第二章 聲的世界綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 2024-2025學(xué)年滬科版物理八年級(jí)全一冊(cè)

第二章綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、填空題(每空2分，共28分)1．【教材P45圖2－16改編】如圖所示，小明用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋而產(chǎn)生的。(第1題)2．如圖所示是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)后，我們就可以聽(tīng)到聲音了，這是因?yàn)?填“固體”“液體”或“氣體”)可以傳聲。(第2題)3．放學(xué)了，小明站在路邊等小軍，小軍在后面跑了上來(lái)并大喊了一聲“我來(lái)也”(如圖所示)。如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?．1m/s，則小明聽(tīng)到的聲音應(yīng)該是“”(填“我來(lái)也”“我也來(lái)”“也我來(lái)”或“也來(lái)我”)。(第3題)4．【立德樹人·傳統(tǒng)文化】天壇公園有一個(gè)回音壁，回音壁的中心有個(gè)三音石。如圖所示，站在三音石上面拍手可能會(huì)聽(tīng)到三次回聲，充分體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智。聽(tīng)到的第三次聲音和原聲相比發(fā)生變化的是(填“音調(diào)”“響度”“音色”或“聲速”)。(第4題)5．【真實(shí)情境】如圖甲所示，小漫自己制作了一個(gè)哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。如圖乙A、B、C所示，上下推拉活塞，活塞在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三個(gè)音階，則do(1)這個(gè)音階與圖對(duì)應(yīng)。(第5題)6．一只蝴蝶1min內(nèi)振翅360次，它振翅的頻率為Hz，該頻率在下面表格中的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)。類別大象狗人類海豚蝙蝠聽(tīng)覺(jué)頻率范圍/Hz1～2000015～5000020～20000150～1500001000～1200007．【2023·蚌埠二?！楷F(xiàn)在智能手機(jī)為人們提供了很大的幫助，如圖是手機(jī)聲音傳感器的圖片，該數(shù)據(jù)反映的是聲音的(填聲音的特性)。在某些場(chǎng)合，把手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，這是在處減弱噪聲。8．如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲、乙、丙中響度最大的是，音調(diào)最高的是。9．【科學(xué)思維·質(zhì)疑創(chuàng)新】一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)景：被遺留在月球的人，看到了小行星撞擊地球，隨后聽(tīng)到了巨大的爆炸聲。該場(chǎng)景中出現(xiàn)的科學(xué)性錯(cuò)誤是，請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述理由：。10．超聲測(cè)速儀向障礙物發(fā)射時(shí)間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號(hào)時(shí)間關(guān)系可以測(cè)量物體的速度。如圖所示，測(cè)速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)射兩次脈沖波的時(shí)間間隔為4．5s，發(fā)射第一個(gè)脈沖波1．4s后收到反射信號(hào)，發(fā)射第二個(gè)脈沖波0．4s后收到反射信號(hào)，則汽車行駛的速度為m/s。(超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s)二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)11．我們每天都能聽(tīng)到各種各樣的聲音，下列各物體中不是聲源的是()A．放在課桌上的笛子B．發(fā)出悠揚(yáng)聲音的笛子C．空中飛行的蜜蜂D．在池塘邊“呱呱”叫的青蛙12．關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中不正確的是()A．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音B．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢，噪聲使人煩躁不安，危害人體健康C．從環(huán)境保護(hù)的角度看，一切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作的聲音都叫噪聲D．