中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX學(xué)院負(fù)責(zé)人：XXX教科處處長(zhǎng)：XXX主管教學(xué)校長(zhǎng)：XXX教務(wù)處202X年4月-9（四）教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程分類序號(hào)課程名稱課程編碼教學(xué)活動(dòng)學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式學(xué)時(shí)分配備注總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345613周16周16周16周16周16周必修課通識(shí)課程思想政治理論課1軍訓(xùn)01000001400402考查2周2軍事理論課010000023624122考查23思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)01000003262062考試24毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論010000044836123考試35形勢(shì)與政策01000005646404考查每學(xué)期16學(xué)時(shí)6大學(xué)生心理健康教育01000007323202考查每學(xué)期16學(xué)時(shí)7大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)01000006323202考查每學(xué)期16學(xué)時(shí)小計(jì)27820870178744公共文化基礎(chǔ)課8計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)090000015820384考試229體育Ⅰ04000001260262考試210體育Ⅱ04000002320322考試211綜合英語(yǔ)030000015830284考試2212“養(yǎng)優(yōu)”文化01000008161601考查213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)0100000916881考查214應(yīng)用文寫(xiě)作01000008161601考查215藝術(shù)與審美01000030323202考查216勞動(dòng)教育01000055640644考查每學(xué)期16學(xué)時(shí)小計(jì)31812219621108專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課17工程力學(xué)52141301393903考試318房屋建筑學(xué)521413026424404考試419建筑材料521413036432324考試420建筑設(shè)備521413046432324考查421建筑制圖與識(shí)圖521413056525405考查522建筑CAD521413066424404考試423工程招投標(biāo)與合同管理521413076424404考試424建筑法規(guī)521413083220122考查4小計(jì)4562202363088484專業(yè)核心課25建筑施工技術(shù)521414019632646考試626混凝土與砌體結(jié)構(gòu)521414026432324考試427地基與基礎(chǔ)521414034824243考試328建筑工程測(cè)量521414046424404考試429建筑施工組織521414056424404考試430建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)521414066424404考試4小計(jì)40016024025178專業(yè)實(shí)踐課31建筑施工安全管理521416013212202考試432工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收521416023212202考試233平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算521416033212202考試234畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)010000107200720368周16周小計(jì)816367804244選修課專業(yè)選修課專業(yè)拓展課35裝配式混凝土施工技術(shù)521415013212202考試2任選三門(mén)36建筑工程技術(shù)資料匯總管理521415023212202考試237監(jiān)理工作實(shí)務(wù)521415033212202考試438中外建筑史521415043212202考試439建筑工程進(jìn)度控制521415053212202考試440建筑工程項(xiàng)目管理521415063212202考試4小計(jì)963660644素質(zhì)拓展課人文素質(zhì)44海南模擬導(dǎo)游01000057任選一門(mén)45國(guó)學(xué)選讀0100001346世界遺產(chǎn)賞析（中國(guó)）0100004747藝術(shù)欣賞（繪畫(huà)、影視劇、攝影與攝像）0100001848普通話訓(xùn)練0100002149大學(xué)生體育與健康0100004850思辨與創(chuàng)新01000037任選一門(mén)51中國(guó)傳統(tǒng)文化0100003952異彩紛呈的民族文化0100004053探索心理學(xué)的奧秘0100004154人類與生態(tài)文明0100004255美學(xué)與人生01000052小計(jì)32032222科學(xué)素養(yǎng)56應(yīng)用英語(yǔ)01000036任選一門(mén)57廣告學(xué)0100002758營(yíng)養(yǎng)與健康0100004959天文漫談0100004360生活中的趣味物理0100004461急救與自救0100005362中醫(yī)藥與中華傳統(tǒng)文化01000054小計(jì)1601612職業(yè)素養(yǎng)63職場(chǎng)禮儀01000023任選一門(mén)64人際關(guān)系與溝通技巧0100002465創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)0100003866汽車(chē)品牌文化0100005067家用汽車(chē)保養(yǎng)知識(shí)與常見(jiàn)故障排除0100005168職場(chǎng)溝通0100004569高效職場(chǎng)辦公01000046小計(jì)1601612選修課養(yǎng)優(yōu)教育詳見(jiàn)第五項(xiàng)“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動(dòng)（第二課堂）220022011總計(jì)264878218661562627292812說(shuō)明：備注“*”的課程為1+X課證融合課程（五）“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動(dòng)“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動(dòng)安排表類別參加活動(dòng)項(xiàng)目積分兌換標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定依據(jù)備注思想政治3.5學(xué)分1.主題性教育活動(dòng)（主題性思想政治教育活動(dòng)、演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、攝影攝像比賽、微電影大賽等）1.申請(qǐng)參加成員每人每項(xiàng)可積3分；2.校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽（演講比賽）榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別可積12分、8分、6分、3分；省級(jí)、國(guó)家級(jí)知識(shí)競(jìng)賽（演講比賽）榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別可積12分、8分、6分、3分。提供獲獎(jiǎng)證書(shū)和獲獎(jiǎng)?wù)掌?。積分足夠100分則獲得4.5個(gè)學(xué)分2.常規(guī)性思想教育（愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、傳統(tǒng)文化教育、誠(chéng)信教育主題團(tuán)日活動(dòng)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等。）每參加一次可積3分。 提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖片和簽到情況。3.個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先（優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生干部、養(yǎng)優(yōu)之星、優(yōu)秀青年志愿者、自強(qiáng)之星等榮譽(yù)、黨、團(tuán)校培訓(xùn)、大骨班等活動(dòng)、學(xué)生干部、藝術(shù)團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部、）1.國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)分別積12分,8分,6分，3分2.黨、團(tuán)校學(xué)習(xí)合格可積6分；3.校青馬班（大骨班）學(xué)習(xí)合格可積5分，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員加6分；省級(jí)以上青馬班學(xué)習(xí)合格可積8分。4.擔(dān)任學(xué)生干部考核合格，各班級(jí)學(xué)生干部可積3分；院級(jí)學(xué)生組織主席可積6分，副主席、部長(zhǎng)可積4分，干事（預(yù)備干事）可積2分；校級(jí)學(xué)生組織主席可積10分，副主席、部長(zhǎng)可積8分，干事（預(yù)備干事）可積4分；學(xué)校各部門(mén)助理類學(xué)生干部工作由主管部門(mén)評(píng)定合格，每人積6分。提供獲獎(jiǎng)證書(shū)。提供參加培訓(xùn)合格證書(shū)和培訓(xùn)筆記或培訓(xùn)心得。4.集體榮譽(yù)（五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體、文明宿舍、活力團(tuán)支部、優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀青年志愿者團(tuán)體等集體榮譽(yù)）國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)分別積12分,8分,6分，3分提供獲獎(jiǎng)證書(shū)。5.講座、報(bào)告會(huì)（養(yǎng)優(yōu)大講堂、思想政治、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、理念信念主題教育、安全教育、法制教育人文素質(zhì)、健康教育報(bào)告會(huì)、講座等）每參加一次可積3分。提供參加課外講座證明和相關(guān)講座內(nèi)容筆記以及簽到情況。志愿公益2.5學(xué)分6.志愿者注冊(cè)（志愿海南、各項(xiàng)組織志愿者）注冊(cè)志愿者積5分提供志愿匯志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)證明。積分足夠100分則獲得3個(gè)學(xué)分7.志愿服務(wù)公益活動(dòng)省級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，每參加1次積10分；市級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，每參加1次積7分；區(qū)級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，每參加1次積4分；校級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，每參加1次積3分；院級(jí)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，每參加1次積2分。提供志愿匯志愿服務(wù)活動(dòng)證明。8.西部計(jì)劃志愿者每人次積30分。提供相關(guān)錄取證明。9.義務(wù)獻(xiàn)血每人次積25分。提供獻(xiàn)血證明。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1學(xué)分10.專利發(fā)明、發(fā)表論文、文章專利發(fā)明每項(xiàng)可積40分。校級(jí)媒體平臺(tái)（校報(bào)、學(xué)報(bào)）發(fā)表文章每篇可積6分，在公開(kāi)出版報(bào)紙期刊上發(fā)表文章每篇可積8分；三大檢索、核心期刊、一般期刊分別積50分、30分、20分。提供相關(guān)證明。積分足夠100分則獲得1.5個(gè)學(xué)分11.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽（“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽；“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“正大杯”大學(xué)生雙創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國(guó)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽，全國(guó)大學(xué)生軟件杯大賽等）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別積30分、20分、15分、10分；省級(jí)一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)）、二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）、三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別積20分、15分、10分、7分；校級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別積10分、7分、5分、3分；參賽者積2分；提供相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)。12.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、活動(dòng)（如養(yǎng)優(yōu)大講堂中的創(chuàng)業(yè)講座等）每人次積8分。提供參加課外講座、活動(dòng)的聽(tīng)課筆記和現(xiàn)場(chǎng)照片。13.公司創(chuàng)建（成功注冊(cè)公司并運(yùn)營(yíng)一年以上）每人30積分提供相關(guān)作證材料14.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)成功可積10分；省級(jí)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)分別可積15分、30分。提供相關(guān)作證材料文藝體育1.5學(xué)分15.文藝活動(dòng)(三走活動(dòng)）參與校、院系文藝活動(dòng)可積3分；高雅藝術(shù)進(jìn)校園等大型活動(dòng)積4分。參加校級(jí)文藝活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級(jí)文藝活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)15分、10分、8分、6分。參加國(guó)家級(jí)文藝活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)30分、20分、15分、10分。提供相關(guān)作證材料。積分足夠100分則獲得2.25個(gè)學(xué)分16.體育運(yùn)動(dòng)(三走活動(dòng))報(bào)名參加校園體育活動(dòng)可積3分；校運(yùn)會(huì)等大型活動(dòng)積5分。參加校級(jí)體育活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級(jí)體育活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)15分、10分、8分、6分；參加國(guó)家級(jí)比賽可積分25分。提供相關(guān)作證材料實(shí)習(xí)實(shí)踐1學(xué)分17.社團(tuán)活動(dòng)參加各種社團(tuán)活動(dòng)1次積3分；會(huì)員時(shí)間超過(guò)一學(xué)年每學(xué)年可積5分，社團(tuán)負(fù)責(zé)人可積10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得1.5個(gè)學(xué)分18.校內(nèi)實(shí)踐（學(xué)校日常社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（走進(jìn)企業(yè)等）社會(huì)相關(guān)工作榮譽(yù)）每參加一次可積3分。國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)榮譽(yù)分別積30分、20分、10分、6分。提供實(shí)踐報(bào)告和圖片。19.校外實(shí)踐（機(jī)關(guān)（事業(yè)單位）掛職、實(shí)習(xí)；國(guó)際交流訪學(xué)。）每人次積10分。掛職實(shí)習(xí)時(shí)間要求2周以上，以掛職實(shí)習(xí)鑒定為準(zhǔn)；國(guó)際交流時(shí)間要求一學(xué)期以上。20.寒暑社會(huì)實(shí)踐（“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐）校級(jí)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人積10分，其余團(tuán)隊(duì)人員積7分。院級(jí)立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人積8分，其余團(tuán)隊(duì)人員積6分提供實(shí)踐證明。技能培訓(xùn)1.5學(xué)分21.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)積10分；獲得相應(yīng)證書(shū)的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)，每人每項(xiàng)可積30分、20分、10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得2.25個(gè)學(xué)分額外加分項(xiàng)3學(xué)分22.汽車(chē)駕駛證在校三年內(nèi)獲得汽車(chē)駕駛證即可獲得3個(gè)學(xué)分提供駕駛證或駕校的結(jié)業(yè)證書(shū)材料報(bào)輔導(dǎo)員審核，滿足條件即可在“到夢(mèng)空間”軟件中獲得學(xué)分其他凡《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”積分學(xué)分計(jì)算方法》中未涉及到的，但需要予以確認(rèn)積分的項(xiàng)目需上報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核通過(guò)備案。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分計(jì)量方法由學(xué)校“第二課堂成績(jī)單”辦公室負(fù)責(zé)解釋。