Unit9聽說訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊

Unit9聽說訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語八年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：聽說訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：八年級下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過聽說訓(xùn)練，提高學(xué)生英語語言的聽、說能力，使其能夠在日常交流中熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生了解西方節(jié)日文化，增強(qiáng)對不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括：celebrate,festival,tradition,gift,familygathering等。教師需要針對這些詞匯進(jìn)行講解，讓學(xué)生掌握其發(fā)音、拼寫和用法。

（2）句型練習(xí)：本節(jié)課的重點(diǎn)句型包括：-Whatdoyouusuallydoduringthefestival?-Iusually...withmyfamily./Myfamilyusually...together./Weusually...tocelebratethefestival.等。教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些句型進(jìn)行口語練習(xí)，使其能夠在實(shí)際交流中熟練運(yùn)用。

（3）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料涉及到西方節(jié)日的習(xí)俗和活動。教師需要通過多次播放聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力，并學(xué)會捕捉關(guān)鍵信息。

（4）文化背景知識：了解西方節(jié)日文化，如感恩節(jié)、圣誕節(jié)等，以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)和習(xí)俗。教師需要通過講解和分享，使學(xué)生對西方節(jié)日文化有更深入的了解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）發(fā)音技巧：對于一些生僻詞匯和句型，學(xué)生可能會存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。教師需要通過示范、模仿等方法，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音技巧。

（2）聽力理解：聽力材料中可能包含一些生詞和長句子，學(xué)生可能會在聽力理解上遇到困難。教師需要通過反復(fù)播放、同義詞替換等方式，幫助學(xué)生提高聽力理解能力。

（3）文化背景知識：對于西方節(jié)日文化，學(xué)生可能了解不多，難以理解聽力材料中的文化內(nèi)涵。教師需要通過講解、分享、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和思考西方節(jié)日文化，提高其文化意識。

（4）口語表達(dá)：學(xué)生在口語表達(dá)方面可能存在詞匯量有限、語法錯誤等問題。教師需要通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，提供更多的詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，提高其口語表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計各種真實(shí)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，提高其語言實(shí)踐能力。例如，讓學(xué)生分組討論西方節(jié)日的習(xí)俗，并選擇一個節(jié)日制作宣傳海報。

2.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)和使用英語。例如，模擬一個西方節(jié)日的場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，用英語進(jìn)行交流。

3.互動教學(xué)法：通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其參與度。例如，教師提問，學(xué)生回答；學(xué)生分組討論，分享討論成果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，播放西方節(jié)日的慶祝活動視頻，讓學(xué)生更好地了解節(jié)日習(xí)俗。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺、搜索引擎等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。例如，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)西方節(jié)日的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如英語學(xué)習(xí)軟件、聽力訓(xùn)練軟件等，提高教學(xué)效果和效率。例如，使用聽力訓(xùn)練軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，提高其聽力理解能力。

4.評價手段：采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行全面評價。例如，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、聽說練習(xí)成果等評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予及時的反饋和鼓勵。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。我們今天要學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于"西方節(jié)日文化"的文章。在正式開始前，我想請大家思考一個問題："你們最喜歡的節(jié)日是什么，為什么？"（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容緊密相關(guān)。希望通過這個問題，能夠激發(fā)大家的興趣和好奇心，一起探索西方節(jié)日文化的魅力。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是"節(jié)日"，它在人們生活中的意義是什么。節(jié)日是人們?yōu)榱思o(jì)念某些特殊的日子或事件而設(shè)立的，它是人們生活中不可或缺的一部分。

2.案例分析：接下來，我們將通過閱讀文章，了解西方的主要節(jié)日，如感恩節(jié)、圣誕節(jié)等，并分析它們的文化內(nèi)涵和慶祝方式。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)節(jié)日的歷史背景和文化意義這兩個重點(diǎn)。對于文化差異的理解，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與西方節(jié)日文化相關(guān)的實(shí)際問題，如"如何介紹西方節(jié)日給不熟悉它的人？"

2.角色扮演：為了加深理解，學(xué)生們將進(jìn)行一個角色扮演活動。在這個活動中，他們需要模擬向不熟悉西方節(jié)日的人介紹節(jié)日的場景。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的場景。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞"如何理解和尊重不同文化的節(jié)日"這一主題展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如"為什么不同文化有不同的節(jié)日？""我們應(yīng)該如何尊重和理解這些差異？"

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了西方節(jié)日的基本概念、文化意義和慶祝方式。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對西方節(jié)日文化的理解。希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點(diǎn)梳理1.詞匯知識點(diǎn)：

（1）節(jié)日相關(guān)詞匯：thanksgiving,Christmas,holiday,tradition,familygathering等。

（2）活動相關(guān)詞匯：celebrate,decorate,gift,food,feast等。

（3）情感相關(guān)詞匯：excited,happy,enjoy,celebrate,love等。

2.句型知識點(diǎn)：

（1）一般現(xiàn)在時：描述習(xí)慣性動作或狀態(tài)。如：“Iusuallyspendtimewithmyfamilyduringtheholidays.”

