，黑洞附近的時(shí)鐘走得緩

慢許多，這樣我們就可以利用黑洞前往未來(lái)。如果你想抵達(dá)地球的未來(lái)，只需要在黑洞附近飛行，然后返回地球。不過(guò)如果你足夠接近黑洞的

中心，只要不越過(guò)事件視界，就應(yīng)該能夠逃脫黑洞，回到現(xiàn)在的地球。

以下說(shuō)法與原文不相符的是：

A．黑洞的顏色是由其本身強(qiáng)大的引力場(chǎng)所導(dǎo)致的

B．足夠接近黑洞的中心可將人類帶到未來(lái)的地球

C．只有達(dá)到足夠快的速度才能夠突破地球的引力

D．在地球上的時(shí)鐘可能比黑洞附近的時(shí)鐘快許多

《正確答案》

B

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廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“而黑洞的引力場(chǎng)極其強(qiáng)大，就連光也無(wú)法逃脫，這就是為什么黑洞是‘黑’色的”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“如果你想抵達(dá)地球的未來(lái)，只需要在黑洞附近飛行，然后返回地球。不過(guò)如果你足夠接近黑洞的中心，只要

不越過(guò)事件視界，就應(yīng)該能夠逃脫黑洞，回到現(xiàn)在的地球”可知，當(dāng)足夠接近黑洞中心的時(shí)候，如果不越過(guò)事件視界，能夠回

到現(xiàn)在的地球，而非到達(dá)未來(lái)的地球，偷換概念，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“正是地球的引力場(chǎng)讓我們極難進(jìn)入太空，所以我們建造火箭，只有借助極快的速度，才能突破地球的引力”可

知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“與地球上的時(shí)鐘相比，黑洞附近的時(shí)鐘走得緩慢許多”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《回到過(guò)去、前往未來(lái)，黑洞為何是時(shí)光機(jī)？時(shí)空旅行真的可行嗎》

16、在海洋最深和最寒冷的地方，海洋生物——主要是無(wú)脊椎動(dòng)物——可以達(dá)到極大的尺寸。魷魚、海蜘蛛、蠕蟲和其他種類的動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)到使世

界各地的相關(guān)物種的大小。這種現(xiàn)象被稱為“巨型化”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．黯然失色

B．相形見絀

C．自慚形穢

D．比上不足

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“可以達(dá)到極大的尺寸”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這些海洋生物大的程度是其他相關(guān)物種比不了的，B項(xiàng)“相形見絀”意為和

同類的事物相比較顯得不足，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，往往不用于大小方面的對(duì)比，排除；C項(xiàng)“自慚形穢”意思是因?yàn)樽约翰?/p>

如別人而感到慚愧，文中并無(wú)“慚愧”之意，排除；D項(xiàng)“比上不足”往往和“比下有余”連用，意思是趕不上前面的，卻超過(guò)了后

面的，體現(xiàn)居中，文中并無(wú)此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《美媒：為什么深海有這么多巨型動(dòng)物？》

17、“AI考官”面對(duì)的大多是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”，他們伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)，于線上授課、經(jīng)歷過(guò)線上招聘，早就習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)上的

生活。盡管年輕人對(duì)AI面試的接受程度普遍較高，但仍有不少人對(duì)此表示不適應(yīng)。缺乏互動(dòng)性只是其中原因之一，除此之外，屏幕上的倒計(jì)時(shí)提

示、面對(duì)鏡頭時(shí)的緊惶恐，都是一些年輕人對(duì)“AI考官”的現(xiàn)實(shí)因素。

A．熟稔望而生畏

B．沉浸心有余悸

C．習(xí)慣驚慌失措

D．適應(yīng)局促不安

《正確答案》

A

第8頁(yè)廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的‘原住民’”“伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長(zhǎng)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)他們對(duì)于線上授課并不陌生之

意。A項(xiàng)“熟稔”意為很熟悉，C項(xiàng)“習(xí)慣”意為常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“沉浸”比喻人處于

某種氣氛或思想活動(dòng)中，與文意不符，排除；D項(xiàng)“適應(yīng)”意為適合（客觀條件或需要），其后直接跟賓語(yǔ)，不加介詞“于”，置

于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處與前文“缺乏互動(dòng)性”“屏幕上的倒計(jì)時(shí)提示、面對(duì)鏡頭時(shí)的緊惶恐”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)缺乏互動(dòng)性和這種緊

張、恐慌感帶來(lái)的結(jié)果。A項(xiàng)“望而生畏”意為看見了就害怕，能夠與前文構(gòu)成因果關(guān)系，當(dāng)選。C項(xiàng)“驚慌失措”意為害怕緊

