




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本時間荏苒,我在工作崗位上已度過三個月,回首過往,雖無顯著的成就,但此期間的所學(xué)所悟頗豐?!袄碚撆c實踐相去甚遠(yuǎn),唯有躬行方能深知?!蔽以赺___年____月____日開始在市明迪有限公司實習(xí)。短暫的實習(xí)期中,我深感自身所學(xué)知識的局限性以及在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏。初期,面對工作時的無措和迷茫,讓我倍感困擾。在學(xué)校時自以為學(xué)有所成,然而實際操作中才發(fā)現(xiàn),我的能力遠(yuǎn)未達(dá)到工作要求,實際工作遠(yuǎn)比想象中更為細(xì)致且復(fù)雜,這使我深刻理解了“活到老,學(xué)到老”的真諦。實際工作能力的提升無法僅憑書本知識,必須通過實踐來積累和強化。以下是我對實習(xí)期間表現(xiàn)及會計工作理解的總結(jié):一、實習(xí)期間的工作表現(xiàn)與態(tài)度二、主要完成的工作內(nèi)容及成果從最初的觀察學(xué)習(xí),到現(xiàn)在能獨立處理一些基本業(yè)務(wù),我感到自身的顯著進(jìn)步。每周一,我負(fù)責(zé)整理上周的基本情況,初步匯總并進(jìn)行統(tǒng)計,然后將打印資料交給財務(wù)經(jīng)理。周二,我需使用上汽財務(wù)的手持設(shè)備掃描合格證,以確保公司庫存的準(zhǔn)確性。這是每周必須完成的任務(wù)。每天早上,我需完成前一天現(xiàn)金日記賬的登記,確保在登記前區(qū)分現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬,避免混淆。開具發(fā)票時,需仔細(xì)核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月底,我開始計算工資,考慮到銷售部的工資提成,工資計算從月底開始。每天每月的對賬和月末結(jié)賬工作,我在實際操作中加深了對會計工作的理解。在公司____周年慶和團購活動中,我也積極參與并提供了幫助。三、業(yè)務(wù)收獲與體會這段實習(xí)經(jīng)歷,不僅讓我對會計行業(yè)的基本工作有了初步的認(rèn)識和實踐,同時在其他方面也收獲頗豐。實習(xí)為我踏入社會提供了一個平臺,為我未來的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的階段,它讓我們在實踐中理解社會,鞏固所學(xué)知識,使我們在課堂上學(xué)到的知識得以實際應(yīng)用。在工作中,我認(rèn)識到責(zé)任心的重要性,無論在哪個崗位,都必須對自己的工作負(fù)責(zé),對處理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),一旦出現(xiàn)錯誤,應(yīng)及時糾正,不能找借口推脫。同時,我也意識到職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)在工作中的關(guān)鍵作用,我從同事身上深刻體驗到這一點。最后,我認(rèn)識到在實際工作中,學(xué)歷并非決定一切,個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。因此,我將努力做到以下幾點:1、鞏固專業(yè)基礎(chǔ),不懂就問,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。2、加強外語學(xué)習(xí),注重日常積累。3、保持良好的工作態(tài)度,適當(dāng)展現(xiàn)自我,踏實做人,踏實做事。4、團隊協(xié)作,善于溝通,與同事團結(jié)一致,保持良好的職業(yè)行為??傊?,通過知識的武裝和實踐經(jīng)驗,提升自我,學(xué)會做人,學(xué)會做事。我深感實習(xí)單位給予我的學(xué)習(xí)機會,感謝同事的幫助和指導(dǎo),這段經(jīng)歷將對我未來的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本(2)以往,我自認(rèn)為在會計理論知識方面有堅實的基礎(chǔ),認(rèn)為如同其他工作一樣,掌握了規(guī)則,模仿實踐應(yīng)當(dāng)無誤。然而,通過本次實習(xí),我意識到會計實際上更注重實際操作和實踐應(yīng)用。書本上的理論顯得頗為局限。如果將這些高度理論化的知識應(yīng)用于實際,我們可能會感到無所適從。在實習(xí)期間,我們同時承擔(dān)會計和出納的職責(zé),起初確實感到不適應(yīng),短短兩天,身心疲憊,加上炎熱的天氣,更易引發(fā)煩躁,而這恰恰是會計工作的大忌。因此,最初的幾天,我們犯了許多錯誤。實習(xí)地點設(shè)在本班教室,遵照教師的指導(dǎo),我們以小組形式進(jìn)行,每個小組由____個人組成,圍坐一起進(jìn)行賬目處理,這樣的安排有利于同學(xué)間的交流。根據(jù)企業(yè)會計制度,我們首先設(shè)立了總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,以及資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類、損益類等明細(xì)賬。接著,我們仔細(xì)研讀模擬材料,判斷其中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶,確定總賬賬戶和明細(xì)賬賬戶。然后,根據(jù)賬戶的性質(zhì),將其分類到相應(yīng)的賬戶類別中。再將所有涉及的賬戶名稱填入到各類賬簿中,同時將資料中列出的期初余額登記在相關(guān)賬戶的借方和貸方余額欄內(nèi)。在所有賬戶的借方余額合計等于貸方余額合計,總賬與明細(xì)賬戶的借貸方余額相等,試算平衡后,我們才開始進(jìn)行本期業(yè)務(wù)的登記,否則不得進(jìn)行。在登記賬簿的過程中,必須使用蘭黑墨水,沖賬時可使用紅色墨水,但要求字跡清晰,不得跳行或空頁。