蘇教版公開課云雀的心愿教學研究第二課時

蘇教版公開課云雀的心愿教學研究第二課時教學內(nèi)容：本節(jié)課是蘇教版公開課《云雀的心愿》的第二課時，主要內(nèi)容是學習課文第二、三自然段。通過這兩段內(nèi)容，學生將了解到云雀的心愿以及它為實現(xiàn)心愿所做的努力，同時，學生還能從中感受到保護環(huán)境的重要性。教學目標：1.學生能正確、流利、有感情地朗讀課文第二、三自然段。2.學生能理解課文第二、三自然段的主要內(nèi)容，了解云雀的心愿以及它為實現(xiàn)心愿所做的努力。3.學生能從中感受到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。教學難點與重點：重點：學生能正確、流利、有感情地朗讀課文第二、三自然段。難點：學生能理解課文第二、三自然段的主要內(nèi)容，了解云雀的心愿以及它為實現(xiàn)心愿所做的努力，并從中感受到保護環(huán)境的重要性。教具與學具準備：1.課文課件或黑板。2.與課文內(nèi)容相關的圖片或視頻。3.學生作業(yè)本。教學過程：一、情景引入（5分鐘）教師通過播放課文相關的圖片或視頻，引導學生回顧上節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。二、自主學習（5分鐘）學生自讀課文第二、三自然段，邊讀邊思考，理解課文內(nèi)容。教師巡回指導，解答學生疑問。三、課堂講解（10分鐘）教師講解課文第二、三自然段，引導學生了解云雀的心愿以及它為實現(xiàn)心愿所做的努力。教師通過講解，幫助學生理解保護環(huán)境的重要性。四、例題講解（10分鐘）教師出示與課文內(nèi)容相關的例題，引導學生運用課文中的知識解決問題。例如，教師可以出示一道關于環(huán)保的題目，讓學生結(jié)合課文內(nèi)容，給出自己的見解。五、隨堂練習（10分鐘）學生根據(jù)課文內(nèi)容，完成教師布置的練習題。教師巡回指導，解答學生疑問。板書設計：云雀的心愿1.云雀的心愿是什么？2.云雀為實現(xiàn)心愿做了哪些努力？3.我們應該怎樣保護環(huán)境？作業(yè)設計：1.請根據(jù)課文內(nèi)容，簡述云雀的心愿以及它為實現(xiàn)心愿所做的努力。2.結(jié)合自己的生活，談談你認為保護環(huán)境的重要性。課后反思及拓展延伸：重點和難點解析：1.學生對課文第二、三自然段的理解。2.學生能正確、流利、有感情地朗讀課文第二、三自然段。3.學生能從中感受到保護環(huán)境的重要性，并培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識。一、課文第二、三自然段的理解1.云雀的心愿是什么？它為什么有這個心愿？2.云雀為實現(xiàn)心愿做了哪些努力？這些努力反映了云雀的什么品質(zhì)？3.云雀的心愿和我們的環(huán)保理念有什么聯(lián)系？通過關注這些問題，學生能更深入地理解課文內(nèi)容，體會到云雀為實現(xiàn)心愿所付出的努力，從而激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。二、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文第二、三自然段1.學生是否能夠正確地朗讀課文？對于生字、生詞，學生是否已經(jīng)掌握？2.學生是否能夠流利地朗讀課文？朗讀時是否有停頓、卡殼的情況？3.學生是否能夠有感情地朗讀課文？是否能夠把握住課文中的情感基調(diào)？教師在課堂上可以對學生進行有針對性的指導，例如，通過分角色朗讀、跟讀、模仿等方式，幫助學生提高朗讀能力。同時，教師在課后也要鼓勵學生多進行朗讀練習，提高朗讀水平。三、學生能從中感受到保護環(huán)境的重要性，并培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識1.創(chuàng)設生活情境。教師可以列舉一些與課文內(nèi)容相關的環(huán)保實例，讓學生認識到環(huán)境問題的現(xiàn)實意義。2.開展討論活動。教師可以組織學生就環(huán)保問題展開討論，引導學生發(fā)表自己的觀點和見解。3.設計實踐作業(yè)。教師可以布置一些與環(huán)保相關的實踐作業(yè)，讓學生在實際行動中培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣。通過上述措施，教師可以幫助學生更好地理解課文內(nèi)容，突破重點和難點，提高學生的語文素養(yǎng)。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文第二、三自然段時，教師應注意運用生動、形象的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化，引導學生進入故事情境，增強學生對課文內(nèi)容的理解和感受。3.課堂提問：在教學過程中，教師應設計有針對性的問題，引導學生思考和討論。例如，可以提問：“云雀的心愿是什么？它為什么有這個心愿？”“云雀為實現(xiàn)心愿做了哪些努力？這些努力反映了云雀的什么品質(zhì)？”等。4.情景導入：通過播放課文相關的圖片或視頻，引導學生回顧上節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。例如，可以播放有關環(huán)保問題的圖片或視頻，讓學生從中感受到保護環(huán)境的重要性。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇：在設計教案時，要確保教學內(nèi)容與學生的實際生活相結(jié)合，讓學生能夠從中感受到保護環(huán)境的重要性。2.教學活動的設計：在教學過程中，要設計豐富多樣的教學活動，如自主學習、討論、實踐等，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。3.教學難點的突破：針對本節(jié)課的重點和難點，要設