高中數(shù)學學業(yè)水平考試精 品講義及專題訓練04 函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)(教師版)_第1頁
高中數(shù)學學業(yè)水平考試精 品講義及專題訓練04 函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)(教師版)_第2頁
高中數(shù)學學業(yè)水平考試精 品講義及專題訓練04 函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)(教師版)_第3頁
高中數(shù)學學業(yè)水平考試精 品講義及專題訓練04 函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)(教師版)_第4頁
高中數(shù)學學業(yè)水平考試精 品講義及專題訓練04 函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)(教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學考專題04函數(shù)及其性質(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)考點歸納考點歸納定義域①分式函數(shù)定義域:②偶次根式函數(shù)的定義域:③次冪型函數(shù)的定義域:④對數(shù)函數(shù)的定義域:⑤正切函數(shù)的定義域:單調性單調性的運算①增函數(shù)(↗)增函數(shù)(↗)增函數(shù)↗②減函數(shù)(↘)減函數(shù)(↘)減函數(shù)↘③為↗,則為↘,為↘④增函數(shù)(↗)減函數(shù)(↘)增函數(shù)↗⑤減函數(shù)(↘)增函數(shù)(↗)減函數(shù)↘⑥增函數(shù)(↗)減函數(shù)(↘)未知(導數(shù))復合函數(shù)的單調性奇偶性①具有奇偶性的函數(shù)定義域關于原點對稱(大前提)②奇偶性的定義:奇函數(shù):,圖象關于原點對稱偶函數(shù):,圖象關于軸對稱③奇偶性的四則運算周期性(差為常數(shù)有周期)①若,則的周期為:②若,則的周期為:③若,則的周期為:(周期擴倍問題)④若,則的周期為:(周期擴倍問題)對稱性(和為常數(shù)有對稱軸)軸對稱①若,則的對稱軸為②若,則的對稱軸為點對稱①若,則的對稱中心為②若,則的對稱中心為周期性對稱性綜合問題①若,,其中,則的周期為:②若,,其中,則的周期為:③若,,其中,則的周期為:奇偶性對稱性綜合問題①已知為偶函數(shù),為奇函數(shù),則的周期為:②已知為奇函數(shù),為偶函數(shù),則的周期為:真題訓練真題訓練一、單選題1.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知函數(shù)為偶函數(shù),且,則(

)A.1 B.3 C.4 D.7【答案】C【分析】直接由偶函數(shù)求函數(shù)值即可.【解析】由偶函數(shù)的性質得.故選:C.2.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)下列函數(shù)中,在其定義域上是增函數(shù)的是(

)A. B.C. D.【答案】C【分析】利用基本初等函數(shù)的單調性逐項判斷,可得出合適的選項.【解析】對于A選項,函數(shù)在定義域上為減函數(shù),A不滿足條件;對于B選項,函數(shù)在定義域上不單調,B不滿足條件;對于C選項,函數(shù)在定義域上為增函數(shù),C滿足條件;對于D選項,函數(shù)在定義域上不單調,D不滿足條件.故選:C.3.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在上單調遞減的是(

)A. B. C.y=|x| D.【答案】D【分析】判斷每個函數(shù)的奇偶性與單調性得答案.【解析】,都是奇函數(shù),排除A,B.,都是偶函數(shù),在上遞增,在遞減,故選:D.4.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)下列函數(shù)中既是偶函數(shù),又在上單調遞增的是(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據函數(shù)的單調性和奇偶性確定正確答案.【解析】、是奇函數(shù),不符合題意.在上單調遞減,不符合題意.是偶函數(shù),且,所以在上單調遞增.故選:D5.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)下列函數(shù)在上不是增函數(shù)的是(

)A.B.C.D.【答案】C【分析】根據基本初等函數(shù)的單調性判斷即可.【解析】解:對于A:在定義域上單調遞增,故A錯誤;對于B:在上單調遞增,在上單調遞減,故B錯誤;對于C:在定義域上單調遞減,故C正確;對于D:,函數(shù)在上單調遞減,在上單調遞增,故D錯誤;故選:C6.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)下列函數(shù)中,在區(qū)間上是減函數(shù)的是(

)A. B.C. D.【答案】B【分析】逐項判斷函數(shù)的單調性即可得出答案.【解析】對于A,在區(qū)間上是增函數(shù),故A錯誤;對于B,在區(qū)間上是減函數(shù),故B正確;對于C,在上單調遞增,故C錯誤;對于D,在區(qū)間上是增函數(shù),故D錯誤;故選:B.7.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)若函數(shù)是偶函數(shù),則可取一個值為(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據偶函數(shù)的定義得,結合選項可確定答案.【解析】∵函數(shù)是偶函數(shù),∴,即.∴或.當時,可得,不滿足函數(shù)定義.當時,,若,解得,故A錯誤;若,解得,故B正確;若,解得,故C錯誤;若,解得,故D錯誤;故選:B.8.(2023秋·廣東佛山·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】先求出拋物線的對稱軸,而拋物線的開口向下,且在區(qū)間上單調遞增,所以,從而可求出的取值范圍【解析】解:函數(shù)的圖像的對稱軸為,因為函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,所以,解得,所以的取值范圍為,故選:D9.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)偶函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,則函數(shù)在區(qū)間上(

)A.單調遞增,且有最小值 B.單調遞增,且有最大值C.單調遞減,且有最小值 D.單調遞減,且有最大值【答案】A【分析】根據偶函數(shù)的性質分析即得解.【解析】解:偶函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,則由偶函數(shù)的圖象關于y軸對稱,則有在上單調遞增,即有最小值為,最大值對照選項,A正確.故選:A10.(2023秋·廣東佛山·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)函數(shù)為奇函數(shù),為偶函數(shù),在公共定義域內,下列結論一定正確的是(