樂(lè)音的振動(dòng)有規(guī)律可循，噪聲的振動(dòng)無(wú)規(guī)律可循13．聲音在干燥空氣中的傳播速度隨溫度的變化而變化，如圖是聲速大小跟空氣溫度的關(guān)系圖。從圖中可以獲得的信息有()A．聲音的傳播必須有空氣B．聲音在空氣中的傳播速度與溫度無(wú)關(guān)C．空氣溫度越高，聲音的傳播速度越小D．當(dāng)空氣溫度為30℃時(shí)，聲音的傳播速度接近350m/s14．運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑，如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，空氣中聲速取340m/s。所記錄的成績(jī)比看到槍冒煙就開(kāi)始計(jì)時(shí)的成績(jī)()A．計(jì)時(shí)準(zhǔn)確 B．少記約0．294sC．多記約0．294s D．少記約0．588s15．市場(chǎng)上有一種變聲器，可以將男聲變成女聲。某段聲音的波形圖變化如圖所示，變聲前是A段，變聲后是B段，則變化后的聲音()A．音調(diào)高，響度大B．音調(diào)高，響度小C．音調(diào)低，響度大D．音調(diào)低，響度小16．如圖所示，王亞平在“天宮”彈奏古箏，分別撥動(dòng)古箏的八、十三號(hào)弦，用同一設(shè)置的相機(jī)拍攝到兩弦最左擺到b處，最右擺到c處，靜止時(shí)在a處。測(cè)出每振動(dòng)880次，八號(hào)弦用時(shí)2s，十三號(hào)弦用時(shí)4s，則八號(hào)弦()A．從a→c→a過(guò)程振動(dòng)了1次B．頻率為880HzC．音調(diào)比十三號(hào)弦音調(diào)高D．振幅比十三號(hào)弦振幅大17．【易錯(cuò)題】取8個(gè)完全相同的玻璃瓶，再在瓶?jī)?nèi)裝入不同深度的水，瓶?jī)?nèi)水的深度由低到高依次放在桌面上，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A．若用硬棒以大小相同的力從左向右敲擊瓶口，聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸升高B．若用硬棒以大小相同的力從左向右敲擊瓶口，聽(tīng)到聲音的響度逐漸增大C．若用大小相同的力從左向右往瓶口吹氣，聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸降低D．用硬棒從左向右敲擊瓶口和往瓶口吹氣，聽(tīng)到聲音的音色不同三、實(shí)驗(yàn)題(第18小題10分，第19小題10分，第20小題12分，共32分)18．如圖為三個(gè)聲音的實(shí)驗(yàn)：在喇叭上放上小紙屑(圖甲)，“土電話”(圖乙)，聲音的傳播(圖丙)。(1)圖甲喇叭放音時(shí)，紙盆上紙屑“翩翩起舞”，說(shuō)明，用到的實(shí)驗(yàn)方法是。(2)圖乙用細(xì)棉線連接“土電話”并張緊細(xì)棉線，能實(shí)現(xiàn)10m間通話，這表明。(3)探究聲音傳播時(shí)使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，把敲擊后的金屬環(huán)懸掛在密封的玻璃瓶?jī)?nèi)。①用兩用打氣筒向外抽氣，會(huì)聽(tīng)到金屬環(huán)發(fā)出的聲音(填“越來(lái)越小”或“越來(lái)越大”)；繼續(xù)抽氣，最后幾乎聽(tīng)不到金屬環(huán)發(fā)出的聲音。②由此推理可得結(jié)論：。19．某小組同學(xué)利用一些長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料不同的琴弦，進(jìn)行研究“音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦a、c、d的粗細(xì)相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的長(zhǎng)度相同，琴弦d最短)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(1)若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系”，應(yīng)選擇琴弦(填“a”“b”“c”或“d”)。(2)為研究“音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系”，某同學(xué)選擇琴弦b和c進(jìn)行研究，此選擇(填“可行”或“不可行”)，原因是。(3)要研究“音調(diào)的高低與材料的關(guān)系”，應(yīng)選擇琴弦(填“a”“b”“c”或“d”)，這種研究方法叫法。20．【新考法·項(xiàng)目化】小明想比較聚酯棉材料和海綿材料的隔音性能，做了如圖所示的探究。(1)小明分別用兩種材料做了如圖甲所示的隔音盒。該制作的錯(cuò)誤之處是。(2)改正錯(cuò)誤后，小明在安靜的環(huán)境下，將手機(jī)1播放80dB的聲音，先后置于兩種隔音盒中，另一個(gè)手機(jī)2在距隔音盒不同距離的位置測(cè)量接收到的聲音，如圖乙所示，得出如表所示的數(shù)據(jù)。表格中A處應(yīng)填寫。