2017級學(xué)前教育專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案

XX市中等職業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃審批表專業(yè)名稱學(xué)前教育專業(yè)代碼160100學(xué)制三年招生對象初中畢業(yè)生學(xué)校（蓋章）填報日期二OXX年八月學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會意見：行業(yè)專家（簽名）：學(xué)校分管校長（簽名）：年月日市（縣）教育局職教科（職業(yè)教育研究室）審定意見：負(fù)責(zé)人（簽名）年月日市教育局職教研究機構(gòu)審批意見：負(fù)責(zé)人（簽名）：年月日XX省XX中等專業(yè)學(xué)校20XX級學(xué)前教育專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門化方向?qū)I(yè)名稱：學(xué)前教育（160100）二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制3年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、學(xué)前班，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能勝任幼兒園保教工作，能在托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事保育、教育、管理等工作的幼兒教育一線專業(yè)人員。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門化方向就業(yè)崗位職業(yè)資格繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)前教育各級各類幼兒園、學(xué)前班教師和保育員，幼兒藝術(shù)類、幼兒外語等教學(xué)輔導(dǎo)工作計算機一級B等考核合格證書、普通話合格證書、國家職業(yè)資格育嬰師四級證書或保育員職業(yè)資格證書高職：學(xué)前教育本科：學(xué)前教育五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力1.綜合素質(zhì)（1）具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想；（2）具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；（3）具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)；（4）具有良好的責(zé)任心、進取心和堅強的意志；（5）具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力；（6）具有良好的書面表達和口頭表達能力；（7）具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)；（8）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；（9）具有運用計算機進行教學(xué)交流和信息處理的能力；（10）具有借助工具查閱中、英文教學(xué)資料的基礎(chǔ)能力；（11）具有創(chuàng)新精神和實踐能力以及立業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力；（12）具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。2.職業(yè)能力（1）掌握從事幼教工作所需要的中等文化科學(xué)知識，具有從事幼兒園語言教學(xué)（聽話和說話）的能力，能創(chuàng)編簡單的兒歌、幼兒詩、幼兒故事等；（2）掌握幼兒保健相關(guān)知識，會觀察分析幼兒生長、發(fā)育情況，具有能獨立完成幼兒園保育工作的能力；（3）了解幼兒生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育活動的基本知識，初步了解幼教研究的一般知識；（4）掌握比較系統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有組織幼兒美術(shù)活動的能力，能勝任幼兒園美術(shù)教學(xué)工作；（5）掌握樂理、琴法、視唱等方面的基礎(chǔ)知識與基本技能，并初步具備創(chuàng)編幼兒歌曲的能力；（6）初步掌握舞蹈的基本動作、基本技能和民族民間舞的基本風(fēng)格及動作素材，能組織編導(dǎo)簡單的幼兒舞蹈；（7）具備組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒進行簡單的體育游戲教學(xué)活動的能力；（8）根據(jù)學(xué)前教育理論與發(fā)展動態(tài)，掌握一定的幼兒心理特征，具有研究制定幼兒園班級教學(xué)計劃、設(shè)計教學(xué)活動并組織實施的能力；（9）具備進行幼兒園活動室環(huán)境設(shè)計和玩、教具設(shè)計制作的能力；（10）具備輔導(dǎo)幼兒英語教學(xué)的能力；（11）掌握計算機基本知識和應(yīng)用操作，具備制作教學(xué)課件的能力。