河南省上蔡一高高三下學期5月高考仿真模擬語文試卷（一）

河南省上蔡一高20172018高三下學期5月高考仿真模擬語文試卷（一）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。與儒家崇圣、墨家尚賢相反，道家對于圣賢一直保持著理性的抵制，如老子的“不尚賢，使民不爭；不貴難，使民不為盜”，莊子的“至德之世，不尚賢，不使能”，在于使老百姓回到純?nèi)粯闼氐臓顟B(tài)中，削弱社會的等級差別和能力差異。法家所提倡的尚法不尚賢，意在廢除人為的能力評判、德行評騭，從而使法律成為衡量人際關系的唯一標準，成為同一賢愚的絕對要求。道家想要社會回歸于原始初樸的狀態(tài)，實際上消解了社會組織的全部意義，而法家所設立的法，恰恰是為了維護在亂世之中的公共秩序，以其在圣人與賢臣之外，建立一個更具有可行性的社會秩序的維持方式。法家所強調(diào)的人才選拔，不是出于道德的考慮，而是出于責任和能力的考量，試圖建立一個有公法可依、責權分明的公共社會。在法家看來，國家設置各級各類行政官員，就是為了讓他們?nèi)ヂ男袨楣穆氊?，分擔公共社會中的事務性工作?！渡髯?君臣》中提出“官不私親”的原則，肯定了選官必出于公?！渡髯?威德》中反對“國家之政要在一人之心”，為平天下而立天子，為治國家而立國君，為管理公事而立官長。天子、國君、官長必以天下、國家、官事為本，而不能以天子、國君、官長自身的私權為本。先秦法家以官職的大小、官階的高低作為衡量士人社會價值的尺度。遴選出來的官員未必都是圣賢之人，但他們卻是社會治理的具體執(zhí)掌者，肩負起規(guī)范社會運行的責任。在君主制官僚體系下，官員的本職角色只能是協(xié)助君主治理人民，多在上向君主負責，少在下向民眾負責。先秦法家吸收了道家思想，提倡君王垂拱，官員任事，《慎子?民雜》論君臣之道：“臣事事，而君無事；君逸樂，而臣任勞?！薄渡曜?大體》也有：“君設其本。臣操其末。君治其要。臣行其詳。君操其柄。臣事其常?！俄n非子?外儲說右下》更是用搖木、張綱及救火三事為例，肯定了官員在君民之間的過渡作用。盡管最終的決策權仍掌握在君王手中，但官職是因其客觀必要性而存在的，官員在執(zhí)事時也是相對獨立的，必須遵守一切為公的基本準則。官員行使職權時，要廢私立公，明于公私之分，做到清廉、方正、奉法，這是官員的公共責任。法家明確反對官員有私，要求“人臣處國無私朝，居軍無私交，其府庫不得私貸于家”，批評“小臣奉祿養(yǎng)交，不以官為事”、“群臣持祿養(yǎng)交，行私道而不效公忠”，官員一旦結(jié)交私人關系，很容易玩忽職守。不過，法家也承認官員在私人領域內(nèi)有私，個人的私心并不絕對與公共責任沖突。官員的社會責任不僅是承擔應做的社會事務，還有一層涵義是在沒有處理好時，官員要受到譴責和制裁。先秦法家完全不寄希望于道德說教，而是“寄治亂于法術，托是非于賞罰”，凡事一決于法，由君王對官員察言、任事、觀行、考功，任何官員為政的任何環(huán)節(jié)，只要有所違背或者有所不妥，就必須對其有相應懲戒，絕不能枉法而任由之。這其實可以看作是官員問責機制的早期簡單形態(tài)，問責的原則是法，問責的主體是君王，問責的方法是賞罰制度。（選自《天下責任與先秦諸子學說的內(nèi)在差異》，有刪減）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．先秦法家和道家思想都提倡君王垂拱，官員任事。都主張放權給大臣，讓君主逸樂，大臣任勞，因此，官員在執(zhí)事時也是相對獨立的。B．法家以官職的大小、官階的高低作為衡量士人社會價值的尺度，雖然遴選出來的官員并非圣賢，但卻都能夠遵守一切為公的基本準則。C．法家要求官員在行使職權時，廢私立公，分清公私，做到清廉、方正、奉法，這一點對當今社會治理，官員執(zhí)事也有一定的啟發(fā)。D．法家明確反對官員有私，認為官員一旦結(jié)交私人關系，很容易玩忽職守，極容易對公共責任起沖突。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（）A．文章運用了對比論證、舉例論證、道理論證等闡述了儒、墨、法三家之不同，重點闡釋了法家、儒家之體系的內(nèi)涵。B．第一段向讀者闡明了儒家、墨家崇尚圣賢，道家對于圣賢理性抵制，法家則提倡尚法不尚賢，使法律成為衡量人際關系的唯一標準，成為同一賢愚的絕對要求這一觀點。C．文章第一段先總說，接下來的四個段落均為分說，采用的是總——分的論證結(jié)構(gòu)，其中用了較多的篇幅介紹法家的治理思想。