Unit 3 Winter in canada Again Please 教案+課后練習(xí)+學(xué)習(xí)任務(wù)單

Unit3WinterincanadaAgain，Please教案+課后練習(xí)+學(xué)習(xí)任務(wù)單課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：Unit3WinterinCanada-Again,Please

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)英語(yǔ)班

3.授課時(shí)間：第5周，星期二，第1-2節(jié)（共90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力，正確運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型描述加拿大的冬季特點(diǎn)及活動(dòng)；

2.增強(qiáng)跨文化意識(shí)，理解和尊重不同國(guó)家的文化差異，特別是在節(jié)日習(xí)俗和生活方式上；

3.發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組合作探究加拿大冬季旅游資源和節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的能力；

4.培養(yǎng)批判性思維，對(duì)加拿大的冬季活動(dòng)及其對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和環(huán)境的影響進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；

5.提高信息素養(yǎng)，有效利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，收集、整理并分享關(guān)于加拿大冬季的信息。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于季節(jié)變化的常識(shí)性知識(shí)，以及一些描述天氣和活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯，如“skating”,“skiing”,“snowboarding”等。此外，他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了如何使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述日常活動(dòng)。

2.學(xué)生對(duì)加拿大的文化背景和生活方式表現(xiàn)出濃厚興趣，他們喜歡通過(guò)故事、圖片和視頻來(lái)了解新事物。在能力方面，大部分學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，但詞匯量和句型運(yùn)用能力參差不齊。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于互動(dòng)式和合作式學(xué)習(xí)，喜歡參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：一是對(duì)加拿大冬季特有的活動(dòng)詞匯和表達(dá)方式掌握不足，如“igloo”,“dog-sledding”等；二是運(yùn)用英語(yǔ)描述復(fù)雜場(chǎng)景和活動(dòng)時(shí)，句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法可能存在錯(cuò)誤；三是部分學(xué)生對(duì)冬季氣候和活動(dòng)的文化差異理解不夠深入，可能在分析評(píng)價(jià)時(shí)出現(xiàn)偏差。此外，對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用也可能成為部分學(xué)生的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-交互式白板

-計(jì)算機(jī)

-投影儀

-音響設(shè)備

2.軟件資源：

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-多媒體教學(xué)光盤

-電子教材

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)群組交流平臺(tái)

4.信息化資源：

-冬季活動(dòng)的圖片和視頻

-加拿大文化背景介紹PPT

-在線詞匯練習(xí)和測(cè)試

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-互動(dòng)問(wèn)答

-詞匯游戲

-項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)加拿大冬季的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道加拿大的冬天是什么樣的嗎？冬季活動(dòng)與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冬季活動(dòng)的魅力。

簡(jiǎn)短介紹加拿大冬季的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬季活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解加拿大冬季活動(dòng)的基本概念、組成部分和文化意義。

過(guò)程：

講解加拿大冬季活動(dòng)的定義，包括其主要活動(dòng)類型和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹加拿大冬季活動(dòng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解冬季活動(dòng)在加拿大文化中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.冬季活動(dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解加拿大冬季活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的加拿大冬季活動(dòng)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冬季活動(dòng)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何參與和欣賞冬季活動(dòng)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論冬季活動(dòng)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與加拿大冬季活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)加拿大冬季活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)加拿大冬季活動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括加拿大冬季活動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冬季活動(dòng)在加拿大文化中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握了加拿大冬季活動(dòng)的基本詞匯和表達(dá)方式，如“skating”,“skiing”,“snowboarding”,“igloo”,“dog-sledding”等；

-學(xué)會(huì)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)描述冬季活動(dòng)，句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法使用更加準(zhǔn)確；

-能夠通過(guò)圖片、視頻等資源了解加拿大冬季的文化背景，提高跨文化交際能力；

-借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，收集、整理和分享關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的信息，提高信息素養(yǎng)。

2.過(guò)程與方法：

-通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力；

-利用角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度；

-結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維；

-通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和深入研究加拿大冬季活動(dòng)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)加拿大文化的尊重和欣賞，提高跨文化意識(shí)；

-激發(fā)學(xué)生參與冬季活動(dòng)的熱情，關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展；

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：

學(xué)生在課堂上積極參與討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力得到了明顯提高。在課后作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，撰寫(xiě)關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的短文，語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)更加規(guī)范。

2.合作能力增強(qiáng)：

在小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通、協(xié)調(diào)和分工合作。他們?cè)谕瓿尚〗M任務(wù)時(shí)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同解決問(wèn)題，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

3.批判性思維發(fā)展：

學(xué)生在分析加拿大冬季活動(dòng)案例時(shí)，能夠從多角度思考問(wèn)題，提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與提問(wèn)和討論，展現(xiàn)出了較強(qiáng)的批判性思維能力。

4.跨文化意識(shí)提高：

通過(guò)學(xué)習(xí)加拿大冬季活動(dòng)，學(xué)生對(duì)加拿大的文化背景有了更深入的了解。在課后，他們主動(dòng)收集關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的信息，與同學(xué)分享，提高了跨文化交際能力。

5.信息素養(yǎng)提升：

學(xué)生在課堂上能夠有效利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，收集和整理關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的信息。在課后，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成相關(guān)研究任務(wù)，信息素養(yǎng)得到了提高。七、重點(diǎn)題型整理1.句子填空題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

（1）Inwinter,Canadiansenjoyvariousactivitiessuchas__________,skiing,andsnowboarding.

