2024年中考語文模擬卷3（廣西專用）【含答案】

備戰(zhàn)2024年中考語文模擬卷（廣西

專用）

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：120分）

【注意事項(xiàng)】

答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題

卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題

卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝你考試順利！

一、積累（共21分）

張明明同學(xué)將參加學(xué)校舉辦的演講比賽，撰寫了一篇演講稿，請(qǐng)閱讀演講稿的其中兩段后完

成各題

（一）

魯迅先生曾經(jīng)寫過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。

能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。一代人有一代人的使命，一代人有一

代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年面臨難得的時(shí)代機(jī)遇，所以成功之路從來不會(huì)一帆風(fēng)順。從古至今,

很多人用擔(dān)當(dāng)精神譜寫了生命贊歌。有的人，面對(duì)逆境，能逢山開路，遇水架橋，最終摘取

成功的桂冠;有的人，ke（）守時(shí)間，心無旁鷲，孜孜不倦,創(chuàng)造輝煌的業(yè)績；有的人,

敢為人先，勇于開拓，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷；有的人，負(fù)重前行，前仆后繼，換來更多人的歲月靜

好。

（二）

一位偉人曾高度評(píng)價(jià)：”魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民

地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖

鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄?！濒斞笇?duì)敵人決不

屈服，所以甘愿俯下身子為人民大眾服務(wù)，有一副對(duì)聯(lián)：“,”,

生動(dòng)形象地表現(xiàn)出他的這種品質(zhì)。

1.讀文段（一），根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

（1）ke（）守（2）風(fēng)騷（）

試卷第1頁，共10頁

2.文段（一）中有不少成語，請(qǐng)寫出其中3個(gè)。

3.結(jié)合語境，解釋語段（一）中畫橫線的詞語。

（1）孜孜不倦（2）桂冠

4.從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的句子譽(yù)抄到橫線處，使上下文內(nèi)容連貫，上下聯(lián)

順序正確。

①橫眉冷對(duì)千夫指②一腔熱血灑江湖③獨(dú)留清白在人間④俯首甘為孺子牛

5.下列從語段中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（）

A.一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。

B.當(dāng)代青年面臨難得的時(shí)代機(jī)遇，但是成功之路從來不會(huì)一帆風(fēng)順。

C.有的人，負(fù)重前行，前仆后繼，換來更多人的歲月靜好。

D.魯迅對(duì)敵人決不屈服，所以甘愿俯下身子為人民大眾服務(wù)。

6.請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫有關(guān)的內(nèi)容

作

題目批注詩文

者

毛

運(yùn)用互文，寫寒冬雪景，氣①___________,

澤《沁園春?雪》

勢磅礴，境界闊大。②___________。

東

作者善用白描手法寫景，描

張④___________，

③《_______》繪出一幅水墨氤氟的湖山雪

岱⑤___________，上下一白。

夜圖。

溫

晨起早行，故鄉(xiāng)漸遠(yuǎn)。辛苦

庭《商山早行》雞聲茅店月，⑥___________=

愁思，就在眼前的景物中。

筠

劉

《酬樂天揚(yáng)州初逢蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物⑦_(dá)__________,

禹

席上見贈(zèng)》這一哲理的句子。⑧___________。

錫

試卷第2頁，共10頁

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄即景抒情，云遮雪塞，道盡⑩________—，雪擁藍(lán)關(guān)馬

孫湘》英雄失路之悲慨。不前。

二、現(xiàn)代文閱讀（共39分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

①廣大勞動(dòng)群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動(dòng)。無論從事什么勞動(dòng)，都要干一行、愛一行、

鉆一行。在工廠車間，就要弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在

田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。

（2016年4月26日，習(xí)近平在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話）

【材料二】

廣西首位“大國工匠''出爐，汽車“智匠”鄭志明當(dāng)選

②2月28日晚，由中華全國總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合舉辦的2022年“大國工

匠年度人物''發(fā)布活動(dòng)揭曉評(píng)選結(jié)果。廣西汽車集團(tuán)有限公司鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國

工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠

③上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，鄭志明表示，他將堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新發(fā)展之路，把創(chuàng)新發(fā)展的主動(dòng)

權(quán)牢牢掌握在自己手中，攻克更多“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，自主生產(chǎn)出更多更好