六、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)時間分配表1.課程結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課選修課程必修課程任選限選學(xué)生有條件任意選擇學(xué)習(xí)德育課程文化基礎(chǔ)課程：1.語文2.數(shù)學(xué)3.英語4.體育與健康5.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)6.普通話7.藝術(shù)心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育地理、攝影、動漫藝術(shù)專業(yè)技能課程選修課程必修課程任選限選學(xué)生有條件任意選擇學(xué)習(xí)1.幼兒心理學(xué)2.幼兒教育學(xué)3.幼兒衛(wèi)生保育教程4.音樂5.美術(shù)6.幼兒舞蹈7.幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)8.多媒體CAI課件制作教程創(chuàng)新教育、育嬰師考試訓(xùn)練、保育員職業(yè)資格考評訓(xùn)練平臺課程教學(xué)活動時間分配表(按周分配)學(xué)期理論教學(xué)實踐教學(xué)畢業(yè)鑒定考試軍訓(xùn)社會實踐假期合計11821242721531827316514264135182751351423611920總計7520152192815020XX年春節(jié)為1月28日,2018年春節(jié)為2月16日,2019年春節(jié)為2月5日。軍訓(xùn)在開學(xué)之前完成3.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（按周分配）學(xué)年學(xué)期內(nèi)容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年合計一二一二一二軍訓(xùn)22教學(xué)實習(xí)通用初級技能135413專項中級技能224綜合實訓(xùn)55頂崗實訓(xùn)1818畢業(yè)鑒定11社會實踐11總計444.技能訓(xùn)練與考證建議學(xué)期技能類型項目技能要求參考題型相關(guān)知識建議學(xué)時建議考證第1學(xué)期教育實踐認(rèn)識見習(xí)初步認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)、地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒教師這一職業(yè)的認(rèn)同感了解幼兒園、幼兒教師和幼兒，初步認(rèn)識幼兒教師工作的性質(zhì)、地位和作用，明確幼師生應(yīng)具備的思想品德和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。1周通用初級技能普通話與水平測試使學(xué)生掌握從事幼兒教師工作所必備的教師口語能力并進行教師口語表達的技能訓(xùn)練，能說一口流利的普通話，達到國家規(guī)定的相應(yīng)等級標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平測試50套模擬試題幼兒教師工作所必備的教師口語能力（字、詞、短文朗讀及說話訓(xùn)練）1周XX省普通話等級證書第2學(xué)期通用初級技能計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上機訓(xùn)練全國計算機等級考試一級B要求全國計算機等級考試一級B模擬試題計算機基本操作，Word、Excel、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基本操作技能操作1周全國計算機等級考試一級B證書通用初級技能歌曲表演能掌握一定的科學(xué)發(fā)聲方法及童聲演唱法，并能在歌曲演唱中正確使用。能較為完整地演唱幾首成人歌曲及兒童歌曲。能較熟練地掌握一些二聲部合唱訓(xùn)練技巧。音樂、表演等基本專業(yè)技能知識2周第3學(xué)期教育實踐創(chuàng)業(yè)教育使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)、提高創(chuàng)業(yè)綜合能力、自我就業(yè)能力，具備職業(yè)崗位創(chuàng)造能力。