D．文章最后點明了“寄治亂于法術，托是非于賞罰”，凡事一決于法，即使是協(xié)助君主治理人民的官員，在事務沒有處理好時，依然要受到譴責和制裁這一觀點。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）()A．法家所設立的法，維護了在亂世之中的公共秩序，在圣人與賢臣之外，建立了一個更具有可行性的社會秩序的維持方式。B．“官不私親”的原則，肯定了選官必出于公，天子、國君、官長必以天下、國家、官事為本，這些思想都是非?？陀^進步的。C．任何官員為政的任何環(huán)節(jié)，只要有所違背或者有所不妥，就必須對其有相應懲戒，法家為官員問責機制提供了早期的簡單形態(tài)。D．法家不寄希望于道德說教，凡事一決于法，托是非于賞罰且絕不能枉法而任由之。但問責的主體是君王，又顯示出一定的局限性。（二）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4～6題?；氐奖R溫這條冰川以數(shù)字命名，越過去就是異邦，所以它也是國境線。在冰川的上空，此刻有一只鷹。去冰川的路超級壞，車子吱吱呀呀爬到山頂時，我們看到了那只鷹。鷹也看著我們，眼神曠遠而寒冷。追擊野兔時，鷹就是這種眼神。它沒有歧視我們，但也不準備給予我們優(yōu)待。我們不適應這種眼神，空無一物又是銳無比。我們的怯意讓鷹很受用，它散開雙翅，呼一聲就飛向山谷。山頂上只有我們，我們坐在越野車里，越野車看似霸道，胡子拉碴像強盜，其實外殼都是塑料。這就是我們的內(nèi)涵?！安缓猛?！”鷹的內(nèi)心一定會這樣想。鷹飛進了山谷，山谷里內(nèi)容多，好玩。牦牛安靜地嚼著草，嚼著嚼著，就將自己變成一尊雕塑?；沂髲囊粋€洞口竄進另一個洞口，草皮的下面建有它們的秘密通道。黃羊三三兩兩聚在一起，突然間，毫無預兆，其中一只會撒開四蹄，跳躍著，從路的一邊跑到另一邊。臨近邊境了，還是能看到放牧點。幾個牧人，加上幾十幾百的牦牛綿羊，讓那些微小的放牧點有了村莊的喧鬧。清晨，圈門一打開，牛羊就如潮水淌進了草甸子。太陽落山是它們歸圈的時候。牧人還懶懶坐在石頭上吸煙，牛羊已經(jīng)沿著公路慢慢回家。羊喜歡聚在一起，一團一團地，像白云，有時幾頭黑牦牛擠進羊的隊伍，云就不白了。車子停下來讓牛羊先行，牛羊卻將車子圍起來，好奇地嗅著鼻子。一座碎石山成為阻擋我們視線的最后一道障礙。爬上去才能看到冰川。那就爬吧。山并不高，可是這兒的海拔高，五千多米，我們手持登山杖，爬幾步就大喘氣。鷹在頭頂盤旋，鷹沒有高反，不會大喘氣，鷹俯瞰著它的王國。牛羊吃草，牧人躺在干溝里睡覺，黃羊踢著前蹄扭頭四顧，草甸子裂成碎片，露出滿腹的礫石，還有昨夜殘雪、動物殘骸……日子天天如此，安詳而艱難，艱難而安詳。鷹所看到的，是不是有點單調(diào)、有點沉悶？不過，鷹因為飛得高，在我們還拄著登山杖努力爬山時，它已提前看到了冰川。那條冰川是這片荒寒地帶的亮色。接著是我們。我們也看到了。那個剎那是安靜的。冰川那么美麗，它也沒有大喊大叫，它就是安靜地矗立在那兒，我們作為旅行者，憑什么大喊大叫？美的東西都不會喧嘩，絕美的東西更是沉默如金。當一種美排山倒海、讓人窒息地壓迫過來，我們除了閉上眼睛感受，還能做什么？可是，我們終于還是忍不住喊叫起來：竟然有一對新人正在冰川拍婚紗照。我們將贊美送給了他們?；榧喺斩际腔ê迷聢A，海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，可他們執(zhí)意要找一個非凡背景，他們要請冰川見證他們生命的結(jié)合。這就要吃苦。女生穿著大紅婚紗，鞋上套著防滑冰爪，在男友的攙扶下，一步步向上走。在這兒，向前的路要他們一起走完，可以相幫，不能替代。我們欽佩這對來自深圳的新人，他們千里迢迢奔向冰川，好像回到家鄉(xiāng)聆聽一場教誨。當婚紗在晶瑩的冰坡上鋪展，真的像九百九十九朵玫瑰在盛放，還有相機、外拍燈、反光板，航拍飛行器嗡嗡地響著，化妝師為新娘補妝，這些確實分散了我們對冰川的注意?？墒俏覀儾徽J為這是損失，我們把這次邂逅當作一則回家的寓言。“回到冰川”，我這樣說，是否用詞準確呢？我們常常說回到家鄉(xiāng)，“回到”就是重返、投奔，好像落葉歸根，從此再不分離?？墒?，冰川不是我的家，我為什么非要把今天的抵達定義為“回到冰川”呢？冰川到了。在九月的陽光下，它正在融化。不用擔心，它不會消失，寒冬正在到來，就是今天，凌晨，這兒又下了一場雪。