（六）集中性實(shí)踐教學(xué)集中性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（項(xiàng)目）安排表序號(hào)活動(dòng)類別活動(dòng)（項(xiàng)目）名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)期校內(nèi)/校外1認(rèn)知見(jiàn)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)類型、受力認(rèn)知讓學(xué)生掌握各種建筑結(jié)構(gòu)的類型，了解各種結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)鋼筋受力情況1校內(nèi)2建筑材料的認(rèn)知與了解讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種常用建筑材料，了解一般建筑材料性質(zhì)、成分，掌握主要建筑材料進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)、抽樣復(fù)檢的操作方法及標(biāo)準(zhǔn)2校內(nèi)及校外3工程繪圖、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)和設(shè)備識(shí)圖等實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握識(shí)讀各種建筑圖紙的方法2校內(nèi)4技能實(shí)訓(xùn)建筑物土石方工程、砌體工程、鋼筋工程、混凝土工程、樓地面工程、防水工程、門(mén)窗工程、水電安裝工程等主要分項(xiàng)工程施工工藝、施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握建筑工程各主要分項(xiàng)工程的施工工藝，掌握各主要分項(xiàng)工程專項(xiàng)施工方案編制方法3校內(nèi)及校外5施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握各種測(cè)量?jī)x器、設(shè)備使用方法，熟練掌握角度測(cè)量、高程測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)繪等測(cè)量工作；理解小地區(qū)控制測(cè)量、測(cè)設(shè)的基本工作3校內(nèi)6建筑工程量計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握工程量清單的編制，工程量清單計(jì)價(jià)的編制以及工程量清單下價(jià)格的構(gòu)成4校內(nèi)7工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握分項(xiàng)工程及檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)的主要內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)方法4校內(nèi)及校外8鋼筋下料實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握如何進(jìn)行鋼筋下料5校內(nèi)9綜合實(shí)訓(xùn)安全施工、施工組織實(shí)施與內(nèi)容的了解與認(rèn)知讓學(xué)生了解施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全隱患，掌握施工組織編制的過(guò)程與方法4校內(nèi)10工程招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握招投標(biāo)的過(guò)程及要求，掌握投標(biāo)方案的編制方法及過(guò)程4校內(nèi)11編制工程預(yù)（決）算書(shū)讓學(xué)生掌握工程預(yù)（決）算書(shū)的編制內(nèi)容及方法5校內(nèi)12頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)5、6校外（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系表4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系安排表類別課程（活動(dòng)）名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)設(shè)學(xué)期教學(xué)形態(tài)修讀方式備注職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)發(fā)展81.5第一學(xué)期講座必修職業(yè)生涯規(guī)劃8第二學(xué)期比賽必修就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)14第三學(xué)期講座必修就業(yè)指導(dǎo)24第四學(xué)期輔導(dǎo)必修就業(yè)基本技能（駕駛）80.5任一學(xué)期選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)161第一學(xué)期講授必修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)161第二學(xué)期講授選修創(chuàng)新思維訓(xùn)練實(shí)踐選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)踐選修五、專業(yè)核心課程介紹（一）《建筑施工技術(shù)》課程課程名稱建筑施工技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案。（2）能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計(jì)算。（3）能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，編寫(xiě)一般建筑工程施工技術(shù)交底。（4）能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，具備一定的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)能力。（5）能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握一般建筑各分部分項(xiàng)工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理。（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法。（3）熟悉一般建筑各分部分項(xiàng)工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范。（4）熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。3.態(tài)度目標(biāo)（1）培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會(huì)公德。（2）培養(yǎng)現(xiàn)代的文化模式——主體意識(shí)、超越意識(shí)、契約意識(shí)。（4）培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。（5）養(yǎng)成科學(xué)的工作模式，工作有思想性、建設(shè)性、整體性。教學(xué)內(nèi)容建筑施工技術(shù)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的理實(shí)一體化課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。本課程主要介紹土方工程、地基處理與加固、基礎(chǔ)工程、腳手架工程、垂直運(yùn)輸設(shè)施、砌筑工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、屋面及防水工程、裝飾工程、季節(jié)性施工等知識(shí)內(nèi)容、施工工藝和施工做法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）建筑工程各施工程序的施工方法、工藝（2）建筑工程各施工部位常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題及其處理辦法（3）土方工程量計(jì)算、鋼筋配料、混凝土配合比計(jì)算教學(xué)方法與手段（1）運(yùn)用探究式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。大量的教學(xué)內(nèi)容以任務(wù)的方式進(jìn)行在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生設(shè)計(jì)完成任務(wù)的實(shí)驗(yàn)方案，然后進(jìn)行操作。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生成為實(shí)踐的主體，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維，教學(xué)效果令學(xué)生滿意，為專業(yè)課打下扎實(shí)基礎(chǔ)。（2）在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、flash動(dòng)畫(huà)、錄像等手段增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使抽象、復(fù)雜的內(nèi)容具體化。（3）利用實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)、演示、操作訓(xùn)練同步進(jìn)行。學(xué)生的課程教學(xué)內(nèi)容主要通過(guò)該實(shí)訓(xùn)室完成，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)手段的實(shí)施提高教學(xué)質(zhì)量，為專業(yè)課打基礎(chǔ)。（4）利用相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)所，使學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中學(xué)習(xí)，有效地提高了學(xué)生的技能。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練為主；綜合技能的完成，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并參與技能訓(xùn)練全過(guò)程；利用課程教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)合生產(chǎn)單位崗位工作，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)手能力與職業(yè)素質(zhì)教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）注意仿真軟件的開(kāi)發(fā)利用，如“模擬識(shí)圖”、“模擬施工”、“在線答疑”、“模塊考核”、“任務(wù)單質(zhì)疑”等，讓學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中積極自主地完成該課程的學(xué)習(xí)為提高學(xué)生的崗位基本職業(yè)能力提供有效途徑。（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源滿足學(xué)生觀摩、實(shí)訓(xùn)和半年以上頂崗實(shí)習(xí)的需要并在合作中適時(shí)關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整?？己艘笃綍r(shí)考勤占20%，課上表現(xiàn)占20%，實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)占30%，期末考試占30%《混凝土與砌體結(jié)構(gòu)》課程課程名稱混凝土與砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）學(xué)生能分析結(jié)構(gòu)受力；掌握和運(yùn)用國(guó)家有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范進(jìn)行結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件設(shè)計(jì)能力。（2）具有識(shí)讀和繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力、學(xué)會(huì)處理和解決工程有關(guān)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的基本能力。2.知識(shí)目標(biāo)（1）領(lǐng)會(huì)建筑結(jié)構(gòu)的基本概念。（2）了解鋼筋、混凝土的力學(xué)性能。（3）掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件梁板柱、樓梯、框架、剪力墻的受力特點(diǎn)和基本設(shè)計(jì)方法。（4）了解建筑結(jié)構(gòu)抗震基本知識(shí)。（5）掌握結(jié)構(gòu)配筋構(gòu)造和施工圖的識(shí)讀方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生勤奮、向上的良好品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。（2）具有不斷拓展知識(shí)、接受終生教育的基本水平。（3）具有愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作的精神和公平競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容本課程主要介紹鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)類型和受力特點(diǎn)；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的材料性能；混凝土基本構(gòu)件梁、板、柱的構(gòu)造要求及其配筋和識(shí)圖方法；剪力墻的鋼筋及構(gòu)造要求教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)受力特點(diǎn)（2）梁、板、柱的構(gòu)造要求及其配筋（3）剪力墻的鋼筋及構(gòu)造要求教學(xué)方法與手段采用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，適當(dāng)配合小組討論。教學(xué)過(guò)程中主要以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生分析討論，進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià)。教師提前準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)課件、并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和營(yíng)造學(xué)習(xí)情境。教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用企業(yè)和學(xué)院現(xiàn)有教育資源，盡可能滿足學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參觀和實(shí)訓(xùn)需要。同時(shí)，注重課程內(nèi)容的實(shí)用性與學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展相適應(yīng)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位的銜接。（3）積極利用電子書(shū)籍、數(shù)字圖書(shū)館等信息化教學(xué)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的知識(shí)和能力得到拓展。考核要求考核方式：為過(guò)程性考核+終結(jié)性考核。過(guò)程性考核重點(diǎn)考核學(xué)生出勤、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、回答問(wèn)題、參與小組討論及完成訓(xùn)練項(xiàng)目情況等一并計(jì)入本課程總成績(jī)考核中，權(quán)重占總成績(jī)的70%。終結(jié)性考核即期末測(cè)試，權(quán)重占總成績(jī)的30%。采用開(kāi)卷筆試方式進(jìn)行。（三）《地基與基礎(chǔ)》課程課程名稱地基與基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）能進(jìn)行土的工程分類和正確評(píng)價(jià)土的工程性質(zhì)；能閱讀和使用工程地質(zhì)勘察報(bào)告。（2）熟悉淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)構(gòu)造規(guī)定，具有分析解決地基與基礎(chǔ)一般工程問(wèn)題的能力和識(shí)讀一般基礎(chǔ)施工圖紙的能力。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解土的工程性質(zhì)和土工實(shí)驗(yàn)方法。（2）掌握土的工程性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)分析和評(píng)價(jià)方法。（3）能閱讀和使用工程地質(zhì)勘察報(bào)告，初步掌握基礎(chǔ)沉降和地基承載力、土壓力計(jì)算及擋土結(jié)構(gòu)計(jì)算方法。（4）掌握基礎(chǔ)的類型，具備解決地基與基礎(chǔ)一般工程問(wèn)題的基本知識(shí)。3.態(tài)度目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（2）具有不斷拓展知識(shí)視野、可持續(xù)發(fā)展的基本能力。教學(xué)內(nèi)容本課程只要介紹地基土的工程性質(zhì)及其指標(biāo)的檢測(cè)方法，地基承載力和擋土墻的穩(wěn)定性驗(yàn)算，基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)類型與特點(diǎn)，淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)的類型及其設(shè)計(jì)與計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）地基土指標(biāo)的檢測(cè)方法（2）地基承載力穩(wěn)定性驗(yàn)算（3）擋土墻穩(wěn)定性驗(yàn)算（4）淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與計(jì)算（5）樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與計(jì)算教學(xué)方法與手段采用多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，適當(dāng)配合小組討論。教學(xué)過(guò)程中主要以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生分析討論，進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià)土的工程性質(zhì)。教師提前準(zhǔn)備好多媒體教學(xué)課件、并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和營(yíng)造學(xué)習(xí)情境。教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）海南電力設(shè)計(jì)研究院相關(guān)的巖土勘察報(bào)告以及海南地區(qū)的區(qū)域地質(zhì)資料。（3）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（4）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源滿足學(xué)生觀摩、實(shí)訓(xùn)和半年以上頂崗實(shí)習(xí)的需要并在合作中適時(shí)關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整?？己艘罂己朔绞剑簽檫^(guò)程性考核+終結(jié)性考核。過(guò)程性考核重點(diǎn)考核學(xué)生出勤、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、回答問(wèn)題、參與小組討論及完成訓(xùn)練項(xiàng)目情況等一并計(jì)入本課程總成績(jī)考核中，權(quán)重占總成績(jī)的70%。終結(jié)性考核即期末測(cè)試，權(quán)重占總成績(jī)的30%。采用開(kāi)卷筆試方式進(jìn)行。本課程按百分制考評(píng)，60分為及格。（四）《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程課程名稱建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)施工圖、施工工藝、行業(yè)定額與規(guī)范，熟練使用清單計(jì)價(jià)規(guī)范，對(duì)建筑工程進(jìn)行清單工程量的計(jì)算。（2）能根據(jù)圖紙準(zhǔn)確進(jìn)行項(xiàng)目特征描述，并進(jìn)行綜合單價(jià)的分析。（3）具有依據(jù)清單規(guī)范及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程量清單計(jì)價(jià)的能力。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握工程量清單編制方法及內(nèi)容。（2）掌握建筑工程工程量清單編制。（3）掌握建筑工程清單報(bào)價(jià)。（4）掌握裝飾裝修工程清單編制、報(bào)價(jià)。（5）掌握措施項(xiàng)目清單、其他項(xiàng)目清單的編制方法。（6）掌握措施項(xiàng)目清單報(bào)價(jià)、其他項(xiàng)目清單報(bào)價(jià)的編制方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）具備較強(qiáng)的分析能力，善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（2）具備較強(qiáng)的溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力，能共同完成工程項(xiàng)目。

