2024年中考物理復(fù)習(xí)訓(xùn)練：力學(xué)與熱學(xué) 小實(shí)驗(yàn)

2024年中考物理復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練一

熱門小實(shí)驗(yàn)（力學(xué)與熱學(xué)）

（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)為：℃；

（2）BC段物質(zhì)的狀態(tài)是；

（3）整個熔化過程經(jīng)歷了分鐘，這個過程不斷吸熱，溫度

2.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：天平和;

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N；

（3）如圖四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是—

m/kg0.10.203040.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

3.小芳對著名跳水運(yùn)動員全紅嬋的“水花消失術(shù)”很好奇，于是想探究物體入水時濺起的水

花高度與哪些因素有關(guān)，她根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想：

猜想一、與物體入水時的速度有關(guān)；

猜想二、與物體體積有關(guān)；

猜想三、與物體形狀有關(guān)；

為了驗(yàn)證這些猜想，小芳同學(xué)利用橡皮泥進(jìn)行探究，她將橡皮泥分別捏成球形、錐形、柱形，

模擬不同形狀的物體落入水中，并用高速攝影機(jī)拍攝不同形狀橡皮泥入水時濺起的水花高度,

記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

序號橡皮泥質(zhì)量m/g橡皮泥形狀下落高度九/cm濺起水花的高度為/cm

120球形206

220柱形204

320錐形209

450柱形209

5100柱形2018

6100柱形2523

（1）實(shí)驗(yàn)中，橡皮泥在到達(dá)水面前的下落過程中因?yàn)榱ψ龉?，使得重力勢能轉(zhuǎn)化為動

能；不同質(zhì)量的橡皮泥從同一高度由靜止釋放后下落到達(dá)水面時的速度（選填“相同”

或"不同"）；

（2）要驗(yàn)證猜想二，選擇序號是的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，可得出結(jié)論：物體的形狀和

入水速度相同時，物體的體積越大，濺起的水花高度越;

（3）分析序號為1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體入水時和水的接觸面積越大，水花高度越

說明濺起的水花高度與物體的形狀有關(guān)；

（4）當(dāng)跳水運(yùn)動員在10m跳臺訓(xùn)練時，為了使入水時水花更小，請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，

試卷第2頁，共14頁

提出一條合理的建議：o

4.小明在物理課上學(xué)習(xí)了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度

三個因素有關(guān)。星期天，他做了一次家庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步驗(yàn)證：在四塊相同的玻璃板上各滴

一滴質(zhì)量相同的水，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

水箍被攤開的水滴由滴水湎一吹風(fēng)

(1)通過A、2兩圖的對比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與液體有關(guān)；

(2)通過(填字母)兩圖的對比，可以驗(yàn)證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關(guān)；通過兩

圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關(guān)。在上述探究過程中，總要控

制某些因素使它們相同，進(jìn)而尋找出另外一些因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，這種物理研究方法叫

做;

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)并及時觀察到了現(xiàn)象：在玻璃板上，同時用酒

精和水分別涂一個大小相同的圓斑，觀察發(fā)現(xiàn)_____圓斑先干了，從而說明了其它因素一定

時，液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān)。若室內(nèi)溫度為20℃,此時用蘸有少量酒精的棉花涂抹一

下溫度計(jì)的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列各圖能比較正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時間變化

的是o

5.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所

zj\O

（1）甲同學(xué)在探究過程中左、右兩個小盤內(nèi)各放一個50g的祛碼，這是用于探究兩個力的.

和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個5g的小祛碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍

然靜止，其原因是：小木塊在水平方向上除了受到左右兩細(xì)線拉力外，還受到_____力，此

時小木塊水平方向上受到的力（選填“平衡”或"不平衡”）；

（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中采用輕小卡片的目的是減小其對實(shí)驗(yàn)的影響，在卡片平衡時,

用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的一個條件是:

相互平衡的兩個力作用在____上；

（3）在裝置乙中，將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度（如圖丙所示），松手后，發(fā)現(xiàn)卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原