（2）一般過去時：描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。如：“Lastyear,wehadagreattimeatthebeachforourfamilyvacation.”

（3）一般將來時：描述將來會發(fā)生的動作或狀態(tài)。如：“IlookforwardtomeetingyouattheChristmaspartynextweek.”

3.語法知識點(diǎn)：

（1）現(xiàn)在進(jìn)行時：描述正在進(jìn)行的動作或狀態(tài)。如：“Myparentsarecookingdinnerinthekitchen.”

（2）過去進(jìn)行時：描述過去某個時刻正在進(jìn)行的動作。如：“Theywerewatchingamovielastnight.”

（3）將來進(jìn)行時：描述將來某個時刻正在進(jìn)行的動作。如：“Shewillbevisitinghergrandparentsnextweekend.”

4.文化知識點(diǎn)：

（1）西方節(jié)日的起源和意義：如感恩節(jié)的起源是慶祝豐收，圣誕節(jié)則是紀(jì)念耶穌基督的誕生。

（2）節(jié)日習(xí)俗和活動：如感恩節(jié)的家宴、圣誕節(jié)的裝飾和禮物交換等。

（3）節(jié)日與家庭、朋友的關(guān)系：節(jié)日是家人和朋友團(tuán)聚的時刻，人們會在節(jié)日期間互相祝福、共享快樂。

5.聽力知識點(diǎn)：

（1）聽力技巧：如何捕捉關(guān)鍵詞、預(yù)測信息、判斷說話人的情感等。

（2）常見聽力場景：如節(jié)日慶?；顒?、家庭聚會、朋友聊天等。

（3）提高聽力理解能力的方法：多聽、多練習(xí)、注重語境等。

6.口語知識點(diǎn)：

（1）口語表達(dá)技巧：如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

（2）日常交流場景：如問候、介紹、邀請等。

（3）提高口語表達(dá)能力的方法：多說、多練習(xí)、注重語音語調(diào)等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了西方節(jié)日文化，了解了節(jié)日的基本概念、重要性和應(yīng)用。我們通過閱讀文章，知道了感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方主要節(jié)日的起源、意義和慶祝方式。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論，加深了對西方節(jié)日文化的理解。大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

當(dāng)堂檢測：

下面是一些與本節(jié)課相關(guān)的問題，請大家在紙上進(jìn)行回答。

1.請簡要介紹一下你最喜歡的節(jié)日，并說明原因。

2.請用英語描述一下你去年是如何慶祝圣誕節(jié)的。

3.請列舉三個你認(rèn)為重要的節(jié)日，并說明它們的重要性。

4.請用英語寫一段話，向你的朋友介紹一個西方節(jié)日，并說明為什么它很重要。

5.請根據(jù)你所學(xué)的知識，設(shè)計一個關(guān)于西方節(jié)日的課堂活動，并簡要說明活動的內(nèi)容和目的。

這些問題旨在檢驗(yàn)大家對本節(jié)課知識的理解和掌握程度。請大家認(rèn)真思考，盡量用自己的語言進(jìn)行回答。課后作業(yè)1.請用英語描述你最喜歡的節(jié)日，并解釋為什么。

2.請用英語寫一段話，介紹一個西方節(jié)日，并說明它的意義。

3.請用英語寫一段話，描述你去年是如何慶祝春節(jié)的。

4.請用英語寫一段話，向你的朋友介紹一個中國節(jié)日，并說明為什么它很重要。

5.請用英語寫一段話，描述一個你認(rèn)為應(yīng)該慶祝的節(jié)日，并解釋為什么。

示例答案：

1.MyfavoriteholidayisChristmasbecauseitisatimewhenIgettospendqualitytimewithmyfamilyandfriends.Weusuallyhaveabigfeastandexchangegifts.

2.OneofmyfavoriteWesternholidaysisThanksgiving.Itisadaytoexpressgratitudefortheblessingswehavereceivedthroughouttheyear.Familiesgathertoshareamealandgivethanksfortheirloveandsupport.

3.Lastyear,IcelebratedChineseNewYearwithmyfamily.Wedecoratedourhomewithredlanternsandcouplets,andhadabigfeastwithtraditionalChinesedisheslikedumplingsandspringrolls.Wealsoexchangedredenvelopesfilledwithmoney.

4.OneofthemostimportantChineseholidaysistheMid-AutumnFestival.Itisatimetogatherwithfamilyandfriends,enjoymooncakes,andadmirethefullmoon,whichsymbolizesreunionandhappiness.

5.IthinkweshouldcelebrateInternationalWomen'sDaybecauseitisadaytorecognizetheachievementsandcontributionsofwomeninsociety.Itisachancetopromotegenderequalityandcelebratetheprogresswehavemade.教學(xué)反思與總結(jié)今天我上了一節(jié)關(guān)于