（3）具備堅(jiān)韌的性格和毅力，并能獨(dú)立解決問(wèn)題。

（4）具備極強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心，誠(chéng)信、豁達(dá)、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人，能遵守職業(yè)道德規(guī)范的要求。

（5）具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)內(nèi)容本課程內(nèi)容主要包括工程量清單計(jì)價(jià)概述，工程量清單的編制，工程量清單計(jì)價(jià)的編制以及工程量清單下價(jià)格的構(gòu)成等內(nèi)容，該課程具有專業(yè)性、技術(shù)性、地區(qū)性較強(qiáng)；且以房屋構(gòu)造、建筑材料、建筑施工、概（預(yù)）算等課程內(nèi)容作為基礎(chǔ)，所以，知識(shí)綜合應(yīng)用性也較強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）工程量清單的編制（2）工程量清單計(jì)價(jià)的編制（3）工程量清單下價(jià)格的構(gòu)成教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)資源（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)多媒體資源的共享。（2）不斷完善教學(xué)計(jì)劃安排和任務(wù)分配，并加強(qiáng)課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)指導(dǎo)書(shū)的建設(shè)，以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分的針對(duì)性和操作性。（3）在建設(shè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)生的繪圖能力，以加深學(xué)生的識(shí)圖水平，以便學(xué)生能快速識(shí)圖達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（4）完善網(wǎng)上教學(xué)資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生勤于思考，善于創(chuàng)造的能力；另外可以開(kāi)辟繪圖設(shè)計(jì)課程的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)生可以在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得?？己艘罂己朔诌^(guò)程性考核和終結(jié)性考核：