張，以至不知所措、失去常態(tài)，僅對(duì)應(yīng)前文“面對(duì)鏡頭時(shí)的緊惶恐”，無(wú)法對(duì)應(yīng)“缺乏互動(dòng)性”這一因素，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《AI面試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》

18、對(duì)待社會(huì)焦點(diǎn)，研究者應(yīng)該保持________，不能憑一時(shí)的熱情解釋，而要作出理性的分析。媒體不能為了流量，故意用____________

的筆調(diào)渲染它，小題大作、嘩眾取寵，以制造虛假的轟動(dòng)效應(yīng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．客觀駭人聽聞

B．冷靜聳人聽聞

C．樂(lè)觀危言聳聽

D．清醒振聾發(fā)聵

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能憑一時(shí)的熱情解釋，而要作出理性的分析”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“理性”意思相近，B項(xiàng)“冷靜”、D

項(xiàng)“清醒”均符合文意，保留；A項(xiàng)“客觀”指不依賴于人的意識(shí)，獨(dú)立于意識(shí)之外的，符合文意，保留。C項(xiàng)“樂(lè)觀”指精神積極、

愉悅，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“小題大作、嘩眾取寵，以制造虛假的轟動(dòng)效應(yīng)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)故意夸大事實(shí)，從而引起轟動(dòng)之

意，B項(xiàng)“聳人聽聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽到了感到震驚，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚、害

怕，用于修飾現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情，根據(jù)“故意渲染、制造虛假的轟動(dòng)效應(yīng)”可知，文段語(yǔ)境含虛假成分，排除；D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比

喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《哪些社會(huì)問(wèn)題備受兩會(huì)關(guān)注》

19、傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，信息處理任務(wù)重、速度慢，指揮員常通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，依靠經(jīng)驗(yàn)作出決策?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)條件下戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，作戰(zhàn)節(jié)奏加

快，過(guò)去的信息處理方法速度較慢，已不能適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的要求。因此，____________________。智能化手段基于大數(shù)據(jù)、人工智能等

新一代信息技術(shù)，提供近乎實(shí)時(shí)的智力支持，幫助指揮機(jī)構(gòu)在信息繁雜的現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上快速、有效地做出判斷和決策。從近幾場(chǎng)世界局部戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)

看，利用智能化手段有助于在較短的時(shí)間內(nèi)推演出最適合的作戰(zhàn)方案，縮短了作戰(zhàn)籌劃周期。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．剔除陳舊的作戰(zhàn)指揮模式已經(jīng)迫在眉睫

B．引入智能化作戰(zhàn)才能夠?qū)崿F(xiàn)克敵制勝

C．提升信息處理速度才能撥開信息的“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”

D．用智能化手段提升信息處理速度的需求強(qiáng)烈

《正確答案》

D

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廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，要注意與上下文之間的關(guān)系。橫線之前介紹了速度較慢的信息處理方法已不能適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)要求，

橫線之后介紹了智能化手段可以突破繁雜的信息，幫助指揮機(jī)構(gòu)快速、有效地做出判斷和決策，故橫線處應(yīng)介紹需要用智能

化手段提升信息處理速度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“作戰(zhàn)指揮模式”與橫線前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不緊密，排除；

B項(xiàng)，“克敵制勝”程度過(guò)重，文段只是說(shuō)可以縮短籌劃周期，排除；

C項(xiàng)，沒(méi)有提到“智能化手段”這一關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《增強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)籌劃智能化應(yīng)用》

20、我們講權(quán)利，不能光講乞討者的權(quán)利，也要講其他人的權(quán)利，正如西方法諺言：“你揮舞拳頭的自由止于我的鼻尖?！比绻切┙?jīng)常強(qiáng)討強(qiáng)

要、反復(fù)滋擾他人的乞討者，經(jīng)過(guò)治安處罰屢教不改或者因?yàn)樯眢w原因無(wú)法對(duì)其進(jìn)行處罰，那么通過(guò)發(fā)布“乞討排行榜”，提醒人們注意這些惡意

乞討者，也讓他們?cè)诠娸浾摰谋O(jiān)督之下收斂自身行為，維護(hù)他人的權(quán)利，何樂(lè)而不為呢？這道理跟法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)

布“行賄人黑名單”一樣。但是，發(fā)布“乞討排行榜”的前提是要有法律的明確規(guī)定。即便這些乞討者行為如何過(guò)火，公權(quán)力還是要恪守自身的邊