那時，我們的越野車還未出發(fā)，而拍婚紗的那對新人，相擁著走出野營帳篷，站在漫天大雪中，已經(jīng)擺好拍攝姿勢。（有刪改）4．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．標題“回到冰川”，揭示了本文所敘述的內(nèi)容，不僅僅是一次現(xiàn)實的尋訪冰川之旅，更是一次心靈與精神的回歸之旅。B．文章描寫山谷中牦牛、灰鼠、黃羊等的活動，筆觸細致，構(gòu)成了一幅富有生氣的圖景，照應了上文“山谷里內(nèi)容多”。C．文章寫“我們”看到冰川的感受，將它的博大與人的渺小對比，既表達了贊美之情，也含有對自我的批評，文字樸素而真誠。D.文章用很大篇幅敘寫去冰川路上的情形，對后文寫冰川的大美起了鋪墊的作用，也蘊含了很多人生道理，給人啟迪。5．文章幾次寫到鷹，突出了鷹對人的觀察和人對鷹的心理的猜想，有什么用意？請簡析。（5分）6．文章為什么要在后半部分寫一對新人在冰川前拍婚紗照？請結(jié)合全文進行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面材料，完成7～9題。材料一：實體書店的“危機論”一直沒有消停。隨著京東、當當?shù)染W(wǎng)上購書平臺的日臻完善，實體書店一直備受沖擊。而近七八年來,人們的閱讀習慣從紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向數(shù)字閱讀，也讓實體書店的生存土壤進一步遭受蠶食?！盀槭裁匆?”就職于深圳一家本土高校的蘇先生坦誠地告訴記者，自己已經(jīng)有五六年的光景沒有去過書店了:“我現(xiàn)在一年的購書數(shù)量不下50本，但全部是通過網(wǎng)絡書店下單。首先這是一個成本的問題，時間成本省了，自己喜歡的書到網(wǎng)上訂購，第二天快遞馬上就可以送到家，資金成本也省了，網(wǎng)絡書店的折扣是實體書店很難比擬的；其次是現(xiàn)代都市生活習慣的問題，去一次實體書店，你要花很多時間在車上，在路上，一些書店的停車設施不完善，你還得頭疼停車的問題，克服了這些困難之后，在實體書店找不到你想要的書籍，整個人的心情也會不好了，而即使找到很多你很喜歡的書籍，你還得辛苦地把這一堆書都搬回家?！?摘編自《實體書店日漸式微傳統(tǒng)閱讀如何突圍》)材料二：附表:讀者對于實體書店提供特色服務的需求(多選)選項比例設立書店微信或APP，方便讀者隨時獲取信息62.81%開展讀者沙龍、名家講座65.63%開設水吧、咖啡吧及文化創(chuàng)意新產(chǎn)品43.13%提供能滿足人們閱讀、聚會等不同要求的功能區(qū)67.5%其它5.31%【注】2015年9月，《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆吩谌巳司W(wǎng)、微信朋友圈等網(wǎng)絡平臺以及線下的實體書店啟動“2015實體書店讀者需求調(diào)查”，從讀者的進書店頻率、進書店原因、進書店行為、心目中的書店等多方面，全面了解互聯(lián)網(wǎng)時代下讀者擇店、進店的情況。材料三:在南開大學文學院傳播學系副教授梁小建看來，實體書店的轉(zhuǎn)型發(fā)展受到零售商業(yè)模式創(chuàng)新、出版管理政策導向、閱讀活動走向等多種因素影響，轉(zhuǎn)型和復蘇可謂剛剛開始，要實現(xiàn)“華麗轉(zhuǎn)身”，還應該有更多的考量。梁小建指出，除了書店自身系統(tǒng)性的創(chuàng)新外，更為系統(tǒng)化和細化的外部支持也必不可少，相關管理部門可以在圖書彈性定價機制、閱讀推廣促進機制等方面予以支持和扶持。今年3月1日，國務院發(fā)布《“十三五”推進基本公共服務均等化規(guī)劃》，明確提出“扶持實體書店發(fā)展，加快推進實體書店或各類圖書代銷代購網(wǎng)點覆蓋全國所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。(摘編自《實體書店創(chuàng)新成長的途徑》)材料四：有人評價，吳清友最重要的遺產(chǎn)是激活了書店文化。的確，誠品書店最大的創(chuàng)舉，是充分挖掘出了書籍的商品屬性，并且給其疊加了豐富的文化休閑屬性。將書作為核心產(chǎn)品，鋪排開文創(chuàng)售賣甚至百貨經(jīng)營，再配上溫馨典雅的室內(nèi)裝修，輔之以韻律得當?shù)谋尘耙魳泛屠`綣的咖啡消費等，甚至實行24小時營業(yè)，書店可以不買書，可以在此下午荼、在此談公務、在此消磨碎片時間。