《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)

《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)

適用專業(yè)：全院所有專業(yè)

課程類型：理論+實(shí)踐課

學(xué)時(shí)數(shù)：60課時(shí)（其中實(shí)踐教學(xué)52課時(shí)，占總課時(shí)86%）

教研室：基礎(chǔ)部體育教研室

一、課程性質(zhì)

《體育與健康》課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和

方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)體質(zhì)健康水平、完善與職業(yè)崗位相適應(yīng)的身體素質(zhì)儲(chǔ)備、

提升體育和職業(yè)素養(yǎng)為主要目的的公共必修課程；也是通過(guò)身體活動(dòng)，將思想品德教育，

文化科學(xué)教育，生活與運(yùn)動(dòng)技能教育有機(jī)的結(jié)合，以促進(jìn)身心和諧發(fā)展的教育過(guò)程，是

實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高

職院校體育工作的中心環(huán)節(jié)。

二、課程目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

（1）通過(guò)體育課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)、基本技

能，建立正確的體育觀念，逐步提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平。

（2）在體育課程教學(xué)以外，有計(jì)劃地開展課外輔導(dǎo)、代表隊(duì)訓(xùn)練和校內(nèi)外的各種

體育競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能，獨(dú)立地進(jìn)行鍛煉、比賽，更有效地增強(qiáng)體

質(zhì)。

（3）全面貫徹實(shí)施《全國(guó)高等體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高等學(xué)校體育工作基

本標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促使更多的學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生及格等

級(jí)。

2.能力目標(biāo)

通過(guò)本課程的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體正常發(fā)育和

機(jī)能的發(fā)展，促進(jìn)身體素質(zhì)和人體活動(dòng)能力的提高，增強(qiáng)身體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，

全面發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、靈敏、柔韌素質(zhì)和跑、跳、投擲、支撐等人體基本活

動(dòng)能力，培養(yǎng)終身鍛煉身體的手段和方法，并具備走向社會(huì)開展體育活動(dòng)的能力。

3.素質(zhì)目標(biāo)

（1）通過(guò)體育課程和各種體育活動(dòng)，教育、培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，

具有愛國(guó)主義和集體主義的思想品質(zhì)，具有高度的組織紀(jì)律性和勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、

開拓創(chuàng)新、拼搏向上的精神風(fēng)貌。

（2）全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，將“體育教育”與“健康教育”緊密結(jié)

合、將“知識(shí)”與“應(yīng)用”相結(jié)合；以健康為本，實(shí)現(xiàn)“三維的體育目標(biāo)”，即增強(qiáng)

體質(zhì)、改善心理、健全人格。

（3）以人為本，以學(xué)生為主體，在意識(shí)、能力、習(xí)慣上塑造學(xué)生，并力求達(dá)成終

身效果，讓學(xué)生自覺進(jìn)入體育人口的行列。

三、課程內(nèi)容（單獨(dú)一頁(yè)）

序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容（按章節(jié)、項(xiàng)目、學(xué)習(xí)任務(wù)填寫）學(xué)時(shí)

1身體適應(yīng)能力必修課：田徑7

2身體適應(yīng)能力必修課：體操8

3興趣選修課：籃球15

4興趣選修課：足球15

5興趣選修課：排球15

6興趣選修課：武術(shù)15

7興趣選修課：乒乓球15

8興趣選修課：健美操15

9

10

選修（六選三）+必修合計(jì)60

（備注：學(xué)習(xí)內(nèi)容中將引入的新工藝、新技術(shù)、新規(guī)范體現(xiàn)其中。）

四、課程過(guò)程及組織

學(xué)習(xí)情境1:田徑

掌握田徑類課程的基本理論與知識(shí)、基本方法與技能，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)技能

學(xué)習(xí)目標(biāo)水平；具備田徑類的自主課外田徑健身鍛煉能力，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)和心理

素質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容跑、跳、投

方身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、學(xué)習(xí)

理論1

式態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)

權(quán)

