3.1.2函數(shù)的單調(diào)性課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第1頁(yè)
3.1.2函數(shù)的單調(diào)性課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

單/擊/此/處/添/加/副/標(biāo)/題/內(nèi)/容3.1.2函數(shù)的單調(diào)性

問(wèn)題1：你能描述上述三段小曲音調(diào)的變化規(guī)律嗎？情境引入

問(wèn)題2：你能根據(jù)上述的變化規(guī)律分別給出一個(gè)函數(shù)嗎？并在直角坐標(biāo)系中繪制相應(yīng)的函數(shù)圖象．情境引入情境引入xyOxyOxyO情境引入xyOxyOxyO

問(wèn)題3：觀察繪制的函數(shù)的圖象，你能指出圖象變化的趨勢(shì)嗎?

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？

圖象呈逐漸下降趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而減小

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？

圖象呈逐漸下降趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而減小

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？

圖象呈逐漸下降趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而減小

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？

圖象呈逐漸上升趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而增大

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？

圖象呈逐漸上升趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而增大情境引入

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？情境引入

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？情境引入

問(wèn)題4：“圖象呈逐漸上升或者下降趨勢(shì)”初中是如何描述的？建構(gòu)概念

圖象呈逐漸上升趨勢(shì)?函數(shù)值y

隨x

的增大而增大

問(wèn)題5：如何用符號(hào)化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確地表述函數(shù)的單調(diào)性呢?建構(gòu)概念建構(gòu)概念

問(wèn)題6：如何定義單調(diào)減函數(shù)呢?呼應(yīng)引入xyOxyOxyO

你能說(shuō)出繪制的函數(shù)的單調(diào)區(qū)間嗎？例題鞏固例題鞏固

單調(diào)減函數(shù)

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