統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101法律為我們護(hù)航課件（18張）

第十課法律伴我們成長(zhǎng)10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)2.為什么未成年人需要特殊保護(hù)1.未成年人的含義3.專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律4.什么是六大保護(hù)5.怎么珍惜法律給予的特殊保護(hù)一、我們需要特殊保護(hù)從年齡上看，“法律為我們護(hù)航”中的“我們”是誰(shuí)？“我們”是未成年人。以下哪些人是未成年人？嬰幼兒

二年級(jí)學(xué)生

八年級(jí)學(xué)生

高三學(xué)生

大二學(xué)生

√√√XX我國(guó)法律規(guī)定，多少歲的人是未成年人？未滿(mǎn)18周歲的公民未成年人的含義在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)18周歲的公民（P96第一段第一句）校園欺凌網(wǎng)癮少年被拐賣(mài)兒童網(wǎng)癮、被拐賣(mài)、校園欺凌……為什么會(huì)頻繁的發(fā)生在未成年人的身上？

未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(自身的需要）為什么未成年人需要特殊保護(hù)（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(自身的需要）（P96第一段第二句）

少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望。

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明了什么？

②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。萌芽開(kāi)始關(guān)注兒童權(quán)利首次提出概念；誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)《兒童權(quán)利宣言》《兒童權(quán)利公約》形成世界共識(shí)推廣發(fā)展初始為什么要重視兒童，保護(hù)兒童權(quán)力呢？

②保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。二戰(zhàn)中的孩子為什么未成年人需要特殊保護(hù)（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(自身的需要）（P96第一段第二句）（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義（人類(lèi)的需要)。（P92第二段第一句）二、感受法的關(guān)愛(ài)法律為我們護(hù)航——有哪些法律？——哪兩部是專(zhuān)門(mén)法律？憲法、民法典、婚姻法、勞動(dòng)法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法保護(hù)未成年人的專(zhuān)門(mén)法律區(qū)分：保護(hù)未成年人的六道防線P99①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)⑤政府保護(hù)⑥司法保護(hù)主體地位判斷方法學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）全社會(huì)父母、其他監(jiān)護(hù)人國(guó)家司法機(jī)關(guān)重要保障

重要作用

第一個(gè)陣地基礎(chǔ)必不可少的組成部分看是誰(shuí)在保護(hù)未成年人。（網(wǎng)絡(luò)保護(hù)看材料是不是強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容）線上線下全方位保護(hù)主體責(zé)任國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭政府及其有關(guān)部門(mén)看圖連線未成年人保護(hù)法中給予我們的特殊保護(hù)？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

學(xué)校安全演練警察護(hù)送過(guò)馬路親子游戲看圖連線未成年人保護(hù)法中給予我們的特殊保護(hù)？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

少年法庭不公開(kāi)審理政府助學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名認(rèn)證1.小強(qiáng)的哪些行為需要反思？2.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？3.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？4.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？父母離異父親打罵他在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰網(wǎng)吧老板歡迎他經(jīng)常遲到、曠課K歌、打牌教材100頁(yè)：交流討論之同齡人小強(qiáng)的故事

Q：針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？Q：如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？

①勸他回歸校園，不再跟“哥們兒”混；②和他一起學(xué)習(xí)法律常識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，幫他補(bǔ)課，輔導(dǎo)他的學(xué)業(yè)等。③勸他父親不要再打罵他；④將他家的情況告訴老師，請(qǐng)老師給予他幫助。非訴訟途徑：可以向其他監(jiān)護(hù)人，老師、社區(qū)、村委會(huì)、民政局、婦聯(lián)、法律援助機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所等求助。訴訟途徑：向人民法院提起訴訟。Q：運(yùn)用政治教材相關(guān)知識(shí)，你想對(duì)小強(qiáng)說(shuō)些什么呢？為什么未成年人