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文檔簡介
第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第2課時分子可以分為原子
1.
分子與原子的關(guān)系分子原子概念由分子構(gòu)成的物質(zhì),分
子是保持物質(zhì)
?
?的最小粒子原子是
?中
的最小粒子區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別:在化學(xué)變化中
?
?化學(xué)性
質(zhì)
化學(xué)變化
分子可分,原子不可
分
分子區(qū)別與聯(lián)系聯(lián)系:分子都是由
?構(gòu)成的原子
2.
微觀角度看變化(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時,分子本
身
,化學(xué)性質(zhì)也
;發(fā)生化
學(xué)變化時,分子本身發(fā)生了改變,變成了其他
?
,化學(xué)性質(zhì)也
?。沒有變化
不發(fā)生改變
分
子
發(fā)生改變
(2)在化學(xué)變化中,分子分裂成
,
?
又結(jié)合成新的
。(化學(xué)變化的實(shí)質(zhì))【名師點(diǎn)撥】①“最小”是指在化學(xué)變化中原子不可再
分。②有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)則由原子構(gòu)成。原子
原子
分子
知識點(diǎn)一
分子可分為原子1.
原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是(
C
)A.
分子運(yùn)動速率快,原子運(yùn)動速率慢B.
分子大,原子小C.
在化學(xué)變化中,分子可以再分而原子不可再分D.
分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不可以C2.
“宏觀—微觀—符號”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方
法。根據(jù)如圖所示的分子模型圖填空。(1)有些物質(zhì)由分子構(gòu)成,如氨氣由
?構(gòu)
成。(2)分子由
構(gòu)成,如1個二氧化碳分子由
?
構(gòu)成。氨分子
原子
1
個碳原子和2個氧原子
(3)圖中有些分子由
原子構(gòu)成,如氧分子和
氫分子;有些分子由不同種原子構(gòu)成,如
?
分子和氨分子。同種
二氧化碳
知識點(diǎn)二
從微觀角度認(rèn)識物理變化和化學(xué)變化3.
水是由水分子構(gòu)成的。若用“
”表示氫原子,“
”
表示氧原子,如圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀
本質(zhì)的是(
B
)B4.
(教材P60圖片素材改編題)如圖是氧化汞加熱分解
這一化學(xué)變化的粒子模型,分析圖示完成下列各題。(1)在化學(xué)反應(yīng)中,氧化汞
分解為
?
和
,汞
直接構(gòu)成金屬汞,而每
兩個
構(gòu)成一個
,氧氣是由無數(shù)
個
構(gòu)成的。分子
氧原
子
汞原子
原子
氧原子
氧分子
氧分子
(2)
?是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微
粒,而
是保持金屬汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。(3)在該化學(xué)反應(yīng)前后不變的粒子是
?
?。氧化汞分子
汞原子
汞原子和氧原
子
知識點(diǎn)三
從微觀角度認(rèn)識純凈物與混合物5.
下列微觀示意圖中,黑球代表H原子,白球代表Cl原
子,其中代表混合物的是(
D
)D6.
(廣安中考)下列各圖中
和
分別表示氫原子(H)
和氧原子(O),其中能表示保持水(H2O)化學(xué)性質(zhì)
的微粒是(
A
)ABCDA
7.
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,從圖中獲得
的有關(guān)信息不正確的是(
D
)A.
分子由原子構(gòu)成B.
分子間存在一定的間隙C.
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D.
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D8.
(教材P61圖3-7變式題)如圖所示表示氫氣(H2)
和氯氣(Cl2)反應(yīng)的示意圖,試回答:(1)該反應(yīng)的類型屬于
反應(yīng)。(2)在反應(yīng)中,氫分子變成
,氯分子變
成
,它們相互結(jié)合成新的分子是
?
??;?/p>
氫原子
氯原子
氯化氫分
子
(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
,氯
氣在化學(xué)變化中的最小粒子是
,因此在這個
反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是
?。氫分子
氯原子
氫分子和氯分子
9.
十九世紀(jì)初,科學(xué)家們提出早期的分子學(xué)說,部分觀
點(diǎn)如下:觀點(diǎn)1:一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,分子是由原子構(gòu)
成的。觀點(diǎn)2:分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和。觀點(diǎn)3:分子不能用物理方法分割,化學(xué)方法可使它
分解。根據(jù)以上材料回答問題:(1)按現(xiàn)代分子理論,觀點(diǎn)1是否正確?
(選
填“正確”或“錯誤”)。錯誤
等于
氫分子、氧分子
氫原子、氧原子
10.
如圖所示,圖1是液態(tài)水加熱變成水蒸氣的示意
圖,圖2是水通電分解生成氫氣和氧氣的示意圖。請
據(jù)圖回答:圖1圖2(1)宏觀:水在加熱的條件下發(fā)生
變化,
由
態(tài)水變成
態(tài)水蒸氣;微觀:
受熱,
加快,
?
增大。物理
液
氣
水分子
水分子運(yùn)動
分子
間間隔
(2)宏觀:水在通電的條件下發(fā)生
變化,分
解成
和
?;微觀:水通電,水
分解成氫原子和氧原子,每
2個氫原子結(jié)合成1個
,每2個氧原子結(jié)合成1
個
,氫
聚集成氫氣,氧
?聚
集成氧氣?;瘜W(xué)
氫氣
氧氣
分子
氫分子
氧分子
分子
分子
(3)b中物質(zhì)屬于
(選填“純凈物”或“混
合物”),理由是
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