創(chuàng)業(yè)理論知識2周通用初級技能舞蹈掌握基本舞蹈技能，掌握幼兒基本舞步，具備創(chuàng)編2—3個新的幼兒舞步組合的能力；舞蹈的基礎(chǔ)知識，正確的審美觀點、健康的審美情趣2周通用初級技能朗誦掌握語調(diào)各基本要素，包括語法停頓、感情停頓、語法重音、邏輯重音等表現(xiàn)的一般規(guī)則；掌握并會運用朗讀詩文的要領(lǐng)；做到能夠使用比較標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀詩、文、故事等。普通話訓(xùn)練、一般口語交際訓(xùn)練和教師職業(yè)口語訓(xùn)練。1周第4學(xué)期通用初級技能樂器表演掌握樂器演奏的基礎(chǔ)知識和基本技能：能和上樂器的自動節(jié)奏，理解自動和弦的內(nèi)涵并準(zhǔn)確奏出；在兩升兩降的調(diào)內(nèi)會應(yīng)用I、IV、V級和弦：會自己編配、自己彈唱兒童歌曲；有感情地演奏1——2首樂器獨奏曲。音樂基本專業(yè)技能知識2周通用初級技能舞蹈表演能進行舞蹈綜合練習(xí)，會準(zhǔn)確而形象的模仿各類律動，具備創(chuàng)編2個幼兒律動的能力；掌握常用兒童集體舞，具備創(chuàng)編2—3個幼兒歌表演、集體舞的能力舞蹈的基礎(chǔ)知識，正確的審美觀點、健康的審美情趣1周通用初級技能手工制作了解手工制作相關(guān)概念、工具、材料和掌握各種手工制作的方法，并能熟練運用。同時提高學(xué)生的觀察能力、造型能力、動手能力及創(chuàng)造能力。手工基礎(chǔ)知識，手工制作的基本步驟與方法。1周專項中級技能考證訓(xùn)練通過教育活動見習(xí)，加強理解所學(xué)的思想品德教育理論知識，著重了解幼兒的思想品德教育、保育員工作、教養(yǎng)員工作和一日活動情況。通過對幼兒心理特點的觀察，寫出調(diào)查報告，進一步深入對幼兒心理的理解。國家職業(yè)資格育嬰師要求音樂、舞蹈、美術(shù)等基本專業(yè)技能知識及幼兒衛(wèi)生保健知識、幼兒心理學(xué)知識、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)方法、幼兒教育學(xué)知識等2周國家職業(yè)資格育嬰師四級證書第5學(xué)期專項中級技能考證訓(xùn)練通過教育活動見習(xí)，加強理解所學(xué)的思想品德教育理論知識，著重了解幼兒的思想品德教育、保育員工作、教養(yǎng)員工作和一日活動情況。通過對幼兒心理特點的觀察，寫出調(diào)查報告，進一步深入對幼兒心理的理解。保育員職業(yè)資格要求音樂、舞蹈、美術(shù)等基本專業(yè)技能知識及幼兒衛(wèi)生保健知識、幼兒心理學(xué)知識、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)方法、幼兒教育學(xué)知識等2周保育員職業(yè)資格證書綜合實踐教學(xué)實習(xí)（見習(xí)、實習(xí)、試教)通過各科示范教學(xué)的見習(xí)、試教，學(xué)生加深理解多門教學(xué)法的知識和有關(guān)文化知識，初步掌握教學(xué)工作的技能技巧，具備初步獨立地從事幼兒園教育教學(xué)工作的能力。音樂、舞蹈、美術(shù)等基本專業(yè)技能知識及幼兒衛(wèi)生保健知識、幼兒心理學(xué)知識、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)方法、幼兒教育學(xué)知識等5周第6學(xué)期教育實踐畢業(yè)實習(xí)（實習(xí)、試教）通過參與幼兒園開設(shè)的各門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)及幼兒一日生活、一日活動、家長工作等方面的實習(xí)任務(wù)，學(xué)生初步掌握教育教學(xué)工作的技能技巧，初步具備獨立地從事幼兒園教育與保育工作的能力。音樂、舞蹈、美術(shù)等基本專業(yè)技能知識及幼兒衛(wèi)生保健知識、幼兒心理學(xué)知識、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒教育學(xué)知識等19周教學(xué)進程安排（見附件1）八、專業(yè)主要課程與內(nèi)容要求課程名稱(課時)主要教學(xué)內(nèi)容能力要求幼兒心理學(xué)(84)⑴幼兒心理發(fā)展年齡特征概述⑵幼兒的注意⑶幼兒的感知覺⑷幼兒的記憶⑸幼兒的想象⑹幼兒的思維⑺幼兒的言語⑻幼兒的情緒和情感⑼幼兒的個性⑽幼兒的社會性發(fā)展⑴了解幼兒的心理現(xiàn)象及其規(guī)律；⑵初步學(xué)會用心理學(xué)觀點分析幼兒期心理發(fā)展和教育有關(guān)的各種問題；⑶初步掌握發(fā)展幼兒身心、智力，培養(yǎng)幼兒良好品德的途徑和方法；⑷初步樹立幼兒教師良好的職業(yè)素質(zhì)。