集中體現(xiàn)城市公共文化的地標，稱得上開風氣之先。文化O2O的觀念，指的即是將書店打造為一個提供文化體驗、互動交流的空間和平臺。文化消費是不同于其他物質(zhì)需求的一種更為多元的消費需求，單純的買賣關系不是維系用戶的長久之計，對于文化氛圍及體驗的打造才是真正搶奪市場的關鍵。實體書店更多的空間是用于休閑、學習、書籍周邊產(chǎn)品展示等多元化文化體驗的開發(fā)。(摘編自《數(shù)字閱讀繁榮時代實體書店能否靠文化逆襲》)7.下列對材料相關內(nèi)容的梳理,不正確的一項是（）(3分)A.實體書店的危機來源于網(wǎng)上購書平臺完善、人們的閱讀習慣改變，這些因素導致了實體書店的生存土壤遭受蠶食。B.實體書店的轉(zhuǎn)型和復蘇需要書店自身系統(tǒng)性的創(chuàng)新，也需要國家及相關管理部門在各方面的支持和扶持。C.書店文化的核心產(chǎn)品是書、文創(chuàng)售賣甚至百貨經(jīng)營，將書店打造為一個提供文化體驗、互動交流的空間和平臺。D.書店文化體現(xiàn)于休閑、學習、書籍周邊產(chǎn)品展示等多元化文化，這些文化消費豐富著人們的都市文化生活。8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（）(5分)A.網(wǎng)絡購書具有更大的便利，可以節(jié)省時間、足不出戶，在網(wǎng)上可以享受到更大的折扣，并且有更多自己喜歡的書籍可以選擇。B.實體書店需要提供各種創(chuàng)新的服務，尤其是開展讀者沙龍、名家講座，這決定了讀者是否愿意進書店。C.人們對實體書店特色服務的需求是多方面的，而這些需求都超出了單純的書籍文本閱讀范疇。D.書籍的商品屬性的挖掘，以及疊加的豐富的文化休閑屬性，這些是誠品書店最大的創(chuàng)舉，也是其他書店做不到的。E.實體書店搶奪市場的關鍵是對于文化氛圍及體驗的打造，因為單純的買賣關系不是維系用戶的長久之計。9.根據(jù)上述材料,概括說明怎樣才能解決當前實體書店的危機。(4分)二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。曾開字天游。少好學，善屬文。崇寧間登進士第，調(diào)真州司戶，累遷國子司業(yè)，擢起居舍人，權中書舍人。掖垣草制，多所論駁，忤時相意，左遷太常少卿，責監(jiān)大寧監(jiān)鹽井，匹馬之官，不以自卑。建炎初，奉詔駐潮陽招捕處寇，訖事，乃之鎮(zhèn)。居二年，盡平群盜。復以中書舍人召，論：“車駕撫巡東南，重兵所聚，限以大江，敵未易遽犯，其所窺伺者全蜀也。一失其防，陛下不得高枕而臥矣。愿擇重臣與吳玠協(xié)力固護全蜀?！眹L言：“太祖懲五季尾大不掉之患，畿句屯營，倍于天下，周廬宿衛(wèi)，領以三衙。今禁旅單弱，愿參舊制增補之。”帝悉嘉納。時秦檜專主和議，開當草國書，辨視體制非是，論之，不聽，遂請罷，改兼侍讀。檜嘗招開慰以溫言，且曰：“主上虛執(zhí)政以待?！遍_曰：“儒者所爭在義，茍為非義，高爵厚祿弗顧也。愿聞所以事敵之禮?！睓u曰：“若高麗之于本朝耳。”開曰：“主上以圣德登大位，臣民之所推戴，列圣之所聽聞，公當強兵富國，尊主庇民，奈可自卑辱至此，非開所敢聞也?！庇忠耪x以折之。檜大怒曰：“侍郎知故事，檜獨不知耶？”他日，開又至政事堂，問：“計果安出？”檜曰：“圣意已定，尚何言！公自取大名而去，如檜，第欲濟國事耳?！比华q以梓宮未還，母后、欽宗未復，詔侍從、臺諫集議以聞。會樞密編修胡銓上封事，痛詆檜，極稱開，由是罷，以寶文閣待制知婺州。開言：“議論妄發(fā)，實緣國事?！绷φ垰w。檜議奪職，同列以為不可。以病免，閑居十余年。開孝友厚族，信于朋友。其守歷陽也從游酢學日讀《論語》求諸言而不得則反求諸心每有會意欣然忘食。其留南京，劉安世一見如舊，定交終身。故立朝遇事，臨大節(jié)而不可奪，師友淵源，固有所自云。

