版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022屆廣東省佛山市南海區(qū)重點中學(xué)中考聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.“遼寧號”航母是中國海軍航空母艦的首艦,標(biāo)準(zhǔn)排水量57000噸,滿載排水量67500噸,數(shù)據(jù)67500用科學(xué)記數(shù)法表示為A.675×102 B.67.5×102 C.6.75×104 D.6.75×1052.計算4×(–9)的結(jié)果等于A.32 B.–32 C.36 D.–363.已知A(,),B(2,)兩點在雙曲線上,且,則m的取值范圍是()A. B. C. D.4.港珠澳大橋目前是全世界最長的跨海大橋,其主體工程“海中橋隧”全長35578米,數(shù)據(jù)35578用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.35.578×103 B.3.5578×104C.3.5578×105 D.0.35578×1055.下列計算正確的是()A.x2+x3=x5 B.x2?x3=x5 C.(﹣x2)3=x8 D.x6÷x2=x36.拋物線y=ax2﹣4ax+4a﹣1與x軸交于A,B兩點,C(x1,m)和D(x2,n)也是拋物線上的點,且x1<2<x2,x1+x2<4,則下列判斷正確的是()A.m<n B.m≤n C.m>n D.m≥n7.如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長是1,點M,N,O均為格點,點N在⊙O上,若過點M作⊙O的一條切線MK,切點為K,則MK=()A.3 B.2 C.5 D.8.y=(m﹣1)x|m|+3m表示一次函數(shù),則m等于()A.1 B.﹣1 C.0或﹣1 D.1或﹣19.下列計算正確的是()A.﹣5x﹣2x=﹣3x B.(a+3)2=a2+9 C.(﹣a3)2=a5 D.a(chǎn)2p÷a﹣p=a3p10.不等式5+2x<1的解集在數(shù)軸上表示正確的是().A. B. C. D.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.若關(guān)于x的方程x2﹣8x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,則m=_____.12.的相反數(shù)是______.13.已知一塊等腰三角形鋼板的底邊長為60cm,腰長為50cm,能從這塊鋼板上截得得最大圓得半徑為________cm14.一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,當(dāng)y>0時,x的取值范圍是_____.15.如圖,菱形ABCD和菱形CEFG中,∠ABC=60°,點B,C,E在同一條直線上,點D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中點,則CH的長為________.16.分解因式:________.17.如圖,一扇形紙扇完全打開后,外側(cè)兩竹條AB和AC的夾角為120°,AB長為25cm,貼紙部分的寬BD為15cm,若紙扇兩面貼紙,則貼紙的面積為_____.(結(jié)果保留π)三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)某校七年級開展征文活動,征文主題只能從“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”四個主題中選擇一個,七年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.(1)將上面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是多少度?(3)如果該校七年級共有1200名考生,請估計選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有多少名?19.(5分)已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,△OAB的頂點A、B的坐標(biāo)分別是A(0,5),B(3,1),過點B畫BC⊥AB交直線y=-m(m>54)于點C,連結(jié)AC,以點A為圓心,AC為半徑畫弧交x軸負(fù)半軸于點D,連結(jié)AD(1)求證:△ABC≌△AOD.(2)設(shè)△ACD的面積為s,求s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.(3)若四邊形ABCD恰有一組對邊平行,求m的值.20.(8分)由甲、乙兩個工程隊承包某校校園的綠化工程,甲、乙兩隊單獨完成這項工作所需的時間比是3∶2,兩隊共同施工6天可以完成.(1)求兩隊單獨完成此項工程各需多少天?(2)此項工程由甲、乙兩隊共同施工6天完成任務(wù)后,學(xué)校付給他們4000元報酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢,問甲、乙兩隊各應(yīng)得到多少元?21.