幼兒教育學(xué)(75)⑴學(xué)前教育概述⑵學(xué)前兒童與教師 ⑶學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法⑷學(xué)前教育與環(huán)境⑸學(xué)前教育課程⑹學(xué)前教育活動的組織與指導(dǎo) ⑺家庭、社區(qū)、小學(xué)與學(xué)前教育⑻學(xué)前教育評價 ⑴明確教育的目的、幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒教育工作的指導(dǎo)思想，樹立正確的教育思想觀點；⑵了解幼兒身心發(fā)展的特點，掌握幼兒教育的規(guī)律；⑶把握幼小銜接、幼兒園的家長工作和幼兒園的組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的基礎(chǔ)知識；⑷具備組織幼兒園的各項教育、教學(xué)活動的能力；⑸正確認(rèn)識和分析各種教育現(xiàn)象；⑹掌握幼兒教育的原則和科學(xué)的教育方法。幼兒衛(wèi)生保育教程(60)⑴人體概述⑵學(xué)前兒童生理解剖特點及保育要點⑶學(xué)前兒童的生長發(fā)育⑷學(xué)前兒童生活保健制度⑸學(xué)前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生⑹托幼機構(gòu)安全教育及常見意外的處理⑺傳染病及常見病的預(yù)防和處理⑻學(xué)前兒童常見的心理問題⑴了解嬰、幼兒解剖生理特點；⑵初步掌握從事幼兒教育工作所必需的幼兒衛(wèi)生、保育的基本理論、基本知識；⑶具備開展嬰幼兒衛(wèi)生保健工作的基本技能；⑷初步具備運用幼兒衛(wèi)生學(xué)知識去解決在教育幼兒過程中所遇到的實際問題的能力。音樂(306)⑴音樂基礎(chǔ)知識⑵樂理⑶視唱⑷歌曲表演訓(xùn)練⑸聲樂⑹琴法⑺樂器表演訓(xùn)練⑴掌握幼兒園音樂教學(xué)大綱，學(xué)會演奏一、兩種樂器，培養(yǎng)學(xué)生具備教幼兒唱歌、組織幼兒開展音樂活動和一定的表演、創(chuàng)編、伴奏的能力；⑵能以正確的姿勢和規(guī)定指法，彈奏伴奏譜，能流暢地彈奏簡譜歌曲、幼兒歌曲和常用伴奏小曲，能較流暢地彈奏五線譜練習(xí)曲；⑶掌握基本樂理知識，以記譜法為主。對音、節(jié)奏與節(jié)拍、常用記號、音程、調(diào)式與調(diào)性的概念均能熟練掌握，并能對普通歌曲和幼兒歌曲作即興伴奏，熟練掌握常用調(diào)性（C、G、D、F、bB）；⑷熟練掌握簡譜的旋律、節(jié)奏訓(xùn)練方法，并且能熟練唱好簡譜各種調(diào)性的視唱及兒童歌曲。較熟練地掌握五線譜的常用調(diào)性及唱法（C、G、D、F大調(diào)）；⑸能掌握一定的科學(xué)發(fā)聲方法及童聲演唱法，并能在歌曲演唱中正確使用。能較為完整地演唱幾首成人歌曲及兒童歌曲。能較熟練地掌握一些二聲部合唱訓(xùn)練技巧。美術(shù)(189)（1）美術(shù)鑒賞：美術(shù)作品的形式美感和情感表達、世界美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)（2）繪畫：臨摹、寫生、速寫、默寫、創(chuàng)編等（3）圖案：圖案形式美的原理法則、（4）手工訓(xùn)練⑴掌握幼兒園美術(shù)教學(xué)大綱，掌握繪畫、手工、圖案、美術(shù)鑒賞等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，提高審美能力、欣賞能力；⑵通過美術(shù)鑒賞教學(xué)活動，了解美術(shù)作品的形式美感和情感表達；了解世界美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)；⑶具備基本的造型能力，會畫速寫、素描、色彩畫，能較熟練地畫簡單的畫，會寫美術(shù)字、畫圖案，掌握寫生基本功；⑷了解圖案形式美的原理法則，初步掌握圖案基礎(chǔ)知識與技能，具備創(chuàng)造能力和設(shè)計制作能力，并應(yīng)用于幼兒園節(jié)日裝飾和日常環(huán)境布置；⑸掌握紙造型、泥造型的一般技法及編織的一般技法，學(xué)會簡單手工制作，并能聯(lián)系幼兒園教學(xué)實際，進行教、玩具的制作，學(xué)會布置幼兒活動室，具備組織幼兒開展美工活動的基本能力。幼兒舞蹈(214)⑴舞蹈哲學(xué)⑵舞蹈社會學(xué)⑶舞蹈形態(tài)學(xué)⑷舞蹈美學(xué)⑸舞蹈編導(dǎo)學(xué)⑹舞蹈表演學(xué)⑺舞蹈教育學(xué)⑻幼兒舞蹈訓(xùn)練⑼中國古典舞訓(xùn)練⑴掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識，具備正確的審美觀點、健康的審美情趣以及從事幼兒藝術(shù)教育所需的能力；⑵掌握基本舞蹈技能，具備較好的舞蹈素養(yǎng)，具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力；⑶掌握幼兒基本舞步，能進行綜合練習(xí)，具務(wù)創(chuàng)編2—3個新的幼兒舞步組合的能力；⑷會準(zhǔn)確而形象的模仿各類律動，具備創(chuàng)編2個幼兒律動的能力；⑸掌握常用兒童集體舞，具備創(chuàng)編2—3個幼兒歌表演、集體舞的能力；⑹藏族蒙古族維吾爾族傣族漢族五大民間舞蹈中,掌握四至六個民族民間舞蹈的基本風(fēng)格、基本舞步、動作基本韻律的特點,擴大舞蹈眼界和知識.