1、過(guò)程性考核70％

(1)素質(zhì)考核30％

學(xué)習(xí)態(tài)度5％

考勤5％

協(xié)作10％

崗位技能10％

(2)成果考核40％

2、終結(jié)性考核試卷30％

(1)考核學(xué)生自我展示能力

(2)考核學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力（五）《施工組織與管理》課程課程名稱施工組織與管理教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）能熟練進(jìn)行流水施工基本參數(shù)及其計(jì)算，并組織流水施工。（2）能熟練繪制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖時(shí)間參數(shù)的計(jì)算，并確定關(guān)鍵路線。（3）能熟練編制施工總進(jìn)度計(jì)劃及資源需要量計(jì)劃。（4）能制定施工方法、選擇施工機(jī)械及編制各項(xiàng)技術(shù)組織措施。（5）能制定單位工程施工組織設(shè)計(jì)。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解建設(shè)項(xiàng)目的組成、建筑產(chǎn)品及施工特點(diǎn)，掌握建設(shè)程序、施工程序的內(nèi)容。（2）了解施工準(zhǔn)備工作的意義、分類及要求，掌握施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容及方法。（3）熟悉流水施工的基本概念、特點(diǎn)。（4）掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的概念。（5）了解施工組織總設(shè)計(jì)的基本概念、內(nèi)容及編制依據(jù)。（6）掌握單位工程施工程序及施工順序、施工起點(diǎn)及流向確定方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）培養(yǎng)規(guī)范態(tài)度和質(zhì)量態(tài)度。（2）培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)精神。（3）培養(yǎng)高度的責(zé)任心，精進(jìn)的態(tài)度。（4）養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。（5）樹(shù)立安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容本課程內(nèi)容主要為建筑施工組織與管理的論述；建筑施工組織與管理的基本方法；施工組織設(shè)計(jì)，包括單位工程施工組織設(shè)計(jì)和施工組織總設(shè)計(jì)；四是施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)與協(xié)調(diào)；五是施工項(xiàng)目的目標(biāo)管理，包括進(jìn)度、成本、質(zhì)量、安全等；最后介紹了計(jì)算機(jī)在施工組織與管理中的應(yīng)用。通過(guò)本課程，使學(xué)生掌握施工組織與管理的方法和手段，具備從事施工項(xiàng)目管理的初步能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）流水施工其參數(shù)計(jì)算（2）單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖級(jí)其參數(shù)計(jì)算（3）雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖其參數(shù)計(jì)算（4）雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖其參數(shù)計(jì)算（5）施工組織設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）注意仿真軟件的開(kāi)發(fā)利用，如“模擬識(shí)圖”、“模擬施工”、“在線答疑”、“模塊考核”、“任務(wù)單質(zhì)疑”等讓學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中積極自主地完成該課程的學(xué)習(xí)為提高學(xué)生的監(jiān)理崗位的基本職業(yè)能力提供有效途徑。（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源滿足學(xué)生觀摩、實(shí)訓(xùn)和半年以上頂崗實(shí)習(xí)的需要并在合作中適時(shí)關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。考核要求平時(shí)考勤占20%，課上表現(xiàn)占10%，課上作業(yè)占10%，實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)占30%，期末考試占30%。（六）《工程測(cè)量》課程課程名稱工程測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）學(xué)生主動(dòng)使用儀器，能夠應(yīng)用測(cè)量?jī)x器測(cè)量的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。（2）掌握教學(xué)內(nèi)容，能夠?qū)W以致用。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解工程測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）了解測(cè)量在工程實(shí)踐中的重要性。（3）掌握水準(zhǔn)儀的使用方法。（4）掌握全站儀的使用方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）個(gè)人：時(shí)間觀念；高效率的工作；遵守紀(jì)律、服從管理；良好的職業(yè)道德；主動(dòng)參與的能力；掌握教學(xué)內(nèi)容，能夠?qū)W以致用。（2）小組：團(tuán)結(jié)互助；分工明確、輪值工作、各負(fù)其責(zé)、；組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)；集體榮譽(yù)感和組織觀念。教學(xué)內(nèi)容本課程是以比較完善的測(cè)量學(xué)科基本理論和技術(shù)原理，提供適應(yīng)性強(qiáng)、內(nèi)容比較先進(jìn)的工程測(cè)量理論和技術(shù)方法，使學(xué)生熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等主要測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、檢驗(yàn)校正和使用方法；熟練掌握角度測(cè)量、高程測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)繪等測(cè)量工作；理解小地區(qū)控制測(cè)量、測(cè)設(shè)的基本工作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等主要測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、檢驗(yàn)校正和使用方法。（2）角度測(cè)量、高程測(cè)量、距離測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)繪等測(cè)量工作。（3）小地區(qū)控制測(cè)量、測(cè)設(shè)。教學(xué)方法與手段在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)資源教學(xué)視頻、教學(xué)PPT、測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、模擬仿真實(shí)操軟件考核要求成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)40%＋考試60%＝100%平時(shí)：考勤10%＋課堂實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、提問(wèn)30%=40%考核方式：方案考試六、教學(xué)基本條件（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)擁有教授和講師職稱的專任教師6名、工程師和一級(jí)建造師職稱的兼職教師2名，構(gòu)成一支教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（二）教學(xué)設(shè)施（1）建立專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，以數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）等形式，向任課老師和學(xué)生提供教學(xué)參考資料。（2）廣泛收集并購(gòu)買(mǎi)本專業(yè)圖書(shū)、雜志，可有學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)一管理，方便任課老師和學(xué)生閱讀。（3）校內(nèi)建有建工綜合實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)（應(yīng)用廣聯(lián)達(dá)造價(jià)軟件進(jìn)行平法識(shí)圖與鋼筋算量）、3D效果圖實(shí)訓(xùn)室、工程繪圖室兩個(gè)，充分滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要。（4）開(kāi)展校企合作建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：浙江融興建設(shè)有限公司海南分公司、海南合天房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、海南旗順測(cè)繪服務(wù)有限公司、海南恒寶混凝土工程有限公司、福建華業(yè)工程建設(shè)有限公司、海南盛基偉業(yè)建設(shè)工程有限公司、中國(guó)建筑一局有限公司南方分公司等，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，為本專業(yè)人才培養(yǎng)提供了條件保障。七、教學(xué)管理與內(nèi)部質(zhì)量保證學(xué)校建立并逐步完善了由辦學(xué)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)目標(biāo)等構(gòu)成的目標(biāo)體系，以目標(biāo)為導(dǎo)向，逐步完善了五個(gè)層面（學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，初步形成了對(duì)標(biāo)自我診斷的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校建立了“二級(jí)”教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，制定了《教師課堂教學(xué)管理規(guī)范》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課管理辦法》、《部門(mén)及個(gè)人年度考核管理辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》等制度；依托校園私有云平臺(tái)完善了課堂教學(xué)實(shí)時(shí)監(jiān)控體系，建有督導(dǎo)、教師、學(xué)生、教學(xué)管理者等多主體評(píng)教評(píng)學(xué)機(jī)制，有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。為保障建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效執(zhí)行，建筑工程學(xué)院健全了各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)：包括學(xué)院教學(xué)例會(huì)制度和行政例會(huì)制度、院長(zhǎng)工作職責(zé)、教研室工作條例和教研室主任職責(zé)、主講教師工作職責(zé)、教務(wù)干事職責(zé)、綜合干事職責(zé)、建工綜合實(shí)訓(xùn)室等管理制度等，進(jìn)一步完善了教學(xué)管理機(jī)制和有效實(shí)施人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化了學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與管理能力。建筑工程學(xué)院堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心任務(wù)，緊緊圍繞育人目標(biāo)，深入開(kāi)展課程改革和教學(xué)方法改革。落實(shí)“以學(xué)生為中心，基于工作過(guò)程導(dǎo)向”構(gòu)建課程體系和目標(biāo)體系，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索校企合作雙元育人新模式。八、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)序號(hào)姓名性別委員會(huì)職務(wù)出生年月工作單位職務(wù)/職稱1234567九、人才培養(yǎng)方案論證與審批（一）人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)委員會(huì)論證意見(jiàn)（二）人才培養(yǎng)方案審批表

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證意見(jiàn)審定意見(jiàn)專家組組長(zhǎng)：時(shí)間：姓名職稱/職務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)職務(wù)工作單位簽名

