蘇教版軍神課文原文的感人至深

蘇教版軍神課文原文的感人至深教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文四年級下冊第五單元第一課《軍神》。本課主要講述了劉伯承將軍在抗日戰(zhàn)爭時期，面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈，以自己的堅定信念和驚人毅力，成為了敵人的“軍神”。課文通過講述劉伯承將軍的故事，展示了他的英勇頑強和革命精神，教育學(xué)生學(xué)習他的崇高品德和堅強意志。教學(xué)目標：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會本課的生字詞，并能靈活運用到實際情景中。3.了解劉伯承將軍的英勇事跡，學(xué)習他的堅強意志和崇高品德。4.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，增強民族自豪感。教學(xué)難點與重點：重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點：學(xué)會本課的生字詞，并能靈活運用到實際情景中；理解劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德。教具與學(xué)具準備：1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.課文課件3.生字詞卡片4.作業(yè)本教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）教師播放抗日戰(zhàn)爭時期的歷史背景資料，讓學(xué)生了解那個特殊時期的艱難困苦，為學(xué)生進入課文學(xué)習做好鋪墊。二、自主學(xué)習（5分鐘）1.學(xué)生自讀課文，理解大意。2.學(xué)生學(xué)習生字詞，遇到問題互相討論，教師巡回指導(dǎo)。三、課堂講解（10分鐘）1.教師講解課文內(nèi)容，重點講解劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德。2.學(xué)生跟隨教師一起朗讀課文，體會課文的情感。四、隨堂練習（5分鐘）1.學(xué)生運用本課所學(xué)生字詞造句。2.學(xué)生講述自己對劉伯承將軍的認識和感受。五、課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計（課堂實時進行）板書設(shè)計如下：軍神劉伯承將軍抗日戰(zhàn)爭時期嚴刑拷打堅貞不屈堅強意志崇高品德作業(yè)設(shè)計：1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于劉伯承將軍的小短文。2.家長簽字確認學(xué)生回家后的朗讀情況。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講述劉伯承將軍的故事，讓學(xué)生學(xué)習了他的堅強意志和崇高品德。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生體會課文的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。作業(yè)設(shè)計方面，注重學(xué)生的實際操作和家長的參與，以確保學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：課后，學(xué)生可以收集更多關(guān)于劉伯承將軍的資料，了解他的生平事跡，進一步感受他的英勇頑強和革命精神。同時，教師可以組織一次主題班會，讓學(xué)生分享自己收集到的資料，增進同學(xué)之間的交流。重點和難點解析：1.課文的情感體會：劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德是本節(jié)課的核心內(nèi)容，如何引導(dǎo)學(xué)生正確體會課文的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，是本節(jié)課的教學(xué)難點。2.生字詞的學(xué)習：本課的生字詞較多，學(xué)生需要通過反復(fù)練習，才能熟練掌握。如何讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握并運用這些生字詞，是本節(jié)課的教學(xué)難點。3.劉伯承將軍的事跡理解：劉伯承將軍的英勇事跡是本節(jié)課的主要內(nèi)容，學(xué)生需要通過課文的學(xué)習，理解并掌握劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德。如何讓學(xué)生深入理解劉伯承將軍的事跡，是本節(jié)課的教學(xué)難點。4.課堂練習的設(shè)計：隨堂練習是檢驗學(xué)生學(xué)習效果的重要環(huán)節(jié)，如何設(shè)計具有針對性和實踐性的練習題，是本節(jié)課的教學(xué)難點。1.課文的情感體會：在教學(xué)過程中，教師可以通過播放背景音樂、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、講述相關(guān)的歷史背景等方式，幫助學(xué)生更好地體會課文的情感。同時，教師還可以組織學(xué)生進行討論，讓學(xué)生分享自己對于劉伯承將軍的敬佩之情，從而激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。2.生字詞的學(xué)習：生字詞的學(xué)習是語文教學(xué)的基礎(chǔ)，教師可以通過制作生字詞卡片、組織學(xué)生進行默寫練習、設(shè)置生字詞搶答游戲等方式，幫助學(xué)生熟練掌握生字詞。同時，教師還可以讓學(xué)生將這些生字詞運用到實際情景中，從而提高學(xué)生的運用能力。3.劉伯承將軍的事跡理解：劉伯承將軍的英勇事跡是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師可以通過講述劉伯承將軍的事跡、播放相關(guān)的歷史資料、組織學(xué)生進行討論等方式，幫助學(xué)生深入理解劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生從劉伯承將軍的事跡中汲取精神力量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。4.課堂練習的設(shè)計：在設(shè)計課堂練習時，教師可以結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計一些具有針對性和實踐性的題目。例如，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一段關(guān)于劉伯承將軍的描述；或者讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，講述自己如何在學(xué)習、生活中發(fā)揮劉伯承將軍的堅強意志和崇高品德。通過這樣的練習，可以檢驗學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，同時也能提高學(xué)生的實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講述劉伯承將軍的事跡時，教師應(yīng)運用激昂的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以表達出劉伯承將軍的英勇和堅強。同時，在講述課文內(nèi)容時，教師應(yīng)注重情感的傳遞，使學(xué)生能夠更好地體會到課文的情感。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。特別是在課堂講解和隨堂練習環(huán)節(jié)，教師應(yīng)控制好時間，既要確保學(xué)生能夠充分理解課文內(nèi)容，又要注意不要占用過多的時間，以免影響其他環(huán)節(jié)的進行。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計一些具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，教師應(yīng)注意提問的技巧，盡量避免直接問答案，而是通過提問引導(dǎo)學(xué)生自己找到答案。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放歷史背景資料、講述相關(guān)故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生進入課文的學(xué)習。同時，教師還可以運用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示一些與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，教師需要對教案進行深