2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料（16篇）

年獲得紅領巾獎章主要事跡材料（精選16篇）事跡材料可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用。那么關于紅領巾獎章主要事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些關于紅領巾獎章主要事跡材料，僅供參考。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇1

__，今年13歲，是__學校六中隊的一名少先隊員，她是一位對待學習極其仔細的同學，她勤學好問，課堂上思維活躍、踴躍發(fā)言，課后仔細完成作業(yè)，還自創(chuàng)字謎關心身邊的同學牢記學問和生字，富有創(chuàng)新精神。她還特別喜愛閱讀，除了老師要求必看的書籍外，還會閱讀大量的課外讀物。

通過閱讀，她積累了大量的好詞好句、名人名言，并摘抄下來，形成了幾本厚厚的摘抄本。正是這種良好的.習慣促使她不斷成進步步，并多次被評為“三好同學”榮譽稱號。在生活中，她始終是父母眼中的乖女兒，同學們眼中的好榜樣，老師眼里的好同學。除了成果優(yōu)異外，她還喜愛班級體、敬重師長、團結同學、樂于助人，給身邊的同學做了好榜樣。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇2

許__是__市南朗街道__學校五4班同學。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成果在班級始終名列前茅。

身為班干部，她喜愛班集體、關懷同學，甘于奉獻，與同學們和諧相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師交給的.各項任務，她能仔細負責地完成，樂觀為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手！

許__是一名懂事孝順的孩子。許__父母工作繁忙，她在家中主動擔當起責任，幫父母照看年幼的弟弟和長年臥病在床的奶奶。

許__多才多藝，曾擔當合唱指揮員、學校廣播員，參與學校的書法社團和語文社團等。幾年來，許__以堅韌的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，是老師和同學眼中的好少年。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇3

趙__，男，10歲，__縣第三學校四班級（1）班同學。他勤奮好學，學習中有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他助人為樂、關愛他人，班級里特別家庭的孩子比較多，其中有一名同學，母親去世，父親在外打工，寄養(yǎng)在伯父家，家庭的不完整，給這個孩子帶來了嚴峻的自卑感。

他常常與這名同學進行溝通，主動了解她的想法和心理需求，關心樹立自信念，并帶動全班同學關懷那些特別家庭的孩子，讓他們感受到暖和，變得陽光向上。他質樸勤儉，從來不亂花一分錢，養(yǎng)成了節(jié)省的`好習慣。他明白自己的努力方向，遇到問題能夠鎮(zhèn)靜冷靜，從自身找問題，從不埋怨氣餒。20__年榮獲學校“成果優(yōu)秀同學”榮譽。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇4

李__，__鎮(zhèn)中心學校六班級7班班長，她全面進展，多才多藝，連續(xù)4年榮獲__縣三好同學榮譽稱號，20__年榮獲廣東省少先隊“紅領巾獎章”個人四星章，樂觀參與學校的書法競賽活動、外出研學活動、志愿服務活動、藝術展演活動。多次榮獲鎮(zhèn)級、校級、縣級的榮譽，是同學心中的.好榜樣。在學習和工作中，她保持著虛心有禮的待人之道，尊師之禮。

時刻嚴格要求自己做好一個同學，做好一個榜樣。她身為班長做到尊師守紀、團結同學，喜愛班集體，組織同學開展多種有益的活動。她在家也是一個聽話懂事的孩子，不但自覺完成作業(yè)，而且主動分擔家務，孝順長輩，家人和鄰居都夸她是好孩子。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇5

__，今年10歲，__學校三班級一班的同學。在班級擔當體育委員、小組長，他能夠仔細完成老師交給他的各項工作，熱心關心每一名需要關心的同學。上課的時候他用心聽講、樂觀大膽發(fā)言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業(yè)總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外學問，每天都要課外閱讀，他的作文常常被老師當成范文在課堂上朗讀。

他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的`教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數(shù)學計算王”等一些競賽中都獲得了優(yōu)異的成果，并且多次榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇6

姬__同學是__學校四班級的同學，她入學以來始終思想上進，在各個方面都特別突出，是個品學兼優(yōu)的同學，始終擔當班級學習委員職務，年年被評為校三好同學,多次被評為優(yōu)秀班級干部,是同學和老師的好伴侶、好幫手。