實(shí)踐6

重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（游戲循環(huán)、重復(fù)、變換）

教學(xué)條件多媒體、田徑場(chǎng)、器械

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

主要知識(shí)了解田徑的基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)賽方法和規(guī)則

考核點(diǎn)技能各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)及掌握

態(tài)度勇敢、果斷、堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境2：體操

通過(guò)教師對(duì)體操知識(shí)和技能的傳授，使學(xué)生了解相關(guān)的基礎(chǔ)理論，明確

體操鍛煉的意義、原則，使學(xué)生熟練掌握體操術(shù)語(yǔ)及基本步伐，采用多種

學(xué)習(xí)目標(biāo)互動(dòng)的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法，全面培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培

養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，和表現(xiàn)力，努力實(shí)現(xiàn)終身體育的目標(biāo)，提高學(xué)

生的體育鍛煉能力

學(xué)習(xí)內(nèi)容支撐跳躍、前滾翻、燕式平衡、肩肘倒立、側(cè)手翻、頭手倒立、

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論1方式

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

實(shí)踐7權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、重復(fù)、變換、分組）、多媒體

教學(xué)條件田徑場(chǎng)、球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體、舞蹈房、禮堂

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解體操的基礎(chǔ)知識(shí)和基本步法即構(gòu)成要素、競(jìng)賽方法和規(guī)則

主要

技能對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和判斷及各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)及掌握

考核點(diǎn)

態(tài)度積極、健康、團(tuán)結(jié)協(xié)作

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境3：籃球

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史，籃球基本規(guī)則和裁判法，較

好地掌握籃球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，培養(yǎng)集體主義精神，勇敢頑強(qiáng)、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

堅(jiān)韌不拔的良好作風(fēng)和機(jī)智、果斷、沉著、冷靜的心理品質(zhì)，養(yǎng)成終身鍛

煉的習(xí)慣。

移動(dòng)技術(shù)、傳接球、投籃、運(yùn)球突破、防守技術(shù)、搶籃板球技術(shù)、全隊(duì)?wèi)?zhàn)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

術(shù)配合

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論2方式

學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、游戲、重復(fù)、變換、分組、比賽）

教學(xué)條件籃球場(chǎng)田徑場(chǎng)

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解籃球的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)行狀況、競(jìng)賽方法和規(guī)則

主要

技能籃球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，

考核點(diǎn)

態(tài)度團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、沉著、冷靜

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境4：足球

使學(xué)生了解足球的發(fā)展史和現(xiàn)行狀況，提高學(xué)生的鑒賞能力和足球技戰(zhàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

術(shù)的水平，提高各項(xiàng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和良好的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容顛球、運(yùn)球、踢球、頭頂球、擲界外球、傳接球、全隊(duì)配合

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論2方式

學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、游戲、重復(fù)、變換、分組、比賽）

教學(xué)條件足球場(chǎng)

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解足球的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)行狀況、競(jìng)賽方法和規(guī)則

主要

技能足球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，

考核點(diǎn)

態(tài)度團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、沉著、冷靜

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境5：排球

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，掌握排球的基本理論知

學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，提高排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)水平，學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的組

織競(jìng)賽及裁判規(guī)則，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備姿勢(shì)、移動(dòng)步法、傳球、墊球、扣球、發(fā)球、攔網(wǎng)

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論2方式

學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、游戲、重復(fù)、變換、分組、比賽）

教學(xué)條件排球場(chǎng)

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解籃球的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)行狀況、競(jìng)賽方法和規(guī)則

主要

技能籃球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，

考核點(diǎn)

態(tài)度團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、沉著、冷靜

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境6：二十四式簡(jiǎn)化太極拳

了解傳統(tǒng)養(yǎng)生功基本知識(shí)，掌握“二十四式太極拳”技擊性與攻防含義。

學(xué)習(xí)目標(biāo)強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性。提高體育欣賞能力。提高技術(shù)的同時(shí)培養(yǎng)健康體育

鍛煉的能力與習(xí)慣

學(xué)習(xí)內(nèi)容養(yǎng)生功知識(shí)、二十四式太極拳

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、學(xué)

理論2方式

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、重復(fù)、分組、領(lǐng)做、比賽）

教學(xué)條件田徑場(chǎng)籃球場(chǎng)禮堂排球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、領(lǐng)做、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解太極拳的基礎(chǔ)知識(shí)、技擊性與攻防含義