界，不能越界執(zhí)法。

這段文字旨在說(shuō)明（）。

A．“乞討排行榜”的發(fā)布，體現(xiàn)了其他社會(huì)群體和乞討者一樣都享有權(quán)利

B．對(duì)乞討者應(yīng)該加以區(qū)分，對(duì)那些強(qiáng)討強(qiáng)要、反復(fù)滋擾他人并且屢教不改的乞討者，可以通過(guò)諸如發(fā)布“乞討排行

榜”的方式加以懲治

C．公權(quán)力的行使不能隨心所欲，應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定，恪守自己的界線，不能越界執(zhí)法

D．發(fā)布“乞討排行榜”的行為和法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”的行為一樣是不可取的

《正確答案》

C

《專家解析》

文段以法院發(fā)布“被執(zhí)行人黑名單”、檢察機(jī)關(guān)發(fā)布“行賄人黑名單”行為的正當(dāng)性為例，意在強(qiáng)調(diào)發(fā)布“乞討排行榜”需要有法可

依，公權(quán)力的行使要恪守自身的邊界，不能越界執(zhí)法。因此C項(xiàng)正確。

21、ChatGPT是最新的聊天機(jī)器人模型，其基于算法得出的答案，越來(lái)越具有__________，人們很難分辨出和自己聊天的是智能機(jī)器人還是

真的人類。正如科幻電影里的人工智能總會(huì)超出人類控制一樣，人們無(wú)法理解算法背后的各種邏輯，以及在這些邏輯下運(yùn)行程序?qū)?huì)對(duì)人造成

的影響。故而，雖然ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外，但還是讓人類社會(huì)有點(diǎn)____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隱蔽性手足無(wú)措

B．迷惑性措手不及

C．欺騙性誠(chéng)惶誠(chéng)恐

D．普遍性猝不及防

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“人們很難分辨出和自己聊天的是智能機(jī)器人還是真的人類”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出ChatGPT基于算法

得出的答案使人難以分辨清楚的含義，B項(xiàng)“迷惑性”指讓人心中辨不清是非，摸不著頭腦的特性，C項(xiàng)“欺騙性”指善于用虛偽

的言行隱瞞真相，側(cè)重容易使人上當(dāng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“隱蔽性”指隱藏起來(lái)，不顯露，D項(xiàng)“普遍性”指的是事件發(fā)生

的常見性和必然性，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，前后語(yǔ)義相反，前文指出“ChatGPT的出現(xiàn)并不令人意外”，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出意外

的含義，B項(xiàng)“措手不及”指事情突然出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”形容十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕

不安的樣子，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《ChatGPT會(huì)影響到人類社會(huì)嗎》

22、智慧城市建設(shè)是我國(guó)“十四五”規(guī)劃中的重要一環(huán)，目前，中國(guó)多地均選擇在智慧城市上發(fā)力，加速建設(shè)布局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)智慧城市試點(diǎn)

項(xiàng)目已超過(guò)歐洲、印度和美國(guó)之和，全球已啟動(dòng)或在建的智慧城市有1000多個(gè)，其中位于中國(guó)的就有超過(guò)500個(gè)。不過(guò)，在此過(guò)程中，智慧城

市建設(shè)的一些問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。部分地方在建設(shè)智慧城市中仍存在數(shù)據(jù)少、欠賬多、成網(wǎng)難等問(wèn)題，其背后則是數(shù)據(jù)返還難、共享難、積

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累難的沉疴。按理說(shuō)，數(shù)據(jù)資源是智慧城市建設(shè)的重要基礎(chǔ)，更是城市得以“智慧”的保障，然而數(shù)據(jù)共享渠道不暢卻成為智慧城市建設(shè)的“桎

梏”。這一問(wèn)題有較強(qiáng)的共性，亟待關(guān)注。

接下來(lái)最可能講述的是：

A．阻礙智慧城市數(shù)據(jù)共享的原因

B．推動(dòng)智慧城市平臺(tái)建設(shè)的舉措

C．如何打破城市資源共享的桎梏

D．智慧城市建設(shè)面臨的共性問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句指出“這一問(wèn)題”亟待關(guān)注，結(jié)合前文可知“這一問(wèn)題”指數(shù)據(jù)共享渠道不暢的問(wèn)題，故后文應(yīng)

圍繞這一問(wèn)題展開論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“智慧城市平臺(tái)建設(shè)”并非尾句話題，排除；

C項(xiàng)，尾句話題為“數(shù)據(jù)共享渠道不暢”，而非“資源共享”問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，尾句話題為“數(shù)據(jù)共享渠道不暢”，而非“智慧城市建設(shè)”問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《建設(shè)智慧城市，非打破“數(shù)據(jù)桎梏”不能成》

