零星建設(shè)工程施工合同合同

零星建設(shè)工程施工合同合同零星建設(shè)工程施工合同發(fā)包人(甲方):____承包人(乙方):____按照《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)和*規(guī)章遵循平等、互利、自愿和誠信原則雙方就___工程的有關(guān)事項協(xié)商一致訂立本合同第一條工程概況工程名稱:____工程地點:____承包范圍:____(群體工程應(yīng)附《工程項目一覽表》見附件))承包方式:____工期:本工程自年月日開工于年月日竣工工程質(zhì)量:______合同價款(人民幣大寫):_____本價款為包干價除本合同明文規(guī)定以外不因任何原因做任何調(diào)整第二條甲方工作開工前天向乙方提供經(jīng)確認的施工圖紙或作法說明份并向乙方進行現(xiàn)場交底清除影響施工的障礙物向乙方提供施工所需的水、電、氣及電訊等條件辦理施工所涉及的各種申請、批件等手續(xù)指派為甲方駐工地代表負責合同履行對工程質(zhì)量、進度進行監(jiān)督檢查辦理驗收、變更、登記手續(xù)和其他事宜委托監(jiān)理公司進行工程監(jiān)理監(jiān)理公司任命總監(jiān)理工程師其職責在監(jiān)理合同中應(yīng)明確并將合同副本交乙方份協(xié)助乙方保障周圍建筑物及裝修、設(shè)備管線、古樹名木、綠地等不受損壞如確實需要拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設(shè)備管線負責到有關(guān)部門辦理相應(yīng)審批手續(xù)協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好現(xiàn)場保衛(wèi)、消防、垃圾處理等工作____________________第三條乙方工作參加甲方組織的施工圖紙或作法說明的現(xiàn)場交底需要乙方二次設(shè)計的工程由乙方提供經(jīng)甲方確認的施工圖紙和作法說明份并擬定施工方案和進度計劃交甲方審定二次設(shè)計費已包含在合同價款中指派為乙方駐工地代表負責合同履行按要求組織施工保質(zhì)、保量、按期完成施工任務(wù)解決由乙方負責的各項事宜嚴格執(zhí)行施工規(guī)范、安全操作規(guī)程、防火安全規(guī)定、環(huán)境保護規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)嚴格按照圖紙或作法說明進行施工做好各項質(zhì)量檢查記錄參加竣工驗收編制工程結(jié)算遵守國家或地方*及有關(guān)部門對施工現(xiàn)場管理的規(guī)定妥善保護好施工現(xiàn)場周圍建筑物、設(shè)備管線、古樹名木做好施工現(xiàn)場保衛(wèi)和垃圾消納等工作處理好由于施工帶來的擾民問題及周圍單位(住戶)的關(guān)系施工中未經(jīng)甲方同意或有關(guān)部門批準不得隨意拆改原建筑結(jié)構(gòu)及各種設(shè)備管線工程竣工未移交甲方之前負責對現(xiàn)場的一切設(shè)施和工程成品進行保護_________________第四條關(guān)于工期的約定甲方要求比合同約定的工期提前竣工時應(yīng)征得乙方同意如果乙方能夠做到的不應(yīng)拒絕因甲方未按約定完成工作影響工期工期順延因乙方責任不能按期開工或中途無故停工影響工期工期不順延因設(shè)計變更或非乙方原因造成的停電、停水、停氣及不可抗力因素影響導(dǎo)致停工24小時以上(一周內(nèi)累計計算)工期相應(yīng)順延第五條關(guān)于工程質(zhì)量及驗收的約定本工程以施工圖紙、作法說明、設(shè)計變更和國家制訂的與本工程項目有關(guān)的施工及驗收規(guī)范為質(zhì)量評定驗收標準本工程質(zhì)量應(yīng)達到本合同約定的質(zhì)量標準達不到約定標準的乙方應(yīng)承擔違約責任甲、乙雙方應(yīng)及時辦理隱蔽工程和中間工程的檢查與驗收手續(xù)甲方不按時參加隱蔽工程和中間工程驗收乙方可自行驗收甲方應(yīng)予承認若甲方要求復(fù)驗時乙方應(yīng)按要求辦理復(fù)驗若復(fù)驗合格甲方應(yīng)承擔復(fù)驗費用由此造成停工工期順延;若復(fù)驗不合格其復(fù)驗及返工費用由乙方承擔工期不予順延由于甲方提供的材料、設(shè)備質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量其返工費用由甲方承擔工期順延由于乙方原因造成質(zhì)量事故其返工費用由乙方承擔工期不順延工程竣工后乙方應(yīng)通知甲方驗收甲方自接到驗收通知日內(nèi)組織驗收并辦理驗收、移交手續(xù)如甲方在規(guī)定時間內(nèi)未能組織驗收需及時通知乙方另定驗收日期但甲方應(yīng)承認竣工日期并承擔乙方的看管費用和相關(guān)費用第六條工程價款支付本合同生效后甲方分次按下表約定支付工程款序號付款次序付款金額占合同價款百分比付款時間或付款條件說明:若第一次付款為定金或預(yù)付款應(yīng)在”付款時間或付款條件”欄中注明工程竣工驗收后乙方提出工程結(jié)算并將有關(guān)資料送交甲方甲方自接到上述資料天內(nèi)審查完畢到期未提出異議視為同意第七條關(guān)于材料供應(yīng)的約定本工程甲方負責采購供應(yīng)或由甲方指定的材料、設(shè)備(見附表件二《甲供材料設(shè)備一覽表》和附件三《甲控材料設(shè)備一覽表》)應(yīng)為符合設(shè)計要求的合格產(chǎn)品并應(yīng)按時供應(yīng)到現(xiàn)場凡約定由乙方提貨的甲方應(yīng)將提貨手續(xù)移交給乙方由乙方承擔運輸費用由甲方供應(yīng)的材料、設(shè)備發(fā)生了質(zhì)量問題或規(guī)格差異對工程造成損失責任由甲