更有競爭力的產(chǎn)品。

④據(jù)了解，1997年，鄭志明進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)，從一名職高畢業(yè)的普通鉗工成長為集

團(tuán)首席技能專家。他始終奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級(jí)技能大師

工作室負(fù)責(zé)人，先后獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄爸腥A技能大獎(jiǎng)''等榮譽(yù)。

（摘自《南國早報(bào)》2023-03-03,有刪減）

【材料三】

做到極致便是大師

——記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明

⑤7月28日，北京，第二屆大國工匠創(chuàng)新交流大會(huì)暨大國工匠論壇上，2022年大國

工匠年度人物、廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明發(fā)言：“我們利用全國總工會(huì)搭建的勞模

試卷第3頁，共10頁

創(chuàng)新工作室平臺(tái)，專門從事新產(chǎn)品和新產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)，以及公司技改項(xiàng)目、創(chuàng)新攻關(guān)項(xiàng)目等，

先后完成創(chuàng)新項(xiàng)目1100項(xiàng)，交付自動(dòng)化工藝裝備2190臺(tái)套，為公司直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近億

元，減少操作崗位329個(gè)，為企業(yè)節(jié)約人工成本1645萬元?！?/p>

⑥現(xiàn)場響起一陣陣熱烈的掌聲。這些掌聲來自參會(huì)的全國各地的頂尖科學(xué)家、卓越工

程師、大國工匠和嘉賓。

⑦做到極致，便是大師。從1997年進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)工作至今，鄭志明干了26年的

鉗工。他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青。他利用手工鋰削可將零件尺寸控制

在0.002毫米以內(nèi)，手工劃線鉆孔的位置度誤差可控制在0.02毫米以內(nèi)，各種復(fù)雜設(shè)備、精

密設(shè)備在他手里都能完成。鄭志明不單鉗工技能了得，創(chuàng)新更是在行。他參與設(shè)計(jì)并實(shí)施完

成的創(chuàng)新項(xiàng)目有7項(xiàng)獲得國家專利，6項(xiàng)獲得廣西重工業(yè)先進(jìn)工藝工裝成果優(yōu)秀設(shè)備改造成

果一等獎(jiǎng)。

⑧“我和團(tuán)隊(duì)雖然做出了一些成績，但與先進(jìn)地區(qū)相比，我們的水平還有不少差距。”

鄭志明坦言，這次進(jìn)京參會(huì)，他們帶去的“CN150M前地板自動(dòng)化柔性機(jī)器人自動(dòng)化焊接線”

項(xiàng)目參加工匠路演比賽，只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，“技術(shù)創(chuàng)新沒有止境，只有潛心研究，不斷學(xué)習(xí)新

技術(shù)，提高自身技能，才能躋身第一梯隊(duì)行列。”

⑨技術(shù)革新，一日千里。當(dāng)前，鄭志明正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改造公司一條車身焊接生產(chǎn)線?！斑@

條生產(chǎn)線空間調(diào)整難度大，工裝設(shè)備重，任何變動(dòng)都會(huì)牽扯到很多環(huán)節(jié)。''鄭志明說，比如

車身多一個(gè)洞少一個(gè)洞，都涉及到模具、夾具、定位點(diǎn)以及外形固定的變化，更別提還要增

加機(jī)器人等設(shè)備了，工作量非常龐大。從今年初接手至今，鄭志明團(tuán)隊(duì)克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，

目前生產(chǎn)線改造終于進(jìn)入收尾階段。

⑩“作為一名技能工人，鄭志明20多年如一日，時(shí)刻秉承工匠精神，默默奉獻(xiàn)，不斷

實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，演繹著新時(shí)代'艱苦奮斗、自強(qiáng)不息’的工匠風(fēng)采！”鄭志明國家

級(jí)技能大師工作室成員之一的謝德陽說，多年來，鄭志明始終把自己的技能和經(jīng)驗(yàn)毫無保留

地傳授給徒弟們，先后帶出高級(jí)工、技師、高級(jí)技師、公司特聘專家、柳州工匠、廣西工匠

等近200人。

（來源《柳州黨建》，有刪減）

7.下列說法與材料二、材料三意思不相符的一項(xiàng)是（）

A.廣西汽車集團(tuán)鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠”。

B.1997年，鄭志明將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級(jí)技能大師工作室負(fù)責(zé)人。