(10分)立定跳遠(yuǎn)是嘉興市體育中考的抽考項目之一,某校九年級(1),(2)班準(zhǔn)備集體購買某品牌的立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練鞋.現(xiàn)了解到某網(wǎng)店正好有這種品牌訓(xùn)練鞋的促銷活動,其購買的單價y(元/雙)與一次性購買的數(shù)量x(雙)之間滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.當(dāng)10≤x<60時,求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;九(1),(2)班共購買此品牌鞋子100雙,由于某種原因需分兩次購買,且一次購買數(shù)量多于25雙且少于60雙;①若兩次購買鞋子共花費9200元,求第一次的購買數(shù)量;②如何規(guī)劃兩次購買的方案,使所花費用最少,最少多少元?22.(10分)如圖,直線y=x+2與雙曲線y=相交于點A(m,3),與x軸交于點C.求雙曲線的解析式;點P在x軸上,如果△ACP的面積為3,求點P的坐標(biāo).23.(12分)在□ABCD,過點D作DE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.求證:四邊形BFDE是矩形;若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.24.(14分)如圖是小朋友蕩秋千的側(cè)面示意圖,靜止時秋千位于鉛垂線BD上,轉(zhuǎn)軸B到地面的距離BD=3m.小亮在蕩秋千過程中,當(dāng)秋千擺動到最高點A時,測得點A到BD的距離AC=2m,點A到地面的距離AE=1.8m;當(dāng)他從A處擺動到A′處時,有A'B⊥AB.(1)求A′到BD的距離;(2)求A′到地面的距離.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、C【解析】
根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時,看該數(shù)是大于或等于1還是小于1.當(dāng)該數(shù)大于或等于1時,n為它的整數(shù)位數(shù)減1;當(dāng)該數(shù)小于1時,-n為它第一個有效數(shù)字前0的個數(shù)(含小數(shù)點前的1個0).【詳解】67500一共5位,從而67500=6.75×104,故選C.2、D【解析】
根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行計算即可.【詳解】故選:D.【點睛】考查有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘.3、D【解析】
∵A(,),B(2,)兩點在雙曲線上,∴根據(jù)點在曲線上,點的坐標(biāo)滿足方程的關(guān)系,得.∵,∴,解得.故選D.【詳解】請在此輸入詳解!4、B【解析】
科學(xué)計數(shù)法是a×,且,n為原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減一.【詳解】解:35578=3.5578×,故選B.【點睛】本題主要考查的是利用科學(xué)計數(shù)法表示較大的數(shù),屬于基礎(chǔ)題型.理解科學(xué)計數(shù)法的表示方法是解題的關(guān)鍵.5、B【解析】分析:直接利用合并同類項法則以及同底數(shù)冪的乘除運算法則和積的乘方運算法則分別計算得出答案.詳解:A、不是同類項,無法計算,故此選項錯誤;B、正確;C、故此選項錯誤;D、故此選項錯誤;故選:B.點睛:此題主要考查了合并同類項以及同底數(shù)冪的乘除運算和積的乘方運算,正確掌握運算法則是解題關(guān)鍵.6、C【解析】分析:將一般式配方成頂點式,得出對稱軸方程根據(jù)拋物線與x軸交于兩點,得出求得距離對稱軸越遠(yuǎn),函數(shù)的值越大,根據(jù)判斷出它們與對稱軸之間的關(guān)系即可判定.詳解:∵∴此拋物線對稱軸為∵拋物線與x軸交于兩點,∴當(dāng)時,得∵∴∴故選C.點睛:考查二次函數(shù)的圖象以及性質(zhì),開口向上,距離對稱軸越遠(yuǎn)的點,對應(yīng)的函數(shù)值越大,7、B【解析】
以O(shè)M為直徑作圓交⊙O于K,利用圓周角定理得到∠MKO=90°.從而得到KM⊥OK,進(jìn)而利用勾股定理求解.【詳解】如圖所示:MK=.故選:B.【點睛】考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點的半徑,構(gòu)造定理圖,得出垂直關(guān)系.8、B【解析】由一次函數(shù)的定義知,|m|=1且m-1≠0,所以m=-1,故選B.9、D【解析】
