六年級體育下冊 籃球 8 行進(jìn)間單手高手投籃考核教案

六年級體育下冊籃球8行進(jìn)間單手高手投籃考核教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級體育下冊籃球8行進(jìn)間單手高手投籃考核教案課程基本信息1.課程名稱：六年級體育下冊籃球8行進(jìn)間單手高手投籃考核教案

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：45分鐘

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在運(yùn)動能力、健康行為和體育品德三個方面。

1.運(yùn)動能力：通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃，提高學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動能力，使其能夠在比賽中熟練運(yùn)用這一技巧。

2.健康行為：通過籃球運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高他們的免疫力，使其能夠形成良好的鍛煉習(xí)慣，從而提高生活質(zhì)量。

3.體育品德：通過籃球運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠?qū)W會尊重對手、公平競爭，并培養(yǎng)其良好的體育道德品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是行進(jìn)間單手高手投籃的技巧。具體重點(diǎn)包括以下幾個方面：

（1）正確的投籃姿勢：教師需要講解并示范正確的投籃姿勢，包括握球手法、手臂擺放、手腕使用等，以確保學(xué)生在投籃時能夠準(zhǔn)確發(fā)力。

（2）行進(jìn)間的步伐：教師需要教授學(xué)生如何保持穩(wěn)定的步伐，并在行進(jìn)中保持身體平衡，以便于在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行投籃。

（3）投籃的力度和角度：教師需要講解投籃的力度和角度的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生如何通過調(diào)整力度和角度來提高投籃的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是行進(jìn)間單手高手投籃的技巧，具體包括以下幾個方面：

（1）步伐與投籃動作的協(xié)調(diào)：學(xué)生在行進(jìn)中很難保持穩(wěn)定的步伐，并且在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行投籃，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如分組練習(xí)、逐步引導(dǎo)等，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

（2）手腕的使用：學(xué)生在投籃時往往無法正確使用手腕，影響投籃的準(zhǔn)確性，教師需要進(jìn)行詳細(xì)的講解和示范，并通過練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握手腕的使用技巧。

（3）投籃的力度和角度的掌握：學(xué)生往往無法準(zhǔn)確地掌握投籃的力度和角度，教師需要通過實(shí)踐指導(dǎo)，讓學(xué)生在不斷的嘗試中找到適合自己的投籃力度和角度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、計(jì)時器、標(biāo)志物、音響設(shè)備

2.課程平臺：無需使用課程平臺

3.信息化資源：無需使用信息化資源

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、比賽、反饋與指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對行進(jìn)間單手高手投籃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道行進(jìn)間單手高手投籃是什么嗎？它與籃球比賽有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于行進(jìn)間單手高手投籃的視頻片段，讓學(xué)生初步感受其技巧和重要性。

簡短介紹行進(jìn)間單手高手投籃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.行進(jìn)間單手高手投籃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解行進(jìn)間單手高手投籃的基本技巧、動作要領(lǐng)和重要性。

過程：

講解行進(jìn)間單手高手投籃的定義，包括其基本動作和要領(lǐng)。

詳細(xì)介紹行進(jìn)間單手高手投籃的動作步驟、力度控制和角度掌握，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.行進(jìn)間單手高手投籃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解行進(jìn)間單手高手投籃的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的行進(jìn)間單手高手投籃案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解行進(jìn)間單手高手投籃的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽或訓(xùn)練的影響，以及如何應(yīng)用行進(jìn)間單手高手投籃解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論行進(jìn)間單手高手投籃的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與行進(jìn)間單手高手投籃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對行進(jìn)間單手高手投籃的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間單手高手投籃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括行進(jìn)間單手高手投籃的基本技巧、動作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間單手高手投籃在籃球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用行進(jìn)間單手高手投籃。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于行進(jìn)間單手高手投籃的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《籃球運(yùn)動技巧全書》：這本書詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動的各種技巧，包括行進(jìn)間單手高手投籃的技巧和訓(xùn)練方法。

《籃球比賽策略與技巧》：這本書深入探討了籃球比賽的策略和技巧，幫助讀者更好地理解如何在比賽中運(yùn)用行進(jìn)間單手高手投籃。

《籃球訓(xùn)練方法與實(shí)踐》：這本書提供了豐富的籃球訓(xùn)練方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和掌握行進(jìn)間單手高手投籃的技巧。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看籃球比賽視頻：學(xué)生可以觀看一些專業(yè)籃球比賽的視頻，特別是行進(jìn)間單手高手投籃的精彩瞬間，從而更好地理解和學(xué)習(xí)這一技巧。