廣泛積累舞蹈素材,提高自身鑒賞舞蹈,表演舞蹈的能力,初步具備豐富和發(fā)展我國幼兒舞蹈的表現(xiàn)力。幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)(60)⑴幼兒園課程概述⑵教學(xué)計劃⑶教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)⑷教學(xué)技巧⑸幼兒園健康教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑹幼兒園語言教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑺幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑻幼兒科學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑼幼兒園社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑽幼兒園美術(shù)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑾幼兒園音樂教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)⑿幼兒園游戲活動的設(shè)計與指導(dǎo)⒀幼兒園綜合教學(xué)案例分析⑴初步掌握與幼兒園教育有關(guān)的基本理論、原則和方法，具備開展幼兒教育教學(xué)工作應(yīng)具有的基本知識、技能和能力；⑵掌握學(xué)前教育課程設(shè)計的基本知識，具備正確的教學(xué)觀、兒童觀、課程觀；⑶能有效地為0——6歲幼兒設(shè)計和實施教育教學(xué)活動，并評估教學(xué)效果。幼兒園課件制作（30）⑴運用PowerPoint2003制作多媒體教學(xué)課件⑵運用Authwore制作多媒體教學(xué)課件⑶運用flash制作多媒體教學(xué)課件⑴掌握PowerPoint2003工具在課件創(chuàng)作應(yīng)用中的基本操作方法，會運用工具制作課件；⑵了解Authorware工具在課件創(chuàng)作應(yīng)用中的基本操作方法；⑶了解FLASHMX工具在課件創(chuàng)作應(yīng)用中的基本操作方法。九、專業(yè)教師任職資格1.專任專業(yè)教師應(yīng)具有幼兒教育專業(yè)本科以上學(xué)歷，為人師表，從嚴(yán)治教，具備理實一體化和信息化教學(xué)的基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力；積極參加教學(xué)改革行動研究和各種競賽，參加“五課”教研和校本培訓(xùn)，平均每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月。2.專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比不低于1:36；研究生學(xué)歷（或碩士以上學(xué)位）5%以上，高級職稱15%以上。三年以上專任專業(yè)教師，應(yīng)達到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《XX省中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》的通知”文件中規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求。3.兼職教師應(yīng)占專業(yè)教師10%及以上比例，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)方法培訓(xùn)，具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或高級工以上職業(yè)資格，或在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家。十、實訓(xùn)（實驗）條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實訓(xùn)基地的配置如下：實訓(xùn)室名稱主要功能場地面積/m2裝備條件序號名稱規(guī)格基本配置數(shù)音樂教室音樂教學(xué)和練習(xí)1五線譜電教板