明細(xì)賬應(yīng)根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆順序登記,而總賬則根據(jù)“記賬憑證匯總表”進(jìn)行了____天的登記,確保與明細(xì)賬戶核對無誤。在結(jié)賬階段,我們?nèi)鏅z查模擬資料中的所有經(jīng)濟事項,確保已全部錄入記賬憑證并記入賬簿。若有錯誤,需立即修正。在確保所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)準(zhǔn)確登記的基礎(chǔ)上,計算出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額和期末金額,為編制會計報表做好充分準(zhǔn)備。在編制會計報表時,需在左上角填寫編制單位和編制時間,根據(jù)總賬或相關(guān)明細(xì)賬資料按項目填寫。同時,資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計必須等于右方金額合計,否則需要重新填寫。最后,編制人需簽名確認(rèn)。本次實習(xí)為期三周,由任春秋老師指導(dǎo)。然而,我們僅完成了____號的憑證,原因如下:1.我們的會計理論基礎(chǔ)不夠扎實,實習(xí)過程中頻繁翻閱書籍尋求幫助;2.之前缺乏會計實踐經(jīng)驗,許多憑證為首次接觸,不知如何下手,同時擔(dān)心出錯;3.年輕人容易心浮氣躁,對會計工作缺乏興趣。因此,我們需要在接下來的時間里,鞏固會計理論知識,培養(yǎng)對會計的興趣,以期在下次實習(xí)時能有更高效的表現(xiàn)。2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本(3)在XX公司進(jìn)行的三個月會計實習(xí)期間,我深化了對會計工作的理解和實踐經(jīng)驗。以下是我對這段實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思。1.工作職責(zé):實習(xí)期間,我主要承擔(dān)了以下任務(wù):-數(shù)據(jù)管理:依據(jù)財務(wù)憑證和票據(jù),將相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確錄入會計系統(tǒng),并按時間與科目進(jìn)行有序歸檔。-財務(wù)報告:基于公司財務(wù)數(shù)據(jù),編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表,并進(jìn)行詳盡的分析和解讀。-稅務(wù)操作:負(fù)責(zé)稅務(wù)申報,包括計算應(yīng)交稅金,準(zhǔn)備申報表,并確保稅款的及時繳納。-資金協(xié)調(diào):協(xié)助財務(wù)部門進(jìn)行日常資金管理,涉及銀行賬戶余額的監(jiān)控、資金收支記錄與核對。-內(nèi)部審計:參與內(nèi)部控制與審計活動,確保財務(wù)流程和制度的合規(guī)執(zhí)行。2.實習(xí)成果:這段實習(xí)經(jīng)歷讓我在以下方面有所收獲:-知識應(yīng)用:將課堂所學(xué)的會計理論知識成功應(yīng)用于實際工作中,加深了對會計基本原則和操作的理解。-技能提升:通過與財務(wù)團隊的協(xié)作,我提升了財務(wù)報表編制和分析的技能,掌握了會計軟件的高效使用,優(yōu)化了數(shù)據(jù)管理流程。-團隊合作:在與同事的共同工作中,我認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性,增強了溝通協(xié)調(diào)能力,有效推動了任務(wù)的完成。-解決問題的能力:面對實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn),我學(xué)會了獨立思考和解決問題,提高了應(yīng)對工作中實際問題的效率。3.自我反思與改進(jìn):實習(xí)過程中,我也意識到自身的一些不足:-細(xì)節(jié)關(guān)注度:在數(shù)據(jù)處理時,偶爾因疏忽導(dǎo)致錯誤或遺漏,需要提升對細(xì)節(jié)的關(guān)注度和工作中的嚴(yán)謹(jǐn)性。-溝通效率:在跨部門溝通中,有時表達(dá)不夠清晰,需要進(jìn)一步提高溝通技巧,確保信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率。-法規(guī)知識更新:在稅務(wù)申報中,對新法規(guī)的掌握不夠及時,可能導(dǎo)致申報不準(zhǔn)確,需要加強法規(guī)學(xué)習(xí)和跟蹤。為改進(jìn)上述問題,我計劃采取以下措施:-提升細(xì)節(jié)處理能力:注重工作中的每一個細(xì)節(jié),以增強工作的精確性和可靠性。-鍛造溝通能力:通過與同事的互動和參加溝通培訓(xùn),提升溝通表達(dá)能力,優(yōu)化工作流程。-深化法規(guī)理解:定期更新和學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),確保稅務(wù)工作的合規(guī)性和時效性。4.未來展望與感悟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文科科研課題項目申報書
- 市級重點課題申報書模板
- 課題立項申報書丟了
- 高職病理課題申報書
- 傳統(tǒng)文化相關(guān)課題申報書
- 廣東省課題申報書重復(fù)率
- 山東省課題申報書范文
- 出租雜物小倉庫合同范本
- 單位食堂蔬菜配送合同范例
- 怎么拿到省級課題申報書
- 海智工作站申報計劃書
- 托管崗前培訓(xùn)教學(xué)課件
- 機房運維管理制度
- 消渴病中醫(yī)護(hù)理的方案
- 昆明撫仙湖鰭魚灣棋盤山度假娛樂旅游區(qū)總體規(guī)劃方案樣本
- 突發(fā)疾病時的安全駕駛方法
- 污水處理廠入河排污口設(shè)置論證報告
- T-SHNA 0005-2023 成人住院患者腸外營養(yǎng)輸注護(hù)理
- 課件:認(rèn)識鏡頭語言1:運鏡方式和常用的鏡頭術(shù)語
- 職業(yè)道德(Professionalethics)教學(xué)課件
- 提升醫(yī)療質(zhì)量減少醫(yī)療糾紛
評論
0/150
提交評論