（選自《宋史·曾開傳》，有刪節(jié)）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．其守歷陽也／從游酢學／日讀論語／求諸言而不得／則反求諸心／每有會意／欣然忘食／B．其守／歷陽也從游酢學／日讀論語／求諸言／而不得則反／求諸心／每有會意／欣然忘食／C．其守／歷陽也從游酢學/日讀論語／求諸言而不得/則反求諸心／每有會意/欣然忘食／D．其守歷陽也／從游酢學/日讀論語／求諸言／而不得則反／求諸心/每有會意/欣然忘食／11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．左遷，降低官職，即降官；遷本指變動官職，漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。后世沿用之。B．三衙，宋代掌管禁軍的機構(gòu)，有殿前司、侍衛(wèi)親軍馬軍司和侍衛(wèi)親軍步軍司，合稱三衙。C．侍郎，本為宮廷的近侍，唐宋開始，尚書、中書和門下三省所屬各部的最高長官均以侍郎稱之。D．梓宮，古代帝、后的棺材以梓木制做，故歷代以梓宮稱皇帝、皇后或重臣的棺材；此指徽宗靈柩。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.曾開忠于職守，不因官小自卑。他在監(jiān)理大寧監(jiān)鹽井時，不因官小而輕視職事；奉旨進駐潮陽期間，他盡心盡力，用了兩年時間平定當?shù)刭\寇，B．曾開深謀遠慮，進言很有見地。他曾建議皇帝選擇值得信賴的大臣加強四川的邊防，杜絕敵人的野心；也曾建議皇帝依照舊制增補禁軍。C．曾開正氣浩然，不與秦檜為伍。他敢于與秦檜做正面斗爭，不同意向金國求和；秦檜曾對曾開軟硬兼施，曾開不為其所動，因此被貶知婺州。D．曾開篤信好學，秉行儒家教義。他以孝順父母友愛兄弟、與朋友交往守信用而聞名；在南京時，劉安世與他一見如故，定下終身之交。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）儒者所爭在義，茍為非義，高爵厚祿弗顧也。愿聞所以事敵之禮。（5分）（2）故立朝遇事，臨大節(jié)而不可奪，師友淵源，固有所自云。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。江亭杜甫坦腹江亭暖，長吟野望時。水流心不競，云在意俱遲。寂寂春將晚，欣欣物自私。江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉?！咀ⅰ窟@首詩寫于上元二年（761），杜甫寓居成都草堂時。14.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）A.本詩起筆照應標題，交代了作者在一個溫暖的天氣里游覽江亭、吟詩望遠，自然引出后文的內(nèi)容。B.詩人運用王羲之“坦腹”的典故，除了寫出自己舒身仰臥、坦露胸腹的狀態(tài)，更是為了顯示自己才華卓異。C.頷聯(lián)寫詩人觀水望云，俯仰之間，動靜相襯，與“流水如有意，暮禽相與還”中王維的寧靜內(nèi)心高度吻合。D.頸聯(lián)運用疊詞將晚春的寂寂、萬物的欣欣向榮傳神顯現(xiàn)，融情入景，表達了詩人內(nèi)心的憂愁。E.尾聯(lián)有版本作“故鄉(xiāng)歸未得，排悶強裁詩”，看似跳躍，其實與前文有內(nèi)在的銜接，也未為不可。15.本詩貌似閑適，實則不然。請結(jié)合詩句作具體分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）岑參的《白雪歌送武判官歸京）中“____________，____________”，從視覺角度描繪了一幅色彩鮮明的畫面，同時通過夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴寒。（2）蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操及其率領的軍隊浩浩蕩蕩從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，“_____________，_____________，_____________”，發(fā)出“固一世之雄也”的慨嘆。第Ⅱ卷表達題(共80分)三、語言文字運用(20分)17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）①針對酒類價格云山霧罩的現(xiàn)狀，酒仙網(wǎng)將聯(lián)合其他企業(yè)，共同推出酒類零售指導價格，以規(guī)范市場行為，讓百姓放心消費。②經(jīng)過NBA歷練的姚明回國后沉穩(wěn)了許多，一直惜墨如金，極少給球迷簽名，正因為如此，他的簽名顯得非常珍貴。③您秉持尊師季羨林先生遺訓，尋章摘句而筆耕不輟，廣稽博搜而集腋成裘，歷時三載大作終于付梓，真乃可喜可賀。