建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表學(xué)院名稱建筑工程學(xué)院專業(yè)名稱建筑工程技術(shù)所在教研室土木工程教研室審定部門(mén)審定意見(jiàn)教研室主任意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：院長(zhǎng)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：教務(wù)處審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：學(xué)術(shù)委員會(huì)審批意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：十、相關(guān)附件附件1：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告附件2：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)附件1：XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告一、前言（一）調(diào)研的目的2020年是海南自貿(mào)港建設(shè)的開(kāi)局之年，未來(lái)幾年，海南必將持續(xù)推進(jìn)包括各類高新技術(shù)園區(qū)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)工作，為自由貿(mào)易港建設(shè)打基礎(chǔ)。未來(lái)海南建筑行業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、建筑裝飾行業(yè)都需要大量的一線技術(shù)與管理人才。在這一大的行業(yè)背景下，為了加強(qiáng)建筑工程技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深入了解建筑施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、建筑裝飾行業(yè)等的人才需求，使建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格具有針對(duì)性和實(shí)踐性，土木工程教研室全體教師就本專業(yè)人才需求與專業(yè)改革方面進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)跟蹤本專業(yè)相關(guān)人才需求狀況及崗位能力要求，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，為本專業(yè)人才培養(yǎng)模式運(yùn)行和專業(yè)人才方案修訂提供參考依據(jù)。（二）調(diào)研工作概述（1）調(diào)研團(tuán)隊(duì)：為確保調(diào)研廣泛、資料詳實(shí)，本次調(diào)研組建了由專業(yè)教師、畢業(yè)學(xué)生、企業(yè)專家等組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，共同完成調(diào)研工作。（2）調(diào)研時(shí)間：2020年4月1日至2020年4月20日（3）調(diào)研范圍1）行業(yè)內(nèi)企業(yè)：浙江融興建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)能建葛洲壩集團(tuán)海南項(xiàng)目部、中國(guó)建筑集團(tuán)第一工程局有限公司海南項(xiàng)目部、海南第二建設(shè)工程有限公司、浙江晟元建設(shè)集團(tuán)有限公司海南項(xiàng)目部。2）相關(guān)院校海南科技職業(yè)學(xué)院、遼寧水利職業(yè)學(xué)院、遼寧理工職業(yè)學(xué)院、安陽(yáng)工學(xué)院。3）畢業(yè)生就業(yè)情況2015級(jí)、2016級(jí)和2017級(jí)畢業(yè)生。（4）調(diào)研方法1）實(shí)地訪問(wèn)：實(shí)地走訪了浙江融興建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)能建葛洲壩集團(tuán)海南項(xiàng)目部、中國(guó)建筑集團(tuán)第一工程局有限公司海南項(xiàng)目部等施工企業(yè)、項(xiàng)目部進(jìn)行交流、征詢意見(jiàn)和建議。2）電話訪談:利用通訊、網(wǎng)絡(luò)等資源對(duì)海南第二建設(shè)工程有限公司、浙江晟元建設(shè)集團(tuán)有限公司海南項(xiàng)目部等企業(yè)及海南科技職業(yè)學(xué)院、遼寧水利職業(yè)學(xué)院、遼寧理工職業(yè)學(xué)院、安陽(yáng)工學(xué)院等相關(guān)院校進(jìn)行交流、征詢意見(jiàn)和建議。二、人才需求調(diào)研（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)建設(shè)行業(yè)改革不斷深入，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，建設(shè)工程設(shè)計(jì)與施工技術(shù)中新材料、新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，以及大型工程的國(guó)際化招標(biāo)、投標(biāo)的推行，我國(guó)建筑和基本建設(shè)管理體制，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化。這一戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，促使我們必須迅速有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法適應(yīng)建筑市場(chǎng)的實(shí)際需求，以提高建設(shè)行業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。建筑市場(chǎng)急需一支懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的職業(yè)化的建筑施工企業(yè)項(xiàng)目管理隊(duì)伍。（二）區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)概況（1）\t"/hyjd/20190220/_blank"海南第五建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：建筑工程施工總承包(壹級(jí)),市政公用工程施工總承包(壹級(jí)),建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包(壹級(jí)),建筑機(jī)電安裝工程專業(yè)承包(壹級(jí)),防水防腐保溫工程專業(yè)承包(壹級(jí)),水利水電工程施工總承包(貳級(jí)),公路工程施工總承包(貳級(jí)),鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包(貳級(jí)),起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包(貳級(jí)),城市及道路照明工程專業(yè)承包(貳級(jí)),電子與智能化工程專業(yè)承包(貳級(jí)),石油化工工程施工總承包(叁級(jí)),模板腳手架專業(yè)承包,土石方工程施工,園林綠化工程施工,爆破與拆除工程施工。（2）海南第六建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：房屋建筑;建筑材料、建筑機(jī)械;土石方工程;建筑裝修裝飾工程;高速公路路基和獨(dú)立大橋工程;建筑防水工程;水利堤防工程;電信通信工程,建設(shè)工程管理服務(wù);代建管理服務(wù);園林綠化工程施工;地基與基礎(chǔ)工程施工;房屋拆遷及拆遷服務(wù)。（3）海南第二建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月13日，經(jīng)營(yíng)范圍：房屋建筑工程施工,市政公用工程施工,機(jī)電設(shè)備安裝施工,水利建設(shè)工程施工,房地產(chǎn)投資,建筑材料,建設(shè)工程管理服務(wù),代建管理服務(wù),園林綠化工程施工,公路工程施工總承包。（4）海南建設(shè)工程股份有限公司公司成立于2010年12月30日，經(jīng)營(yíng)范圍：房屋建筑工程,土木工程,建筑裝飾工程,機(jī)電設(shè)備安裝,道路、橋梁工程施工,工程招標(biāo)咨詢,建筑機(jī)械制造、加工及維修,建筑材料銷售,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),市政公用工程,水利水電工程施工,管道工程,園林綠化工程,土石方工程。（5）海南第四建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：承擔(dān)各種通用工業(yè)與民用建設(shè)項(xiàng)目的建筑施工;承包中型工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)備、電器、儀表及生產(chǎn)裝置的安裝;裝飾工程;建材、五金工具、建筑機(jī)械的銷售;建設(shè)工程管理服務(wù);代建管理服務(wù);園林綠化工程施工;房地產(chǎn)投資,建筑信息咨詢服務(wù);房屋拆遷及拆遷服務(wù)。（6）海南第三建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：建筑工程施工總承包(壹級(jí));市政公用工程施工總承包(壹級(jí));公路工程施工總承包(貳級(jí));機(jī)電工程施工總承包(貳級(jí));建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包(壹級(jí));地基基礎(chǔ)工程專業(yè)承包(壹級(jí));消防設(shè)施工程專業(yè)承包(壹級(jí));建筑機(jī)電安裝工程專業(yè)承包(壹級(jí));建筑幕墻工程專業(yè)承包(壹級(jí));防水防腐保溫工程專業(yè)承包(壹級(jí));鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包(貳級(jí));城市及道路照明工程專業(yè)承包(貳級(jí));環(huán)保工程專業(yè)承包(貳級(jí));起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包(貳級(jí));電子與智能化工程專業(yè)承包(貳級(jí));水利水電工程施工總承包(叁級(jí));石油化工工程施工總承包(叁級(jí));消防工程;橋梁工程;隧道工程;古建筑工程;港口與海岸工程;港航設(shè)備安裝工程及水上交管工程;河湖整治工程;輸變電工程;房屋拆遷及拆遷服務(wù);土石方工程施工;園林綠化工程施工;金屬門(mén)窗工程施工;管道工程施工;水電安裝;電梯安裝工程;勞務(wù)派遣。（7）\o"海南第一建設(shè)工程有限公司"海南第一建設(shè)工程有限公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：房屋建筑工程施工總承包(壹級(jí));市政公用工程施工總承包(壹級(jí));水利水電工程施工總承包(貳級(jí));公路工程施工總承包(貳級(jí));工程項(xiàng)目管理;機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包(貳級(jí));建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包(壹級(jí));園林綠化工程施工;建筑信息咨詢服務(wù),房屋拆遷及拆遷服務(wù)。（8）\o"海南省第一建筑工程公司"海南省第一建筑工程公司公司成立于2011年12月14日，經(jīng)營(yíng)范圍：房屋建筑、土木工程信息咨詢,土石方工程;水電安裝工程;室內(nèi)外裝飾裝修工程;工程技術(shù)開(kāi)發(fā)及技術(shù)服務(wù),房地產(chǎn)項(xiàng)目投資。（三）職業(yè)崗位設(shè)置與崗位任職要求面向建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的主要起點(diǎn)職業(yè)崗位多為施工員、質(zhì)量員、安全員、測(cè)量員、資料員，這些崗位任職具體要求：任職崗位崗位能力要求施工員1．參與施工組織管理策劃和制定管理制度。2.參與圖紙會(huì)審、技術(shù)核定。3.負(fù)責(zé)施工作業(yè)班組的技術(shù)交底。4.負(fù)責(zé)組織測(cè)量放線、參與技術(shù)復(fù)核。5.參與制定并調(diào)整施工進(jìn)度計(jì)劃、施工資源需求計(jì)劃，編制施工作業(yè)計(jì)劃。6.參與做好施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)工作，合理調(diào)配生產(chǎn)資源；落實(shí)施工作業(yè)計(jì)劃。7.參與現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)簽證、成本控制及成本核算。8.負(fù)責(zé)施工平面布置的動(dòng)態(tài)管理。9.參與質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全的預(yù)控。10.負(fù)責(zé)施工作業(yè)的質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全過(guò)程控制，參與隱蔽、分項(xiàng)、分部和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收。11.參與質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全問(wèn)題的調(diào)查，提出整改措施并監(jiān)督落實(shí)。12.負(fù)責(zé)編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料。13.負(fù)責(zé)匯總、整理和移交施工資料。質(zhì)量員1．參與進(jìn)行施工質(zhì)量策劃。2．參與制定質(zhì)量管理制度。3．參與材料、設(shè)備的采購(gòu)。4．負(fù)責(zé)核查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備的質(zhì)量保證資料，監(jiān)督進(jìn)場(chǎng)材料的抽樣復(fù)驗(yàn)。5．負(fù)責(zé)監(jiān)督、跟蹤施工試驗(yàn)，負(fù)責(zé)計(jì)量器具的符合性審查。6．參與施工圖會(huì)審和施工方案審查。7．參與制定工序質(zhì)量控制措施。8．負(fù)責(zé)工序質(zhì)量檢查和關(guān)鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗(yàn)、隱蔽驗(yàn)收、技術(shù)復(fù)核。9．負(fù)責(zé)檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收、評(píng)定，參與分部工程和單位工程的質(zhì)量驗(yàn)收、評(píng)定。10．參與制定質(zhì)量通病預(yù)防和糾正措施。11．負(fù)責(zé)監(jiān)督質(zhì)量缺陷的處理。12．參與質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理。13．負(fù)責(zé)質(zhì)量檢查的記錄，編制質(zhì)量資料。14．負(fù)責(zé)匯總、整理、移交質(zhì)量資料。安全員1．參與制定施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理計(jì)劃。2．參與建立安全生產(chǎn)責(zé)任制度。3．參與制定施工現(xiàn)場(chǎng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。4．參與開(kāi)工前安全條件檢查。5．參與施工機(jī)械、臨時(shí)用電、消防設(shè)施等的安全檢查。6．負(fù)責(zé)防護(hù)用品和勞保用品的符合性審查。7．負(fù)責(zé)作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)和特種作業(yè)人員資格審查。8．參與編制危險(xiǎn)性較大的分部、分項(xiàng)工程專項(xiàng)施工方案。9．參與施工安全技術(shù)交底。10．負(fù)責(zé)施工作業(yè)安全及消防安全的檢查和危險(xiǎn)源的識(shí)別，對(duì)違章作業(yè)和安全隱患進(jìn)行處置。11．參與施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)督管理。12．參與組織安全事故應(yīng)急救援演練，參與組織安全事故救援。13．參與安全事故的調(diào)查、分析。14．負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的記錄、安全資料的編制。15．負(fù)責(zé)匯總、整理、移交安全資料。測(cè)量員1．測(cè)量前需了解設(shè)計(jì)意圖，學(xué)習(xí)和校核圖紙；了解施工部署，制定測(cè)量放線方案。