C.鄭志明利用手工鏗削可將零件尺寸控制在0.002毫米以內(nèi)。

試卷第4頁，共10頁

D.鄭志明認(rèn)為他們團(tuán)隊(duì)只有潛心研究、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和提高技能，才能躋身第一梯隊(duì)行

列。

8.下列對(duì)材料三分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.這是一篇人物通訊，“記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明”是通訊的副標(biāo)題，表明人物

的身份。

B.第二段強(qiáng)調(diào)掌聲來自全國頂尖科學(xué)家等，意在表明鄭志明他們做出的貢獻(xiàn)獲得高度認(rèn)可。

C.畫線句是一個(gè)過渡句，既承上總結(jié)鄭志明技能好，又啟下表明他只在意創(chuàng)新。

D.最后一段“近200人”，表明鄭志明帶出的技能人才非常多，“近”體現(xiàn)出語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

9.請(qǐng)根據(jù)以上三則材料，說說怎樣才能把工作“做到極致”？

現(xiàn)代文閱讀n（本小題共4題，13分）

請(qǐng)完成小題

都是英雄

①那天晚上，鐘仁為了救一個(gè)橫穿馬路的老人，被一輛疾馳的卡車撞飛，失去了右腿。

鐘仁一夜之間成了英雄，可媽媽卻老淚縱橫：“你還不到30歲，為了一個(gè)60多歲的老頭，

值嗎？”

②雖然失去一條腿讓鐘仁痛不欲生，他再不能像以前一樣?xùn)|奔西走跑銷售，可鐘仁認(rèn)

為救下一命還是值得的o但讓他耿耿于懷的是，那個(gè)被救的老人從出事后就再也沒有出現(xiàn)過。

有目擊者說，那個(gè)老人60多歲，可是當(dāng)時(shí)天黑，誰也沒看清他的模樣，再加上大家都忙著

救鐘仁，他就不聲不響地從眾人眼前消失了。

③一個(gè)月過去了，老人還是沒有露面。媽媽氣憤地說：“要想道謝早就謝了，估計(jì)他

再也不會(huì)站出來了！”

④可事情卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天下午，一位拎著保健品的老者敲開了家門：“我姓程，

我就是你救下的那個(gè)人……謝謝你，孩子，讓你受委屈了！我擔(dān)心太多------直不敢來看

你?！?/p>

⑤鐘仁理解程大爺?shù)目嘀裕撼檀鬆斢兴念檻]，今天他能出現(xiàn)在這兒，就說明我沒白

救他一回。鐘仁需要的只是那聲感謝。不想，媽媽卻一下哭了出來：“這么年輕就沒了一條

腿，以后日子可怎么過？要是你兒子，你心不心疼？”程大爺?shù)拖铝祟^，鐘仁看到兩顆大大

的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。

⑥“孩子，都是我的錯(cuò)?！背檀鬆斕痤^，遞來一張銀行卡，“這是我所有的積蓄，6萬

試卷第5頁，共10頁

元，給你?！扮娙市睦镉质且慌瑡寢尩哪樕裁黠@緩和多了。鐘仁沒有接錢，一個(gè)老人攢

錢不容易，況且社會(huì)捐款已經(jīng)不少。爭執(zhí)中，還是媽媽把銀行卡放進(jìn)程大爺?shù)亩道铮骸敖裉?/p>

您能來，我們就知足了。如果有空，就常來看看鐘仁吧?！?/p>

⑦從此，程大爺幾乎每天都會(huì)來看鐘仁，陪他聊天、下棋。在他的幫助下，鐘仁做起

了網(wǎng)購，身體也康復(fù)得很好。當(dāng)記者再來采訪時(shí)，善良的鐘仁讓記者只報(bào)道了被救老人知恩

圖報(bào)的新聞，隱去了姓名。

⑧一切很圓滿，直到有一天，門鈴再次響起。一個(gè)同程大爺年齡相仿的老人一進(jìn)門就

跪在地上：“對(duì)不起呀，孩子，我才是那個(gè)被你救了的人，是我自私，今天我是特意來向你

道謝的！”