材料聚酯棉海綿距離/m123123A/dB54.349.146.661.755.853.4(3)利用數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，得出材料的隔音性能更強(qiáng)。(4)小明發(fā)現(xiàn)上錄播課時(shí)，為了防止錄播室外的嘈雜聲音干擾錄課，錄播室的墻壁使用了隔音材料，這是在減弱噪聲。四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題19分；解答要有必要的公式和過(guò)程)21．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。在空心金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，已知敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端需要的時(shí)間為2．5s，兩個(gè)聲音相隔2．33s(此時(shí)氣溫約為15℃)。閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s－1)空氣(0℃)331銅3750空氣(15℃)340鋁5000水約為1500鐵5200(1)求空心金屬管的長(zhǎng)。(2)求聲音在該金屬管中的傳播速度。(3)該金屬管可能是由什么材料制成？如果在金屬管里灌滿水，用時(shí)間數(shù)據(jù)簡(jiǎn)要描述可能聽(tīng)到的聲音情況。

參考答案1．振動(dòng)2．固體點(diǎn)撥：因?yàn)楣腆w可以傳聲，所以將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)通過(guò)顳骨等骨骼傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)后，就可以聽(tīng)到聲音了。3．也來(lái)我點(diǎn)撥：因?yàn)槁曀僭诳諝庵凶優(yōu)?．1m/s后，人跑的速度就比聲速要大，所以，“也”字離小明最近，“來(lái)”字次之，“我”字離小明最遠(yuǎn)，最先到達(dá)小明耳朵的是“也”，其次是“來(lái)”，最后是“我”，則小明聽(tīng)到的聲音應(yīng)該是“也來(lái)我”。4．響度點(diǎn)撥：聲音在傳播過(guò)程中，音調(diào)、音色和聲速不變。聲音在傳播過(guò)程中，響度會(huì)隨傳播距離的增大而減小。因此聽(tīng)到的第三次聲音和原聲相比響度變小。5．B點(diǎn)撥：當(dāng)用嘴向管內(nèi)吹氣時(shí)，管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，因此“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三個(gè)音階對(duì)應(yīng)的圖分別是B、C、A。6．6；大象7．響度；聲源點(diǎn)撥：圖中數(shù)值的單位是dB，說(shuō)明手機(jī)聲音傳感器顯示的是聲音的強(qiáng)弱，即聲音的響度。手機(jī)發(fā)出聲音靠的是手機(jī)自身?yè)P(yáng)聲器的振動(dòng)，把手機(jī)設(shè)置成靜音狀態(tài)，手機(jī)揚(yáng)聲器將不再振動(dòng)，因此是在聲源處減弱噪聲。8．乙；丙點(diǎn)撥：由圖可知，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，因此，響度最大的是乙，振動(dòng)頻率最高的是丙，因此音調(diào)最高的是丙。9．聽(tīng)到了巨大的爆炸聲；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲10．42．5點(diǎn)撥：測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)從汽車處返回到測(cè)速儀時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離s1＝v聲t1＝340m/s×1．42s＝238m，第二次發(fā)出的信號(hào)從汽車處返回到測(cè)速儀時(shí)，汽車距測(cè)速儀的距離s2＝v聲t2＝340m/s×0．42s＝68m，因此汽車在兩次與信號(hào)相遇的過(guò)程中，行駛的路程s'＝s1－s2＝238m－68m＝170m，行駛這170m所用的時(shí)間t'＝Δt－t1＋t2＝4．5s－1．42s＋0．42s＝4s，所以汽車的車速為v'＝11．A12．A13．D點(diǎn)撥：圖像體現(xiàn)的是聲音在不同溫度的干燥空氣中的傳播速度，但聲音在固體和液體中也能傳播，則聲音的傳播不一定要有空氣，故A錯(cuò)誤；由圖可知，聲速大小與空氣溫度的關(guān)系為一次函數(shù)關(guān)系，說(shuō)明空氣溫度越高，聲音的傳播速度越大，故B、C錯(cuò)誤；當(dāng)空氣溫度為30℃時(shí)，對(duì)應(yīng)的聲音的傳播速度接近350m/s，故D正確。14．B點(diǎn)撥：如果計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么聲音在這100m傳播的時(shí)間就沒(méi)有記錄到，聲音在這100m傳播的時(shí)間t＝sv＝100m340m/s≈0．