大班幼兒大雪節(jié)氣課程設(shè)計

大班幼兒大雪節(jié)氣課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握大雪節(jié)氣的含義，了解其在季節(jié)變換中的地位和作用。

2.幫助學(xué)生認(rèn)識并描述大雪節(jié)氣期間的天氣特征及其對生活的影響。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解大雪節(jié)氣相關(guān)的民俗活動及文化背景。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)和記錄來感知自然變化的能力。

2.提高學(xué)生通過繪畫、手工等藝術(shù)形式表達(dá)對大雪節(jié)氣認(rèn)識的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享信息的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，激發(fā)他們珍惜和尊重自然的態(tài)度。

2.增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注氣候變化對生活的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為幼兒園大班的社會實(shí)踐活動課程，結(jié)合節(jié)氣變化，注重實(shí)踐體驗(yàn)和情感教育。

學(xué)生特點(diǎn)：大班幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心、活潑好動、喜歡合作游戲等特點(diǎn)，對具體、形象的事物更感興趣。

教學(xué)要求：課程設(shè)計應(yīng)注重趣味性、實(shí)踐性和互動性，結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平和興趣，引導(dǎo)他們主動參與、積極探索，達(dá)到課程目標(biāo)。通過課程實(shí)施，分解目標(biāo)為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.大雪節(jié)氣的含義與特點(diǎn)：介紹大雪節(jié)氣的定義，解釋其在農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的位置，講述大雪節(jié)氣期間的天氣變化特點(diǎn)。

-相關(guān)教材章節(jié)：幼兒社會實(shí)踐活動教材《四季的變化》中“大雪”一節(jié)。

2.大雪節(jié)氣與生活：探討大雪節(jié)氣對人們生活的影響，如服飾、飲食、活動等方面的調(diào)整。

-相關(guān)教材章節(jié)：《四季的變化》中“大雪與生活”部分。

3.民俗活動與文化傳承：介紹大雪節(jié)氣期間的傳統(tǒng)民俗活動，如腌菜、打雪仗等，讓學(xué)生了解并體驗(yàn)這些活動。

-相關(guān)教材章節(jié)：《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》中“大雪節(jié)氣民俗”一節(jié)。

4.自然觀察與體驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察，了解大雪節(jié)氣時期的自然現(xiàn)象，如雪花形狀、植物變化等。

-相關(guān)教材章節(jié)：《自然探秘》中“冬天的自然現(xiàn)象”部分。

5.藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)作：通過繪畫、手工制作等形式，讓學(xué)生表達(dá)對大雪節(jié)氣的認(rèn)識和理解。

-相關(guān)教材章節(jié)：《美術(shù)活動》中“冬季主題創(chuàng)作”一節(jié)。

教學(xué)大綱安排：

第一課時：大雪節(jié)氣的含義與特點(diǎn)

第二課時：大雪節(jié)氣與生活

第三課時：民俗活動與文化傳承

第四課時：自然觀察與體驗(yàn)

第五課時：藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)作

教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排：每課時40分鐘，共五課時，按順序進(jìn)行教學(xué)。確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性、系統(tǒng)性和連貫性，幫助學(xué)生全面掌握大雪節(jié)氣相關(guān)知識。

三、教學(xué)方法

針對大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過生動有趣的故事和實(shí)例，向?qū)W生講解大雪節(jié)氣的含義、特點(diǎn)及其對生活的影響。結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)講授的趣味性和形象性。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《四季的變化》中關(guān)于大雪節(jié)氣的講解部分。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對大雪節(jié)氣生活、民俗活動的認(rèn)識和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、思考問題的能力。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》中關(guān)于大雪節(jié)氣民俗的討論話題。