參加籃球訓(xùn)練課程：學(xué)生可以參加一些籃球訓(xùn)練課程或俱樂部，親身體驗(yàn)和練習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃，提高自己的籃球技能。

團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)：學(xué)生可以組織一些籃球比賽，與同學(xué)們一起練習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競技水平。

研究籃球歷史與人物：學(xué)生可以了解一些籃球歷史和著名籃球運(yùn)動員的故事，從而激發(fā)自己對籃球運(yùn)動的熱愛和追求。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

板書設(shè)計(jì)應(yīng)直接反映行進(jìn)間單手高手投籃的教學(xué)內(nèi)容，包括基本技巧、動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，以便學(xué)生能夠清晰地理解和掌握。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

板書應(yīng)按照行進(jìn)間單手高手投籃的教學(xué)順序進(jìn)行組織，從基本概念、動作步驟到訓(xùn)練方法，讓學(xué)生能夠有條理地學(xué)習(xí)和掌握。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

板書應(yīng)簡潔明了，突出行進(jìn)間單手高手投籃的重點(diǎn)技巧和動作要領(lǐng)，避免冗長的文字描述，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：

板書設(shè)計(jì)可以采用圖表、示意圖、漫畫等形式，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

示例：

```

行進(jìn)間單手高手投籃

基本概念：行進(jìn)間單手高手投籃是在行進(jìn)中進(jìn)行的投籃動作。

動作步驟：

1.起步：從三分線外開始，持球并邁出第一步。

2.運(yùn)球：保持穩(wěn)定的步伐，同時運(yùn)球至籃下。

3.轉(zhuǎn)身：在接近籃筐時，轉(zhuǎn)身面對籃筐。

4.投籃：運(yùn)用手腕力量，將球投向籃筐。

訓(xùn)練方法：

1.分解訓(xùn)練：分別練習(xí)起步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身和投籃動作。

2.組合訓(xùn)練：將起步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身和投籃動作連貫起來進(jìn)行訓(xùn)練。

3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：參加籃球比賽，實(shí)際應(yīng)用行進(jìn)間單手高手投籃。

```教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會進(jìn)行教學(xué)反思，思考這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。以下是我對這節(jié)行進(jìn)間單手高手投籃課程的反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我意識到這節(jié)課的互動性非常強(qiáng)，學(xué)生在小組討論和實(shí)際操作中積極參與，這有助于他們更好地理解和掌握技巧。但在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃更加注重學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生個性化的指導(dǎo)和反饋，以確保每個學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度并得到充分的練習(xí)。

其次，我在講解行進(jìn)間單手高手投籃的動作要領(lǐng)時，使用了詳細(xì)的圖表和示意圖，這有助于學(xué)生直觀地理解動作流程。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)際操作時仍然難以準(zhǔn)確掌握動作。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多實(shí)際的示范和慢動作回放，讓學(xué)生能夠更清晰地觀察和模仿正確的動作。

此外，我在課堂中設(shè)置了多個練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高。但部分學(xué)生在一開始時就顯得過于緊張，影響了自己的表現(xiàn)。為了幫助學(xué)生放松心態(tài)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些輕松的游戲和熱身活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中逐漸進(jìn)入狀態(tài)，提高他們的自信心和表現(xiàn)。

最后，我進(jìn)行了課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間單手高手投籃的重要性和意義，并布置了課后作業(yè)。然而，我意識到部分學(xué)生對于如何運(yùn)用所學(xué)技巧還感到困惑。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更多的實(shí)際案例和比賽視頻，讓學(xué)生能夠更直觀地了解行進(jìn)間單手高手投籃在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，并鼓勵他們在課后積極參與籃球比賽，以鞏固所學(xué)。課后作業(yè)請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的行進(jìn)間單手高手投籃的技巧，設(shè)計(jì)一份個人訓(xùn)練計(jì)劃，包括練習(xí)時間、練習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)等，并按照計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)。

2.補(bǔ)充和說明：

例題1：請學(xué)生畫出行進(jìn)間單手高手投籃的動作步驟圖。

答案：動作步驟圖略。

例題2：請學(xué)生描述行進(jìn)間單手高手投籃的動作要領(lǐng)。

答案：行進(jìn)間單手高手投籃的動作要領(lǐng)包括：起步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃。

例題3：請學(xué)生舉例說明行進(jìn)間單手高手投籃在籃球比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

答案：行進(jìn)間單手高手投籃在籃球比賽中的實(shí)際應(yīng)用可以是：在比賽中，當(dāng)球員在運(yùn)球過程中，發(fā)現(xiàn)防守球員距離較遠(yuǎn)時，可以采用行進(jìn)間單手高手投籃，快速完成得分。