主要

技能掌握太極拳的基本動(dòng)作和技術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)。

考核點(diǎn)

態(tài)度樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)武術(shù)的社會(huì)化，增進(jìn)友誼。

《新編創(chuàng)K育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境7：乒乓球

使學(xué)生了解相關(guān)的體育基礎(chǔ)理論，明確乒乓球運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義、原則；

掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，提高乒乓球運(yùn)動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

的技術(shù)水平。提高學(xué)生身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)以

及良好的體育道德和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容基本握拍方法、基本步法、推擋球、發(fā)球、接發(fā)球、攻球、搓球、雙打

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論2方式

學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、、重復(fù)、變換、分組、指導(dǎo)、糾錯(cuò)、比賽）

教學(xué)條件乒乓球場(chǎng)地

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

知識(shí)了解乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)和競(jìng)賽方法和規(guī)則

主要

技能乒乓球基本技術(shù)和基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合，

考核點(diǎn)

態(tài)度團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、沉著、冷靜

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

學(xué)習(xí)情境8：健美操

使學(xué)生了明確健美操鍛煉的意義、原則，熟練掌握健美操術(shù)語(yǔ)及基本步

伐，培養(yǎng)正確的身體形態(tài)和美的情操。圍繞健美操的動(dòng)作要素，采用多種

學(xué)習(xí)目標(biāo)

互動(dòng)的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法，全面培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培

養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，和表現(xiàn)力，努力實(shí)現(xiàn)終身體育的目標(biāo)。

基本身體姿態(tài)：頭頸部、肩部、上肢、胸部、腹部、腰部、下肢等部位的

學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)，上肢基本動(dòng)作：舉、屈、沖拳等，基本步伐：無(wú)沖擊力動(dòng)作、低沖

擊力動(dòng)，乍和圖沖擊力動(dòng)作，大眾建美操成套動(dòng)作的學(xué)習(xí)。

身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能體育理論、

理論2方式

學(xué)時(shí)考核評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況綜合評(píng)價(jià)

實(shí)踐13權(quán)重

教學(xué)方法講授、實(shí)踐（示范、重復(fù)、分組、領(lǐng)做、比賽）

教學(xué)條件田徑場(chǎng)籃球場(chǎng)禮堂排球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)

教學(xué)活動(dòng)

講解、示范、分解、領(lǐng)做、分組、糾錯(cuò)、講評(píng)

設(shè)計(jì)

了解健美操的特點(diǎn)、和構(gòu)成健美操的基本要素，以及健美操簡(jiǎn)單的

知識(shí)

規(guī)則和裁判法。

主要

圍繞健美操的基本動(dòng)作和成套動(dòng)作要素，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律

考核點(diǎn)技能

感，和表現(xiàn)力，并能運(yùn)用所學(xué)健美操知識(shí)科學(xué)地指導(dǎo)健身。

態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇于進(jìn)取的高尚品質(zhì)

《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

參考資料

（單獨(dú)一頁(yè)）

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

《體育與健康》課程的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格執(zhí)行我院體育課程考核辦法，要對(duì)學(xué)生體育課程

的學(xué)習(xí)和掌握情況作出公正、準(zhǔn)確、全面的考核與評(píng)定。

1、考核內(nèi)容

①體育理論的基本知識(shí)和專項(xiàng)理論知識(shí)考查。

②身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能測(cè)定。

③學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、課堂表現(xiàn)等）。

2、考核評(píng)分方法

①各學(xué)期考試項(xiàng)目分配與占體育總成績(jī)百分比：（見：附表）

體育課學(xué)期考試項(xiàng)目及成績(jī)分配比例表：

Si-分值備注

體育理論、學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況20%課堂提問(wèn)、考勤等學(xué)習(xí)過(guò)程

技術(shù)評(píng)定40%考核內(nèi)容1?2項(xiàng)

能力達(dá)標(biāo)40%考核內(nèi)容1?2項(xiàng)

