職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)核心課《大數(shù)據(jù)與成本核算》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)核心課《大數(shù)據(jù)與成本核算》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息1.課程名稱：大數(shù)據(jù)與成本核算（51011404）2.課程屬性：B課程3.開課學(xué)期：第二學(xué)年，第一學(xué)期4.基準(zhǔn)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，計(jì)4學(xué)分二、課程定位《大數(shù)據(jù)與成本核算》課程是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的職業(yè)技能專業(yè)核心課程之一，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)課程知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)造性地提出問題、分析問題和解決問題的理論思維能力和與之互動(dòng)生產(chǎn)成本核算實(shí)踐能力和生產(chǎn)成本分析的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)，注重以國內(nèi)外典型經(jīng)濟(jì)實(shí)例分析，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生深入生活和社會(huì)實(shí)踐養(yǎng)成良好的邏輯思維方法。本課程貫通專業(yè)教學(xué)的全過程，具有時(shí)段長、綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)。在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中承擔(dān)著會(huì)計(jì)行業(yè)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)能力培養(yǎng)的重要任務(wù)。三、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1）具有根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)，獨(dú)立進(jìn)行成本核算方法的選擇，生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配能力。（2）具有提出問題、分析問題和解決問題的理論思維能力和與之互動(dòng)的成本分析實(shí)踐能力。（3）具有運(yùn)用成本核算新理念、新方法的能力。（4）初步具有正確識(shí)別、典型生產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)、選擇適用的核算方法進(jìn)行成本核算的能力；（5）具有以制造企業(yè)的生產(chǎn)成本核算為核心，專業(yè)拓展的交叉學(xué)科視野和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握成本會(huì)計(jì)的概念，性質(zhì)、分類和生產(chǎn)成本核算、分析、成本報(bào)表的編制。（2）熟悉成本核算的分配標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法規(guī)。（3）掌握企業(yè)輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法。（4）熟悉生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法。（5）掌握產(chǎn)品成本的三種基本分配方法及兩種輔助分配方法。3.態(tài)度目標(biāo)（1）具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；（2）具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。四、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)思路本課程知識(shí)點(diǎn)以工作任務(wù)及其工作過程為依據(jù)整合序化到學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生現(xiàn)實(shí)的情境下學(xué)習(xí)，以完成典型項(xiàng)目任務(wù)全過程為目標(biāo)，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，教學(xué)做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體。使學(xué)生能夠根據(jù)產(chǎn)品制造企業(yè)的流程與特點(diǎn)，選用相應(yīng)的成本核算和分析方法，對(duì)其產(chǎn)品正確核算，及時(shí)給信息使用者提供客觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。2.課時(shí)分配序號(hào)課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時(shí)1緒論任務(wù)一成本的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)和作用；任務(wù)二成本會(huì)計(jì)的職能和任務(wù)；任務(wù)三成本會(huì)計(jì)工作組織32成本會(huì)計(jì)的核算要求和一般程序任務(wù)一成本核算的原則任務(wù)二成本核算的要求任務(wù)三成本核算程序33要素費(fèi)用在各對(duì)象之間的歸集和分配任務(wù)一要素費(fèi)用的歸集與分配任務(wù)二材料費(fèi)用的歸集與分配任務(wù)三外購動(dòng)力的歸集與分配任務(wù)四職工薪酬的歸集與分配任務(wù)五其他要素費(fèi)用的歸集與分配104綜合費(fèi)用的歸集與分配任務(wù)一輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配任務(wù)二制造費(fèi)用的歸集與分配任務(wù)三廢品損失和停工損失125生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配任務(wù)一在產(chǎn)品數(shù)量的核算任務(wù)二生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的方法86工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算基本方法任務(wù)一產(chǎn)品成本核算方法任務(wù)二品種法任務(wù)三分批法任務(wù)四分步法77工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算的輔助方法任務(wù)一產(chǎn)品成本計(jì)算的分類任務(wù)二聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品的成本計(jì)算任務(wù)三產(chǎn)品成本計(jì)算的定額法28成本報(bào)表的編制與分析任務(wù)一編制成本報(bào)表任務(wù)二成本分析方法33.