狀。這說明兩個力必須作用在上，物體才能平衡。為了驗(yàn)證上述結(jié)論，能否采用“將卡

片往下拉過一定距離（如圖丁所示）”的操作方式，請判斷并說明判斷理由：。

6.小紅使用圖甲中的橡皮筋和分度值為1毫米的刻度尺制作了一個簡易的橡皮筋彈簧秤。

如圖乙所示，她將橡皮筋用細(xì)線掛起，下方掛上一只小塑料袋。在袋子里逐一放入一元硬幣,

并讀出橡皮筋下端標(biāo)記的位置，記錄在下表中（g取10N/kg）。

65

60

55

50

45

甲

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硬幣數(shù)/個012345678910

標(biāo)記位置/mm4550525456586062636464

(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在丙圖中畫出標(biāo)記位置與硬幣個數(shù)關(guān)系的圖像;

(2)從圖像可知，標(biāo)記位置在50~62mm內(nèi)，橡皮筋的伸長與拉力的大小成關(guān)系。

若第一個硬幣作為配重，單個硬幣的質(zhì)量為6g,此簡易彈簧秤的測量最大值只能達(dá)到

N,分度值為N/mm；

(3)若小明另將一塊橡皮裝入塑料袋中，標(biāo)記位置在59mm處，則橡皮的質(zhì)量為g；

(4)下列對此簡易彈簧秤的分析錯誤的是o

A.因橡皮筋自然彎曲，所以簡易彈簧秤制作過程中需要配重調(diào)節(jié)

B.若制作過程中的配重偏大，則簡易彈簧秤量程會小一些

C.使用兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來制作簡易彈簧秤，彈簧秤量程會增大，分度值會減小

D.考慮到塑料袋和配重硬幣的重力，該彈簧秤的“0”刻度線在橡皮筋自然長度的下方

7.(1)如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)為Q；如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；

40——40

30三三30

乙

(2)如圖所示，在探究秦熔化時溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

①用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝有蔡的試管放入盛有適量水的燒杯中加熱，而不是用酒

精燈直接對試管進(jìn)行加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且蔡的溫度上升速度較

(選填“快”或“慢”)，便于及時記錄各個時刻的溫度；

②除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和;

③蔡加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是(選填“水蒸氣”或“小

水珠，5)；

④如圖乙是蔡熔化時溫度隨時間變化的圖像，從圖像可知蔡的熔點(diǎn)為℃o

ft

七

甲乙

8.小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。讓

小球沿一光滑斜面向下運(yùn)動，與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后

靜止。

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察來判斷小球的動能大小。

（2）圖甲探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：0

（3）若水平面絕對光滑，則（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)的探究內(nèi)容。

（4）利用圖乙得出的結(jié)論可以解釋的現(xiàn)象是（填正確選項(xiàng)前的字母）

A.將彈弓拉得越開，子彈被彈射得越遠(yuǎn)

B.高速公路上，大卡車所造成的車禍往往很慘烈

9.小明同學(xué)用如圖一所示裝置探究“物體所受浮力大小”的實(shí)驗(yàn)：（g=10N/kg）

在鐵架臺上懸掛A、B兩個規(guī)格相同的彈簧測力計(jì)，C為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），D是用大

號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，是可以升降的水平直桿。實(shí)驗(yàn)中，

小明同學(xué)們向下移動水平橫桿，使圓柱體重物緩慢浸入水中，記錄橫桿向下移動的高度反

彈簧測力計(jì)A、B的示數(shù)，如表格所示：

橫桿向下移動的距離〃/cm012345678910

彈簧測力計(jì)A的示數(shù)FA/N554.543.532.521.511

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彈簧測力計(jì)B的示數(shù)FB/N000.511.522.533.544

（1）小明已經(jīng)在圖二中作出了彈簧測力計(jì)A的示數(shù)隨橫桿下移高度〃變化的函數(shù)圖像，請

你幫他在圖二中作出彈簧測力計(jì)B的示數(shù)隨橫桿下移高度/I變化函數(shù)圖像；（）

⑵品和尸B示數(shù)的變化量是的（填“相等”或“不相等”），說明成立；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，請你幫小明計(jì)算出圓柱體重物的密度；（）

（4）實(shí)驗(yàn)剛完成，小明還沒來得及整理器材，頑皮的弟弟園園就把一個正方體積木放到了

容器D中（恰好豎直漂浮在水面上），又有部分水溢出到C中，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變成了