直接利用合并同類項法則以及完全平方公式和整式的乘除運算法則分別計算即可得出答案.【詳解】解:A.﹣5x﹣2x=﹣7x,故此選項錯誤;B.(a+3)2=a2+6a+9,故此選項錯誤;C.(﹣a3)2=a6,故此選項錯誤;D.a(chǎn)2p÷a﹣p=a3p,正確.故選D.【點睛】本題主要考查了合并同類項以及完全平方公式和整式的乘除運算,正確掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.10、C【解析】
先解不等式得到x<-1,根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法得到解集在-1的左邊.【詳解】5+1x<1,移項得1x<-4,系數(shù)化為1得x<-1.故選C.【點睛】本題考查了在數(shù)軸上表示不等式的解集:先求出不等式組的解集,然后根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的方法把對應(yīng)的未知數(shù)的取值范圍通過畫區(qū)間的方法表示出來,等號時用實心,不等時用空心.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、1【解析】
根據(jù)判別式的意義得到△=(﹣8)2﹣4m=0,然后解關(guān)于m的方程即可.【詳解】△=(﹣8)2﹣4m=0,解得m=1,故答案為:1.【點睛】本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2﹣4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)△=0時,方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)△<0時,方程無實數(shù)根.12、﹣.【解析】
根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)解答.【詳解】的相反數(shù)是.故答案為.【點睛】本題考查的知識點是相反數(shù),解題關(guān)鍵是熟記相反數(shù)的概念.13、15【解析】如圖,等腰△ABC的內(nèi)切圓⊙O是能從這塊鋼板上截得的最大圓,則由題意可知:AD和BF是△ABC的角平分線,AB=AC=50cm,BC=60cm,∴∠ADB=90°,BD=CD=30cm,∴AD=(cm),連接圓心O和切點E,則∠BEO=90°,又∵OD=OE,OB=OB,∴△BEO≌△BDO,∴BE=BD=30cm,∴AE=AB-BE=50-30=20cm,設(shè)OD=OE=x,則AO=40-x,在Rt△AOE中,由勾股定理可得:,解得:(cm).即能截得的最大圓的半徑為15cm.故答案為:15.點睛:(1)三角形中能夠裁剪出的最大的圓是這個三角形的內(nèi)切圓;(2)若三角形的三邊長分別為a、b、c,面積為S,內(nèi)切圓的半徑為r,則.14、【解析】試題解析:根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)可知,當(dāng)y>0即圖象在x軸的上方,x>1.
故答案為x>1.15、【解析】
連接AC、CF,GE,根據(jù)菱形性質(zhì)求出AC、CF,再求出∠ACF=90°,然后利用勾股定理列式求出AF,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答即可.【詳解】解:如圖,連接AC、CF、GE,CF和GE相交于O點∵在菱形ABCD中,,BC=1,∴,AC=1,∴∵在菱形CEFG中,是它的對角線,∴,∴,∴∵==,∴在,又∵H是AF的中點∴.【點睛】本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),菱形的性質(zhì),勾股定理,熟記各性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出直角三角形是解題的關(guān)鍵.16、(a+1)(a-1)【解析】
根據(jù)平方差公式分解即可.【詳解】(a+1)(a-1).故答案為:(a+1)(a-1).【點睛】本題考查了因式分解,把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分組分解法.因式分解必須分解到每個因式都不能再分解為止.17、πcm1.【解析】
求出AD,先分別求出兩個扇形的面積,再求出答案即可.【詳解】解:∵AB長為15cm,貼紙部分的寬BD為15cm,∴AD=10cm,∴貼紙的面積為S=S扇形ABC﹣S扇形ADE=(cm1),故答案為πcm1.【點睛】本題考查了扇形的面積計算,能熟記扇形的面積公式是解此題的關(guān)鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析;(2)選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是144°;(3)估計選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有360名.【解析】
