《產(chǎn)品設計（一）》課程教學大綱

《產(chǎn)品設計（一）》課程教學大綱課程名稱：產(chǎn)品設計(一）課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：ProductDesign2總學時/周學時/學分：48/18/3其中實驗學時：36先修課程：設計基礎(chǔ)(一)、設計基礎(chǔ)(二)授課時間：周三下午5~7節(jié)授課地點：實驗樓305授課對象：18級工業(yè)設計1班答疑時間、地點與方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）其它（作品）使用教材：教學參考資料：簡約不簡單——極簡風格產(chǎn)品設計（全彩）/作者:善本出版有限公司/編著出版社:電子工業(yè)出版社/出版時間:2016年06月

課程簡介：第一階段學習重點于造形與理解基礎(chǔ)構(gòu)成，以相對簡單的時鐘機蕊做為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，訓練學生初步認識產(chǎn)品構(gòu)成并進行設計。第二階段則是加強學生造形與風格化的能力，藉由簡單的生活器物作為設計項目，透過兩種材料的質(zhì)材，提出造形設計，搭配3D打印制作成品。第三階段則是強調(diào)在機能表現(xiàn)與結(jié)構(gòu)能力，設定以組構(gòu)式結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一組可坐裝置，透過結(jié)構(gòu)體現(xiàn)理坐的機能。課程教學目標1.理解－產(chǎn)品設計概念建立與傳達。2.運用－學會觀察并分析每個步驟重要的環(huán)節(jié)。3.綜合－透過項目設計，綜合運用目前所學會的設計方法。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：□核心能力1.核心能力2.核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學進程表周次教學主題教學時長教學的重點與難點教學方式作業(yè)安排1產(chǎn)品設計概述3重點：產(chǎn)品、產(chǎn)品的設計、產(chǎn)品設計的基礎(chǔ)認識難點：對于產(chǎn)品的觀念與數(shù)據(jù)的查找課堂講授與實踐教材閱讀2Project.1單件式造形3重點：市競產(chǎn)品數(shù)據(jù)收息與分析難點：資料收集的廣度與深度，并找出自己的構(gòu)想課堂講授與實踐設計展開3造形提案3重點：檢核構(gòu)想提案的創(chuàng)意度與完整度難點：環(huán)繞在提出的構(gòu)想展開設計執(zhí)行課堂講授與實踐設計展開4設計圖面3重點：檢核構(gòu)想施工圖難點：軟件工具運用能力與構(gòu)想的搭配課堂講授與實踐設計展開5成果發(fā)表3重點：構(gòu)想發(fā)表難點：口頭表達、平面設計能力課堂講授與實踐設計展開6Project.2單件式造形3重點：市競產(chǎn)品數(shù)據(jù)收息與分析難點：資料收集的廣度與深度，并找出自己的構(gòu)想課堂講授與實踐設計展開7造形提案3重點：檢核構(gòu)想提案的創(chuàng)意度與完整度難點：環(huán)繞在提出的構(gòu)想展開設計執(zhí)行課堂講授與實踐設計展開8構(gòu)想修正3重點：修正構(gòu)想提案的內(nèi)容與優(yōu)化難點：設計執(zhí)行能力課堂講授與實踐設計展開9構(gòu)想修正3重點：修正構(gòu)想提案的內(nèi)容與優(yōu)化難點：設計執(zhí)行能力課堂講授與實踐設計展開10設計圖面3重點：檢核構(gòu)想3D檔難點：軟件工具運用能力與構(gòu)想的搭配課堂講授與實踐設計展開10成果發(fā)表3重點：構(gòu)想發(fā)表難點：口頭表達、平面設計能力課堂講授與實踐設計展開11Project.3組構(gòu)式造形重點：市競產(chǎn)品數(shù)據(jù)收息與分析難點：資料收集的廣度與深度，并找出自己的構(gòu)想課堂講授與實踐設計展開12造形提案3重點：檢核構(gòu)想提案的創(chuàng)意度與完整度難點：環(huán)繞在提出的構(gòu)想展開設計執(zhí)行課堂講授與實踐設計展開13構(gòu)想修正3重點：修正構(gòu)想提案的內(nèi)容與優(yōu)化難點：設計執(zhí)行能力課堂講授與實踐設計展開14設計圖面3重點：檢核構(gòu)想3D檔難點：軟件工具運用能力與構(gòu)想的搭配課堂講授與實踐設計展開15模型制作3重點：利用草模檢驗造形難點：模型制作能力課堂講授與實踐設計展開16成果發(fā)表3重點：構(gòu)想發(fā)表難點：口頭表達、平面設計能力課堂講授與實踐設計展開期末展成績評定方法及標準考核形式評價標準權(quán)重平時成績平時出席與學習態(tài)度0.4期中發(fā)表作業(yè)報告完成度0.3期末發(fā)表作業(yè)報告完成度0.3大綱編寫時間：2019/3/11系（部）審查意見：系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學習目標層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應關(guān)系2、學生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求，請任