⑨鐘仁徹底愣住了，他的嘴巴張得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟銅鈴似的。開始沒人

承認(rèn)，現(xiàn)在卻又多出了一個(gè)。老人見狀，便講起了當(dāng)日的情形。他姓杜，剛剛退休，家里經(jīng)

濟(jì)條件不好。那天晚上過馬路時(shí)分了神，多虧鐘仁出手相救才躲過一劫。本來杜大爺想一起

去醫(yī)院，可他怕鐘仁就此訛他的錢，便趁大家手忙腳亂的時(shí)候溜回了家。其實(shí)他的心一直懸

著，可又鼓不足勇氣去承認(rèn)，直到看到那篇報(bào)道。他不知道程大爺是出于什么目的，可程大

爺?shù)男袨閰s讓杜大爺最終下定決心來到鐘仁家道歉。

⑩疑惑的目光都集中在了程大爺身上：“您到底是誰？”

?程大爺思考良久，說：“孩子，你能陪我下盤棋嗎？''當(dāng)鐘仁吃了程大爺手里最后一

顆棋子時(shí)，程大爺已淚流滿面：十年前，程大爺?shù)膬鹤觿倓偞髮W(xué)畢業(yè)，找到了一個(gè)不錯(cuò)的單

位。一天晚上，他剛和程大爺殺了一盤棋，接到同學(xué)電話便出了門。路上，當(dāng)他看到三名男

子劫持一個(gè)女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爺沒想到那是他和兒子的最后一盤

棋。雖說后來兒子被授予了“見義勇為”的英雄稱號(hào)，可程大爺始終不能釋懷，因?yàn)槟莻€(gè)被救

的女孩一直沒有露面說過一句謝謝。

?“其實(shí)，只要她打來一個(gè)電話我就安慰了，就算是給地下的兒子一個(gè)交代?！笨蛇@個(gè)

電話成了程大爺最漫長的等待。

?“我確實(shí)騙了你，你救的不是我，我也根本不認(rèn)識(shí)你，但我懂得你的感受。你那么

年輕，我想讓你回到正常的生活中去。因?yàn)槲覀兪亲钍煜さ哪吧耍瑤湍憔褪菐臀易约?。?dāng)

你釋然的時(shí)候，我也一樣?！?/p>

10.閱讀全文，理清文脈，在下列橫線上依次填寫相關(guān)情節(jié)。

鐘仁救老人失腿一①-②-杜大爺?shù)情T道歉一③

11.第①段和第?段分別寫了鐘仁媽媽和程大爺流淚的細(xì)節(jié)。請(qǐng)結(jié)合文段的具體描寫，分

試卷第6頁，共10頁

別說出鐘仁媽媽和程大爺流淚的原因。（用原文句子回答）

12.從修辭角度賞析第⑨段畫線句子。

13.聯(lián)系全文，說說你對(duì)本文標(biāo)題“都是英雄”的理解。

三、詩歌鑒賞（本題共2小題，5分）

閱讀下面一首詞，完成下面小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看

孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

14.下列對(duì)這首詞的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“江城子”是詞牌名，從內(nèi)容來看，這首詞是作者在戍守西北邊疆、率軍抗擊外敵期間所

作。

B.“千騎卷平岡”，極言場面之大、速度之快、氣勢之盛，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻,

是作者行為“狂”的具體表現(xiàn)。

C.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”兩句作者以馮唐自喻，表達(dá)了作者因未受朝廷重用，不能建

