人教小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以?xún)?nèi)的加法和減法（一） 整 理和復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）》示范教學(xué)設(shè)計(jì)

《100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第79～82頁(yè)與計(jì)算相關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以?xún)?nèi)加、減法的計(jì)算方法，以及含有小括號(hào)的兩步加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。2．通過(guò)對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶整理，使學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)總結(jié)、歸納整理的方法。3．使學(xué)生感悟到知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯美。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以?xún)?nèi)加、減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握含有小括號(hào)的兩步加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知（一）回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)師：100以?xún)?nèi)的加減法（一）這一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了，你能說(shuō)一說(shuō)這一單元我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)嗎？預(yù)設(shè)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位），兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位），兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位），兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)減一位數(shù)（退位），含有小括號(hào)的加、減混合運(yùn)算，解決問(wèn)題。師：我們學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)，大家能把這些知識(shí)整理成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖嗎？學(xué)生以小組為單位，按照自己的想法整理出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。教師展示提前做好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖或者選擇學(xué)生的樣例進(jìn)行展示：師：這節(jié)課我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)和計(jì)算有關(guān)的內(nèi)容。（二）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系出示【學(xué)習(xí)任務(wù)一】。學(xué)生活動(dòng)，教師巡視。集體匯報(bào)。師：接下來(lái)我們依次來(lái)看這些題目。1．復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。課件出示：20＋70＝70－20＝師：先來(lái)看這兩道題，這是計(jì)算什么的題目？預(yù)設(shè)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。師：你是怎樣口算的？預(yù)設(shè)1：我想的是2＋7＝9，所以20＋70＝90。預(yù)設(shè)2：我想的是7－2＝5，所以70－20＝50。師小結(jié)：計(jì)算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)時(shí)，相同數(shù)位上的數(shù)可以直接相加、減，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法與10以?xún)?nèi)的加、減法基本相同。2．復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）課件出示：57＋2＝75＋2＝師：這兩道題是計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的題目。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57＋2時(shí)，把57分成50和7，先算7＋2＝9，再算50＋9＝59。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75＋2時(shí)，把75分成70和5，先算5＋2＝7，再算70＋7＝77。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）時(shí)，可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先把這兩個(gè)一位數(shù)相加，加得的數(shù)再與整十?dāng)?shù)相加。3．復(fù)習(xí)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)課件出示：57＋20＝75＋20＝師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩道題是怎么算的？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57＋20時(shí)，把57分成7和50，先算50＋20＝70，再算7＋70＝77。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75＋20時(shí)，把75分成5和70，先算70＋20＝90，再算5＋90＝95。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)，可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先把這兩個(gè)整十?dāng)?shù)相加，加得的數(shù)再與一位數(shù)相加。4．復(fù)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）57＋9＝75＋9＝師：這兩道題應(yīng)該怎么做？它們的計(jì)算過(guò)程和我們前面復(fù)習(xí)的幾道題是一樣的嗎？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57＋9時(shí)，把57分成50和7，先算7＋9＝16，再算50＋16＝66。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75＋9時(shí)，把75分成70和5，先算5＋9＝14，再算70＋14＝84。再師：這兩道題和我們前面復(fù)習(xí)的幾道題有什么不同？預(yù)設(shè)：這兩個(gè)算式的個(gè)位相加滿(mǎn)十，得數(shù)十位上的數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)多1，是進(jìn)位加法。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí)，可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先把這兩個(gè)一位數(shù)相加，加得的數(shù)再與整十?dāng)?shù)相加。也可以……課件出示這幾道題。師：通過(guò)剛剛的復(fù)習(xí)，你能直接說(shuō)出哪些算式中的7和2可以直接相加嗎？預(yù)設(shè)：20＋70、57＋2、75＋20中的7和2可以直接相加。師：為什么這三個(gè)算式中的7和2可以直接相加呢？預(yù)設(shè)：因?yàn)檫@三個(gè)算式中，7和2是在相同數(shù)位上的，相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)二】。5．復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）課件出示：57－2＝75－2＝師：先來(lái)看這兩道題，像這樣的題目應(yīng)該怎么計(jì)算？誰(shuí)來(lái)跟大家分享一下你的方法？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57－2時(shí)，把57分成50和7，先算7－2＝5，再算50＋5＝55。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75－2時(shí)，把75分成70和5，先算5－2＝3，再70＋3＝73。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）時(shí)，可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用分得的一位數(shù)減去減數(shù)，再將所得結(jié)果與整十?dāng)?shù)相加。6．復(fù)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)課件出示：57－20＝75－20＝師：再來(lái)看這兩道題，這是兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的題目，應(yīng)該怎樣計(jì)算？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57－20時(shí)，把57分成7和50，先算50－20＝30，再算30＋7＝37。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75－20時(shí)，把75分成5和70，先算70－20＝50，再算50＋5＝55。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)時(shí)，可以把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用分得的整十?dāng)?shù)減去減數(shù)，再將所得結(jié)果與一位數(shù)相加。7．復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）課件出示：57－9＝75－9＝師：最后看這兩道題，這是兩道什么題目？預(yù)設(shè)：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。師：那這樣的題目應(yīng)該怎樣計(jì)算？預(yù)設(shè)1：計(jì)算57－9時(shí)，把57分成40和17，先算17－9＝8，再算40＋8＝48。預(yù)設(shè)2：計(jì)算75－9時(shí)，把75分成60和15，先算15－9＝6，再算60＋6＝66。師小結(jié)：計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法時(shí)，個(gè)位不夠減，要從十位退一當(dāng)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位上的數(shù)必須減1。課件呈現(xiàn)剛剛復(fù)習(xí)的減法算式。師：現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)哪些算式中的7和2可以直接相減嗎？預(yù)設(shè)：57－2和75－20中的7和2可以直接相減。師：為什么？預(yù)設(shè)：相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減。課件同時(shí)出示加法和減法算式，小結(jié)：相同數(shù)位上的數(shù)可以直接相加、減。教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：7和2在什么數(shù)位上就可以直接相加、減？它們都在個(gè)位上，或都在十位上，相加、減的方法一樣嗎？8．復(fù)習(xí)含有小括號(hào)的加、減混合運(yùn)算出示【學(xué)習(xí)任務(wù)三】。預(yù)設(shè)1：計(jì)算13＋7＋54時(shí)，按照從左往右的順序依次計(jì)算。先算13＋7＝20，再算20＋54＝74。預(yù)設(shè)2：計(jì)算67－8－50時(shí)，按照從左往右的順序依次計(jì)算，先算67－8＝59，再算59－50＝9。預(yù)設(shè)3：38＋（46＋4）中有小括號(hào)，所以要先算小括號(hào)里面的，先算46＋4＝50，再算38＋50＝88。預(yù)設(shè)4：83－（27－20）中也有小括號(hào)，計(jì)算時(shí)要先算小括號(hào)里面的，也就是先算27－20＝7，再算83－7＝76。師小結(jié)：一個(gè)算式里沒(méi)有括號(hào)，要從左往右依次計(jì)算；一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算