2．會(huì)同建設(shè)單位一起對(duì)紅線樁測(cè)量控制點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測(cè)。

3．測(cè)量?jī)x器的核定、校正。

4．與設(shè)計(jì)、施工等方面密切配合，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作，制定切實(shí)可行的與施工同步的測(cè)量放線方案。

5．須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各主要部位做好放線、驗(yàn)線工作，并要在審查測(cè)量放線方案和指導(dǎo)檢查測(cè)量放線工作等方面加強(qiáng)工作，避免返工。

6．驗(yàn)線工作要主動(dòng)。驗(yàn)線工作要從審核測(cè)量放線方案開(kāi)始，在各主要階段施工前，對(duì)測(cè)量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然。

7．準(zhǔn)確地測(cè)設(shè)標(biāo)高。

8．負(fù)責(zé)垂直觀測(cè)、沉降觀測(cè)，并記錄整理觀測(cè)結(jié)果（數(shù)據(jù)和曲線圖表）。

9．負(fù)責(zé)及時(shí)整理完善基線復(fù)核、測(cè)量記錄等測(cè)量資料。資料員1．參與制定施工資料管理計(jì)劃。

2．參與建立施工資料管理規(guī)章制度。

3．負(fù)責(zé)建立施工資料臺(tái)帳，進(jìn)行施工資料交底。

4．負(fù)責(zé)施工資料的收集、審查及整理。

5．負(fù)責(zé)施工資料的往來(lái)傳遞、追溯及借閱管理。

6．負(fù)責(zé)提供管理數(shù)據(jù)、信息資料。

7．負(fù)責(zé)施工資料的立卷、歸檔。

8．負(fù)責(zé)施工資料的封存和安全保密工作。

9．負(fù)責(zé)施工資料的驗(yàn)收與移交。

10．參與建立施工資料管理系統(tǒng)。

11．負(fù)責(zé)施工資料管理系統(tǒng)的運(yùn)用、服務(wù)和管理。三、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研（一）區(qū)域內(nèi)，專業(yè)布點(diǎn)情況據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)有房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)的高職院校超過(guò)600所，但是海南省此專業(yè)的分布點(diǎn)并不多，只有4所院校，分別是海南科技職業(yè)學(xué)院、三亞城市職業(yè)學(xué)院、三亞理工職業(yè)學(xué)院和本校。（二）區(qū)域內(nèi)，專業(yè)招生與就業(yè)情況海南省開(kāi)設(shè)本專業(yè)的院校名稱年招生情況（取近三年平均值）就業(yè)情況XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院5099%海南科技職業(yè)學(xué)院10099%三亞城市職業(yè)學(xué)院3099%三亞理工職業(yè)學(xué)院5099%四、專業(yè)教學(xué)改革建議（一）專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題與不足（1）本專業(yè)是實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)，目前，本專業(yè)缺少校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，本專業(yè)大多數(shù)課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，老師們只能在教室通過(guò)播放一些施工視頻及圖片來(lái)進(jìn)行展示，無(wú)法帶領(lǐng)學(xué)生直接動(dòng)手操作。（2）測(cè)量設(shè)備落后、老舊，測(cè)量實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的測(cè)量設(shè)備，很多都已不能使用，只能滿足展示教學(xué)，學(xué)生無(wú)法親自動(dòng)手操作，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。（3）教師普遍比較年輕，缺少實(shí)際施工及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（4）缺少案例教學(xué)及項(xiàng)目教學(xué)所用的案例，目前正在收集相關(guān)案例，但案例的收集、整理到能夠投入使用仍需較長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)教學(xué)改革的推進(jìn)造成不小的阻力。（二）專業(yè)教學(xué)改革建議（1）多聯(lián)系校企合作單位，借助合作單位的幫助，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供場(chǎng)地。（2）測(cè)量設(shè)備有一部分可以在維修后繼續(xù)使用，但也有相當(dāng)一部分已完全無(wú)法維修，需要重新購(gòu)買(mǎi)，另外，缺少GPS等先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備，請(qǐng)學(xué)校考慮購(gòu)買(mǎi)。（3）希望學(xué)校能提供對(duì)年輕教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。（4）建立專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。（三）專業(yè)教學(xué)改革的基本保障（1）教師們思想相對(duì)保守，找不到改革的具體方向，學(xué)校多做相關(guān)培訓(xùn)，為教師們指明方向。（2）建立專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。（3）強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，更新測(cè)量設(shè)備。（4）多建立校企合作單位，掌握產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求情況及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，以需求帶發(fā)展。執(zhí)筆人：XXX202X年5月3日