姬__在老師的關心下、在父母的疼愛和自身的`努力下，她全面進展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成果突出，堅持用學問充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學習習慣。課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準時復習，成果優(yōu)秀。當然，在刻苦學習的同時，她也非常注意體育熬煉，每天參與大課間活動，學校里組織的各種競賽也樂觀參與。

姬__同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，她敬重老師，團結同學，愛惜公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。作為一名少先隊員，她始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心關心，關心同學，解答難題，關懷班組貧困同學，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

總之，在姬__同學身上處處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、管理班級精彩，不愧為一名全面進展的三好同學、優(yōu)秀好干部,不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇7

歡歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心學校的一位同學，她是一位特別有責任心的隊員，在班里始終擔當中隊長，常常能幫助老師組織開

展好班隊活動。

她也是一位愛好愛好廣泛的隊員，特殊喜愛讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書愛好和寫作力量，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，常常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五班級，可是每期板報設計的都很新奇，內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。

每逢的`雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨?去鄰居鄰居家宣揚環(huán)保常識，宣揚綠色奧運，通過這些活動的開展，增加了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還始終堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送暖和活動，除了關心她們做一些家務勞動外，還常常陪這些老人談天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特殊喜愛看。活動始終堅持到現(xiàn)在，受到了老師、同學及社會的全都好評。

學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，歡歡同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。

依據(jù)歡歡同學的精彩表現(xiàn)，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇8

劉__，是__學校四年三班的學習委員，是一名性格開朗學習成果優(yōu)秀的男孩，四年以來在班級里的成果都是名列前茅，他愛好廣泛“游泳、踢球、看書”。

在學校里是老師的小助手，是同學的好伴侶，更是一個有責任感和正義感的少先隊員。團結同學，關心同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去暖和和歡樂！在學習生活中起到模范帶頭作用，樂觀參與校內(nèi)和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成果，校內(nèi)榮譽包括“在阻擊疫情，我們在行動”的作品評比活動中榮獲“二等獎”，綜合素養(yǎng)測評全優(yōu)，多次榮獲“雙優(yōu)生、三好同學和最美少先隊員”。在學校進行的“幸福杯”四班級數(shù)學思維力量競賽中榮獲“一等獎”讀書大賽“幸福杯”特等獎，作文大賽“三等獎”。校外參與的第三屆“星光杯”游泳大賽榮獲二等獎！在__市民頻道進行的“童星大聯(lián)盟中”獲得“最佳小演員”榮譽稱號。

他說；“我會連續(xù)努力，樂觀參與各項活動，把集體的榮譽放在第一位，嚴格要求自己，關心每一位有需要的同學。我喜愛中國少先隊，愛我的班級、愛我的各科老師和同學們！我會用樂觀的態(tài)度和行動去回饋我的老師，德智體美全面全面進展，是我努力的目標！在學問的海洋中采擷無盡的寶藏！”

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇9

__X，浠水思源試驗學校三〈4〉班班長，身為班級領頭羊的我心地和善，敬重師長，勤奮好學。多次被學校評為“優(yōu)秀班干部”、“三好同學”和“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。

我喜愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻地看到我用心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要關心，我都會主動站起來伸出友情之手；我喜愛集體，常常關心集體做一些力所能及的事情；我敬重師長，三年的學習生活，我努力幫助班主任及各科老師做好班級工作，到處以身作則，起模范帶頭作用，為同學們樹立良好的榜樣。

我除了學好課內(nèi)學問，課余生活也非常豐富，我喜愛舞蹈、書法、繪畫、寫作、籃球。曾多次參與各項舞蹈競賽，獲得多個舞蹈等級證書。在我家里獎狀證書，永久是我房間里最亮麗的風景線。

在家里，我也是一個懂事的孩子懂得父母，家長照看我們的付出，所以我非常的孝順自己的親人，有時還會給他們制造一些意外的驚喜，母親節(jié)的時候，我手工制作為媽媽預備了一份精致的禮物。媽媽看到后感動萬分。加上自己奇妙設計，讓媽媽快樂了好久。

和善的孩子最讓人觀賞，有愛心樂觀的孩子最惹人寵愛，重感情的孩子最值得贊揚，努力向前奔跑的孩子，肯定將來可期。我堅信，通過我不斷努力，我的抱負之花終將會在努力成長中絢麗綻放，成為祖國的棟梁。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇10