23、最早在月球土壤中發(fā)現(xiàn)的太空風(fēng)化產(chǎn)物是一種膠結(jié)物。它是由微隕石轟擊月球表面時(shí)，溶解少量物質(zhì)并與周圍的玻璃和礦物碎片膠結(jié)在一

起形成的。這種膠結(jié)物在月壤中很常見，尺寸從幾微米到幾毫米，占成熟月壤的60%-70%。這些復(fù)雜且形狀不規(guī)則的粒子在人眼看來(lái)是黑色

的，這很大程度上是由于納米鐵的存在。在月球表面上有一些可愛(ài)而神秘的特征，表現(xiàn)出一種明顯的暗和淺的漩渦模式，這些渦旋與局部磁異

常（微磁場(chǎng)）有關(guān)。與地球不同，月球沒(méi)有全球性的磁場(chǎng)，但月球表面上的磁化巖石會(huì)產(chǎn)生小的、局部的磁場(chǎng)，且只延伸很短的距離。這些局

部的磁場(chǎng)起著“防曬霜”的作用，它偏轉(zhuǎn)了一些破壞性的太陽(yáng)風(fēng)粒子。因此，在月球屏蔽區(qū)域會(huì)形成淺色的漩渦。而其周邊區(qū)域則由于太空風(fēng)化作

用而明顯變暗。

從這段文字中我們可以獲知以下哪一信息？

A．月球表面缺少像地球一樣較穩(wěn)定的磁場(chǎng)

B．月壤中的膠結(jié)物約占月球表面的60%-70%

C．納米鐵或決定了月球太空風(fēng)化產(chǎn)物的顏色

D．月球的周邊區(qū)域由于風(fēng)化作用而明顯變暗

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“與地球不同，月球沒(méi)有全球性的磁場(chǎng)”可知，強(qiáng)調(diào)的是月球沒(méi)有“全球性的磁場(chǎng)”，而非“穩(wěn)定的磁場(chǎng)”，偷換概念，

排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這種膠結(jié)物在月壤中很常見，尺寸從幾微米到幾毫米，占成熟月壤的60%-70%”可知，是占“成熟月壤”的60%-

70%，而非“月球表面”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這些復(fù)雜且形狀不規(guī)則的粒子在人眼看來(lái)是黑色的，這很大程度上是由于納米鐵的存在”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在月球屏蔽區(qū)域會(huì)形成淺色的漩渦。而其周邊區(qū)域則由于太空風(fēng)化作用而明顯變暗”可知，“周邊區(qū)域”并非“月球的

周邊區(qū)域”，而是“淺色漩渦的周邊區(qū)域”，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《太空風(fēng)化知多少》

24、①如狩獵文明、農(nóng)耕文明、工業(yè)文明以及信息文明等

②此間，人類文明遞嬗演進(jìn)，從相對(duì)隔絕孤立向日益交流交融、從相對(duì)低級(jí)的階段向日益高級(jí)的階段發(fā)展，形成了多姿多彩的文明形態(tài)

③人類有記載的文明史大約有5000年至6000年

④這兩個(gè)向度，凸顯了人類文明形態(tài)的豐富性、多樣性

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⑤從空間分布看，基于不同的地理環(huán)境和資源稟賦，孕育出了各具地域特色的文明形態(tài)

⑥從時(shí)間鏈條看，隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高以及與之相應(yīng)的生產(chǎn)力水平的發(fā)展，催生出了標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方式的文明形態(tài)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③②⑤①⑥④

B．③②⑤⑥①④

C．③②⑥①④⑤

D．③⑤①⑥④②

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察發(fā)現(xiàn)，①句中出現(xiàn)舉例說(shuō)明標(biāo)志詞“如”，論述了文明的幾種形態(tài)，對(duì)比選項(xiàng)，①句前分別為⑤⑥兩句，⑥句論述催生出

了標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方式的文明形態(tài)，根據(jù)“狩獵文明”“農(nóng)耕文明”“工業(yè)文明”“信息文明”可知，符合標(biāo)示不同生產(chǎn)和生活方

式的文明形態(tài)，故①句為對(duì)⑥句的解釋說(shuō)明，⑥①兩句構(gòu)成捆綁，保留B、C兩項(xiàng)。⑤句論述孕育出了各具地域特色的文明形

態(tài)，與①句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段發(fā)現(xiàn)，④句中出現(xiàn)指代詞“這”，指代上文論述的兩個(gè)向度，⑤句論述從空間向度觀察文明形態(tài)，⑥句論述從時(shí)

間向度觀察文明形態(tài)，④句中“這兩個(gè)向度”指代⑤句和⑥句，故④句應(yīng)在⑤⑥兩句之后論述，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化點(diǎn)亮人類文明之光》