294s，15．A點(diǎn)撥：由圖可知，B段與A段相比，在相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)增多，說(shuō)明頻率增大、音調(diào)變高；同時(shí)，振幅增大、響度變大，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。16．C點(diǎn)撥：由圖可知，從a→c→a過(guò)程中，八號(hào)弦振動(dòng)了0．5次，故A錯(cuò)誤；每振動(dòng)880次，八號(hào)弦用時(shí)2s，十三號(hào)弦用時(shí)4s，則八號(hào)弦的頻率為f＝800次2s＝440Hz，十三號(hào)弦的頻率為f'＝800次4s＝220Hz，八號(hào)弦音調(diào)比十三號(hào)弦音調(diào)高，故B錯(cuò)誤，C正確；由圖可知，八號(hào)弦振幅比十三號(hào)弦振幅小，17．D點(diǎn)撥：若用硬棒以大小相同的力敲擊瓶口，是水和玻璃瓶振動(dòng)發(fā)聲，從左向右，水越來(lái)越多，振動(dòng)的頻率越來(lái)越低，聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸降低，故A錯(cuò)誤；用相同的力敲擊，振動(dòng)的幅度不變，響度不變，故B錯(cuò)誤；若用大小相同的力往瓶口吹氣，是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，從左到右，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)的頻率越來(lái)越高，聽(tīng)到聲音的音調(diào)逐漸升高，故C錯(cuò)誤；往瓶口吹氣聽(tīng)到聲音，是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，用硬棒從左向右敲擊瓶口，是水和瓶子振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)聲的材料不同，音色不同，故D正確。18．(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法(2)固體能夠傳聲(3)①越來(lái)越小②真空不能傳聲點(diǎn)撥：(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，喇叭發(fā)出聲音時(shí)，紙盆不斷上下振動(dòng)，因此紙盆上的紙屑能夠“翩翩起舞”，將喇叭的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為紙屑的振動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為轉(zhuǎn)換法。(2)用細(xì)棉線連接“土電話”并張緊細(xì)棉線能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這時(shí)聲音是通過(guò)細(xì)棉線傳播的，這表明固體能夠傳聲。(3)①②用兩用打氣筒向外抽氣，玻璃瓶?jī)?nèi)能傳聲的空氣逐漸變少，會(huì)聽(tīng)到金屬環(huán)發(fā)出的聲音越來(lái)越??；繼續(xù)抽氣，最后幾乎聽(tīng)不到金屬環(huán)發(fā)出的聲音，由此推理可得結(jié)論：真空不能傳聲。19．(1)a、d(2)不可行；沒(méi)有控制材料相同(3)a、c；控制變量點(diǎn)撥：(1)研究音調(diào)的高低和琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料和粗細(xì)相同，則應(yīng)選擇琴弦a、d。(2)琴弦b和c的長(zhǎng)度相同，材料不同，粗細(xì)不同，沒(méi)有控制材料相同，不能研究音調(diào)的高低和琴弦粗細(xì)的關(guān)系。(3)如果要研究“音調(diào)的高低與材料的關(guān)系”，應(yīng)該控制長(zhǎng)度和粗細(xì)相同，改變材料，則應(yīng)選擇琴弦a、c，這種研究方法叫控制變量法。20．(1)隔音盒的大小和厚度不同(2)響度(3)聚酯棉(4)傳播過(guò)程中點(diǎn)撥：(1)根據(jù)控制變量法可知，用兩種材料做的隔音盒大小、厚度應(yīng)該相同，從圖中可以看出，制作的錯(cuò)誤之處是兩個(gè)隔音盒的大小和厚度不同。(2)手機(jī)2在距隔音盒不同距離的位置測(cè)量接收到的聲音的響度，單位是dB。(3)利用數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，距離相等，響度小的隔音效果好，得出聚酯棉材料的隔音性能更強(qiáng)。(4)錄播室的墻壁使用了隔音材料，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。21．解：(1)聲音在15℃空氣中的傳播速度v空氣＝340m/s，傳播時(shí)間t空氣＝2．5s，空心金屬管的長(zhǎng)等于聲音此時(shí)傳播的距離，即s＝s空氣＝v空氣t空氣＝340m/s×2．5s＝850m。(2)聲音在空氣中的傳播速度小于在金屬管中的傳播速度，則聲音在空氣中的傳播時(shí)間大于在金屬管中的傳播時(shí)間，