課程單元描述課程單元一課程單元名稱緒論課時(shí)數(shù)3學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握成本會(huì)計(jì)的基本概念，了解成本會(huì)計(jì)課程的前言跟后續(xù)，掌握成本會(huì)計(jì)的職能和任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1成本的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)和作用成本的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)成本作用支出、費(fèi)用與成本的關(guān)系費(fèi)用的分類費(fèi)用按經(jīng)濟(jì)用途分類任務(wù)2成本會(huì)計(jì)的職能和任務(wù)（1）成本會(huì)計(jì)的職能（2）成本會(huì)計(jì)的任務(wù)3.任務(wù)3成本會(huì)計(jì)工作組織（1）成本會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)施（2）成本會(huì)計(jì)人員教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求掌握全書，教師對(duì)整個(gè)成本會(huì)計(jì)的核算要有一個(gè)整體的框架課程單元二課程單元名稱成本核算的要求和一般程序課時(shí)數(shù)3學(xué)習(xí)目標(biāo)了解成本核算的原則和要求，掌握成本核算一般程序和賬務(wù)處理學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1成本核算的原則實(shí)際成本核算原則可靠性原則重要性原則及時(shí)性原則一致性原則2任務(wù)2成本核算要求嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的成本開支范圍和費(fèi)用開支標(biāo)準(zhǔn)正確劃分成本費(fèi)用的界限正確確定財(cái)產(chǎn)物資的計(jì)價(jià)和結(jié)轉(zhuǎn)方法做好各項(xiàng)成本核算的基礎(chǔ)工作3.任務(wù)3成本核算的一般程序和賬務(wù)處理（1）成本核算的一般程序（2）成本核算的主要會(huì)計(jì)科目及賬務(wù)處理程序教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求抓住重難點(diǎn)，成本核算的一般程序是一個(gè)比較全局性的知識(shí)點(diǎn)，在第一章先普及一下概念，后面還會(huì)細(xì)講。課程單元三課程單元名稱要素費(fèi)用在各對(duì)象之間的歸集與分配課時(shí)數(shù)10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握歸集與分配的概念，本章的重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)材料費(fèi)用的歸集與分配，人工的歸集與分配學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1要素費(fèi)用歸集與分配概述（1）工業(yè)企業(yè)要素費(fèi)用的內(nèi)容（2）要素費(fèi)用分配的一般原則（3）要素費(fèi)用的成本項(xiàng)目2任務(wù)2材料費(fèi)用的歸集與分配材料費(fèi)用的內(nèi)容與分類材料費(fèi)用的歸集材料發(fā)出的核算材料費(fèi)用的核算材料費(fèi)用分配的賬務(wù)處理材料費(fèi)用的歸集與分配3.任務(wù)3外購動(dòng)力費(fèi)用的核算（1）外購動(dòng)力費(fèi)用的歸集（2）外購動(dòng)力費(fèi)用的分配（3）外購動(dòng)力費(fèi)用的賬務(wù)處理4.職工薪酬的核算（1）職工薪酬應(yīng)包括的內(nèi)容（2）職工薪酬的計(jì)算（3）職工薪酬的歸集和分配5.其他要素費(fèi)用的歸集與分配（1）折舊費(fèi)用的歸集與分配（2）其他要素費(fèi)用的歸集與分配教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求分配率的公式是本書的核心內(nèi)容，也是本書的靈魂，必須理解并掌握課程單元四課程單元名稱綜合費(fèi)用的歸集與分配課時(shí)數(shù)12學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用的概念，能夠區(qū)分輔助生產(chǎn)費(fèi)用和基本生產(chǎn)費(fèi)用。掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法，直接法、交互分配法、代數(shù)分配法學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配輔助生產(chǎn)囧輔助生產(chǎn)費(fèi)用的定義（2）輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的核算2任務(wù)2制造費(fèi)用的歸集與分配（1）制造費(fèi)用的內(nèi)容（2）費(fèi)用的歸集（3）制造費(fèi)用的分配3.任務(wù)3廢品損失和停工損失（1）廢品損失的核算（2）停工損失的核算教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求輔助生產(chǎn)費(fèi)用是本章的一個(gè)難點(diǎn)而且也是我們的考試重點(diǎn)，廢品損失和停工損失掌握概念即可課程單元五課程單元名稱生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配課時(shí)數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品的概念，生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1在產(chǎn)品數(shù)量的核算（1）在產(chǎn)品的含義（2）在產(chǎn)品清產(chǎn)的核算2任務(wù)2生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配的方法（1）不計(jì)算在產(chǎn)品成本的方法（2）在產(chǎn)品按所耗原材料計(jì)價(jià)法（3）約當(dāng)量法（4）在產(chǎn)品按年初計(jì)價(jià)法（5）在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法（6）定額比例法（7）在產(chǎn)品按完工產(chǎn)品計(jì)價(jià)法教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，方法有七。