25、行政執(zhí)法職權(quán)作為國(guó)家行政權(quán)力的基本組成部分，承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家、社會(huì)和公眾利益，分配公共資源、解決社會(huì)問(wèn)題等重要使命，必須由

具有符合法定條件和資格的組織實(shí)施。由于我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在經(jīng)濟(jì)總量、可用財(cái)力、法治水平、基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源等各方面存在巨大差異，

決定了不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在承接和依法實(shí)施行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)，其能力存在巨大差異，對(duì)行政執(zhí)法職權(quán)的需求也有很大不同。因此，地方政府在下

放行政執(zhí)法職權(quán)過(guò)程中，必須精準(zhǔn)區(qū)分基層政府部門的承接能力與實(shí)際需要，充分聽取承接行政執(zhí)法職權(quán)的基層意見和建議，研判各基層行政

執(zhí)法面臨的不同情況，訂制“菜單式”職權(quán)下放清單，酌情實(shí)施“梯度”下放。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)行政執(zhí)法職權(quán)下放不能“一放了之”

B．地方政府需用“菜單式”推進(jìn)行政職權(quán)下放

C．行政執(zhí)法職權(quán)必須由符合法定條件的組織實(shí)施

D．地方政府行政執(zhí)法職權(quán)下放應(yīng)分類指導(dǎo)、因地制宜

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“行政執(zhí)法職權(quán)”的話題，指出行政執(zhí)法職權(quán)要由具有符合法定條件和資格的組織實(shí)施，緊接著指出我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和

街道的巨大差異，決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在承接和依法實(shí)施行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)能力的差異，對(duì)行政執(zhí)法職權(quán)的需求也大有不同，尾

句通過(guò)“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，并通過(guò)“必須”提出對(duì)策，指出地方政府在下放行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)應(yīng)該根據(jù)各基層不同的情況酌情

實(shí)施“梯度”下放，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能‘一放了之’”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要根據(jù)各基層不同的情況進(jìn)行行政執(zhí)法職權(quán)的下放，排除；

B項(xiàng)，文段談?wù)摰脑掝}是“行政執(zhí)法職權(quán)”，“行政職權(quán)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“必須由符合法定條件的組織實(shí)施”對(duì)應(yīng)文段開頭部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戚建剛：行政執(zhí)法職權(quán)下放不能“一放了之”》

26、嫦娥五號(hào)上升器跨出的第一步——從月面點(diǎn)火起飛，就是一個(gè)高難度科目，也是任務(wù)的難點(diǎn)。飛行器在地球上發(fā)射時(shí)，有專門的發(fā)射塔

架，點(diǎn)火起飛位置和飛行軌道都經(jīng)過(guò)精確測(cè)算。而月面起飛沒(méi)有完備的發(fā)射塔架，上升器只能站在著陸器身上發(fā)射，導(dǎo)致不確定性非常大。因

此發(fā)射點(diǎn)的選取直接影響能否成功起飛，更關(guān)系到后面交會(huì)對(duì)接能否順利實(shí)現(xiàn)。專家表示：這個(gè)位置可能會(huì)存在一定的偏差，可能是百米量

級(jí)，不像在地球表面可以精確到米，這些誤差都會(huì)影響到入軌的精度。

畫橫線處“這個(gè)位置”指的是：

A．發(fā)射塔架的起飛位置

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B．月球著陸器身上的發(fā)射位置

C．交會(huì)對(duì)接的位置

D．預(yù)設(shè)的降落位置

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)文段所述，在月面上起飛需要在“著陸器身上”發(fā)射，而起飛的情況會(huì)影響之后交會(huì)對(duì)接。根據(jù)專家所說(shuō)“這個(gè)位置”會(huì)影響

到入軌的精度，可知“這個(gè)位置”指的是嫦娥五號(hào)在月球的發(fā)射位置，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)文意，在地球上才有專門的“發(fā)射塔架”，排除；

C項(xiàng)，交會(huì)的位置不能與后文“不像在地球表面可以精確到米”形成呼應(yīng)，排除；

D項(xiàng)，文段沒(méi)有提到“降落位置”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《嫦娥五號(hào)踏上回家之旅：重返地球的科技之路》

27、與早期互聯(lián)網(wǎng)那些沉迷“風(fēng)水”“命相”“周易”等網(wǎng)站的用戶不同，參與“日常迷信”的青年網(wǎng)民不一定真的篤信轉(zhuǎn)發(fā)可以“攢人品”，占星可以