方承擔甲方供應(yīng)的材料經(jīng)乙方驗收后由乙方負責保管保管費已包含在合同價款中由于乙方保管不當造成損失由乙方負責賠償凡由乙方采購的材料、設(shè)備如不符合質(zhì)量要求或規(guī)格有差異應(yīng)禁止使用若已使用對工程造成的損失由乙方負責第八條有關(guān)安全生產(chǎn)和防火的約定甲方或乙方提供的施工圖紙或作法說明應(yīng)符合《中華人民共和國消防條例》和有關(guān)防火設(shè)計規(guī)范否則由此導(dǎo)致的有關(guān)部門不批準、不驗收或造成安全事故由責任方承擔乙方在施工期間應(yīng)嚴格遵守《建筑安裝工程安全技術(shù)規(guī)程》、《建筑安裝工人安全操作規(guī)程》、《中華人民共和國消防條例》和其他相關(guān)的法規(guī)、規(guī)范由于乙方在施工生產(chǎn)過程中違反有關(guān)安全操作規(guī)程、消防條例導(dǎo)致發(fā)生安全或火災(zāi)事故乙方應(yīng)承擔由此引發(fā)的一切經(jīng)濟損失和法律后果第九條獎勵和違約責任甲方不按本合同約定的時間支付工程款每逾期一天按應(yīng)付工程款總額的千分之三向乙方支付違約金由于乙方原因逾期竣工每逾期一天乙方支付甲方合同價款千分之三的違約金甲方要求提前竣工乙方每提前一天甲方支付乙方元作為獎勵工程質(zhì)量達不到本合同約定的質(zhì)量標準乙方應(yīng)無償返工或修復(fù)因此而延誤的工期不予順延乙方承擔條逾期交工的責任乙方應(yīng)妥善保護甲方提供的設(shè)備及現(xiàn)場周圍建筑物、設(shè)備管線、古樹文物不變損害否則應(yīng)照價賠償甲方未辦理任何手續(xù)擅自同意拆改原有建筑物結(jié)構(gòu)或設(shè)備管線由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)由甲方負責并承擔損失未經(jīng)甲方同意乙方擅自拆改原建筑物結(jié)構(gòu)或設(shè)備管線由此發(fā)生的損失或事故(包括罰款)由乙方負責并承擔損失未辦理驗收手續(xù)甲方提前使用或擅自動用造成損失由甲方負責因一方原因合同無法繼續(xù)履行時應(yīng)通知對方辦理合同終止協(xié)議并由責任方賠償對方由此造成的經(jīng)濟損失第十條爭議的處理本合同在履行期間雙方發(fā)生爭議時在不影響工程進度的前提下雙方可采取協(xié)商解決或請有關(guān)部門進行調(diào)解當事人不愿通過協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成時可向人民法院起訴第十一條其他約定___________________第十二條附則本工程需要進行保修或保險時應(yīng)另訂協(xié)議本合同正本兩份雙方各執(zhí)一份副本份甲方執(zhí)份乙方執(zhí)份本合同履行完成后自動終止附件(1)工程項目一覽表(2)甲供材料設(shè)備一覽表(3)甲控材料設(shè)備一覽表(4)施工圖紙或作法說明(5)會議紀要(6)設(shè)計變更(7)工程預(yù)算書(8)其他甲方(蓋章):乙方(蓋章):法定代表人:法定代表人:代理人:代理人:單位:單位:::傳真:傳真:郵編:郵編:開戶銀行:開戶銀行:戶名:戶名:帳號:帳號:年月日年月日20XX—學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習動機二、工作目標、以課改為中心，組織教師學(xué)習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展、加強學(xué)習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標三、主要工作及具體措施骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動低段則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學(xué)期上堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風格XX年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念教師要認真學(xué)習和研究教材轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習工作堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習的主動性，不能掌握學(xué)習的內(nèi)容能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗萦械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了個別學(xué)生是老師怎么教也不會二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：混合運算和應(yīng)用題；整數(shù)和整數(shù)四則運算；量的計量；小數(shù)的意義和性質(zhì)；小數(shù)的加法和減法；平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習三步式題的混合運算順序，學(xué)習使用小括號，繼續(xù)學(xué)習解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習，進一步學(xué)習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概括，整理和提高先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備三、教學(xué)目標知