(1)根據(jù)誠信的人數(shù)和所占的百分比求出抽取的總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)乘以友善所占的百分比,即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖;(2)用360°乘以愛國所占的百分比,即可求出圓心角的度數(shù);(3)用該校七年級的總?cè)藬?shù)乘以“友善”所占的百分比,即可得出答案.【詳解】解:(1)本次調(diào)查共抽取的學(xué)生有(名)選擇“友善”的人數(shù)有(名)∴條形統(tǒng)計圖如圖所示:(2)∵選擇“愛國”主題所對應(yīng)的百分比為,∴選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是;(3)該校七年級共有1200名學(xué)生,估計選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有名.故答案為:(1)條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析;(2)選擇“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是144°;(3)估計選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有360名.【點睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.19、(1)證明詳見解析;(2)S=56(m+1)2+152(m>【解析】試題分析:(1)利用兩點間的距離公式計算出AB=5,則AB=OA,則可根據(jù)“HL”證明△ABC≌△AOD;(2)過點B作直線BE⊥直線y=﹣m于E,作AF⊥BE于F,如圖,證明Rt△ABF∽Rt△BCE,利用相似比可得BC=53(m+1),再在Rt△ACB中,由勾股定理得AC2=AB2+BC2=25+259(m+1)2,然后證明△AOB∽△ACD,利用相似的性質(zhì)得S△AOBS△ACD=(ABAC)2,而S△AOB(2)作BH⊥y軸于H,如圖,分類討論:當(dāng)AB∥CD時,則∠ACD=∠CAB,由△AOB∽△ACD得∠ACD=∠AOB,所以∠CAB=∠AOB,利用三角函數(shù)得到tan∠AOB=2,tan∠ACB=ABBC=3m+1,所以3m+1=2;當(dāng)AD∥BC,則∠5=∠ACB,由△AOB∽△ACD得到∠4=∠5,則∠ACB=∠4,根據(jù)三角函數(shù)定義得到tan∠4=34,tan∠ACB=試題解析:(1)證明:∵A(0,5),B(2,1),∴AB=32∴AB=OA,∵AB⊥BC,∴∠ABC=90°,在Rt△ABC和Rt△AOD中,AB=AOAC=AD∴Rt△ABC≌Rt△AOD;(2)解:過點B作直線BE⊥直線y=﹣m于E,作AF⊥BE于F,如圖,∵∠1+∠2=90°,∠1+∠2=90°,∴∠2=∠2,∴Rt△ABF∽Rt△BCE,∴ABBC=AF∴BC=53在Rt△ACB中,AC2=AB2+BC2=25+259(m+1)2∵△ABC≌△AOD,∴∠BAC=∠OAD,即∠4+∠OAC=∠OAC+∠5,∴∠4=∠5,而AO=AB,AD=AC,∴△AOB∽△ACD,∴S△AOBS△ACD而S△AOB=12×5×2=15∴S=56(m+1)2+152(m>(2)作BH⊥y軸于H,如圖,當(dāng)AB∥CD時,則∠ACD=∠CAB,而△AOB∽△ACD,∴∠ACD=∠AOB,∴∠CAB=∠AOB,而tan∠AOB=BHOH=2,tan∠ACB=ABBC=55∴3m+1當(dāng)AD∥BC,則∠5=∠ACB,而△AOB∽△ACD,∴∠4=∠5,∴∠ACB=∠4,而tan∠4=BHAH=3∴3m+1=3解得m=2.綜上所述,m的值為2或1.考點:相似形綜合題.20、(1)甲隊單獨完成此項工程需要15天,乙隊單獨完成此項工程需要1天;(2)甲隊?wèi)?yīng)得的報酬為1600元,乙隊?wèi)?yīng)得的報酬為2400元.【解析】
(1)設(shè)甲隊單獨完成此項工程需要3x天,則乙隊單獨完成此項工程需要2x天,根據(jù)兩隊共同施工6天可以完成該工程,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)甲、乙兩隊單獨完成這項工作所需的時間比可得出兩隊每日完成的工作量之比,再結(jié)合總報酬為4000元即可求出結(jié)論.【詳解】(1)設(shè)甲隊單獨完成此項工程需要3x天,則乙隊單獨完成此項工程需要2x天,根據(jù)題意得:解得:x=5,經(jīng)檢驗,x=5是所列分式方程的解且符合題意.∴3x=15,2x=1.答:甲隊單獨完成此項工程需要15天,乙隊單獨完成此項工程需要1天.(2)∵甲、乙兩隊單獨完成這項工作所需的時間比是3:2,∴甲、乙兩隊每日完成的工作量之比是2:3,∴甲隊?wèi)?yīng)得的報酬為(元),乙隊?wèi)?yīng)得的報酬為4000﹣1600=2400(元).答:甲隊?wèi)?yīng)得的報酬為1600元,乙隊?wèi)?yīng)得的報酬為2400元.【點睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出分式方程是解題的關(guān)鍵.21、(1)y=150﹣x;(2)①第一批購買數(shù)量為30雙或40雙.②第一次買26雙,第二次買74雙最省錢,最少9144元.【解析】