5N,小明用刻度尺測出了積木浸沒在水中部分的高度為4cm,請你幫小明計(jì)算出積木的密

圖

二

10.在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個密度已知且體積相同的圓柱體

A和B、已知pA>pB>p水、已調(diào)零的彈簧測力計(jì)1個、裝有適量水的燒杯1個、細(xì)線若干。

小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無關(guān)”。

（1）以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫他補(bǔ)充完整：

①將圓柱體A、B的密度"記錄在表格中；

②將圓柱體A、B分別懸掛在彈簧測力計(jì)下，測量圓柱體A和B受到的重力G,并將G的

數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③將懸掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體A下方的兩格線體積浸在燒杯內(nèi)的水中,且不接觸燒杯，

靜止時，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F拉,并將產(chǎn)我的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④—，靜止時，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F拉，并將E&的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用公式F折,分別計(jì)算出圓柱體A、B受到的浮力產(chǎn)浮，并將尸浮的數(shù)據(jù)記錄

在表格中；

（2）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格（補(bǔ)全第一列的第一行與第四行）：

G/N

F癥/N

—

11.如下圖所示的裝置是測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器.

（1）如圖甲所示，當(dāng)探頭在水中慢慢下移時，U形管兩側(cè)液面高度差逐漸增大，這說明同

種液體，深度越深，壓強(qiáng)越.

（2）如乙圖所示，將探頭放入水中，保持探頭在水中的某一深度不變，改變探頭的方向，

U形管兩側(cè)液面高度差―（選填“變大”“不變”或“變小”），這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向—

（選填“有關(guān)'或“無關(guān)”）.

（3）在甲圖中保持探頭在水中的位置不變，向燒杯中逐漸加酒精（液體未溢出），則會出現(xiàn)

U形管兩側(cè)液面高度差_____（選填“變大”“不變”或“變小”），此時探頭受到的浮力將會

（選填“變大”“不變”或“變小”）.

12.琳琳設(shè)計(jì)的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。

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彈簧測力計(jì)

甲（木板表面）乙（木板表面）

逑

（1）如圖甲所示，把一個木塊放在長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動。

由此可以測出木塊受到的滑動摩擦力。在圖甲中畫出木塊受到的摩擦力的示意圖。（）

（2）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（填字母）。

A.足球守門員戴看防滑手套

B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

（3）根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識，若在甲圖所示的木板上鋪一層棉布，使用較小的拉力B=2N,

沒有拉動木塊，則此時摩擦力力2No（選填

（4）為了操作方便，琳琳和同桌一起設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種方案。

方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計(jì)水平拉動木塊。

方案二：木塊與彈簧測力計(jì)相連，彈簧測力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動木板。

方案二更好，其優(yōu)點(diǎn)是：，若使用方案二的裝置，發(fā)現(xiàn)勻速拉動木板的拉力F=7N,

彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N,則木塊此時受到的摩擦力大小為N?

13.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究影響浮力大小的因素”和“利用浮力測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)。如圖

1所示，進(jìn)行了甲、乙、丙、丁、戊五次實(shí)驗(yàn)，每次彈簧測力計(jì)的示數(shù)F都已經(jīng)標(biāo)注在測力

計(jì)旁。請回答以下問題：（假設(shè)金屬塊緩慢下降）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知，圖乙中金屬塊受到的浮力為N；

（2）由丙、丁兩圖可知：金屬塊浸沒后，所受的浮力大小與無關(guān)；由丙、戊兩圖可

知：金屬塊所受的浮力大小與有關(guān)；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，最終測得戊圖中鹽水的密度為kg/m3；

（4）設(shè)燒杯的底面積為100cm2,從乙步驟到丙步驟時，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增大了—

Pa；

（5）小組成員結(jié)合液體壓強(qiáng)的知識，設(shè)計(jì)了測量鹽水密度的方案，請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊，向管內(nèi)倒入適量的水，如圖2A所示；

②在燒杯中裝入適量的鹽水，將玻璃管緩慢浸入其中，直至橡皮膜變成平整狀態(tài)，即不再向

下凸出也不向上凹入，管內(nèi)水面到下管口的距離記為歷，燒杯內(nèi)鹽水面到下管口的距離記

為〃2,如圖2B所示；

③則鹽水的密度表達(dá)式：/#（利用°次、歷、生表示）。

14.為比較水和食用油的吸熱能力，小明同學(xué)用如圖（甲）所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)探究。

三C

三

三

三20

三10

水食用油

甲乙

“升高溫度”）相同。

（2）實(shí)驗(yàn)中是通過比較（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來間接反映煤油和水所

