2024年學(xué)校年度工作總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)校年度工作總結(jié)樣本經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格改寫后，內(nèi)容如下：回顧____年我校教研工作的成果，成績(jī)顯著。開學(xué)伊始，我校即深入學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教育會(huì)議精神，緊緊圍繞“義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收”的核心任務(wù)開展工作，在常規(guī)工作方面持續(xù)深化，取得了多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。在此期間，我校多名教師在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題中表現(xiàn)卓越，榮獲嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，____個(gè)市級(jí)小課題成功立項(xiàng)，張佳琪同志在大慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽中脫穎而出，獲得殊榮。另有四個(gè)課題提交了立項(xiàng)申請(qǐng)，這些成績(jī)得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。現(xiàn)將我校教研工作總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)：（一）創(chuàng)新備課模式為推進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式的有效實(shí)施，我校重新規(guī)劃了備課流程。教材分析作為教學(xué)的基礎(chǔ)，是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提和備課的基礎(chǔ)。我校重視學(xué)情分析，考慮到學(xué)生多數(shù)為外來務(wù)工人員子女，知識(shí)儲(chǔ)備和綜合能力存在不足，這一分析有助于設(shè)計(jì)更貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)問題，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。在整個(gè)備課過程中，教導(dǎo)處、教研組對(duì)集體備課進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和有效引導(dǎo)，確保備課活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。（二）教師積極參與課題研究1.在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》課題研究中，我校多名教師提交了高質(zhì)量的科研成果，并榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，____位教師因表現(xiàn)突出，榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。2.成功立項(xiàng)兩個(gè)市級(jí)小課題：《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》和《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》。3.教師在《基于云教育平臺(tái)提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》課題中積極參與，提交了眾多成果。4.上報(bào)了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個(gè)課題申請(qǐng)。（三）青年教師成長(zhǎng)迅速1.張佳琪同志在大慶教育學(xué)會(huì)讀書與人生演講比賽中榮獲區(qū)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。2.張燁同志在____月參與了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)，并擔(dān)任主講人。二、開展的工作（一）教師積極參加培訓(xùn)我校教師積極參與各級(jí)培訓(xùn)，如王繼紅等教師參加了大慶市初中英語教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，李清波等教師參加了大慶精神鐵人精神教育通識(shí)培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。（二）常規(guī)工作有特色1.我校開展了教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行檢查和匯總，提升教師的自學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.配合教導(dǎo)處“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動(dòng)，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。3.初四年級(jí)開展了定期和不定期的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃，提升教學(xué)效果。4.教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，全校教師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書寫工作，促進(jìn)教學(xué)反思的有效進(jìn)行。（三）存在的問題1.集體備課方面存在一些問題，如部分教師仍沿用原有做法，不適應(yīng)新的要求。2.課題研究方面存在突擊搞科研的現(xiàn)象，部分教師對(duì)課題研究缺乏熱情。3.教研活動(dòng)方面存在活動(dòng)時(shí)間沖突、教師參與積極性不高等問題，影響教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)以上問題，我校教研室將在期末及時(shí)整理教研和集體備課材料，反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教科研做法，強(qiáng)化管理手段，努力提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究和新課程改革，為創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校、為區(qū)域的美好明天做出新的貢獻(xiàn)！2024年學(xué)校年度工作總結(jié)樣本（二）本學(xué)期，我們強(qiáng)化了課堂觀察的力度，以提升教學(xué)指導(dǎo)的有效性。一學(xué)期以來，教研組的部分教師積極參與課堂觀察，以此優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。行政人員同樣積極參與，確保每位行政人員的聽課數(shù)量不少于____節(jié)，教師的聽課數(shù)量不少于____節(jié)。四、廣泛開展教學(xué)研究，提升教研質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其優(yōu)劣直接影響學(xué)校的聲譽(yù)和教師的社會(huì)形象。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，組織了多元化的研討活動(dòng)，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在____月份，教研組組織了教學(xué)交流研討會(huì)，邀請(qǐng)年輕教師參與聽評(píng)課，以總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過聽評(píng)課，教師們更深入理解了新教材的編寫意圖，增強(qiáng)了駕馭課堂和創(chuàng)新使用教材的能力。廣大教師積極投身教育改革，勇于實(shí)踐和探索，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們始終將提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重。1、更新教師教學(xué)觀念。本學(xué)期，我們組織了教師參加新教材、新課程的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)教研材料，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升課堂教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究教育理論和專業(yè)知識(shí)。語、數(shù)、英三科每月進(jìn)行一次集體備課，這種做法在指導(dǎo)教師教學(xué)方面取得了顯著效果。2、我們通過各班各科的中期評(píng)估，深入了解各班的教學(xué)狀況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，找出存在的問題，分析問題的根源，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)，我們通過單元檢測(cè)的反思，全面了解常規(guī)教學(xué)中的問題。此外，我們還舉行了期中自查表彰，對(duì)進(jìn)步的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，以激發(fā)他們的積極性。五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期，我們都精心策劃并嚴(yán)格實(shí)施全面的期末考核，考試采用跨級(jí)插花的座位安排，不同班級(jí)交錯(cuò)監(jiān)考，確保每位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)____位學(xué)生，集中評(píng)卷，確保成績(jī)的公正性。我們建立了完善的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)優(yōu)異或進(jìn)步的教師和班級(jí)，除了精神和榮譽(yù)上的表彰，還給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)全體教師的工作積極性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于教學(xué)水平較低的教師和成績(jī)較差的班級(jí)，我們會(huì)及時(shí)跟進(jìn)，協(xié)助他們找出原因，進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化教學(xué)資源配置，以提升教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控結(jié)果表明，各年級(jí)語、數(shù)、英的平均成績(jī)穩(wěn)步提升，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較為扎實(shí)，優(yōu)秀學(xué)生表現(xiàn)突出。我們進(jìn)行了深入的質(zhì)量分析，分析錯(cuò)誤的原因，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)弱點(diǎn)提出建設(shè)性建議，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。六、重視畢業(yè)班工作開學(xué)初，我們安排了有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，密切關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。教學(xué)上，我們要求各任課教師緊密配合，分享教學(xué)得失，探索教學(xué)方法，引導(dǎo)全體師生樹立信心，勇于拼搏。同時(shí)，我們注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，以提高合格率。我們以正面教育為主，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)差生的特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)效果。七、開展各類活動(dòng)，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在____月份，我們組織了四、五、六年級(jí)的“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽，以慶祝國(guó)慶節(jié)。一學(xué)期以來，我們既注重教學(xué)質(zhì)量的提升，也重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在各項(xiàng)工作中取得了顯著的成效。黃桂南、丁瑜、高秀芳、鄭愛瓊、黃春麗等教師在教學(xué)工作中表現(xiàn)出色。成績(jī)的取得，離不開全體教師的辛勤付出。同時(shí)，我們也意識(shí)到存在的差距和不足，如教師素質(zhì)的不均衡，教學(xué)資源配置的不合理，部分班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有待提高。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視并解決存在的問題。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教師的共同努力下，我們有信心將教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。我們相信，通過我們的不懈努力，一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為教育事業(yè)譜寫新篇章!當(dāng)然，我們將在肯定成績(jī)的同時(shí)，更注重發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)存在的問題和不足。我們將持續(xù)