2024年?duì)幾鲫?yáng)光少年演講稿（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年?duì)幾鲫?yáng)光少年演講稿尊敬的評(píng)審團(tuán)，敬愛(ài)的教師，以及在座的同學(xué)們：大家好！我是三年級(jí)五班的徐妍鈺，今天我將要探討的主題是《成為陽(yáng)光學(xué)生，塑造美好少年》。陽(yáng)光，教師告訴我們，是太陽(yáng)的光輝，賦予我們溫暖。我的父親認(rèn)為，陽(yáng)光是生命之河中璀璨的浪花。我的母親則描繪它為窗外變幻莫測(cè)的美景。而我，愿將陽(yáng)光視作世間最美好的事物，它源自內(nèi)心，是洋溢在臉頰的微笑，是明亮且燦爛的，是充滿快樂(lè)與自信的象征。無(wú)論在何處遇到熟識(shí)的人，我都會(huì)以最友善的態(tài)度向他們致意。在家中，我堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)有客人光臨時(shí)，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)候，盡我所能地招待他們，扮演好小主人的角色。在學(xué)校，我以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)回報(bào)教師的悉心教誨。作為晨讀班長(zhǎng)，我總是最早踏入教室，以身作則，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行晨讀。課余時(shí)間，我真誠(chéng)地與同學(xué)們相處，成為他們可信賴的伙伴。在家庭中，我積極參與家務(wù)活動(dòng)，如自己洗刷碗筷和襪子，整理床鋪，自我管理作息，以此培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。我明白，作為家庭的一份子，我有責(zé)任與父母共同分擔(dān)家務(wù)。陽(yáng)光，象征著溫暖與光明。正如歌曲中所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我渴望成為這樣的一道陽(yáng)光，將我的溫暖傳遞給更多人，讓他們感受到關(guān)愛(ài)與希望，讓快樂(lè)駐留在每個(gè)人的心田。我期待每一位在座的老師和同學(xué)，都能付出一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！我深信，有了你們的全力支持，世界將更加陽(yáng)光璀璨。感謝大家的聆聽(tīng)！2024年?duì)幾鲫?yáng)光少年演講稿（二）我堅(jiān)信，對(duì)熱愛(ài)之事的追求能帶來(lái)無(wú)盡的滿足感。以我個(gè)人對(duì)繪畫的熱愛(ài)為例，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是繪畫，我都秉持著精益求精的精神。正是出于對(duì)繪畫的熱愛(ài)，我始終致力于完善自己的作品。因此，我在繪畫領(lǐng)域也取得了一些成就。在____年的繪畫比賽中，我榮獲了銀獎(jiǎng)，并在安義中小學(xué)手抄報(bào)比賽中取得了第一名的成績(jī)。在追求繪畫技藝的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何全神貫注地對(duì)待每一件事，力求將每一件事做到最好。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，盡管我在比賽前幾天不慎扭傷了手，但我秉持著為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，毅然參加了投鉛球比賽，雖然只獲得了第三名，但能為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，我感到無(wú)比的喜悅。盡管我已經(jīng)取得了一些成績(jī)和榮譽(yù)，但我不會(huì)因此而自滿，我會(huì)繼續(xù)保持謙遜好學(xué)的態(tài)度，以禮貌和謙讓待人，保持善良的心。我深知，成為一名優(yōu)秀的青少年并不容易，這需要我在德、智、體、美、勞各方面都有卓越的表現(xiàn)，同時(shí)也要成為一名有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。我現(xiàn)在的努力，正是為了充實(shí)自我，鍛煉能力。終有一天，我會(huì)帶著夢(mèng)想展翅高飛，擁抱藍(lán)天，為祖國(guó)增添光彩。在當(dāng)今社會(huì)，我們這一代人似乎被貼上了各種負(fù)面標(biāo)簽，如離家出走、對(duì)抗親情、自私自利等。然而，這并不是我們的真實(shí)寫照。我們中有很多人，像我一樣，經(jīng)歷過(guò)挫折，但也能從中找到回家的路。我曾經(jīng)幫助過(guò)一位因?qū)W習(xí)壓力和家庭矛盾而離家出走的少年，他的故事讓我深感同情，也讓我明白，我們每個(gè)人都有可能成為迷失的孩子，但也有能力找到回歸的勇氣。同學(xué)們，讓我們拋開那些自私和任性，學(xué)會(huì)感恩和珍惜身邊的溫暖。我們的父母終將老去，我們?cè)跄苋绦淖屗麄円蛭覀兊娜涡院蜔o(wú)知而流淚？我要感謝我的父母，是他們?yōu)槲姨峁┝藴剀暗谋茱L(fēng)港；我也要感謝我的老師們，他們的