其他加分見考評(píng)辦法

總計(jì)100%

②采用百分制評(píng)分辦法

③平時(shí)考勤中：學(xué)生曠課者每次扣10分，用X表示；因事、病等不到課者每次扣

5分（公假除外），用。表示；因遲到、早退、見習(xí)以及不按規(guī)定著運(yùn)動(dòng)服裝者每次扣

3分，用十表示，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況設(shè)平時(shí)成績(jī)獎(jiǎng)罰分制度，分值5?10分，但本期最

終總分不得超過(guò)100分。

符合下列a?d條件者可獲獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。

a無(wú)曠課、遲到、早退，（出全勤）獎(jiǎng)勵(lì)5分。

b學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠A(chǔ)上有較大提高，獎(jiǎng)勵(lì)5分。

c學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力，早操課外鍛煉積極，獎(jiǎng)勵(lì)5分。

d本班體育委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)勵(lì)5分。

e凡學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，并在班上造成不良影響者，視其情形扣減5?10分。

④學(xué)生每學(xué)期缺課三分之一以上者，含三分之一，包括病、事假，不予評(píng)定本期

成績(jī)。

⑤凡成績(jī)不及格者，按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例辦理。

⑥《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，每學(xué)年由體育教研室向?qū)W院有關(guān)部門報(bào)送。

（詳細(xì)辦法，另附）

六、教學(xué)資源

1、場(chǎng)地設(shè)施

田徑場(chǎng)兩塊、籃球場(chǎng)11塊、排球場(chǎng)2塊、足球場(chǎng)2塊、乒乓球臺(tái)10臺(tái)。

2、圖書教學(xué)資料

圖書館體育類書籍1000多冊(cè)、資料室報(bào)刊雜志20余種，以及大量多媒體資料。

3、本課程教材選用：

現(xiàn)使用的體育教材為：《新編體育與健康》，榮小丁、陳忠主編，陜西人民出版社。

七、課程實(shí)施建議

1、貫徹執(zhí)行《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》：

領(lǐng)會(huì)綱要精神，明確綱要要求，根據(jù)綱要檢查和評(píng)估教學(xué)工作質(zhì)量。教師要認(rèn)真研

究和探索教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，以課堂教學(xué)為中心，通過(guò)必修課、選修課和課外活動(dòng)的整

體配合，全面完成體育教學(xué)目的和基本要求。

2、加強(qiáng)素質(zhì)教育，改革體育教學(xué)：

（1）要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，首先要提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的學(xué)

習(xí)，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng)，樹立為教育事業(yè)奮斗的信念。

（2）通過(guò)體育教學(xué)，使學(xué)生加深對(duì)體育目的和要求的理解，擺正體育位置，上好

體育課，增強(qiáng)體質(zhì)，懂得體育理論與實(shí)踐方法，為終身體育打下基礎(chǔ)。

（3）體育教師上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既要貫徹教學(xué)原則，又要正確地運(yùn)用教學(xué)方法,

在教學(xué)工作中為學(xué)生做出榜樣，通過(guò)身教培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想品質(zhì)的教育。

（4）要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的能力是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，教師要

根據(jù)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生，有目的、有計(jì)劃的全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。

（5）要充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段，提高體育教學(xué)效果。應(yīng)重視體育教學(xué)

中的有關(guān)設(shè)施，開動(dòng)思維，勇于創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

（6）要十分重視體育課與生理衛(wèi)生、健康教育、教育學(xué)、心理學(xué)等課程的相互聯(lián)

系。

3、積極開展課外體育活動(dòng)

積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

的鍛煉和測(cè)驗(yàn)。根據(jù)季節(jié)的傳統(tǒng)開展小型多樣的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，每年舉辦一次全院田徑運(yùn)動(dòng)

會(huì)。開展這些活動(dòng)都應(yīng)結(jié)合體育的比賽項(xiàng)目和組織方法，鍛煉學(xué)生組織、指導(dǎo)和裁判工

作能力。

4、要不斷充實(shí)改善體育場(chǎng)地、器材設(shè)備的教學(xué)條件：

（1）應(yīng)根據(jù)教育部頒發(fā)的學(xué)校體育場(chǎng)地與體育衛(wèi)生器材設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，配備各項(xiàng)器材

和設(shè)施。