④為慈善無懼山高水長，民生銀行成都分行5年間捐出善款370萬元，幫助西南財大數(shù)百名優(yōu)秀畢業(yè)生順利就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。⑤電視劇《人民的名義》開播后，不斷刷新國產(chǎn)電視劇收視紀錄，成為人們街談巷議的熱門話題，其中的原因值得深思。⑥近日，中美雙方就貿(mào)易糾紛再行磋商，美方強硬地提出一些無理要求，試圖威逼中方簽訂城下之盟，顯然是低估了中國的實力。A.①③⑤B.①②④C.③⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．《戰(zhàn)狼2》雖然采取的是美國隊長式的英雄主義敘事方式，但呈現(xiàn)的并不是一個虛擬的故事，而是中國近年來海外撤僑的真實事件。B．為了畢業(yè)致辭，校長們也是拼了，年年挖空心思，最后就難免落入重形式不重內(nèi)容，玩弄詞藻，虛偽矯飾。對此，有人提出了大學校長應少玩詞弄字，多抽出時間上上課的批評。C．為迎接2018平昌冬奧會，運動員們正進行賽前訓練，但教練指出，不適當?shù)丶哟筮\動量，會導致運動員體能下降，影響比賽成績。D．河北省將于2018年啟動高考綜合改革，目前，省有關部門已經(jīng)召開工作部署會，力求統(tǒng)一思想，試點先行，超前謀劃。19.下列各句中，表達得體的一句是（）（3分）A.聽聞母校百年校慶，本人忝為校友，本應該躬臨盛會，但因事不能參加，深以為歉。B.我自從高中畢業(yè)之后，一直垂念師恩。值此新春佳節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日未快樂！C.您是我市的知名作家，我們敬請您擔任我社顧問，如能惠允，將是我們莫大的榮幸。D.我們是相交多年的好友，這次你從千里外捎來如此厚禮，我卻之不恭，只好笑納啦！20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由于我國地域廣大、民族眾多，不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，①，如懸掛艾草、賽龍舟、飲用雄黃酒、吃粽子等。此外，②，除了“紀念屈原說”，還有“紀念伍子胥說”“紀念曹娥說”等。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩句已深入人心，人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，③。21．有甲乙兩個人，分別身兼兩職，兩個人的四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家，同時還知道以下事實：①書法家到北京辦書法展覽前，甲約好了幾位好朋友為他餞行。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”；③教師的妻子是作家的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。請你推斷他們兩人各自的職業(yè)。（5分）甲：乙：22閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）今年是我國改革開放40周年。40年前，黨的十一屆三中全會做出了撥亂反正、改革開放的偉大決策；40年來，黨領導全國各族人民踏上了民族復興的偉大征程，中國一躍成為世界經(jīng)濟第二大國，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。為紀念改革開放40周年，謳歌改革開放偉大成就，呈現(xiàn)改革開放人物群像，書寫改革開放時代新篇，鼓舞激勵全國人民沿著改革開放的道路繼續(xù)前進，凝聚起共同共筑中國夢的磅礴力量，人民日報社將舉辦紀念改革開放40周年征文活動。請你寫一篇文章給人民日報社投稿。要求：①呈現(xiàn)你的所見、所聞、所感。②自選角度，自擬標題，自定文體。不少于800字。③不得套作，不得抄襲?！緟⒖即鸢浮?.C【解析】A項，“都主張放權給大臣”理解錯誤，原文第三段“君設其本。臣操其末。君治其要。臣行其詳。君操其柄。臣事其常。”“最終的決策權仍掌握在君王手”，可見并非放權給大臣。官員在執(zhí)事時也是相對獨立的，但還必須遵循一切為公的原則。B項，“卻都能夠遵守一切為公的基本準則”，說法過于絕對。