抗“水逆”，“錦鯉”附體可以走向人生巔峰。更傾向于理解為，他們將焦慮置于社交網(wǎng)絡(luò)的前端來(lái)獲得人際互動(dòng)。轉(zhuǎn)發(fā)許愿這種行為固然存在消災(zāi)

禳禍的原始祈愿，但也起到了心理暗示的撫慰作用?！叭似贰薄岸灸獭薄皻W氣”“水逆”等話術(shù)可以融入他們的日常話語(yǔ)，讓他們?cè)诟髯缘膩單幕后w和

社交圈層內(nèi)共享情緒、嘲諷取樂(lè)并進(jìn)行集體表述，讓個(gè)人的社會(huì)焦慮在公共討論和社交情境中轉(zhuǎn)換為情感反饋。

這段文字主要介紹了：

A．“日常迷信”可以成為搭建人際關(guān)系的橋梁

B．“日常迷信”是紓解心理焦慮的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)

C．“日常迷信”能夠消除人們的社交距離

D．“日常迷信”代表了共同的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出現(xiàn)在的“日常迷信”與早期的迷信不同，通過(guò)“更傾向于理解為”對(duì)“日常迷信”進(jìn)行解釋，強(qiáng)調(diào)將焦慮置于社交網(wǎng)絡(luò)

的前端來(lái)獲得人際互動(dòng)，后文對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)地解釋，青年網(wǎng)民一系列的做法使得個(gè)人的社會(huì)焦慮在公共討論和社交情

境中轉(zhuǎn)換為情感反饋，故文段主要介紹了“日常迷信”在社交中的作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“紓解心理焦慮”非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“消除人們的社交距離”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“共同的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“日常迷信”是紓解心理焦慮的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)》

28、對(duì)于傳統(tǒng)儒學(xué)，一方面，應(yīng)該有必要的情感認(rèn)同，對(duì)儒學(xué)要有充分的敬意和尊重；另一方面，需要有理性分析的態(tài)度，對(duì)儒學(xué)可能具有的

理論限度，予以充分的認(rèn)識(shí)和把握。如果僅僅強(qiáng)調(diào)理性的分析，缺乏情感認(rèn)同，則儒學(xué)容易被視為認(rèn)知的對(duì)象，其價(jià)值內(nèi)涵難以得到充分肯

定；相反，如果單純注重情感認(rèn)同而忽視理性分析，則可能走向傳統(tǒng)的衛(wèi)道的立場(chǎng)，對(duì)儒學(xué)的限度曲意回護(hù)。事實(shí)上，現(xiàn)代新儒家的一些偏

向，便源于這種內(nèi)在的衛(wèi)道意識(shí)，這同樣不利于儒家文化生命在今天的延續(xù)發(fā)展。

這段文字重點(diǎn)講述的是：

A．推動(dòng)儒家文化發(fā)展應(yīng)摒棄單一的衛(wèi)道意識(shí)

B．現(xiàn)代儒學(xué)家在傳承儒學(xué)時(shí)要懂得去粗取精

C．把握好對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度更有益其延續(xù)

D．發(fā)展傳統(tǒng)儒學(xué)應(yīng)兼顧情感認(rèn)同與理性分析

《正確答案》

D

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廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

文段開篇通過(guò)并列結(jié)構(gòu)指出了對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度，既需要有必要的情感認(rèn)同又需要有理性分析的態(tài)度，之后反面論證了兼

顧這二者的重要性，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是發(fā)展傳統(tǒng)儒學(xué)應(yīng)兼顧情感認(rèn)同與理性分析，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅為反面論證中的一方面，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“懂得去粗取精”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“把握好對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度”表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《推動(dòng)儒學(xué)創(chuàng)新發(fā)展》

29、公元前3000年，來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到菲律賓，然后向西南方向

傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，最終到達(dá)新西蘭。大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今

3100—2300年前的古人基因組，與福建和臺(tái)灣古人屬于同一遺傳譜系，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與東南亞土著巴布亞人有關(guān)的祖源成分，巴布亞人群的相關(guān)血

統(tǒng)是在距今2300年前后到達(dá)瓦努阿圖和湯加的。然而，盡管遠(yuǎn)大洋洲人群的遺傳結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但作為外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言并沒(méi)有取代南

島語(yǔ)言。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．制陶者向南穿過(guò)大西洋到達(dá)波利尼西亞群島

B．南島語(yǔ)言最終沒(méi)有被外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言取代

C．2300年前福建和巴布亞人屬于同一遺傳譜系

D．公元3000年華南地區(qū)農(nóng)業(yè)人群遷徙至新西蘭

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到菲律賓，然后向

西南方向傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島”可知，制陶者是遷徙到了臺(tái)