)A.為奇函數(shù) B.為偶函數(shù)C.為奇函數(shù) D.為偶函數(shù)【答案】C【分析】依次構造函數(shù),結合函數(shù)的奇偶性的定義判斷求解即可.【解析】令,則,且,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù),故A、B錯誤;令,則,且,是奇函數(shù),不是偶函數(shù),故C正確、D錯誤;故選:C11.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時,,則(

)A.-12 B.12 C.9 D.-9【答案】B【分析】先計算出,然后利用函數(shù)的奇偶性即可完成.【解析】,因為函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),所以,故選:B.12.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知奇函數(shù)的圖象經過點,則的解析式可能為(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】根據以及函數(shù)的奇偶性確定正確答案.【解析】A選項,,A選項錯誤.B選項,,B選項錯誤.C選項,是偶函數(shù),C選項錯誤.D選項,為奇函數(shù),符合題意.故選:D13.(2023秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知定義在R上的偶函數(shù)在是減函數(shù),則(

)A. B.C. D.【答案】D【分析】由偶函數(shù)和在單減直接比較大小即可求解.【解析】由函數(shù)為偶函數(shù),在單減,則,,所以.故選:D14.(2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試)已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞增,若實數(shù)a滿足,則a的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞增,得到f(x)在區(qū)間上單調遞減,然后根據,得到求解.【解析】因為f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞增,所以f(x)在區(qū)間上單調遞減,因為,所以,所以,解得,所以a的取值范圍是,故選:C二、填空題15.(2022秋·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試)函數(shù)是上的偶函數(shù),當時,,則.【答案】9【分析】根據函數(shù)的奇偶性求得正確答案.【解析】是偶函數(shù),所以.故答案為:16.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)函數(shù)是偶函數(shù),當時,,則.【答案】【分析】根據函數(shù)的奇偶性求出解析式后即可代入求解.【解析】因為當時,,所以當時,,所以,函數(shù)是偶函數(shù),所以,所以,故答案為:.17.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當時,,則=;【答案】-6【分析】運用奇函數(shù)性質即可求得結果.【解析】因為是定義在上的奇函數(shù),所以,又因為當時,,所以,所以.故答案為:.18.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知是奇函數(shù),且當時,.若,則.【答案】-3【分析】當時,代入條件即可得解.【解析】因為是奇函數(shù),且當時,.又因為,,所以,兩邊取以為底的對數(shù)得,所以,即.【方法小結】本題主要考查函數(shù)奇偶性,對數(shù)的計算.滲透了數(shù)學運算、直觀想象素養(yǎng).使用轉化思想得出答案.19.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)已知是定義在R上的偶函數(shù),當x≥0時,,則不等式的解集是;【答案】【分析】判斷函數(shù)當時的單調性,利用函數(shù)奇偶性和單調性的關系將不等式進行轉化求解即可.【解析】∵當x≥0時,,∴偶函數(shù)在[0,+∞)上單調遞增,且,所以,即,∴,解得.故答案為:.20.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知函數(shù)為偶函數(shù),則的值是【答案】2【分析】由偶函數(shù)的定義求解即可【解析】因為函數(shù)為偶函數(shù),所以,所以,所以,所以,故答案為:221.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當時,,則.【答案】9【分析】根據題意,結合,代入即可求解.【解析】函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當時,,則.故答案為:.22.(2023·廣東·高三學業(yè)考試)已知為奇函數(shù),當時,;則當,的解析式為.【答案】【分析】當時,,由可得結果.【解析】當時,,.故答案為:.23.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知函數(shù)對任意,都有成立.有以下結論:①;②是上的偶函數(shù);③若,則;④當時,恒有,則函數(shù)在上單調遞增.則上述所有正確結論的編號是【答案】①③【分析】對于①,通過賦值可得,①正確;對于②,通過賦值可證為奇函數(shù),②錯誤;對于③,通過賦值可得,③正確;對于④,函數(shù)單調性的定義,根據題意,結合函數(shù)為奇函數(shù),可證在上單調遞減,④錯誤.【解析】對于①令,則,解得,①正確;對于②令,則,∴,∴是上的奇函數(shù),②錯誤;對于③令,則,∴,③正確;對于④設,則,∴,則,∴在上單調遞減,④錯誤.故答案為:①③.三、解答題24.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)函數(shù),(且)(1)討論的奇偶性(2)若函數(shù)的圖像經過點,求.【答案】(1)偶函數(shù);(2)【分析】(1)根據函數(shù)奇偶性的定義判斷的奇偶性;(2)根據函數(shù)的圖象經過點,可以求出的值,然后求.【解析】解:(1)函數(shù)定義域為,,且.,是偶函數(shù).(2)的圖象過點,即,解得或且,或.即.25.(2023·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試)已知函數(shù)f(x)=x2+2|x-a|,a∈R.(1)若f(x)為偶函數(shù),求a的值;(2)若函數(shù)g(x)=af(x)+2的最小值為8,求a的值.【答案】(1)0(2)2【分析】(1)利用偶函數(shù)的定義,列出關系式,即可求出a的值;(2)化簡函數(shù)為分段函數(shù),通過討論a的范圍,列出關系式求解即可.【解析】(1)因為f(x)是偶函數(shù),所以f(-x)=f(x),故x2+2|-x-a|=x2+2|x-a|,所以|x+a|=|x-a|,即x2+2ax+a2=x2-2ax+a2,化簡得4ax=0,因為x∈R,所以a=0.(2)①若a=0,則g(x)=2,不合題意;②若a<0,則g(x)無最小值,不合題意;③若0<a≤1,當x≥a時,g(x)在[a,+∞)上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論