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：建筑施工技術(shù)（）（二）課程屬性：B三類課程（三）開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年，第1學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)，計(jì)6學(xué)分二、課程定位《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課，是施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務(wù)是研究建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展。在學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備《建筑材料》、《建筑制圖與識(shí)圖》、《房屋建筑學(xué)》、《工程力學(xué)》等專業(yè)知識(shí)，建筑施工技術(shù)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的理實(shí)一體化課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程施工中有關(guān)施工技術(shù)問(wèn)題的基本能力。由于《建筑施工技術(shù)》實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性大、社會(huì)性廣，工程施工中許多技術(shù)問(wèn)題的解決，均要涉及到有關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用。因此，要求拓寬知識(shí)專業(yè)面，擴(kuò)大知識(shí)面，要有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案。2.能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計(jì)算。3.能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，編寫(xiě)一般建筑工程施工技術(shù)交底。4.能根據(jù)施工圖紙和施工實(shí)際條件，具備一定的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)能力。5.能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收方法及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)。（二）知識(shí)目標(biāo)1.掌握一般建筑各分部分項(xiàng)工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理。2.掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計(jì)算方法。3.熟悉一般建筑各分部分項(xiàng)工程施工中容易出現(xiàn)的常見(jiàn)質(zhì)量、安全問(wèn)題及質(zhì)量、安全驗(yàn)收規(guī)范。4.熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設(shè)施和設(shè)備。（三）態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會(huì)公德。2.培養(yǎng)現(xiàn)代的文化模式——主體意識(shí)、超越意識(shí)、契約意識(shí)。3.培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。4.養(yǎng)成科學(xué)的工作模式，工作有思想性、建設(shè)性、整體性。四、課程設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)思路以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，按“建筑工程的施工工序”確定工作任務(wù)，以“施工流程”為主線，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，以課程內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn)選取恰當(dāng)教學(xué)方法，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，按照真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)整合和重構(gòu)，并合理序化，力圖構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)情景與實(shí)際工作情景的一致性，靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)、模擬教學(xué)法等教學(xué)方法，有針對(duì)性地采用不同方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在授課同時(shí)，結(jié)合所講述課程內(nèi)容，播放一些施工現(xiàn)場(chǎng)圖片及視頻，讓學(xué)生提前了解未來(lái)工作環(huán)境，并結(jié)合學(xué)生未來(lái)工作內(nèi)容，設(shè)置實(shí)際案例，讓學(xué)生分組模擬項(xiàng)目工程部門(mén)，解決實(shí)際施工難題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新精神以及愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持不懈的工匠精神。（二）課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1土方工程學(xué)習(xí)土石方工程的種類、工程性質(zhì)，土石方工程量的計(jì)算方法，土石方機(jī)械化施工，以及填土壓實(shí)、基坑排水162地基與基礎(chǔ)工程學(xué)習(xí)基礎(chǔ)類型、地基處理方法和樁基礎(chǔ)施工方法163混合結(jié)構(gòu)工程學(xué)習(xí)砌筑材料的種類、性能和砌筑工藝；模板的作用、要求、種類、構(gòu)造、安裝、拆除，鋼筋的分類、配料、驗(yàn)收、存放、冷加工，鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換，和砼強(qiáng)度的確定、砼的施工配料、攪拌運(yùn)輸、澆筑成型、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量檢查及修補(bǔ)；先張法及后張法施工工藝224結(jié)構(gòu)安裝工程學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)安裝施工程序、起重機(jī)具及結(jié)構(gòu)安裝工藝145防水工程學(xué)習(xí)屋面防水工程的材料、施工方法，地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法，以及衛(wèi)生間防水施工方法146裝修、裝飾工程學(xué)習(xí)抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法，吊頂與隔墻的施工方法，門(mén)窗工程的安裝，涂料的施工方法，以及裱糊的施工要求14（三）課程單元描述課程單元一課程單元名稱土方工程課時(shí)數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解施工技術(shù)的意義，熟悉土方工程的種類、工程性質(zhì)，掌握土方工程量的計(jì)算方法、土方機(jī)械化施工、填土壓實(shí)、基坑支護(hù)、基坑排水等施工方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1土方工程的基本概念（1）施工技術(shù)的意義（2）土方工程的種類、工程性質(zhì)（3）土在工程上的分類（4）土方工程量的計(jì)算方法2.任務(wù)2土方工程主要施工技術(shù)（1）土方開(kāi)挖與運(yùn)輸（2）土方土方回填（3）基坑邊坡支護(hù)（4）基坑排降水教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將土方工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有土方工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料教師執(zhí)教能力要求對(duì)土方工程施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德課程單元二課程單元名稱地基與基礎(chǔ)工程課時(shí)數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解基礎(chǔ)類型，熟悉地基處理方法和樁基礎(chǔ)施工方法，掌握地基與基礎(chǔ)施工中常見(jiàn)質(zhì)量事故及其預(yù)防措施，樁基礎(chǔ)施工中常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題及解決方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1地基處理工程（1）地基處理方法（2）地基與基礎(chǔ)施工中常見(jiàn)質(zhì)量事故及其預(yù)防措施（3）淺基礎(chǔ)類型2.任務(wù)2樁基礎(chǔ)工程（1）預(yù)制樁施工（2）灌注樁施工（3）樁基礎(chǔ)施工中常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題及解決方法教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將地基與基礎(chǔ)工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有地基與基礎(chǔ)工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料教師執(zhí)教能力要求對(duì)地基與基礎(chǔ)工程施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德課程單元三課程單元名稱混合結(jié)構(gòu)工程課時(shí)數(shù)22學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解砌筑材料的種類、性能，熟悉模板的作用、要求、種類、構(gòu)造，鋼筋的分類、驗(yàn)收、存放；掌握砌筑工藝，腳手架的不同種類及其結(jié)構(gòu)，模板安裝、拆除，鋼筋的加工、配料，砼的施工配料、攪拌運(yùn)輸、澆筑成型、養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量檢查及修補(bǔ)，預(yù)應(yīng)力混凝土先張法、后張法及無(wú)粘結(jié)力預(yù)應(yīng)力混凝土施工工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1砌筑施工（1）砌筑材料的種類、性能（2）砌筑工藝（3）腳手架工程2.任務(wù)2鋼筋混凝土工程（1）模板工程（2）鋼筋工程（3）混凝土工程3.任務(wù)3預(yù)應(yīng)力混凝土工程（1）先張法施工（2）后張法施工（3）無(wú)粘結(jié)力預(yù)應(yīng)力混凝土教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將混合結(jié)構(gòu)工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有混合結(jié)構(gòu)工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料教師執(zhí)教能力要求對(duì)建筑主體結(jié)構(gòu)施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德課程單元四課程單元名稱結(jié)構(gòu)安裝工程課時(shí)數(shù)14學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解各類起重機(jī)具，掌握結(jié)構(gòu)安裝施工程序、結(jié)構(gòu)安裝工藝及各類構(gòu)件校正方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1起重機(jī)具2.任務(wù)2單層鋼結(jié)構(gòu)廠房3.任務(wù)3鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工4.任務(wù)4構(gòu)件校正教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將結(jié)構(gòu)安裝工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有結(jié)構(gòu)安裝工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料、工程測(cè)量教師執(zhí)教能力要求對(duì)結(jié)構(gòu)安裝工程施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德課程單元五課程單元名稱防水工程課時(shí)數(shù)14學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解防水工程常用材料，掌握屋面防水施工方法，地下防水工程的施工方案、變形縫及穿墻管道處理方法、防水層施工方法，以及衛(wèi)生間防水施工方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1屋面防水（1）屋面防水材料（2）屋面防水施工2.任務(wù)2地下防水（1）地下防水材料（2）變形縫及穿墻管道防水施工（3）地下防水施工3.任務(wù)3樓地面防水（1）衛(wèi)生間防水施工方法教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將防水工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有防水工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料、工程測(cè)量教師執(zhí)教能力要求對(duì)防水工程施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德課程單元六課程單元名稱裝修、裝飾工程課時(shí)數(shù)14學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解抹灰工程的分類及材料要求、飾面工程的材料，熟悉門(mén)窗工程施工、涂料施工以及裱糊施工，掌握抹灰工程及飾面工程施工方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1抹灰工程（1）抹灰工程分類（2）抹灰工程材料要求（3）抹灰工程施工2.任務(wù)2飾面工程（1）飾面工程材料（2）飾面工程施工3.任務(wù)3涂料工程4.任務(wù)4裱糊工程5.任務(wù)5門(mén)窗工程教學(xué)方法和建議1.通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)五步法”實(shí)施教學(xué)：將裝修、裝飾工程知識(shí)劃分成若干個(gè)子工作任務(wù)，每個(gè)子工作任務(wù)按照“任務(wù)設(shè)置—信息資料—方案制定—實(shí)踐操作—考核評(píng)價(jià)”五步法來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方案，最終對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。2.學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)和掌握有裝修、裝飾工程的基本概念和基本原理。3.教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解，組織學(xué)生進(jìn)行討論，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、建筑材料教師執(zhí)教能力要求對(duì)裝修、裝飾工程施工過(guò)程了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的問(wèn)題及方案及時(shí)做出解答和評(píng)價(jià)，并善于引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德五、課程考核建立健全考試制度與教師課堂教學(xué)考核考評(píng)機(jī)制。在考核方式選擇上，向多樣化方向發(fā)展，提倡多元化的建筑施工技術(shù)考核評(píng)價(jià)方法，重視實(shí)踐考核。如閉卷、開(kāi)卷、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作、課題研究與論文寫(xiě)作、情景測(cè)驗(yàn)、上交作業(yè)、教與學(xué)討論、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上自測(cè)等方式或幾種方式綜合運(yùn)用的考核方法，同時(shí)考核評(píng)價(jià)提供多次考試機(jī)會(huì)，可分類分項(xiàng)進(jìn)行考試。不論運(yùn)用哪些考核方式，本課程應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，重視實(shí)踐考試，重視能力考核。考核方式：本課程考核方式建議采用以實(shí)踐考核為主，平時(shí)考勤占20%，課上表現(xiàn)占20%，實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)占30%，期末考試占30%。六、教材及其它教學(xué)資源（一）使用教材教材選用高等教育“十三五”規(guī)劃教材《建筑施工技術(shù)》，由席向仁、冷超群主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2018年10月第二版。這本教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)與其他同類教材的顯著區(qū)別是打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，按模塊組織教學(xué)。書(shū)中以典型工作線路為導(dǎo)線，具有一定的知識(shí)鏈接和實(shí)踐導(dǎo)向，并且教材的內(nèi)容具有先進(jìn)性和實(shí)用性。（二）參考書(shū)（1）《建筑施工技術(shù)（第六版）》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2017；（2）《建筑施工技術(shù)》，清華大學(xué)出版社，2020；（3）《現(xiàn)代建筑施工技術(shù)》，機(jī)械工業(yè)出版社，202X；（4）《建筑施工技術(shù)（第三版）》，中南大學(xué)出版社，2019（三）其它教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像、光盤(pán)等多媒體課件通過(guò)搭建多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）注意仿真軟件的開(kāi)發(fā)利用，如“模擬識(shí)圖”、“模擬施工”、“在線答疑”、“模塊考核”、“任務(wù)單質(zhì)疑”等，讓學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中積極自主地完成該課程的學(xué)習(xí)為提高學(xué)生的崗位基本職業(yè)能力提供有效途徑。（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源滿足學(xué)生觀摩、實(shí)訓(xùn)和半年以上頂崗實(shí)習(xí)的需要并在合作中適時(shí)關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。七、編制說(shuō)明編制人：XXX編制單位：建筑工程學(xué)院編制日期：202X.5.12教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：XXXXXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)（）（二）課程屬性：B類課程（三）開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年，第2學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)，計(jì)4學(xué)分二、課程定位《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》是建設(shè)工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，主要培養(yǎng)學(xué)生能依據(jù)工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范和施工圖準(zhǔn)確地編制清單工程量；能根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況和市場(chǎng)情況編制工程量清單報(bào)價(jià)（包括綜合單價(jià)的編制、費(fèi)用的編制）。從而具備從事建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)的基本職業(yè)能力。本課程的先修課程有：《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》、《建筑材料》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑法律法規(guī)》等，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能根據(jù)建筑工程施工圖、招標(biāo)文件、定額、規(guī)范、材料信息等資料，編制出較正確、完整、合理的清單計(jì)算書(shū)、招標(biāo)控制價(jià)或投標(biāo)報(bào)價(jià)書(shū)等。同時(shí)具有一定的施工管理與資料管理能力。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)施工圖、施工工藝、行業(yè)定額與規(guī)范，熟練使用清單計(jì)價(jià)規(guī)范，對(duì)建筑工程進(jìn)行清單工程量的計(jì)算。

