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第十四章整式的乘法與因式分解14.1整式的乘法14.1.1同底數(shù)冪的乘法目錄頁講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1.理解并掌握同底數(shù)冪的乘法法則.(重點(diǎn))2.同底數(shù)冪乘法法則的應(yīng)用.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行1千萬億(1015)次運(yùn)算,它工作103s可進(jìn)行多少次運(yùn)算?(1)如何列出算式?(2)1015的意義是什么?(3)怎樣根據(jù)乘方的意義進(jìn)行計(jì)算?1015×1031015的意義是表示有15個10相乘解:根據(jù)乘方的意義可知1015×103=(10×···×10)×(10×10×10)
=10×10×···×10
=1018.15個1018個10新課導(dǎo)入同學(xué)們回顧以前學(xué)過的知識,嘗試求出下面式子的結(jié)果.探索新知:=3×3×3×3×3=a·a·a解:原式
=(2×2)×(2×2×2)=25.解:原式=(a·a·a·a)×(a·a·a)=a7.思考:通過剛才的計(jì)算,同學(xué)們能否發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?講授新課典例精講歸納總結(jié)講授新課1.同底數(shù)冪乘法法則am·an
=________同底數(shù)冪相乘,底數(shù)
,指數(shù)
.不變相加
am+n
(m、n都是正整數(shù))(1)
105×106;(2)
a7·a3;(3)
x5·x7;
【例1】1.計(jì)算:(4)
(-3)3
×(-3)2.=105+6=1011
.=a7+3=a10.=x5+7=x12.=(-3)3+2
=(-3)5=-35.解:原式解:原式解:原式解:原式2.計(jì)算:a·a6·a3.a=a1=a1+6+3=a10.1.當(dāng)三個或三個以上同底數(shù)冪相乘時(shí),依然按照法則進(jìn)行計(jì)算。2.要注意不能忽略指數(shù)為1的情況。解:原式練一練計(jì)算.(1)3m·3n;(2)
y3
·y5;(3)
(-m)5·(-m)4;=3m+n.=y3+5=y8.(4)x3·x·x5.=x3+1+5=x9.=(-m)5+4=(-m)9=-m9.解:原式解:原式解:原式解:原式【例2】已知xa=4,xb=6,求xa+b的值.講授新課2.同底數(shù)冪乘法法則的應(yīng)用(逆用)
解:xa+b
=xa
?
xb
=4×6=24.Xa·xb=xa+bxa+b怎么能得到?此類問題解題的關(guān)鍵在于同底數(shù)冪乘法公式的逆用即:
am+n=am·an
練一練1.已知3a=6,3b=9,則3a+b的值為______.2.已知5a=7,5b=3,5c=2,則5a+b+c的值為______.5442當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋即學(xué)即用當(dāng)堂練習(xí)1.請分析下列計(jì)算是否正確,若不正確,請寫出正確的解答.(1)a3
·
a2=a6;(2)a4+a4=a8.解:都不對.(1)a3·a2=a3+2=a5
.(2)a4+a4
=2a4
.2.2a·2b=_____;3.(-a)6·(-a)4=_____;4.x·x2·x3·x4·x5=____.2a+ba105.計(jì)算:(m-n)4·(n-m)3.x156.計(jì)算:210×8.8可以變成23=(m-n)4·[-(m-n)]3=-[(m-n)]4+3=-(m-n)7.5.方法一:
解:原式=(n-m)4·(n-m)3=(n-m)4+3=(n-m)7.方法二:
解:原式=210·23=210+3=213.6.解:原式課堂小結(jié)歸納總結(jié)構(gòu)建脈絡(luò)課堂小結(jié)同底
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