功立業(yè)，而心中憤懣不平。

D.這首詞的上片虛寫出獵，下片實(shí)寫請(qǐng)戰(zhàn)，由虛而實(shí)，抒發(fā)作者由打獵激發(fā)出來的豪邁胸

襟抱負(fù)。

15.這首詞中，作者有兩次挽弓射箭的動(dòng)作，一“射虎”，一“射天狼”，分別有什么含義？

四、（共5題，14分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥

自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受

任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先

試卷第7頁，共10頁

帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鶯

鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,

進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，

則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨派善道，察納雅言，深追先帝遺

詔。臣不勝受恩感激。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

后世唯諸葛武侯有伊尹①風(fēng)味。其草廬三顧而后起，與耕莘②聘幣③，已略相類。其告

后主日：“臣成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，

不別治生，以長尺寸④。若死之日，不使庫有余帛，縻有余粟，以負(fù)陛下。'‘觀此言，則其視

富貴為何等物！故先主臨終謂之曰：“嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取。''非先主照見

孔明肝膽，其肯發(fā)此言！

（節(jié)選自《鶴林玉露》）

【注】①伊尹：商朝開國元?jiǎng)字?。②耕莘（shen）：相傳伊尹未遇湯時(shí)耕于莘野，隱居樂

道。③聘幣：伊尹耕于有莘之野，湯使人以幣聘之。④不別治生，以長尺寸：沒有別的兼

職營生，來增加自己的收入。

16.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.咨臣以當(dāng)世之事扶蘇以數(shù)諫故

B.以傷先帝之明明滅可見

C.已略相類佛印絕類彌勒

D.故先主臨終謂之日溫故而知新

17.下列對(duì)甲文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.甲文中諸葛亮回顧了與先帝創(chuàng)業(yè)歷程中對(duì)自己人生影響重大的三件事，分別是三顧茅廬、

臨危受命、白帝托孤。

B.諸葛亮追述自身經(jīng)歷時(shí)，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝信賴，顯示其為蜀

國鞠躬盡瘁，勞苦功高。

C.“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”中的“此”指“五月渡瀘，南方平定”和“北定中原，興

復(fù)漢室”兩件事。

D.甲文第③段指明君臣各自的責(zé)任，言辭懇切，表達(dá)了誠摯的希望，主要用意還是勸勉劉

試卷第8頁，共10頁

禪廣開言路，親賢遠(yuǎn)佞。

18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

（2）嗣子可輔，輔之；如其不然，君可自取。

19.甲文和下面的鏈接材料都涉及臣子向君主進(jìn)言，結(jié)合鏈接材料，簡要分析諸葛亮和鄒忌

在進(jìn)言方式上有何不同。

【鏈接材料】

臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：

由此觀之，王之蔽甚矣。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

20.君明德守禮，臣盡諫之責(zé)，是維系君臣關(guān)系的關(guān)鍵。公而忘私，盡心輔佐，依禮諫上,

引君于仁，是為忠臣。諸葛亮的忠心表現(xiàn)在哪些方面？試結(jié)合甲、乙兩文概括，并簡要分析。

五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

21.【分享經(jīng)典】在活動(dòng)中，班委會(huì)舉辦了以“重溫紅色經(jīng)典，傳承英雄精神”為主題的讀書

交流會(huì)，下面是李明做的不完整的經(jīng)典閱讀卡片，需要你為他補(bǔ)充完整。

補(bǔ)

經(jīng)典作

作者人物概述人補(bǔ)相關(guān)事跡

品

物

書生出身的“造反者”，他是大官僚家庭

組織上海罷工、八一南

的兒子，先后就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)，①

《紅星埃德

昌起義。

先后在法國、英國、德國學(xué)習(xí)。

照耀中加?

國》斯諾

傳說用一把菜刀、不止一次把哥老會(huì)全賀

②

部成員編進(jìn)紅軍，行軍神出鬼沒。龍

她自幼父母雙忙，身無分文，寄住在舅拒絕羅切斯特要她一同

《簡?簡.

③媽家；她貌不驚人，矮小瘦弱；她熱忱到巴黎生活的建議，放

愛》愛

剛烈，敢于追求自由、平等和人格的獨(dú)棄一切，離開桑菲爾德

試卷第9頁，共10頁

莊園。

到薛家集觀音庵私塾中

原是教書先生，對(duì)科舉考試極為熱衷。

吳敬周坐館糊口，飽受秀才梅

④幾個(gè)商人出于憐憫，湊錢給他捐了個(gè)監(jiān)

梓進(jìn)玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和

生。后來他居然中了舉人，到廣東為官。

冷遇。

武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇

《水滸

⑤必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中⑥景陽岡打虎

傳》

最富有血性和傳奇色彩的人物。

22.班上準(zhǔn)備開展一次以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從所讀過的書籍中選擇一本,

向同學(xué)們推薦，并說說推薦的理由。

推薦的書籍：

推薦的理由：

六、作文（50分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

“我太難了''是網(wǎng)絡(luò)流行語，學(xué)業(yè)的困難、生活的煩惱、成長中的困惑，人人都有覺得“難”

的時(shí)候。一個(gè)人有多難才能說“我太難了”？青年作家魏思孝說過一段話：總有一段難熬的日

子，讓你自我懷疑。不過當(dāng)你再經(jīng)歷多一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那只是生活的常態(tài)。

請(qǐng)以“其實(shí)沒有那么難”為題目。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出

現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20

行）。

試卷第10頁，共10頁

1.恪sao2.