D項，“極容易對公共責任起沖突”錯，原文的表述是“但法家也非常開明地承認個人的私心并不絕對與公共責任沖突?！?.A【解析】文章重點闡釋法家體系的內(nèi)涵，而對于儒家，只是文章開頭進行簡略描述。3.A【解析】變未然為已然，由原文第一段，可知選項內(nèi)容只是法家的構(gòu)想。4．C5.①以鷹對人的觀察，來表現(xiàn)鷹作為冰川王者的孤傲與冷硬，蘊含作者對自由、高遠境界的向往；②以人對鷹的心理猜想來反觀自我，表現(xiàn)對自我的審視，蘊含作者的自嘲與反思。6．①與沿途略顯單調(diào)的景象和沉默的冰川相對照，使文章顯得靈動：②在冰川非凡背景之上添加人類的情感元素，豐厚了文章的審美意蘊；③冰川之旅使作者有回家之感，而新人拍婚紗照的景象，被作者賦予回家的寓意，豐富了文章內(nèi)容，也使主題更鮮明。7.C【解析】由材料四可知，書店文化是“將書作為核心產(chǎn)品，鋪排開文創(chuàng)售賣甚至百貨經(jīng)營”的。8.AE【解析】B.“尤其是開展讀者沙龍、名家講座，這決定了讀者是否愿意進書店”錯誤，由材料二可知，“2015實體書店讀者需求調(diào)查”是多項選擇，而且“開展讀者沙龍、名家講座”也不是比例最高的選項。C.“這些需求都超出了單純的書籍文本閱讀范疇”錯誤，“讀者沙龍、名家講座”本身也是在進行作品研討，并沒有超出文本閱讀范疇。D.“這些是誠品書店最大的創(chuàng)舉”，也就是說這些是誠品書店最早做到的，但是無法推出“也是其他書店做不到的”。(答對一項給2分，答對兩項給5分。)9.①滿足讀者的各種創(chuàng)新服務要求；②自身系統(tǒng)性的創(chuàng)新和外部支持相結(jié)合；③激活書店文化，挖掘書店的商品和文化屬性。(答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三即給4分。)10.A【解析】文言文斷句很注重語感能力，但斷句處理的一般性原則也要把握：明詞性，特別要區(qū)分一些人名、地名、官職名；找句式，要能結(jié)合平時學習的文言句式作判斷；看對話，尋找一些對話的基本標志，如云、曰等；據(jù)修辭，利用文言文中往往會用到排比、對偶、反復、頂真等修辭手法這個特點。原文標點為：其守歷陽也，從游酢學，日讀《論語》，求諸言而不得，則反求諸心，每有會意，欣然忘食。11.C【解析】各部的最高長官叫“尚書”，“侍郎”是副長官。12.C【解析】考生要認真比對選項與原文，細心辨析。C項曾開“因此被貶知婺州”錯，依據(jù)原文被貶婺州的應是胡銓。13．(1)儒者所爭執(zhí)的是義，如果是不符合道義的，即使是高官厚祿也不會回頭看一看。希望聽聽用來對待敵人的禮節(jié)。（“茍”“愿”“所以”各1分，句意2分）(2)所以他在朝廷上遇到事故，面臨大節(jié)考驗卻無法強迫他更改意志，師友的淵源，原本是他這樣做的理由。（“不可奪”“固”“有所自”各1分，句意2分）【參考譯文】曾開字天游。年輕時好學，善于做文章。崇寧年間進士及第，調(diào)任真州司戶，多次升遷至國子司業(yè)，后又提升為起居舍人，代理中書舍人。宮中起草制書，有許多議論駁斥，違逆當權宰相的心意，降官為太常少卿，責令監(jiān)督大寧監(jiān)鹽井，是個只有一匹馬的小官，但并不因此而自卑。建炎初年，奉詔令駐潮陽招安捉拿虔州賊寇，事情完畢，于是讓他去鎮(zhèn)守虔州。過了二年，所有寇盜都討平。又召還他任中書舍人，論述說：“皇帝車駕巡視東南地方，大軍聚集之地，以長江為險阻，敵人不易輕率進犯，他們所希圖的是整個四川。一旦失去那里的防衛(wèi)，陛下就不能高枕而臥了。希望選擇可倚重的大臣與吳玠合力鞏固衛(wèi)護整個蜀地?！痹?jīng)進言說：“太祖鑒于五代末年本末倒置指揮不靈的憂患，京城附近的駐軍，比天下兵馬多一倍，衛(wèi)護皇宮的宿衛(wèi)軍，由三衙統(tǒng)領?，F(xiàn)在禁軍部隊力量薄弱，希望參照從前的制度加以增補?！被实廴夹廊徊杉{。當時秦檜專權主張和議，曾開應當起草國書，辨析了體制不正確，辯論這事，不聽從，于是請求罷免，改兼侍讀。秦檜曾經(jīng)招曾開用溫和的話安慰他，而且說：“主上空著執(zhí)政的位子來等待你。”曾開說：“儒者所爭執(zhí)的是義，如果是不符合道義的，即使是高官厚祿也不會回頭看一看。希望聽聽用來對待敵人的禮節(jié)?！鼻貦u說：“就像高麗對于本朝那樣罷了。”