這里面最重點(diǎn)必須掌握的是約當(dāng)量法課程單元六課程單元名稱工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算基本方法課時(shí)數(shù)7學(xué)習(xí)目標(biāo)本章我們重點(diǎn)掌握品種法的核算學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1產(chǎn)品成本核算方法概述（1）企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)（2）生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響（3）產(chǎn)品成本核算方法2任務(wù)2品種法品種法適用范圍品種法的特點(diǎn)品種法的核算程序品種法舉例3.任務(wù)3分批法分批法適用范圍分批法的特點(diǎn)典型分批法核算程序簡化分批法任務(wù)4分步法分步法的適用范圍分步法的特點(diǎn)分步法的類型逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的應(yīng)用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的應(yīng)用教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求無論我們采用哪一種方法：品種法、分步法和分批法。其實(shí)都是對(duì)前面知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用課程單元七課程單元名稱工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本計(jì)算輔助方法課時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo)本章了解聯(lián)產(chǎn)品和幅展品的概念，以及定額法的計(jì)算，不作為重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1產(chǎn)品成本計(jì)算的分類法（1）分類法的含義（2）分類法適用范圍（3）分類法計(jì)算程序（4）分類法的運(yùn)用2任務(wù)2聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品的成本計(jì)算（1）聯(lián)產(chǎn)品的含義（2）聯(lián)產(chǎn)品的成本計(jì)算（3）副產(chǎn)品的計(jì)算（4）等級(jí)產(chǎn)品的成本計(jì)算3.任務(wù)3產(chǎn)品成本計(jì)算的定額法（1）定額法的含義（2）定額法的特點(diǎn)（3）定額法的核算程序（4）定額法的核算舉例教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求本章不作為重點(diǎn)章節(jié)，主要了解一下聯(lián)產(chǎn)品和副產(chǎn)品的概念課程單元八課程單元名稱成本報(bào)表編制及成本分析課時(shí)數(shù)3學(xué)習(xí)目標(biāo)本章了解成本報(bào)表的編制和分析學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1成本報(bào)表（1）成本報(bào)表的概念和種類（2）成本報(bào)表的編制要求（3）全部產(chǎn)品成本表的編制（4）主要產(chǎn)品單位成本編制2任務(wù)2成本報(bào)表分析（1）成本報(bào)表分析的意義（2）成本報(bào)表的基本方法（3）全部產(chǎn)品成本計(jì)算完成情況（4）可比產(chǎn)品成本降低計(jì)劃完成情況分析教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)、稅法教師執(zhí)教能力要求本章不作為重點(diǎn)章節(jié)，主要了解成本報(bào)表的編制和分析五、課程考核實(shí)訓(xùn)成果和過程成績比例（%）考核方式評(píng)定方法期間綜合表現(xiàn)30按云班課出勤與作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)滿分30分，遲到；曠課一次扣1分，請(qǐng)假?zèng)]假條同曠課。實(shí)訓(xùn)過程單元成績40按單元階段收取設(shè)計(jì)成果并紀(jì)錄考核成績按完成任務(wù)表達(dá)的深度和清晰程度、生產(chǎn)成本費(fèi)用分配的合理性、符合規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)程度等，評(píng)分。其中：輔助費(fèi)用核算（10分）；完工與在產(chǎn)品的核算（10分）；三種成本核算的基本方法（15分），成本核算報(bào)表（5分）最終項(xiàng)目任務(wù)結(jié)果，30按最終考試成績本課程為考試課，以百分制計(jì)分，對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握的核心知識(shí)和核心技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，突出實(shí)踐操作能力的考核。由高職教育這個(gè)層面，在成本的視角來看成本會(huì)計(jì)這門課程其核算、分析是重心。理論教學(xué)要有度，夠用。實(shí)踐教學(xué)要有效，實(shí)用是手段。建議增加實(shí)踐的課時(shí)。成本會(huì)計(jì)課程以考試的卷面成績?yōu)橹?，卷面成績?nèi)Q于出卷教師，帶有一定的主觀性?？己藢W(xué)生的理論與實(shí)際運(yùn)用分析能力，采用靈活多樣的考核方法。建議采用標(biāo)準(zhǔn)化的命題方式既有平時(shí)成績又有實(shí)踐教學(xué)成績，以降低期末考試的權(quán)重。校內(nèi)與校外，實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)，注重校外實(shí)習(xí)成績：實(shí)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目具體完成的情況、項(xiàng)目展示及企業(yè)評(píng)定。校內(nèi)成績：作業(yè)、課堂發(fā)言、平時(shí)成績及應(yīng)會(huì)能力鑒定。實(shí)踐教學(xué)隨堂安排簡練的實(shí)踐內(nèi)容，這種方法學(xué)生易理解和掌握，耗時(shí)短，在日常教學(xué)中易穿插。其二專門抽出一段時(shí)間在校內(nèi)實(shí)習(xí)，利用資料、場(chǎng)地使學(xué)生熟悉成本核算一般程序和生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配，這種方法占用時(shí)間多但能提高學(xué)生綜合能力。其三在可能條件下利用校外源，安排學(xué)生在校外基地實(shí)習(xí)。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)、運(yùn)用成本知識(shí)解決相關(guān)問題能力、