塊（1）2五線譜教學(xué)黑板

塊13鋼琴含琴凳、琴套架14電子琴61鍵臺15節(jié)拍器臺16教學(xué)音響系統(tǒng)功放、音箱、卡座、媒體控制器、放像機、DVD、影碟機、二或三個麥克風(fēng)、二個隨身移動擴音器。套17多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體電腦、大屏幕顯示設(shè)備、視頻展臺套18彩電74cm以上臺（1）9教師座椅張110學(xué)生座椅設(shè)計后背或一側(cè)設(shè)可折疊式書寫板，椅下設(shè)可放物品的筐架，座椅固定。張5011音響組合架

張112樂譜架

個5013音樂凳

張5014合唱排練臺階高不小于300mm，階寬不小于40mm。形式：固定式和抽拉式。

個115滅火器

只若干音樂器材室存放器材、設(shè)備等1教學(xué)配套音像資料

套32中外名曲音響音像資料

套33音樂櫥柜張64樂器架張35樂器批2個教學(xué)班6滅火器只若干舞蹈-形體教室舞蹈教學(xué)和練習(xí)1把桿

付12鏡墻

幅13鋼琴含琴凳、琴套架14電子琴

臺（1）5彩電

臺（1）6音響組合架

張17教學(xué)音響系統(tǒng)功放、音箱、卡座、媒體控制器、放像機、影碟機套18多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體電腦、大屏幕顯示設(shè)備、視頻展臺套19地板三層、實木室110滅火器

只若干舞蹈-形體器材室存放器材、設(shè)備等1鞋柜

組12練功鞋

雙若干3服裝櫥柜

張34化妝臺

張25保健箱

個16音樂帶、碟

套17資料櫥

張18器材柜

張19滅火器

只若干美術(shù)教室美術(shù)教學(xué)和練習(xí)1書寫板塊12演示講臺1800×700×1050（mm）張13中控系統(tǒng)套14視頻展示臺臺15計算機多媒體臺16顯示設(shè)備①34寸彩電②大屏幕投影電視③投影機、銀幕、音響設(shè)備套17靜物燈套18靜物臺可升降套19寫生架木制或鋼制，能調(diào)整和升降寫生板面?zhèn)€5010寫生板塊5011寫生椅張5012教師座椅張113教具柜個若干十一、編制說明1.本方案依據(jù)“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式制定，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間5個學(xué)期，校外頂崗實習(xí)時間原則上不超過1學(xué)期。2.本方案每學(xué)年約為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第1至第5學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機動周2周，按28-30學(xué)時/周計算；第6學(xué)期頂崗實習(xí)19周，按30學(xué)時/周計算。3.本方案總學(xué)時3539。其中公共基礎(chǔ)必修和限選課程（含軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育）學(xué)時占比約41%；專業(yè)技能課（含頂崗實習(xí)）占比約49%；任意選修課3XX學(xué)時左右（其中人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為3:7），占比約10%。4.本方案總學(xué)分180。學(xué)分制計算辦法：第1至第5學(xué)期每學(xué)期16-18學(xué)時記1學(xué)分；軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識與入學(xué)教育、社會實踐活動、畢業(yè)教育等活動1周記1學(xué)分，共5學(xué)分。5.本方案第1-4學(xué)期因集中安排了整周教學(xué)周（實訓(xùn)周、實驗周和理實一體化教學(xué)周），德育、體育、藝術(shù)和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程的總課時不足省教育廳規(guī)定的最低要求時，各?？山Y(jié)合實際適時補足。6.本方案在課程結(jié)構(gòu)架構(gòu)和課程內(nèi)容設(shè)計上,注重課程綜合化和教學(xué)理實一體化，努力構(gòu)建以能力為本位、以實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。7.本方案任意選修課程建議如下：=1\*GB3①人文類：創(chuàng)新教育、演講與口才、書法、中外名著欣賞等；或語文、數(shù)學(xué)、英語課程的拓展內(nèi)容。=2\*GB3②專業(yè)技能類：幼兒園課件制作、美術(shù)鑒賞等；或技能拓展考級的強化課程，如育嬰師訓(xùn)練與考級、保育員職業(yè)資格訓(xùn)練與考證；或社會實踐課程。附件1：教學(xué)進程安排課程類別序號課程名稱學(xué)時數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時考核總學(xué)時學(xué)分一二三四五六考試考查23W19W22W19W19W20W19W4W16W3WXXW5W13W6W12W7W20W公共基礎(chǔ)課程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃3822√職業(yè)道德與法律3222√經(jīng)濟政治與社會3422√哲學(xué)與人生2622√限選心理健康2422√職業(yè)健康與安全環(huán)保教育2文化課必修語文260144444√3數(shù)學(xué)230124433√4英語230124433√5計算機應(yīng)用基礎(chǔ)XX09441W√6體育與健康154922222√7公共藝術(shù)音樂1611√美術(shù)1611√普通話68321W√8限選地理3822√公共藝術(shù)攝影XX1