歡歡是北京北部深山區(qū)長哨營中心學校的一位同學，她是一位特別有責任心的隊員，在班里始終擔當中隊長，常常能幫助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位愛好愛好廣泛的隊員，特殊喜愛讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書愛好和寫作力量，她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角，常常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五班級，可是每期板報設計的都很新奇，內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節(jié)假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨?；去鄰居鄰居家宣揚環(huán)保常識，宣揚綠色奧運，通過這些活動的開展，增加了隊員們的環(huán)保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還始終堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送暖和活動，除了關心她們做一些家務勞動外，還常常陪這些老人談天，為她們表演節(jié)目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特殊喜愛看。活動始終堅持到現(xiàn)在，受到了老師、同學及社會的全都好評。

學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”，歡歡同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。

依據(jù)歡歡同學的精彩表現(xiàn)，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇11

我是白紙坊學校四班級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔當小隊長的職務。在學習上，我的成果很優(yōu)秀，寫字很好看。在班級里常常關心那些需要關心的隊員。德智體美勞，各科成果都是很好的，翻開我的綜合評價手冊，幾乎全是優(yōu)！

體育我的每個項目都是良好的，但我仰臥起坐成果特別好，一班級時，我得過全班級仰臥起坐其次名，這次六一，我在運動會上還得了全班級女生其次名呢！我的數(shù)學也很好，在班級里的成果也是名列前茅的。在期中考試時，我還得了100分！

我多才多藝，樂觀參與學校和宣武區(qū)、北京市組織的各項活動，從一班級到現(xiàn)在我每年都會評上綜合評價優(yōu)秀生！自2022年起我得了很多張獎狀，有關于數(shù)學競賽的、語文競賽的、體育運動會的、奧運禮儀的、劍橋英語的。我品學兼優(yōu)、敬重師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力，我的全面進展還表現(xiàn)在日常學習、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢。從二班級起，我每個禮拜六，都要去上愛好班，還多次獲獎，始終堅持到現(xiàn)在，風雨無阻，不管多累，從來沒有曠課過。在班里勞動，我不怕臟不怕累，我最喜愛在黑板上寫課程表。我是一個文雅、有責任心、熱心助人的孩子，我愛關心別人，假如有人來問我問題，我肯定關心他！

我還是一個愛環(huán)保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告知別人不要亂扔垃圾，有時候還常常把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里！

這次我獲得了紅領巾獎章，是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成果的一種確定。同時也是對我今后的學習生活的一種鞭策和期望！

所以我要更加努力的學習，不辜負老師對我的期望！

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇12

__，女，__年3月誕生，現(xiàn)年__歲，目前就讀于延安新區(qū)第一學校三班級七班。

__同學和善淳樸、敬重師長、愛惜同學，入隊以來，她時刻以一個優(yōu)秀少先隊員的要求嚴格要求自己。__同學喜愛學習，愛好愛好廣泛，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀。對待學習，她踏實仔細，自覺努力，求知欲強。__年9月她被學校評為“文明之星”；__年11月在“追尋先輩遺跡、傳承魯藝精神”紅色小長征活動中獲得“紅色小傳人”稱號。

__同學愛好愛好廣泛，除圍棋、古箏外，同學也是校內(nèi)“星星廣播”的一名小主持人。在__年學校“愛之隱藏”戲劇節(jié)中，所在班級戲劇被評為“優(yōu)秀劇本獎”，__同學也榮獲“優(yōu)秀演員獎”，__年11月在學校第三屆“陽光杯”體操競賽中榮獲“優(yōu)秀小主持”稱號。

__同學誠懇守信，遵守社會公德，對班級布滿愛心，對社會懷有感恩之心。__延安冰雪旅游季《沁園春·雪》朗誦大賽中，她堅持不懈，勤奮練習，最終獲得一等獎。獲獎后，她自愿捐出2500元的獎金為寶塔區(qū)明德學校的同學們購置了新校服，并為同學們送上布滿愛心，自己動手制作的賀卡。__同學又拿出1500元獎金捐給自己所在班級購買圖書，和同學們一起共享勝利的喜悅和閱讀的歡樂。