(1)若購買x雙(10<x<1),每件的單價=140﹣(購買數(shù)量﹣10),依此可得y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)①設(shè)第一批購買x雙,則第二批購買(100﹣x)雙,根據(jù)購買兩批鞋子一共花了9200元列出方程求解即可.分兩種情況考慮:當(dāng)25<x≤40時,則1≤100﹣x<75;當(dāng)40<x<1時,則40<100﹣x<1.②把兩次的花費與第一次購買的雙數(shù)用函數(shù)表示出來.【詳解】解:(1)購買x雙(10<x<1)時,y=140﹣(x﹣10)=150﹣x.故y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是y=150﹣x;(2)①設(shè)第一批購買x雙,則第二批購買(100﹣x)雙.當(dāng)25<x≤40時,則1≤100﹣x<75,則x(150﹣x)+80(100﹣x)=9200,解得x1=30,x2=40;當(dāng)40<x<1時,則40<100﹣x<1,則x(150﹣x)+(100﹣x)[150﹣(100﹣x)]=9200,解得x=30或x=70,但40<x<1,所以無解;答:第一批購買數(shù)量為30雙或40雙.②設(shè)第一次購買x雙,則第二次購買(100﹣x)雙,設(shè)兩次花費w元.當(dāng)25<x≤40時w=x(150﹣x)+80(100﹣x)=﹣(x﹣35)2+9225,∴x=26時,w有最小值,最小值為9144元;當(dāng)40<x<1時,w=x(150﹣x)+(100﹣x)[150﹣(100﹣x)]=﹣2(x﹣50)2+10000,∴x=41或59時,w有最小值,最小值為9838元,綜上所述:第一次買26雙,第二次買74雙最省錢,最少9144元.【點睛】考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)實際問題列一次函數(shù)關(guān)系式,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.22、(1)(2)(-6,0)或(-2,0).【解析】分析:(1)把A點坐標(biāo)代入直線解析式可求得m的值,則可求得A點坐標(biāo),再把A點坐標(biāo)代入雙曲線解析式可求得k的值,可求得雙曲線解析式;(2)設(shè)P(t,0),則可表示出PC的長,進(jìn)一步表示出△ACP的面積,可得到關(guān)于t的方程,則可求得P點坐標(biāo).詳解:(1)把A點坐標(biāo)代入y=x+2,可得:3=m+2,解得:m=2,∴A(2,3).∵A點也在雙曲線上,∴k=2×3=6,∴雙曲線解析式為y=;(2)在y=x+2中,令y=0可求得:x=﹣4,∴C(﹣4,0).∵點P在x軸上,∴可設(shè)P點坐標(biāo)為(t,0),∴CP=|t+4|,且A(2,3),∴S△ACP=×3|t+4|.∵△ACP的面積為3,∴×3|t+4|=3,解得:t=﹣6或t=﹣2,∴P點坐標(biāo)為(﹣6,0)或(﹣2,0).點睛:本題主要考查函數(shù)圖象的交點,掌握函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)滿足每個函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵.23、(1)見解析(2)見解析【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得AB與CD的關(guān)系,根據(jù)平行四邊形的判定,可得BFDE是平行四邊形,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子課程設(shè)計 溫度采集
- 學(xué)燙染技術(shù)課程設(shè)計
- 二零二五年口腔科醫(yī)療資源整合及共享協(xié)議2篇
- 北京師范大學(xué)《平面設(shè)計研發(fā)與制作二》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年大氣污染防治工程驗收監(jiān)測合同3篇
- 2025版建筑垃圾運輸工程零星施工合同
- 晚會策劃方案范文錦集四篇
- 雙十一社會實踐心得體會感悟
- 油桶項目課程設(shè)計
- 2025版集資房買賣合同范本解析與市場前景預(yù)測3篇
- 學(xué)術(shù)論文的寫作與規(guī)范課件
- 營養(yǎng)風(fēng)險篩查ppt培訓(xùn)講義課件(PPT 31頁)
- 承壓設(shè)備事故及處理課件
- 煤層氣現(xiàn)場監(jiān)督工作要點
- 工會經(jīng)費收支預(yù)算表
- 質(zhì)量管理體系各條款的審核重點
- 聚丙烯化學(xué)品安全技術(shù)說明書(MSDS)
- BBC美麗中國英文字幕
- 衛(wèi)生院工程施工組織設(shè)計方案
- CDR-臨床癡呆評定量表
- 《八年級下學(xué)期語文教學(xué)個人工作總結(jié)》
評論
0/150
提交評論