一帆風(fēng)順自暴自棄逢山開路遇水架橋心無旁鷲孜孜不倦敢為人先負(fù)重前行前仆后

繼歲月靜好(寫出3個(gè)即可)3.(1)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。(2)桂冠：競

賽中的冠軍或某種光榮稱號(hào)。4.上聯(lián)：橫眉冷對(duì)千夫指下聯(lián)：俯首甘為孺子牛

5.D

【解析】1.本題考查字音字形。

恪守(口)：指謹(jǐn)慎而恭順地遵守、嚴(yán)格遵守。

風(fēng)騷(sao)：風(fēng)指《詩經(jīng)》的《國風(fēng)》，騷指屈原的《離騷》，后用來泛指文學(xué)。

2.本題考查詞語辨析。

一帆風(fēng)順：原意是指船掛著滿帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒有任何阻礙。

自暴自棄：意指自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。

逢山開路：形容不畏艱險(xiǎn)，在前開道。

遇水架橋：遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進(jìn)。

心無旁鷲：意指心中沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。

孜孜不倦：勤勉不知疲倦。形容一個(gè)人勤奮努力，對(duì)某事持續(xù)投入時(shí)間和精力而不知疲倦。

敢為人先：意指有勇氣做別人沒有做過的事，敢于領(lǐng)先，勇于創(chuàng)新。

負(fù)重前行：原意是指背著重物向前走，比喻在困難或壓力下仍然堅(jiān)持前進(jìn)。

前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈，不怕犧牲，勇往直前。

歲月靜好：意指生活平安寧靜為好，現(xiàn)在安定健康為佳。

3.本題考查詞語辨析和運(yùn)用。

(1)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。此處用來形容那些能夠堅(jiān)守時(shí)間、心無旁鷲，并且

對(duì)工作、學(xué)習(xí)等事情投入極大熱情，持續(xù)不斷地努力，不知疲倦的人。

(2)桂冠：競賽中的冠軍或某種光榮稱號(hào)。此處比喻那些面對(duì)逆境能夠逢山開路、遇水架

橋，最終成功克服困難，取得輝煌成就的人。

4.本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位

置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

(1)字?jǐn)?shù)：上聯(lián)“橫眉冷對(duì)千夫指”和下聯(lián)“俯首甘為孺子?！本鶠槠邆€(gè)字，符合對(duì)聯(lián)上下聯(lián)

字?jǐn)?shù)相等的基本要求。

(2)平仄：上聯(lián)尾字“指”是仄聲，下聯(lián)尾字“?！笔瞧铰?。仄起平收，音韻相合。

答案第1頁，共11頁

(3)詞性：“橫眉”對(duì)“俯首”都是名詞性短語，“冷對(duì)”對(duì)“甘為”都是動(dòng)詞性短語，“千夫指”對(duì)

“孺子?！笔敲~性短語，整體結(jié)構(gòu)緊湊，詞性對(duì)應(yīng)。

(4)內(nèi)容：上聯(lián)表達(dá)了不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)毅不屈的精神。下聯(lián)則展現(xiàn)了謙卑和奉獻(xiàn)的品格，意

味著愿意低頭像牛一樣為人民服務(wù)。兩聯(lián)在內(nèi)容上形成了鮮明的對(duì)比和互補(bǔ)。

5.本題考查病句辨析。

D.搭配不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“魯迅對(duì)敵人決不屈服”“所以甘愿俯下身子為人民大眾服

務(wù)。”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此，把“所以”改為“但是”；

故選D。

6.千里冰封萬里雪飄《湖心亭看雪》霧淞沆礪天與云與山與水

人跡板橋霜沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春韓愈云橫秦嶺家何在

【詳解】本題考查名句默寫和文學(xué)常識(shí)。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是