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)教學(xué)目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習中修滿學(xué)分加強學(xué)習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)②具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力學(xué)習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義形成良好的生活方式與健康行為心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅社會適應(yīng)：在學(xué)習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習小組的建立，加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力二、教學(xué)研究的計劃課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程高二下學(xué)期語文備課組工作計劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計劃高二下學(xué)期工作計劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋4做好后進生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)5培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力6培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力7培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力8培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性五、課時安排四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了課時的教學(xué)內(nèi)容各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排一、混合運算和應(yīng)用題、混合運算課時、兩、三步計算的應(yīng)用題課時、整理和復(fù)習課時二、整數(shù)和整數(shù)四則運算、十進制計數(shù)法課時、加法的意義和運算定律課時、減法的意義和運算定律課時、乘法的意義和運算定律課時、除法的意義課時、整理和復(fù)習課時三、量的計量、常用的計量單位課時、名數(shù)的改寫課時四、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的意義和讀寫法課時、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較課時、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化課時、小數(shù)和復(fù)名數(shù)課時、求一個小數(shù)的近似數(shù)2課時、整理和復(fù)習課時五、小數(shù)的加法和減法小管家課時六、三角形、平行四邊形和梯形、角的度量課時、垂直和平行課時、三角形課時、平行四邊形和梯形課時、整理和復(fù)習課時七、總復(fù)習XX年月26日向縱深發(fā)展、做好論文的撰寫、參評工作活動安排：二月份：課例展示交流王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流三月份：課例展示交流組織課題學(xué)習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流四月份：課例展示交流組織課題學(xué)習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流五月份：課題研究小結(jié)、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長、選拔教齡——年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習、交流聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習課改理論，積極實施課改實踐、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習和教學(xué)實踐、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”備課關(guān)要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念上課關(guān)作業(yè)關(guān)首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫考試關(guān)以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境質(zhì)量關(guān)、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)興教研之風，樹教研氛圍特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月四王志忠生物圈10月五趙夕珍動物的行為12月五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期