曾開說：“主上憑借圣德登上皇位，是臣民推崇愛戴的，是各位圣人所聽到的，你應當使兵強國富，尊崇君主庇護人民，怎么可以自卑自辱到這個地步，不是曾開所敢于聽見的?！庇忠C古代道理來折服他。秦檜大怒說：“侍郎知古代的事，秦檜難道不知道嗎？”又一天，曾開又到政事堂，問：“究竟怎么辦？”秦檜說：“皇上心意已定，還說什么！你自管撈個大名聲走了，像秦檜這樣，只不過想要辦成國家的事罷了?！比欢€因為帝靈柩沒有歸還，母后、欽宗沒有回國，詔令侍從、臺諫官集合討論上報皇帝。適逢樞密編修官胡銓上密封奏章，痛斥秦檜，極力稱揚曾開，因此而被罷免，以寶文閣待制為婺州知州。曾開說：“妄作議論，實在因為是國家大事?！睒O力請求還鄉(xiāng)。秦檜提議奪職，同官認為不行。因病免官，閑居十多年。曾開孝順友愛親厚族人，對朋友守信用。他守歷陽時，跟從游酢學習，每天讀《論語》，求之于文字的記載得不到時，就反過來向自己的內(nèi)心尋求，每當有所領會，就快樂得忘記吃飯。他留守南京時，和劉安世一見如故，定下終身之交。所以他在朝廷上遇到事故，面臨大節(jié)考驗卻無法強迫他更改意志，師友的淵源，原本是他這樣做的理由。14.BC【解析】B項“更旨在表明自己才華卓異”錯誤。C項頷聯(lián)詩人的內(nèi)心感受與王維這句詩中不同。15.①頷聯(lián)寫詩人無意與流水相爭而愿與白云一起悠閑，看似恬淡，實則寫出了詩人原有的滿腔抱負及競爭之心。只因流水緩緩、白云悠悠，并因客觀形勢才暫緩入世之心。②頸聯(lián)融情入景，寫出內(nèi)心的寂寞，眾榮獨瘁的悲涼。③尾聯(lián)更是通過皺眉的神態(tài)將自己對江東戰(zhàn)事的關切、憂慮時局的苦心表現(xiàn)得淋漓盡致。16（1）紛紛暮雪下轅門風掣紅旗凍不翻（2）旌旗蔽空釃酒臨江橫槊賦詩（每空1分，該空有錯別字不得分）17.（3分）B【解析】①云山霧罩：形容云霧彌漫；也形容說話漫無邊際，使人困惑不解。②惜墨如金：形容寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。③尋章摘句：讀書時只摘記一些漂亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。④山高水長：像山一樣高聳，如水一般長流。比喻人的風范或聲譽像高山一樣永遠存在。也比喻恩德深厚。⑤街談巷議：大街小巷里人們的談論。⑥城下之盟：因無力抵抗到了城下的敵軍而跟敵人訂的盟約，泛指被迫簽訂的條約，多指不平等的。18．A【解析】B項成分殘缺，“落入”的賓語中心詞殘缺。C項表意不明，“不適當?shù)丶哟筮\動量”有歧義。D項語序不當，將“試點先行”放到句末。19.C（3分）【解析】A項“躬臨”多用上級貴賓,用自己則不謙遜；B項“垂念”指上對下掛念,也用做敬辭,指別人對自己掛念，如承蒙垂念,不勝感奮，此處不當；C項“惠允”，敬辭，得到對方獲準的敬稱，此處使用正確；D項“笑納”，客套話，用于請人收下自己的禮物，此處不當。）20．（6分）①而且各地也有著不盡相同的習俗；②端午節(jié)的起源也說法甚多；③“紀念屈原說”影響最廣最深（或“紀念屈原說”占據(jù)主流地位）。21．（5分）甲：教師、警察；乙：書法家、作家。22【思路解析】1.改革開放，重在“變”一字。40年滄桑巨變，那條東方沉睡的巨龍，如今已站在了時代的浪頭引領著人民走向新的征程。2.我們可以以小見大，從自我、社會角度出發(fā)：從日常生活習慣習俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”。3.可以從抽象的詞立意：新與舊，變革與反思，創(chuàng)新與超越，想與做，教條主義與銳意進取等等。【名言指引】1.周雖舊邦，其命維新。——《詩經(jīng)》示例：《詩經(jīng)》有云：“周雖舊邦，其命維新?！币馑际钦f，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在于革新。同樣的道理，中國雖是文明古國，但想保持長盛不衰，就需要不斷地自我更新?！嗣袢請蟆段囊曰巳招缕涞隆?.沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步?！嚑柲嵫┓蛩够纠簱碛懈母镩_放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放?！嗣窬W(wǎng)《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》3.惟變所出，萬變不從?！獏伪局?.法者天下之公器也