職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)版式設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)版式設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：版式設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)52191402（二）課程屬性：B類課程（三）開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年，第3學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí)，計(jì)5學(xué)分二、課程定位《版式設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)》是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的方向的職業(yè)技術(shù)必修課，對(duì)以后的平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程有著廣泛的應(yīng)用作用。運(yùn)用多種的編排形式和編排原理，將所表現(xiàn)內(nèi)容有機(jī)地、合理地編排在畫(huà)面中，力求傳達(dá)信息準(zhǔn)確、清晰，并具有很強(qiáng)的視覺(jué)感染力。

三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.了解版式設(shè)計(jì)的版式設(shè)計(jì)的基本原理和使用法則，并將其靈活的應(yīng)用的版式設(shè)計(jì)中2.掌握版式設(shè)計(jì)中文字的設(shè)計(jì)原則和使用技巧3.熟知色彩的特征以及在版式設(shè)計(jì)中的使用原則4.把握?qǐng)D形的表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式，以及版式設(shè)計(jì)中圖形的布局安排5.熟知常用版式設(shè)計(jì)的類型，并能結(jié)合設(shè)計(jì)需要靈活的進(jìn)行選擇（二）知識(shí)目標(biāo)1.掌握版式設(shè)計(jì)的基本法則

2.掌握版式設(shè)計(jì)程序和創(chuàng)意方法

3.掌握版式設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍

4.掌握版式設(shè)計(jì)的形式美感法則（三）態(tài)度目標(biāo)1.良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

2.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)

3.自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力

4.歸納組織能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)表達(dá)能力

5.獨(dú)立分析與解決具體問(wèn)題的綜合素質(zhì)能力。四、課程設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)思路本課程是一門(mén)將平面媒體基本元素進(jìn)行合理地組織和排布、形成有效的閱讀流程、達(dá)成信息傳遞作用的能力訓(xùn)練的課程，所以應(yīng)該建立在元素造型訓(xùn)練、元素構(gòu)成訓(xùn)練之上，介于基礎(chǔ)課程與應(yīng)用課程之間的重要橋梁。本課程從解釋編排設(shè)計(jì)的本質(zhì)出發(fā)，首先闡明版式應(yīng)因遵循的藝術(shù)與技術(shù)原則。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹編排設(shè)計(jì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)方法，非常重視版式設(shè)計(jì)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、技巧性及實(shí)用性。同時(shí)，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)一系列的、大量的、有遞進(jìn)規(guī)律的版式訓(xùn)練面對(duì)廣闊的具體訓(xùn)練內(nèi)容，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)意識(shí)，養(yǎng)成多角度看待問(wèn)題、多手段解決問(wèn)題的方式，形成具有引導(dǎo)性的教學(xué)流程和模式。（二）課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1版式設(shè)計(jì)概述1.1版式設(shè)計(jì)概念導(dǎo)入

1.2中外版式設(shè)計(jì)發(fā)展簡(jiǎn)史1.3版式設(shè)計(jì)整體概念理解82文字與圖版的編排設(shè)計(jì)2.1文字的編排設(shè)計(jì)

2.2圖形與字的編排設(shè)計(jì)363版式設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用3.1包裝的編排設(shè)計(jì)3.2招貼廣告的編排設(shè)計(jì)3.3報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)3.4宣傳樣本的設(shè)計(jì)3.5書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)3.6網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)28（三）課程單元描述課程單元1課程單元名稱版式設(shè)計(jì)概述課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)理論傳授使學(xué)生對(duì)版式設(shè)計(jì)的基本概念有所認(rèn)識(shí)，了解版式設(shè)計(jì)是一種重要的視覺(jué)表達(dá)語(yǔ)言，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1版式設(shè)計(jì)概念導(dǎo)入（1）版式的應(yīng)用范圍與功能（2）版式設(shè)計(jì)三大視覺(jué)要素（3）版式設(shè)計(jì)的原則2.任務(wù)2中外版式設(shè)計(jì)發(fā)展簡(jiǎn)史

