蘇教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)口語(yǔ)表達(dá)重點(diǎn)

蘇教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)口語(yǔ)表達(dá)重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確使用本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新詞匯和句型的學(xué)習(xí)和使用。難點(diǎn)：在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，單詞卡片，錄音機(jī)。學(xué)具：課本，筆記本，鉛筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)PPT展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的內(nèi)容，引入新詞匯和句型。2.學(xué)習(xí)新詞匯和句型：通過(guò)單詞卡片和PPT，教授新詞匯和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.練習(xí)：通過(guò)PPT上的練習(xí)題，讓學(xué)生書面練習(xí)新詞匯和句型。4.實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括新詞匯和句型的書寫，以及重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)的詞匯和句型寫一篇小作文，描述自己的一天。答案：Igetupat7o'clockinthemorning.Ihavebreakfastat7:30.ThenIgotoschoolat8o'clock.Ihaveclassesfrom9to12o'clock.Afterschool,Ihavelunchandrestforawhile.Intheafternoon,Ihavemoreclassesfrom2to5o'clock.ThenIgohomeanddomyhomework.Ihavedinnerat7o'clockandwatchTVforawhile.Igotobedat9o'clock.2.作業(yè)題目：找出本節(jié)課的新詞匯，并用自己的話解釋它們的意思。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握情況如何，實(shí)踐活動(dòng)是否能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，哪些地方需要改進(jìn)。拓展延伸：讓學(xué)生在家里找一個(gè)伙伴，用所學(xué)的新詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)交流，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確使用本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新詞匯和句型的學(xué)習(xí)和使用。難點(diǎn)：在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，單詞卡片，錄音機(jī)。學(xué)具：課本，筆記本，鉛筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)PPT展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片中的內(nèi)容，引入新詞匯和句型。2.學(xué)習(xí)新詞匯和句型：通過(guò)單詞卡片和PPT，教授新詞匯和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.練習(xí)：通過(guò)PPT上的練習(xí)題，讓學(xué)生書面練習(xí)新詞匯和句型。4.實(shí)踐活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括新詞匯和句型的書寫，以及重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)的詞匯和句型寫一篇小作文，描述自己的一天。答案：Igetupat7o'clockinthemorning.Ihavebreakfastat7:30.ThenIgotoschoolat8o'clock.Ihaveclassesfrom9to12o'clock.Afterschool,Ihavelunchandrestforawhile.Intheafternoon,Ihavemoreclassesfrom2to5o'clock.ThenIgohomeanddomyhomework.Ihavedinnerat7o'clockandwatchTVforawhile.Igotobedat9o'clock.2.作業(yè)題目：找出本節(jié)課的新詞匯，并用自己的話解釋它們的意思。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握情況如何，實(shí)踐活動(dòng)是否能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，哪些地方需要改進(jìn)。拓展延伸：讓學(xué)生在家里找一個(gè)伙伴，用所學(xué)的新詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)交流，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在教授新詞匯和句型時(shí)，使用夸張的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，使用激勵(lì)的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，給予肯定和鼓勵(lì)。3.課堂提問(wèn)：采用開放式提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。在引入環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)圖片的觀察和描述，激發(fā)學(xué)生的思維。在練習(xí)環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的理解和運(yùn)用，檢查學(xué)生的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)展示圖片或創(chuàng)設(shè)情景，將學(xué)生引入到實(shí)際語(yǔ)境中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在引入新詞匯和句型時(shí)，可以展示一幅日常生活的圖片，讓學(xué)生描述圖片中的內(nèi)容，自然而然地引入新知識(shí)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課圍繞口語(yǔ)表達(dá)展開，選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的詞匯和句型，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握新詞匯和句型、提高口語(yǔ)表達(dá)能力等，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。3.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程包括引入、學(xué)習(xí)、練習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，有助于學(xué)生逐步掌握所學(xué)知識(shí)。4.教學(xué)方法的運(yùn)用：本節(jié)課運(yùn)用了直觀演示、口語(yǔ)練習(xí)、分組合作等方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。5.教學(xué)評(píng)價(jià)：本節(jié)課通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)，檢查學(xué)生對(duì)新