12慧眼看交通（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級下冊

12慧眼看交通（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：12慧眼看交通

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治三年級下冊

3.授課時間：2022年3月21日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.增強(qiáng)規(guī)則意識：理解并遵守交通規(guī)則，明白規(guī)則對個人和社會的重要性。

2.提高媒介素養(yǎng)：學(xué)會通過不同媒介獲取交通信息，培養(yǎng)批判性思維，判斷信息真?zhèn)巍?/p>

3.培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作：在小組討論中，學(xué)會傾聽他人意見，與他人合作共同解決問題。

4.增強(qiáng)實(shí)踐操作能力：通過模擬交通場景，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作交通工具的能力，提高自我保護(hù)意識。

5.提升道德素養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、關(guān)愛他人、負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。學(xué)情分析三年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會生活經(jīng)驗，對于日常生活中的交通規(guī)則有基本的了解。他們在前期的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了部分道德與法治的基本知識，對于規(guī)則、權(quán)利和義務(wù)有一定的認(rèn)識。然而，他們在理解交通規(guī)則的重要性和實(shí)際應(yīng)用方面還存在不足。此外，學(xué)生在分析問題、批判性思考以及實(shí)踐操作方面有待提高。

1.知識層面：大部分學(xué)生對于基本的交通信號、標(biāo)志和規(guī)則有認(rèn)識，但深入了解交通規(guī)則背后的原因和作用的學(xué)生較少。此外，學(xué)生對于交通安全、交通法規(guī)的知識較為模糊，需要進(jìn)一步鞏固。

2.能力層面：學(xué)生在表達(dá)、溝通和合作方面存在差異。部分學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但語言組織能力較弱；部分學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中，傾聽他人意見不足，缺乏批判性思維。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在道德素養(yǎng)方面表現(xiàn)較好，尊重老師、關(guān)愛同學(xué)，但部分學(xué)生在遵守規(guī)則方面有待提高，如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成等方面。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論，但對于課后實(shí)踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏自覺性，需要老師和家長的引導(dǎo)和監(jiān)督。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解交通規(guī)則，提高他們的媒介素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。在教學(xué)過程中，老師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。同時，結(jié)合課堂表現(xiàn)和課后實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和規(guī)則意識。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過分析交通事故案例，讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的規(guī)則意識。

（2）小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論交通問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和批判性思維。

（3）實(shí)踐操作法：組織學(xué)生進(jìn)行交通模擬活動，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和自我保護(hù)意識。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體演示：利用PPT、視頻等多媒體設(shè)備，生動展示交通規(guī)則和交通事故案例，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學(xué)生了解交通法規(guī)的最新動態(tài)，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，開展交通知識問答、模擬駕駛等游戲活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

（4）實(shí)物道具：使用交通標(biāo)志、模型等實(shí)物道具，幫助學(xué)生直觀理解交通規(guī)則，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（5）課后實(shí)踐：布置相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“12慧眼看交通”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)交通規(guī)則內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“12慧眼看交通”教學(xué)目標(biāo)和交通規(guī)則重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)交通規(guī)則的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交通規(guī)則學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的交通知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的交通規(guī)則學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解交通規(guī)則知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞交通問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗交通規(guī)則的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在交通規(guī)則新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對交通規(guī)則知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決交通問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與交通規(guī)則內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合交通規(guī)則內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)交通規(guī)則的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通規(guī)則內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的交通規(guī)則內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《交通法規(guī)知識讀本》：一本介紹交通法規(guī)的普及讀物，內(nèi)容涵蓋了交通信號、標(biāo)志、規(guī)則等方面的知識，適合學(xué)生閱讀理解。

《交通安全教育手冊》：介紹交通安全知識，包括步行、騎車、乘車等出行方式的安全注意事項，以及應(yīng)急處理方法等內(nèi)容。

《智能交通技術(shù)》：介紹智能交通系統(tǒng)的的發(fā)展趨勢，包括無人駕駛、車聯(lián)網(wǎng)、交通大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）調(diào)查身邊的交通問題：學(xué)生可以觀察和調(diào)查周邊的交通狀況，了解存在的交通問題，如交通擁堵、不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象，并思考解決辦法。

（2）設(shè)計交通標(biāo)志：學(xué)生可以嘗試設(shè)計一些交通標(biāo)志，如禁止停車、減速慢行等，并解釋其含義和作用。

（3）制作交通規(guī)則宣傳海報：學(xué)生可以制作海報，宣傳交通規(guī)則的重要性，提高大家的交通意識。

（4）觀看交通法規(guī)宣傳視頻：學(xué)生可以觀看交通法規(guī)宣傳視頻，加深對交通規(guī)則的理解和記憶。

（5）參與交通模擬活動：學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)組織的交通模擬活動，親身體驗交通規(guī)則的應(yīng)用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“12慧眼看交通”這一主題，主要了解了交通規(guī)則的重要性以及如何在生活中遵守交通規(guī)則。通過案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，同學(xué)們對于交通規(guī)則有了更深入的認(rèn)識，也提高了自己的媒介素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。

課堂上，同學(xué)們積極參與，展示了自己的團(tuán)隊協(xié)作和批判性思維。大家在討論中交流了自己的觀點(diǎn)和疑問，通過實(shí)踐操作活動，增強(qiáng)了自己的自我保護(hù)意識。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行一次當(dāng)堂檢測。請同學(xué)們認(rèn)真完成以下題目：

1.請簡述交通信號燈的顏色及其含義。

2.請列舉出三種遵守交通規(guī)則的行為。

3.當(dāng)我們乘坐公共交通工具時，應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？

4.請描述一下在交叉路口如何正確通行。

5.請談?wù)勀銓煌ㄒ?guī)則的認(rèn)識和看法。

請同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測，我們將對大家的答案進(jìn)行評講和反饋。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入互動教學(xué)軟件，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.設(shè)置情景模擬環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.利用多媒體資源，直觀展示交通規(guī)則和交通事故案例，幫助學(xué)生深入理解。

（二）存在主要問題

1.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響整體教學(xué)效果。

2.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏自主性，需要老師更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。

3.課堂評價方式單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對小組討論環(huán)節(jié)的問題，我將提前設(shè)計更具吸引力和挑戰(zhàn)性的討論題目，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我將更加關(guān)注學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和動手能力。

3.為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評價方式，如小組合作評價、個人展示評價等，以更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。典型例題講解例題1：小明在馬路上騎自行車，他應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？

答案：小明在馬路上騎自行車時，應(yīng)該遵守以下交通規(guī)則：1.在非機(jī)動車道內(nèi)行駛；2.遵守交通信號燈的指示；3.不逆行；4.不載人；5.保持安全車速；6.佩戴安全頭盔。

例題2：小紅在過斑馬線時，應(yīng)該如何安全通行？

答案：小紅在過斑馬線時，應(yīng)該遵守以下安全通行規(guī)則：1.走斑馬線；2.遵守交通信號燈的指示；3.注意觀察來車方向，確保安全后再通過；4.不闖紅燈；5.遵守交通規(guī)則，確保自身和他人的安全。

例題3：小華在乘坐公共交通工具時，應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？

答案：小華在乘坐公共交通工具時，應(yīng)該遵守以下交通規(guī)則：1.遵守乘車秩序，排隊上車；2.主動為老弱病殘孕讓座；3.不在車內(nèi)吸煙、亂扔垃圾；4.注意保管好自己的隨身物品；5.遵守乘車安全規(guī)定，不將身體伸出窗外。

例題4：小芳在乘坐私家車時，應(yīng)該如何遵守交