2.能根據(jù)圖紙準(zhǔn)確進(jìn)行項(xiàng)目特征描述，并進(jìn)行綜合單價(jià)的分析。

3.具有依據(jù)清單規(guī)范及取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程量清單計(jì)價(jià)的能力。

（二）知識(shí)目標(biāo)1.掌握工程量清單編制方法及內(nèi)容。

2.掌握建筑工程工程量清單編制。

3.掌握建筑工程清單報(bào)價(jià)。

4.掌握裝飾裝修工程清單編制、報(bào)價(jià)。

5.掌握措施項(xiàng)目清單、其他項(xiàng)目清單的編制方法。

6.掌握措施項(xiàng)目清單報(bào)價(jià)、其他項(xiàng)目清單報(bào)價(jià)的編制方法。（三）態(tài)度目標(biāo)1.具備較強(qiáng)的分析能力，善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.具備較強(qiáng)的溝通能力和管理協(xié)調(diào)能力，能共同完成工程項(xiàng)目。

3.具備堅(jiān)韌的性格和毅力，并能獨(dú)立解決問(wèn)題。

4.具備極強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心，誠(chéng)信、豁達(dá)、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人，能遵守職業(yè)道德規(guī)范的要求。

5.具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。四、課程設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)思路課程針對(duì)海南建設(shè)工程造價(jià)員考試提供的“建筑企業(yè)發(fā)展需要”資料以及市場(chǎng)調(diào)研的造價(jià)員職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求選取教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容歸納為兩個(gè)知識(shí)模塊，六個(gè)必須掌握的工作能力，五個(gè)工作過(guò)程，即：（一）兩個(gè)知識(shí)模塊2017海南省建設(shè)工程計(jì)價(jià)定額、2013工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范（二）六個(gè)工作能力；能力一：編制工程量清單的能力；能力二：土建及裝飾項(xiàng)目清單工程量的計(jì)算能力；能力三：土建清單項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)定額子目工程量計(jì)算的能力；能力四：裝飾清單項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)定額子目工程量計(jì)算的能力；能力五：綜合單價(jià)分析能力；能力六：用清單編制造價(jià)文件的能力。（三)五個(gè)工作過(guò)程項(xiàng)目引入→項(xiàng)目解析→項(xiàng)目探索與實(shí)戰(zhàn)→項(xiàng)目提交與展示→項(xiàng)目檢查與評(píng)價(jià)

（1）工作過(guò)程之一項(xiàng)目引入確定項(xiàng)目任務(wù)，或由企業(yè)下達(dá)項(xiàng)目工作任務(wù)（一般為施工圖與招標(biāo)文件），教師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排具體任務(wù)和最終確定項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)。設(shè)置的項(xiàng)目要分層次，要形成一個(gè)系統(tǒng)。

（2）工作過(guò)程之二項(xiàng)目解析

學(xué)生分析項(xiàng)目任務(wù)，提出疑問(wèn)。結(jié)合工作任務(wù)，教師引導(dǎo)學(xué)生獲得相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，并制定項(xiàng)目工作計(jì)劃、確定工作步驟和程序。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生工作中的疑問(wèn)，由教師提供收集信息的手段。

（3）工作過(guò)程之三項(xiàng)目探索與實(shí)戰(zhàn)

問(wèn)題提出并設(shè)計(jì)好了執(zhí)行的過(guò)程后，學(xué)生就需要通過(guò)各種途徑、各種方法、各種手段去完成任務(wù)。學(xué)生可以圍繞項(xiàng)目任務(wù)展開(kāi)，按照國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及老師傳授的方法，分析圖紙、查閱資料，嘗試探索。這是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)，在探索過(guò)程中，老師要及時(shí)輔導(dǎo)，指出學(xué)生學(xué)習(xí)小組的錯(cuò)誤和不妥之處，并提出變更建議。

學(xué)生可能發(fā)生的學(xué)習(xí)困難：如何將知識(shí)與工程實(shí)際結(jié)合，融會(huì)貫通，敢于動(dòng)手。

（4）工作過(guò)程之四項(xiàng)目提交與展示

學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)，完成項(xiàng)目設(shè)定的任務(wù)。將編制的分部分項(xiàng)工程量清單或其他成果上交專業(yè)教師，準(zhǔn)備展示答辯。

答辯時(shí)展示設(shè)計(jì)成果，解答教師提出的計(jì)價(jià)規(guī)定、列項(xiàng)、編碼、算量、系數(shù)調(diào)整等疑難問(wèn)題。

（5）工作過(guò)程之五項(xiàng)目檢查與評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)內(nèi)容：成果的完整性、正確性、合理性；手工計(jì)算稿的質(zhì)量；軟件應(yīng)用的熟練程度等。（二）課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1一認(rèn)識(shí)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，認(rèn)識(shí)工程量清單62二掌握建筑工程定額的相關(guān)知識(shí)103三掌握建筑安裝工程費(fèi)用的計(jì)算44四掌握建筑面積的計(jì)算方法85五掌握各項(xiàng)建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)206六掌握裝飾工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)107七掌握措施項(xiàng)目的計(jì)量與計(jì)價(jià)6（三）課程單元描述課程單元一課程單元名稱建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)概述課時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程量清單的基本知識(shí)，熟悉建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范，會(huì)填寫(xiě)工程量清單表格，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1認(rèn)識(shí)建筑工程計(jì)量（1）建筑工程項(xiàng)目概述（2）建筑工程計(jì)量的基本知識(shí)（3）建筑工程計(jì)量的方法（4）建筑工程計(jì)量的步驟（5）建筑工程計(jì)量的注意事項(xiàng)2.任務(wù)2認(rèn)識(shí)建筑工程計(jì)價(jià)（1）建筑工程計(jì)價(jià)的基本知識(shí)（2）建筑工程計(jì)價(jià)模式3.任務(wù)3認(rèn)識(shí)工程量清單（1）工程量清單的基本知識(shí)（2）工程量清單計(jì)價(jià)教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)教師執(zhí)教能力要求對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程量清單了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生課程單元二課程單元名稱建筑工程定額課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解建筑工程定額的概念、分類和特性，掌握施工定額的組成及有關(guān)計(jì)算，掌握預(yù)算定額的組成及有關(guān)計(jì)算。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1學(xué)習(xí)建筑工程定額基本知識(shí)（1）建筑工程定額的概念（2）建筑工程定額的分類（3）建筑工程定額的特性2.任務(wù)2認(rèn)識(shí)施工定額（1）施工定額的概念（2）施工定額的編制原則（3）勞動(dòng)定額（4）材料消耗定額（5）機(jī)械臺(tái)班使用定額3.任務(wù)3認(rèn)識(shí)預(yù)算定額（1）預(yù)算定額的概念、作用（2）預(yù)算定額的編制（3）預(yù)算定額中各消耗量指標(biāo)的確定（4）預(yù)算定額的應(yīng)用教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)教師執(zhí)教能力要求對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程量清單了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生課程單元三課程單元名稱建筑安裝工程費(fèi)用課時(shí)數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解建筑安裝工程費(fèi)用的概念，熟悉建筑安裝工程費(fèi)用的組成，掌握建筑安裝工程費(fèi)用的計(jì)算。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1認(rèn)識(shí)建筑安裝工程費(fèi)用（1）建筑安裝工程費(fèi)用的概念（2）建筑安裝工程費(fèi)用的構(gòu)成2.任務(wù)2計(jì)算建筑安裝工程費(fèi)用（1）建筑安裝工程費(fèi)用各構(gòu)成要素的計(jì)算（2）工程量清單計(jì)價(jià)費(fèi)用計(jì)算教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總