在老師們的辛勤耕耘和諄諄教導中，__同學正在一點一滴積累和收獲著學問；在同學的相互關心中，__同學不斷塑造著豐滿的自我，她懂得，有愛就會擁有真正的幸福和歡樂！

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇13

她們來自八班級一班，分別是洪__、洪__、洪__、洪__、郭__。

她們在三月份的紅領巾爭章主題活動中，細心探究，仔細制作，表現(xiàn)優(yōu)異。在一次次的爭論中表現(xiàn)出了團結的精神。

制作時，她們會聚在一起商討，然后列出大綱，再分工合作，仔細認真地搜尋、觀看、分析每一個材料，最終結合組員看法確定最終成果。即使疫情來勢洶洶，陣地被迫轉移至網(wǎng)上，她們?nèi)员M心盡力在線制作，為無法參加制作的`組員制定方案，確保沒有任何一位組員缺席。并在共享之前，仔細排練，爭取呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。

由于她們每次都仔細完成主題班會，所以她們帶給同學們的，是精彩的視頻以及演講。她們信任，她們會在一次次的主題班會中，不斷創(chuàng)新，不斷突破自我，呈現(xiàn)給同學們更好的結果。

2024年獲得紅領巾獎章主要事跡材料篇14

__市__區(qū)__X街道__X學校4（2）中隊是一個團結友愛、奮勉向上、朝氣蓬勃的集體，4（2）中隊擁有31名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。每個人都布滿自信、敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以驕傲的腳印?????，展現(xiàn)了我們獨特的風采。

一、養(yǎng)成良好習慣，促進優(yōu)秀班風。

良好的班風是班級工作順當開展，班級健康進展的前提。因此我們始終秉承“班級是我家”的理念，集體里每位少先隊員都要以身作則，悉心經(jīng)營，同心同德，努力為班級爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感，班級驕傲感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。俗話說：“沒有法規(guī)不成方圓”，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，我們經(jīng)常組織召開隊委會和隊會，共同爭論班級建設方案和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣闊隊員的樂觀性，讓大家一起參加到班級的管理和建設當中。大家相互督促相互學習、共同做好各項常規(guī)工作，為班級建設順當前進打下了堅實的基礎，獲得了“文明班級”“優(yōu)秀班級”的稱號。

二、培育優(yōu)秀干部，引領優(yōu)秀中隊。

一個優(yōu)秀的中隊，必需有一支能干的班干部隊伍。他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個集體的精神面貌與學習風氣。我們的小干部是通過同學自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在輔導員的培訓指導下，現(xiàn)在的小干部們工作仔細、責任心強，都能各司其職，相互協(xié)作共同為集體建設做出了自己的貢獻。

中隊各項活動的有效開展中隊長功不行沒。我們班的中隊長馮卿玉、副中隊長韓一漫工作樂觀主動、仔細負責，她們是輔導員的好幫手，隊員的好榜樣。班級紀律、衛(wèi)生、跑操、眼操、就餐……都組織支配得井井有條，更令人欣慰的是她們自行組織同學布置教室、美化版面。在她倆的帶動下我們的班干部團隊各司其職、各負其責，形成了和諧、團結、歡樂、樂觀向上的班級氛圍。

三、創(chuàng)建班級文化，浸潤美妙心靈。

每個學期初，我都會努力營造健康歡樂的中隊文化來增進同學之間的友情，融洽中隊感情。每隔一周我抽出個隊會課來進行日常的文化建設，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學排憂解難，有時更是各種類型的展現(xiàn)活動，展現(xiàn)同學的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精致的`小報等等。就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤同學的心靈，熏陶同學的性情，提升同學的價值觀念。日常的文化建設中，尤其注意”愛”的教育、“感恩”教育，通過隊會課，我們共同探討”愛”的話題，探討人生的哲理，并且準時總結過去的閱歷教訓，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級文化氛圍浸潤了同學的心靈，熏陶了同學的性情，提升了同學的價值觀念。

四、多彩班隊活動，搭建成長平臺。

結合少先隊活動以及學校的主題活動、各種節(jié)日開展豐富多彩的活動。多種途徑開展“紅領巾心向黨”活動，組織隊員聽黨話、跟黨走，樂觀參與“紅領巾爭章”活動，在班級建設“五四運動”館，讓隊員牢記歷史，爭創(chuàng)英雄中隊，爭做新時代