3.案例分析法：挑選具有代表性的大雪節(jié)氣相關(guān)案例，如雪景欣賞、冬日植物變化等，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《自然探秘》中關(guān)于冬季自然現(xiàn)象的案例分析。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行簡單的自然實(shí)驗(yàn)，如制作簡易的雪人、觀察冰的融化過程等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)大雪節(jié)氣的自然變化。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《科學(xué)活動》中關(guān)于冰、雪的實(shí)驗(yàn)部分。

5.藝術(shù)創(chuàng)作法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫、手工制作等形式，表達(dá)對大雪節(jié)氣的認(rèn)識和感受，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《美術(shù)活動》中關(guān)于冬季主題創(chuàng)作的指導(dǎo)部分。

6.游戲法：設(shè)計富有教育意義的游戲活動，如模擬大雪節(jié)氣民俗活動、角色扮演等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《教育活動設(shè)計》中關(guān)于大雪節(jié)氣游戲的設(shè)計方案。

7.觀察體驗(yàn)法：帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行戶外觀察和體驗(yàn)活動，讓學(xué)生親身感受大雪節(jié)氣的自然變化，提高他們對自然的認(rèn)識和熱愛。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《戶外活動》中關(guān)于冬季戶外觀察的指導(dǎo)部分。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式，旨在客觀、公正地評價學(xué)生在課程中的表現(xiàn)：

1.平時表現(xiàn)評估：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作交流能力。

-評價學(xué)生在小組討論、分享環(huán)節(jié)的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。

-記錄學(xué)生在戶外觀察、體驗(yàn)活動中的態(tài)度、興趣和探究精神。

-相關(guān)教材內(nèi)容：各章節(jié)中關(guān)于課堂活動、小組討論和戶外活動的指導(dǎo)部分。

2.作業(yè)評估：

-設(shè)計與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如大雪節(jié)氣手抄報、觀察日記等，以評估學(xué)生對課程知識的掌握和運(yùn)用。

-評估學(xué)生完成作業(yè)的認(rèn)真程度、創(chuàng)意和表達(dá)能力。

-相關(guān)教材內(nèi)容：各章節(jié)中的課后練習(xí)和拓展活動。

3.考試評估：

-在課程結(jié)束時，采用口試、筆試等形式進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)生對大雪節(jié)氣知識、民俗活動、自然觀察等方面的掌握程度。

-考試內(nèi)容涵蓋課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重考查學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

-相關(guān)教材內(nèi)容：各章節(jié)中的知識點(diǎn)、案例分析等。

4.作品展示評估：

-鼓勵學(xué)生展示在大雪節(jié)氣主題下的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等。

-評價學(xué)生作品的主題表達(dá)、創(chuàng)意構(gòu)思和技巧運(yùn)用。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《美術(shù)活動》中關(guān)于作品評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法。

5.自我評估與同伴評估：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估，反思自己在課程學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-組織同伴評估，培養(yǎng)學(xué)生相互鼓勵、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

-相關(guān)教材內(nèi)容：《教育活動設(shè)計》中關(guān)于自我評估和同伴評估的指導(dǎo)部分。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為五個課時，每個課時40分鐘，依次進(jìn)行教學(xué)。

-第一課時：大雪節(jié)氣的含義與特點(diǎn)。

-第二課時：大雪節(jié)氣與生活。

-第三課時：民俗活動與文化傳承。

-第四課時：自然觀察與體驗(yàn)。

-第五課時：藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)作。

2.教學(xué)時間：

-課程安排在每周三下午進(jìn)行，以避免影響學(xué)生日常作息。

-每課時之間間隔1-2天，以便學(xué)生充分消化吸收所學(xué)知識。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂講授和討論環(huán)節(jié)在教室內(nèi)進(jìn)行。

-戶外觀察和體驗(yàn)活動在校園內(nèi)或周邊自然環(huán)境進(jìn)行。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計富有趣味性和互動性的教學(xué)活動。

-結(jié)合學(xué)生的作息時間，合理安排課程進(jìn)度，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐。

5.教學(xué)資源準(zhǔn)備：

-教師提前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)資源，如PPT