要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫

錯(cuò)字。

本題中“飄、淞、沆、礪、愈、橫”等字容易寫錯(cuò)。

7.B8.C9.①立足本職崗位，踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)。②自立自強(qiáng)，走自主創(chuàng)新

發(fā)展之路。③扎根一線，練就爐火純青的技術(shù)。④不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身技能。⑤發(fā)

揮團(tuán)隊(duì)作用，敢于攻堅(jiān)克難。

【解析】7.本題考查信息篩選與辨析。

B.有誤，由【材料三】第⑦段“從1997年進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)工作至今，鄭志明干了26年的

鉗工。他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青”可知，1997年是鄭志明進(jìn)入廣西汽

車集團(tuán)工作的時(shí)間，將鉗工技能練得爐火純青用了二十多年的時(shí)間。

故選B。

8.本題考查內(nèi)容理解。

C,【材料三】第⑦段畫線句“鄭志明不單鉗工技能了得，創(chuàng)新更是在行”是一個(gè)過渡句，既承

上總結(jié)鄭志明鉗工技能了得，又啟下表明他更在意創(chuàng)新。此項(xiàng)“只在意創(chuàng)新”分析有誤。

故選C。

9.本題考查材料的提煉與概括。

由【材料一】“廣大勞動(dòng)群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動(dòng)。無論從事什么勞動(dòng)，都要干一行、

愛一行、鉆一行”“只要踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績”可以概

答案第2頁，共11頁

括出：立足本職崗位誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，干一行、愛一行、鉆一行；

由【材料二】第③段“鄭志明表示，他將堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新發(fā)展之路，把創(chuàng)新發(fā)展的主動(dòng)

權(quán)牢牢掌握在自己手中……實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，自主生產(chǎn)出更多更好更有競爭力的產(chǎn)品”，

【材料三】第⑤段“我們利用全國總工會(huì)搭建的勞模創(chuàng)新工作室平臺(tái)，專門從事新產(chǎn)品和新

產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)，以及公司技改項(xiàng)目、創(chuàng)新攻關(guān)項(xiàng)目等，先后完成創(chuàng)新項(xiàng)目1100項(xiàng)，交付自

動(dòng)化工藝裝備2190臺(tái)套……”，可以概括出：自主創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)；

由【材料三】第⑤段“我們利用全國總工會(huì)搭建的勞模創(chuàng)新工作室平臺(tái)，專門從事新產(chǎn)品和

新產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)，以及公司技改項(xiàng)目、創(chuàng)新攻關(guān)項(xiàng)目等，先后完成創(chuàng)新項(xiàng)目1100項(xiàng)，交付

自動(dòng)化工藝裝備2190臺(tái)套……”，第⑦段“他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青”

可以概括出：扎根一線，將技術(shù)練得爐火純青；

由【材料三】第⑨段“技術(shù)革新，一日千里”告訴我們，要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身技能,

跟上時(shí)代步伐；

由【材料三】第⑨段“鄭志明正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改造公司一條車身焊接生產(chǎn)線”“鄭志明團(tuán)隊(duì)克服一

個(gè)又一個(gè)難關(guān)”，第⑩段“多年來，鄭志明始終把自己的技能和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟

們，先后帶出高級(jí)工、技師、高級(jí)技師、公司特聘專家、柳州工匠、廣西工匠等近200人”

可知，不僅要自己優(yōu)秀，還要帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，敢于攻堅(jiān)克難。