吸收的熱量，在這里采用的實(shí)驗(yàn)方法是0

（3）小明每隔2min測量一次水和食用油的溫度，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中。

①6min時測得水溫如圖（乙）所示，示數(shù)為ro

②分析表格數(shù)據(jù)可知（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力較強(qiáng)。

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③由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步可知食用油的比熱容是J/(kg-℃)o

15.在“探究水沸騰時的溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

圖3

圖6

（1）小明組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，其中的錯誤之處是：o除圖中所示的實(shí)驗(yàn)

器材外，還需要的一個測量工具是；

（2）小紅觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，

則圖［填“（a）”或"（b）”］是水沸騰時的情況；

（3）小明和小紅雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，他們繪制的

水的溫度隨時間變化圖像如圖所示，a、6兩種圖像不同的原因是水的不同；

（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖4）。根據(jù)溫度計(jì)A和

8的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖5）。由圖像可知，在第8min

時，大試管內(nèi)的海波處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；

（5）如圖6所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，

則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是o（填字母）

16.在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

\攪

/拌

干器

甲

（1）按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，該實(shí)驗(yàn)采用水浴法加熱，其優(yōu)點(diǎn)是。

（2）待溫度升高到40c后，每隔Imin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙

所示的圖像，則該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)是℃,熔化過程經(jīng)

歷了mino

（3）一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過程中撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化，原因是,

晶體可以繼續(xù)（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時，觀察到該物質(zhì)熔化時溫度計(jì)示數(shù)緩慢上

升產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（填序號）。

①燒杯中的水過多

②對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌

③溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管壁

17.小強(qiáng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把

小車放在斜面的頂端，讓其自由下滑。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是;

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，斜面應(yīng)該保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，這樣做的目

的是;

（3）已知S]=90cm,則小車在AC段的平均速度匕=m/s。小車在A2段的平均

速度（選填“大于”、“小于”或“等于"）小車在段的平均速度；

（4）若小車經(jīng)過A點(diǎn)才開始按下停表計(jì)時，則計(jì)算出的小車在AC段的平均速度會

（選填“偏大”“偏小”"等大'）；

（5）小組的成員分別畫出了小車從A到C的s-f圖像的大致情況。其中與事實(shí)相符的是—

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（填字母）。

18.利用如圖所示的兩套裝置探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”以及“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)

象”，兩套裝置完全相同，液體和燃料的質(zhì)量以及種類根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需和方便進(jìn)行正確選?。?/p>

（1）兩個實(shí)驗(yàn)都要控的質(zhì)量相等（選填“液體”、“燃料”或“液體和燃料”）；實(shí)驗(yàn)中

除了圖中的器材，還需要用到的測量工具有;

（2）在探究“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象”時，燃料燃燒放熱的多少是通過來反映的

（選填“溫度計(jì)上升的示數(shù)”或“加熱時間”）；

（3）在探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”時，根據(jù)所測數(shù)畫出了如圖丙所示圖像（不計(jì)熱量

的損失，兩液體溫度都末達(dá)到沸點(diǎn)），已知。液體的比熱容是2.1X103J/（kg/c）,則液體b

的比熱容是J/（kg.℃）；

（4）晴朗中午，在海邊荒山迷路的人選擇（選填“順”或，逆”）風(fēng)可以返回到海邊。

19.小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該講右端平衡螺母

向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié);

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動

力x支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力x支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個結(jié)論是

（選填“正確”或“錯誤）的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是;

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，杠桿在水平位置始終保持平衡，若測力計(jì)拉力由圖中斜向下方逐步

向豎直向下的方向改變，則測力計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖乙所示，現(xiàn)將木頭

從拴繩處沿豎直方向切成A、A兩端，可判斷GAGB（選填“>

20.小麗同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值。

（1）本實(shí)驗(yàn)的測量原理是;

（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是,然后用橡皮帽堵住注射器

的小孔。若活塞未推到底端，這將使得測量結(jié)果（偏大/不變/偏?。?/p>

（3）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相

連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞時，記下彈簧測力計(jì)的

示數(shù)為F；

（4）用刻度尺測出注射器的長度為心

（5）計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=（用HF、乙表示）。

試卷第14頁，共14頁

參考答案：

1.50固液共存態(tài)30不變

2.彈簧測力計(jì)6.86A

3.重相同2、4、5高高入水時