灣，農(nóng)業(yè)、陶器是向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，“制陶者”“向南”“大西洋”均偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“然而，盡管遠(yuǎn)大洋洲人群的遺傳結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，但作為外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言并沒(méi)有取代南島語(yǔ)言”可知，“南

島語(yǔ)言最終沒(méi)有被外來(lái)的巴布亞語(yǔ)言取代”表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今3100—2300年前的古人基因組，與福建和臺(tái)灣古人屬于同一遺傳譜系，沒(méi)有發(fā)

現(xiàn)與東南亞土著巴布亞人有關(guān)的祖源成分”可知，文段論述的是“大洋洲的瓦努阿圖和湯加等地距今3100—2300年前的古人基

因組”與“福建和臺(tái)灣古人”之間的關(guān)系，并非“福建古人”和“巴布亞人”之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“公元前3000年，來(lái)自華南地區(qū)新石器時(shí)代的制陶者和種植水稻的農(nóng)業(yè)人群遷徙至臺(tái)灣。隨后，農(nóng)業(yè)、陶器等傳到

菲律賓，然后向西南方向傳播到東南亞大陸和馬達(dá)加斯加，向東穿過(guò)印度尼西亞、太平洋到達(dá)波利尼西亞群島，最終到達(dá)新

西蘭”可知，文段論述的是“公元前3000年”，并非“公元3000年”，且傳到新西蘭的是“農(nóng)業(yè)、陶器”，而非“農(nóng)業(yè)人群遷徙至新西

蘭”，偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古DNA實(shí)證中華源流史》

30、評(píng)論不是語(yǔ)言的撫慰、文字的游戲，而是以____________的剖析來(lái)問(wèn)診。文學(xué)作品值得肯定的地方需要表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題的地方也需要批

評(píng)，評(píng)論家要為文學(xué)的健康發(fā)展____________，無(wú)原則的吹捧掩飾不了作品的缺陷，只會(huì)讓評(píng)論蒙羞。值得注意的是，某些媒體在報(bào)道中

____________，故意制造爆點(diǎn)，也讓很多文學(xué)評(píng)論家因此“背了鍋”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛撲不破針砭時(shí)弊嘩眾取寵

B．一針見血保駕護(hù)航信手拈來(lái)

C．鞭辟入里指點(diǎn)迷津斷章取義

D．深入淺出遮風(fēng)擋雨以偏概全

《正確答案》

C

第14頁(yè)廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

《專家解析》

第一空，搭配“剖析”，橫線處通過(guò)“不是······而是······”引導(dǎo)反義并列關(guān)系，根據(jù)“評(píng)論不是語(yǔ)言的撫慰、文字的游戲”可

知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)剖析很深刻之意。B項(xiàng)“一針見血”比喻論斷直截了當(dāng)，切中要害，C項(xiàng)“鞭辟入里”形容能透徹說(shuō)明

問(wèn)題，切中要害，均符合文意，保留。A項(xiàng)“顛撲不破”比喻言論、學(xué)說(shuō)等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會(huì)被駁倒推翻，與“剖析”搭配不當(dāng)

，排除；D項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論內(nèi)容深刻，使用的語(yǔ)言卻淺顯易懂，文段并未體現(xiàn)使用的語(yǔ)言淺顯之意，排除。

第二空，搭配“評(píng)論家”，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)論家對(duì)文學(xué)的健康發(fā)展起到的作用，即指出問(wèn)題、給出建議。C項(xiàng)“指點(diǎn)迷

津”指針對(duì)事物的困難處，提供解決的方向、辦法或途徑，符合文意，保留。B項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其能正常發(fā)

展，并非“評(píng)論家”能夠起到的作用，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)需要孤立地取其中一段或一句的意思，與“故意制

造爆點(diǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以高質(zhì)量評(píng)論推動(dòng)文學(xué)發(fā)展》

31、各地各部門要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，正視防汛工作中________的短板問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，有針對(duì)性地采取有利措施，加快補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施和基

層應(yīng)急能力短板。同時(shí)，下足繡花功夫，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，扎實(shí)做好防汛抗旱減災(zāi)各項(xiàng)工作，保持____________、聞令而動(dòng)的戰(zhàn)備

狀態(tài)，牢牢守住水利安全底線。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．出現(xiàn)堅(jiān)甲利兵

B．凸顯身先士卒

C．暴露枕戈待旦

D．引發(fā)厲兵秣馬

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可以從第二空入手，根據(jù)“聞令而動(dòng)的戰(zhàn)備狀態(tài)”可知，橫線處成語(yǔ)形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)。C項(xiàng)“枕戈待旦”指枕著兵器躺著

