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文檔簡介
河南省安陽市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).請你用楷體豎向抄寫下面的古詩,注意字跡工整,行款整齊,布局合理。
苔
清袁枚
白日不到處,
青春恰自來。
苔花如米小,
也學(xué)牡丹開。
____________________2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,再組詞。
扮()鏡()場()
盼()境()揚()2).比一比,再組詞。
再(
)進(jìn)(
)園(
)古(
)香(
)
在(
)近(
)圓(
)舌(
)相(
)3).將下面的成語補充完整,再按要求答題。
提(
)吊(
)(
)高(
)爽
(
)平(
)穩(wěn)(
)(
)飄香
畫“”的成語含有數(shù)字,我能再寫出一個這樣的成語_______________。4).補充完整詞語。
秋高氣(
)五(
)豐登天高云(
)
層林盡(
)果(
)累累一葉知(
)5).把下列句子補充完整
不知則問,_____________。
小蔥拌豆腐——______________。
桃花潭水深千尺,_________________。
____________,一叫千門萬戶開。3、選擇題(每題2分共3題)
1).在《小狼請客》一書中,狼先生有一個壞毛病是()A.不愛干凈B.不講禮貌C.餓了見什么吃什么2).下列說法有誤的一項是()。A.《窮人》是一篇短篇小說,刻畫了鮮明的人物形象,其中的環(huán)境描寫只是為了交代故事發(fā)生的場景,展現(xiàn)窮人生活的艱難。B.《金色的魚鉤》是一篇以紅軍長征為背景的小說。通過對人物外貌、語言、神態(tài)、心理的描寫,逐步展現(xiàn)出老班長的光輝形象。C.《少年閏土》的作者通過正面和側(cè)面描寫塑造了閏土這一人物形象,充分體現(xiàn)了小說以刻畫人物為中心的特點。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部自傳體小說,生動的故事情節(jié)讓我們記住了一個個性格各異的人物。3).塔明諾在誰的幫助下,來到了意大利。()A.海鷗B.章魚C.大腳獸4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我會照樣子,寫一寫。
(1)例:一片片葉子一面面_______一條條_______
(2)例:湖水像一面鏡子。
_________像______________________。
(3)例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
_____________________________________
(4)例:松鼠把一只只紙船放到了小溪里。
一只只紙船被松鼠放到了小溪里。
我們把一只可愛的小鳥放飛了。
___________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).用直線把音節(jié)連成音節(jié)詞。
kāishīxiěyáng
lǎoguānxiǎoqí
pǎocàihóngjī
báibùtàizì2).連一連線成新字,并用楷書正確、規(guī)范、美觀地書寫。
小木
木土6、排序題(每題5分共2題)
1).根據(jù)課文,給下面的句子排序。
(
)松脂球埋在泥沙里成了化石。
(
)一大滴松脂從樹上滴下來,把蒼蠅和蜘蛛包在里面。
(
)地殼變動了,森林被海水淹沒。
(
)松脂不斷往下滴,蓋住了原來的,最后積成了一個松脂球。
(
)一只蜘蛛想把蒼蠅當(dāng)美餐,向它撲過去。
(
)一個夏日,響午的太陽光照射著松樹林。2).組句成段我能行。
(
)春季,是竹子生長的旺季,可這時候,常常因為土壤比較干燥.水分不夠,筍芽都藏在土里。
(
)一天便長高一兩尺,有時還能長高一米。
(
)竹子是一種容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。
(
)不到一年的時間,就能長成竹林。
(
)等到一場春雨下來,土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的標(biāo)點符號使用是否正確,正確的畫“√”,不正確的畫“×”。
1.曬著的衣裳、和尚、蓑笠、天、云、竹、……都倒影在澄碧的小河中。(
)
2.那天臨走的時候,伯父送我兩本書:一本是“表”,一本是“小約翰”。(
)
3.那里什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……(
)
4.我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短詩,完成練習(xí)。繁星(一三一)
大海?。?/p>
??
哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響?
1.將上面的短詩補充完整,填寫在橫線上。
2.這首短詩的作者是___________,原名___________,她是我國著名小說家、___________、______________。
3.對詩歌理解錯誤的一項是()A.這首詩格調(diào)清閑自然,語言凝練含蓄,意境凄清悲涼。B.詩中三個反問句的排比,體現(xiàn)了詩人對于大海的摯愛。C.大海對于詩人的創(chuàng)作及思想的形成都有重要影響。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
仔細(xì)觀察圖畫,圖畫上的人在哪兒?他們在干什么?把你看到的加上你的想象寫下來,不會寫的字用拼音代替。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。獐(zhānɡ)與鹿王雱(pāng)數(shù)歲時,客有以一獐一鹿同籠,以問雱:“何者是獐?何者是鹿?”雱實未識,良久對曰:“獐邊者是鹿,鹿邊者是獐?!笨痛笃嬷Wⅲ和蹼?,字元澤,是王安石的兒子。1.“王雱(pānɡ)數(shù)歲時”中的“數(shù)”讀音_________,“數(shù)歲”的意思是_________
2.王雱_________(A.認(rèn)識B.不認(rèn)識)獐和鹿,從文中的“_________”可以知道。
3.請寫出畫“_________”句子的意思。
_________
4.“客大奇之”,你認(rèn)為客奇的是什么?_________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文《秋天的原野》,完成后面的練習(xí)。①窗外飄進(jìn)來一片梧桐的落葉,我對它凝視了一會兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號,秋天已經(jīng)來臨。②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像A,它已經(jīng)給秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這般美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,可能是稍嫌這兒過于寂寞吧,于是伸出脖項,“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,在水面蕩起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。④山谷里楓樹的葉子,不知道是喝了過量的酒,還是在向秋天表示它們無限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像B似的呢?⑤村前村后,等待收割的水稻好似C。一陣微風(fēng)吹過,泛起一排金色的波浪;稻禾深處,也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時,村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙。跨在牛背上回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……⑦天空中飛過一隊“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛,高舉雙手,做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢,對著它們“砰!砰!”地喝叫,雁兒們“咿咿呀呀”,好像在說“明年見,孩子們!”然后,繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
恍然:___________
平添:___________
2.找出文中你喜歡的擬人句抄下來,再仿照樣子寫一句。
________________
3.作者抓住了秋季有別于其他季節(jié)的哪些明顯事物來寫秋天?
_____
4.選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。A.一片金黃色的大海B.一團火焰C.一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石5.在作者描寫的景物中,哪些用了靜態(tài)描寫,哪些用了動態(tài)描寫?這樣寫有什么好處?
____________________
6.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).哪個句子表達(dá)的情感與其他三句不同?在序號上打“√”。
(1)那蘆花很像鴨絨,看著,心里就暖和。
(2)月明人靜的夜里,紡織娘便唱起歌來。那歌聲真動聽!
(3)他看著搖錢樹,眼里閃著貪婪的光,喉嚨里咽了幾口唾沫,放肆地大笑起來。
(4)家門口擺放著三雙鞋,既像六只溫暖的鳥窩,又像三對幸福鳥。2).2.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,并用另一個音節(jié)組詞木桿(ɡānɡǎn)螞蚱(mǎmà)茂盛(shènɡchénɡ)倒影(dǎodào)勻稱(chènchènɡ)新鮮(xiānxiǎn)13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).【游客休息區(qū)】小伙伴們正在積極交流著體驗區(qū)的活動和感受,請你把下面的句子補充完整!
奇奇:體驗區(qū)可真熱鬧啊!運動項目豐富多樣,大家有的打籃球,有的_________,有的_________,
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