答案：skating

（2）ThemostfamouswintereventinCanadaisthe__________,whichattractsvisitorsfromallovertheworld.

答案：Winterlude

（3）Tocelebratethewinterseason,manycitiesinCanadaorganize__________withicesculpturesandsnowcarvingcompetitions.

答案：winterfestivals

2.翻譯題

題目：將下列句子翻譯成英文。

（1）在加拿大，冬天是最受歡迎的季節(jié)之一。

答案：InCanada,winterisoneofthemostpopularseasons.

（2）孩子們喜歡在冰上滑冰，而成年人則更喜歡滑雪和單板滑雪。

答案：Childrenenjoyskatingontheice,whileadultspreferskiingandsnowboarding.

（3）冬季節(jié)日慶典上，你可以品嘗到各種美味的傳統(tǒng)美食。

答案：Atwinterfestivals,youcantastevariousdelicioustraditionaldishes.

3.情景對(duì)話題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對(duì)話。

A:Hi,haveyoueverbeentoCanadainwinter?

B:Yes,Ihave.It'sawonderfulexperience.Iespeciallyenjoyed__________.

A:Really?IheardthattheWinterludeinOttawaisamazing.Didyougotothat?

B:Yes,Idid.Theicesculpturesandthewinteractivitieswereincredible.Ialsotried__________forthefirsttime.

A:Thatsoundsexciting!IhopetovisitCanadainwintersomedayandtryallthoseactivities.

答案：

B:skating

B:dog-sledding

4.拓展閱讀題

題目：閱讀以下短文，回答問(wèn)題。

Canadaisknownforitscoldandsnowywinters.Oneofthemostpopularwinteractivitiesisicefishing.Peopledrillholesintheiceonlakesandrivers,andthentheywaitforfishtobite.Icefishingisnotonlyawaytocatchfood,butalsoasocialevent.Familiesandfriendsgatheraroundtheiceholes,sharingstoriesandenjoyingthebeautifulwinterscenery.

Question:Whatisthemainideaofthepassage?

Answer:ThemainideaisthaticefishingisapopularwinteractivityinCanada,anditisalsoasocialevent.

5.寫(xiě)作題

題目：假設(shè)你要參加一個(gè)關(guān)于加拿大冬季活動(dòng)的演講比賽，請(qǐng)撰寫(xiě)一篇演講稿。

Answer:

Ladiesandgentlemen,

Today,IwouldliketotalkaboutthewonderfulwinteractivitiesinCanada.Canadaisfamousforitscoldandsnowywinters,butthatdoesn'tstopusfromhavingfun.Infact,winterisoneofthemostexcitingtimesoftheyear.

OneofthemostpopularwinteractivitiesinCanadaisskating.Whetherit'sonoutdoorrinksorfrozenlakes,Canadianslovetoglideontheice.Anotherfavoriteisskiingandsnowboarding.Withnumerousskiresortsacrossthecountry,thereareplentyofopportunitiesforadventure.

However,Canadianwintersarenotjustaboutsports.Wealsocelebratetheseasonwithvariousfestivals.TheWinterludeinOttawaisagreatexample.Itfeaturesstunningicesculptures,snowcarvingcompetitions,andoutdoorconcerts.It'satimeforfamilyandfriendstocometogetherandenjoythebeautyofwinter.

Inaddition,Canadahasuniquewintertraditionssuchasdog-sleddingandicefishing.Dog-sleddingisathrillingexperiencewhereyougettoexplorethesnowylandscapeswithateamofadorablehuskies.Icefishing,ontheotherhand,isapeacefulactivitythatallowsyoutoappreciatethetranquilityofwinter.

Inconclusion,Canadianwintersofferawiderangeofactivitiesandexperiences.Fromthrillingsportstocolorfulfestivals,there'ssomethingforeveryone.So,ifyouhavethechance,IencourageyoutovisitCanadainwinterandembracethemagicoftheseason.

Thankyou.八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）詞匯練習(xí)：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的加拿大冬季活動(dòng)相關(guān)詞匯，完成以下練習(xí)。

a.漢譯英：將下列中文詞匯翻譯成英文。

冬季狂歡節(jié)、滑冰