2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本（二篇）

2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本關(guān)于資金管理制度的深入探究在本人實習(xí)期間，我深入了解了財務(wù)管理領(lǐng)域的專業(yè)知識，并得以將所學(xué)理論知識與實際操作相結(jié)合。通過細致的觀察與分析，我發(fā)現(xiàn)了該公司在財務(wù)管理方面存在的一些不足之處，其中最為顯著的問題在于會計與出納職責(zé)的合并。這種管理模式違背了內(nèi)部控制的職權(quán)分離原則以及資金管理制度中的錢賬分管要求。《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》對于會計工作崗位的設(shè)置提出了明確的原則和示范性要求。首先，會計工作崗位可以靈活配置，但必須符合內(nèi)部牽制的要求，即出納人員不得同時負責(zé)稽核、會計檔案和收入、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。其次，會計人員的工作崗位應(yīng)當(dāng)有計劃地進行輪換，以提高綜合工作能力并促進各崗位間的相互協(xié)調(diào)。此外，會計工作崗位的設(shè)置需根據(jù)各單位的具體會計業(yè)務(wù)需要確定。在不相容職務(wù)相互分離的原則下，會計人員崗位責(zé)任制應(yīng)確保單位內(nèi)部涉及會計工作的機構(gòu)、崗位的合理設(shè)置及其職責(zé)權(quán)限的合理劃分。不相容職務(wù)主要包括授權(quán)批準、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等。在財務(wù)人員的權(quán)限劃分中，會計和出納的崗位職責(zé)有著明確的區(qū)別。會計主要負責(zé)財務(wù)總賬、明細賬目的記錄，報表編制，原始憑證的審核，固定資產(chǎn)賬目的核對，財務(wù)情況的匯報，會計憑證的裝訂與保管，以及協(xié)助出納進行工資、獎金的發(fā)放等工作。而出納則主要負責(zé)現(xiàn)金和銀行賬目的記錄，經(jīng)費的領(lǐng)取與支付，支票的簽發(fā)與管理，以及現(xiàn)金、印章、空白支票、空白收據(jù)的保管等工作。然而，該公司將會計與出納的職責(zé)合并，由同一人負責(zé)現(xiàn)金的流量和賬簿的填制。這種安排雖然有其內(nèi)部原因，如業(yè)績下滑導(dǎo)致的人員縮減和對長期從業(yè)會計的信任等，但忽略了錢賬不分管所帶來的隱患和風(fēng)險。一方面，合并職責(zé)增加了錯漏和記錯賬的可能性，且缺乏核對機制；另一方面，這種安排為貪污行為提供了機會，且缺乏有效監(jiān)督。此外，合并職責(zé)還可能導(dǎo)致規(guī)范操作的疏漏和報銷時的差別對待。因此，我認為該公司應(yīng)重新審視其資金管理制度，并嚴格按照內(nèi)部控制和資金管理制度的要求進行改進。通過明確會計與出納的崗位職責(zé)，實現(xiàn)錢賬分管，以確保財務(wù)管理的規(guī)范性和安全性。2024年會計實習(xí)工作總結(jié)樣本（二）我所專攻的學(xué)科是會計，為了提升專業(yè)素質(zhì)，增強實際會計操作能力，我在本學(xué)期之初于一家建筑公司進行了專業(yè)實習(xí)。建筑公司的會計部門規(guī)模不大，由一位財務(wù)部長、一位出納和兩位會計員組成，而指導(dǎo)我實習(xí)的是一位經(jīng)驗豐富的會計員。初到會計部，我被安排先熟悉他們以往編制的會計憑證。原本以為憑借記憶和大學(xué)所學(xué)的理論知識，我能夠輕易掌握處理原始憑證的技能，但這種浮躁的心態(tài)使我忽視了會計流程的基礎(chǔ)——會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制作會計憑證的意圖并未得到充分理解。因此，實習(xí)期間我不得不在晚上回家自我補習(xí)，深入研讀公司日常使用的會計業(yè)務(wù)。會計分錄雖然可以在書本上學(xué)到，但銀行單據(jù)、匯票、發(fā)票等的實際操作則需要在實習(xí)中才能真正接觸和理解，從而留下更深刻的印象。僅僅識別這些單據(jù)是不夠的，還需要將它們按月按日分類整理，并確保每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)都妥善處理，用圖釘裝訂好，以便為記賬做好充分準備。完成憑證制作后，就進入了記賬階段。盡管記賬看起來簡單，但面對如此大量的重復(fù)工作，沒有一定的耐心和細心是無法勝任的。例如，如果出現(xiàn)數(shù)字錯誤，需要用紅筆劃線，再加蓋責(zé)任人印章，才能視為作廢。數(shù)字的書寫也有嚴格規(guī)定，字跡必須清晰整潔，準確填入指定格內(nèi)，不能出現(xiàn)歪斜。同時，記賬時每一項明細分錄及總賬名稱的準確性也至關(guān)重要，不能隨意書寫。這一系列繁瑣的步驟都要求我保持高度專注，因為任何錯誤都不能簡單地涂改或擦除，會計制度對此有嚴格的規(guī)定。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我對從制單到記賬的整個過程有了深入的理解，也讓我認識到理論知識與實際操作相結(jié)合的重要性。指導(dǎo)老師耐心地指導(dǎo)我理解各種銀行賬單的格式、填寫方式以及適用情況，這讓我對會計工作有了更全面的認識，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了有力的支持。在建筑公司的這段實習(xí)期間，我首次將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，并從中積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也獲得了許多書本上學(xué)不到的實踐經(jīng)驗，這豐富了我的工作經(jīng)驗，提升了我的業(yè)務(wù)理論水平。我深信，這段實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生