(1)傳統(tǒng)中國(guó)的版式設(shè)計(jì)

(2)古代歐洲的版式設(shè)計(jì)(3)現(xiàn)代版面設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展3任務(wù)3版式設(shè)計(jì)整體概念理解（1）整體性原則

（2）簡(jiǎn)潔性原則教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求綜合機(jī)房學(xué)生已有基礎(chǔ)字體設(shè)計(jì)、Photoshop軟件基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)版式設(shè)計(jì)的前世今生了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生課程單元2課程單元名稱文字與圖版的編排設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)36學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解文字、圖形在編排過(guò)程中的具體表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)不同的編排方式對(duì)版面產(chǎn)生的不同視覺(jué)效果。掌握文字群體的編排；圖片與圖形的編排及文字與圖形結(jié)合的編排形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1文字的編排設(shè)計(jì)

（1）文字群體基本特性

字體（字型）

字號(hào)、變形

字距、行距

標(biāo)題字編排的基本形式

（2）正文文字編排的基本形式

左右均齊的編排

齊左（右）的編排

文字居中對(duì)齊編排

文字繞圖編排

階段性小結(jié)與講評(píng)

2.任務(wù)2圖形與文字的編排設(shè)計(jì)

（1）圖形與文字編排的對(duì)比關(guān)系

a、大與小的對(duì)比

b、明暗的對(duì)比

c、曲與直的對(duì)比

d、動(dòng)與靜的對(duì)比

e、疏與密的對(duì)比

（2）圖形與文字編排的基本形式

a、上下分割

b、左右分割

c、線性編排

d、重復(fù)編排

e、以中心為重點(diǎn)的編排

（3）展開(kāi)頁(yè)的整體設(shè)計(jì)

a、展開(kāi)頁(yè)的整體設(shè)計(jì)建立在編排元素的協(xié)調(diào)上

b、展開(kāi)頁(yè)的整體設(shè)計(jì)建立在同一視覺(jué)元素的識(shí)別上

c、產(chǎn)品宣傳頁(yè)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求綜合機(jī)房學(xué)生已有基礎(chǔ)字體設(shè)計(jì)、Photoshop軟件基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)版式編排的規(guī)律和原則了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生課程單元3課程單元名稱版式設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用課時(shí)數(shù)28學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解版式設(shè)計(jì)在各類平面廣告中的作用與特性，將字體設(shè)計(jì)課程和專業(yè)課程進(jìn)一步結(jié)合，以便為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)做鋪墊……學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1版式設(shè)計(jì)在標(biāo)志中的應(yīng)用

2.任務(wù)2版式設(shè)計(jì)在書(shū)籍中的應(yīng)用

3.任務(wù)3版式設(shè)計(jì)在包裝中的應(yīng)用

4.任務(wù)4版式設(shè)計(jì)在海報(bào)中的應(yīng)用

5.任務(wù)5版式設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁(yè)中的應(yīng)用教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求綜合機(jī)房學(xué)生已有基礎(chǔ)Photoshop軟件基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對(duì)版式設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時(shí)做出評(píng)價(jià)并善于引導(dǎo)學(xué)生五、課程考核

該課程的考核以實(shí)際操作為主，即學(xué)即練，每次練習(xí)都給予記分，成績(jī)積累，綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目到課率作業(yè)完成情況期末考試權(quán)重10%40%50%六、教材及其它教學(xué)資源1.使用教材《版式設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)》吳燁遼寧美術(shù)出版社參考書(shū)《版式設(shè)計(jì)》倪偉等編著上海人民美術(shù)出版社《版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)研究》陳世和編著遼寧美術(shù)出版社3.其它教學(xué)資源（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)多媒體課件，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。（2）開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供自學(xué)、復(fù)習(xí)的便利環(huán)境。（3）搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地資源，滿足學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要