等待天亮，形容時(shí)時(shí)警惕，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，不敢安睡，符合文意，保留；D項(xiàng)“厲兵秣馬”指磨快兵器，喂飽戰(zhàn)馬，形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，

也比喻事前做好準(zhǔn)備工作，符合文意，保留。A項(xiàng)“堅(jiān)甲利兵”借指精銳的部隊(duì)，與“戰(zhàn)備狀態(tài)”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)“身先士

卒”比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，搭配“短板問(wèn)題”，C項(xiàng)“暴露”指顯露出來(lái)，使隱蔽的東西公開，與“短板問(wèn)題”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“引發(fā)”指引起、觸

發(fā)，文段意在強(qiáng)調(diào)在防汛工作中顯露的問(wèn)題，而非由防汛工作引起的問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《枕戈待旦，打好防汛抗旱主動(dòng)仗》

32、按照制度學(xué)說(shuō)的理解，美國(guó)的這次金融危機(jī)是制度安排不當(dāng)造成的。若是我們換個(gè)角度，從人性上去看，制度安排不當(dāng)，還是由于人性

的“貪婪”帶來(lái)的。一方面，因?yàn)橹贫鹊陌才耪咭彩侨?，他們受自己“貪婪”之性的?qū)動(dòng)來(lái)構(gòu)建制度，為自己和社會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)限的“貪婪”制度空

間來(lái)；另一方面，他們安排制度所依據(jù)的也是社會(huì)他人在人性方面表現(xiàn)出來(lái)的“貪婪”屬性，他們認(rèn)定人們會(huì)高度地信仰和接受這樣的制度安排。

本段文字主要表明（）。

A．多角度考慮有助于理解美國(guó)這次金融危機(jī)產(chǎn)生的原因

B．人性“貪婪”導(dǎo)致制度安排不當(dāng)

C．從某種角度看，“人性貪婪”導(dǎo)致了美國(guó)的這次金融危機(jī)

D．制度是人們實(shí)現(xiàn)貪欲的手段

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段首先討論美國(guó)這次金融危機(jī)產(chǎn)生的原因，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，將重心轉(zhuǎn)移到“人性”上面，最后解釋原因。即原文的

邏輯是：人性的“貪婪”導(dǎo)致制度安排不當(dāng)，制度安排不當(dāng)造成此次危機(jī)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)金融危機(jī)產(chǎn)生的原

因“人性貪婪”，而不僅是“考慮原因”。BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“‘貪婪’導(dǎo)致制度安排不當(dāng)”、“制度是人們實(shí)現(xiàn)貪欲的手段”均不是文段重

點(diǎn)。

33、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和全球氣候變化，我國(guó)近海健康狀況不容樂(lè)觀。近海陸源輸入總量在增加，近海營(yíng)養(yǎng)鹽存量難以減少，局部海域生

態(tài)環(huán)境嚴(yán)重退化。過(guò)度捕撈又導(dǎo)致大型肉食性魚類資源量下降甚至枯竭，生物多樣性降低，主要漁業(yè)生物資源量降低以上，漁獲物

以上是小型中上層魚類，出現(xiàn)了資源低值化和小型化，海底荒漠化趨勢(shì)明顯。與此同時(shí)，食物鏈的短缺，又導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)鹽傳遞在較低的食物鏈水

第15頁(yè)廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024

廣東深圳航空招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：9b821a4303f06a9f34130c6a53644e46

平進(jìn)行，最終導(dǎo)致赤潮、綠潮、水母、海星、蛇尾等的大規(guī)模暴發(fā)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．經(jīng)濟(jì)和氣候的影響使得我國(guó)近海狀況堪憂

B．近海營(yíng)養(yǎng)鹽的存在破壞了海域的生態(tài)環(huán)境

C．開展海洋生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)工程已經(jīng)迫在眉睫

D．當(dāng)前我國(guó)近海生物系統(tǒng)紊亂問(wèn)題亟待解決

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和氣候變化，我國(guó)近海健康狀況不容樂(lè)觀，并詳細(xì)介紹了導(dǎo)致近海健康狀況不樂(lè)觀的原因，近海

陸源輸入總量在增加使得局部海域生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重退化，過(guò)度捕撈導(dǎo)致生物多樣性降低和海底荒漠化趨勢(shì)明顯等，故文段為提

出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題是重點(diǎn)，即恢復(fù)近海健康狀況，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，是問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，“生物系統(tǒng)紊亂”只是一方面問(wèn)題，還有“局部海域生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重退化”“海底荒漠化趨勢(shì)明顯”等環(huán)境