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第六單元提升練習一、看拼音,寫詞語。二、給加點的字選擇正確的讀音,在括號里畫“√”,并用另一個讀音組詞。三、比一比,組詞語。四、寫出句子中加點詞的近義詞。1.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾。()2.牛群吃草時非常專注。()3.遼闊無垠的原野似乎歸它們所有。()4.黑色的豬群,不停地呼嚕著,仿佛是對什么表示贊許。()五、按要求寫句子。1.仿寫句子。(1)是誰吹響了那歡快、柔美的麥哨?是孩子們。是誰?是。

(2)那一張張紅撲撲的臉蛋,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。,猶如。

2.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。(縮句)

3.滿天的星星一閃一閃的。(改成擬人句)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我能從“”中想象出黃梅雨中,蛙聲一片的情景。

2.我從張志和的“”中感受到蒙蒙春雨中,漁翁悠閑自得的心情。

3.我能從“”中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面。

4.鄉(xiāng)村里的孩子,從小就勤勞懂事。我是從范成大的“”中感受到的。

5.的紅霞,的微風,頭上飛過的的鳥兒,都是他們的,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅、的田園風景畫。

七、閱讀短文,回答問

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