只有這樣，才能把工作“做到極致”。

10.被救老人消失程大爺?shù)情T致謝程大爺說出真相11.①鐘仁媽媽流

淚的原因：那天晚上，鐘仁為了救一個(gè)橫穿馬路的老人，被一輛疾馳的卡車撞飛，失去了右

腿。②程大爺流淚的原因：路上，當(dāng)他看到三名男子劫持一個(gè)女孩便出手相救，最后倒在

歹徒的刀下。（或：雖說后來兒子被授予了“見義勇為”的英雄稱號(hào)，可程大爺始終不能釋懷,

因?yàn)槟莻€(gè)被救的女孩一直沒有露面說過一句謝謝。）12.運(yùn)用比喻的修辭手法，把鐘仁

張大的嘴比喻成箱子口，瞪著的眼睛比喻成銅鈴，生動(dòng)形象的寫出他吃驚的樣子。

13.鐘仁不顧自身安危，勇救老人，失去了右腿仍善解人意；程大爺痛失愛子卻心存善良,

假冒被救老人幫鐘仁走出內(nèi)心困境；程大爺?shù)膬鹤樱ι矶雠c歹徒搏斗，救助被劫持的女

孩。他們都做出了異于常人的事，都是對(duì)人們有意義的人，勇于擔(dān)當(dāng)，令人敬佩，所以說他

們都是英雄。（意思對(duì)即可）

【解析】10.本題考查對(duì)文章情節(jié)脈絡(luò)的梳理和概括的能力。

根據(jù)第①段“那天晚上，鐘仁為了救一個(gè)橫穿馬路的老人，被一輛疾馳的卡車撞飛，失去了

答案第3頁，共11頁

右腿”可概括為：那天晚上，鐘仁失腿救老人；

根據(jù)第②段“但讓他耿耿于懷的是，那個(gè)被救的老人從出事后就再也沒有出現(xiàn)過。有目擊者

說，那個(gè)老人60多歲，可是當(dāng)時(shí)天黑，誰也沒看清他的模樣，再加上大家都忙著救鐘仁，

他就不聲不響地從眾人眼前消失了，，，第③段“一個(gè)月過去了，老人還是沒有露面”可概括為:

一個(gè)月過去了，被救的老人消失了；

根據(jù)第④段“可事情卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天下午，一位拎著保健品的老者敲開了家門：‘我姓程，

我就是你救下的那個(gè)人……謝謝你，孩子，讓你受委屈了！我擔(dān)心太多一一直不敢來看

你。”'可概括為：程大爺?shù)情T致謝；

根據(jù)第⑧段“一切很圓滿，直到有一天，門鈴再次響起。一個(gè)同程大爺年齡相仿的老人一進(jìn)

門就跪在地上：’對(duì)不起呀，孩子，我才是那個(gè)被你救了的人，是我自私，今天我是特意來

向你道謝的！’”，第⑨段“他不知道程大爺是出于什么目的，可程大爺?shù)男袨閰s讓杜大爺最

終下定決心來到鐘仁家道歉”可概括為：杜大爺?shù)情T致歉；

根據(jù)第?段“程大爺思考良久，說：‘孩子，你能陪我下盤棋嗎？‘當(dāng)鐘仁吃了程大爺手里最

后一顆棋子時(shí)，程大爺已淚流滿面……因?yàn)槟莻€(gè)被救的女孩一直沒有露面說過一句謝謝”，

第?段“我確實(shí)騙了你，你救的不是我，我也根本不認(rèn)識(shí)你，但我懂得你的感受。你那么年

輕，我想讓你回到正常的生活中去。因?yàn)槲覀兪亲钍煜さ哪吧?，幫你就是幫我自己。?dāng)你

釋然的時(shí)候，我也一樣”可概括為：最后程大爺告知真相。

11.本題考查對(duì)文章的理解。

根據(jù)第①段“那天晚上，鐘仁為了救一個(gè)橫穿馬路的老人，被一輛疾馳的卡車撞飛，失去了

右腿”可知，母親流淚是因?yàn)樽约旱暮⒆訛榱司葎e人失去了右腿，鐘仁媽媽心疼自己的兒子；

根據(jù)第?段的內(nèi)容“路上，當(dāng)他看到三名男子劫持一個(gè)女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀

下。程大爺沒想到那是他和兒子的最后一盤棋。雖說后來兒子被授予了‘見義勇為'的英雄稱

號(hào)，可程大爺始終不能釋懷，因?yàn)槟莻€(gè)被救的女孩一直沒有露面說過一句謝謝”可知，程大

爺流淚是因?yàn)樽约旱膬鹤訛榫热耸チ松?，雖然兒子被授予英雄的稱號(hào)，但是被救的女孩

一直沒有露面說過一句謝謝，程大爺不能釋懷；據(jù)此分析，用文中的原句回答即可。

12.本題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人

物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。

“他的嘴巴張得像箱子口那么大，眼睛瞪得跟銅鈴似的“運(yùn)用了比喻的修辭方法，這里把鐘仁

的嘴比作箱子口，眼睛比作銅鈴，生動(dòng)形象地寫出了鐘仁看到被救的杜大爺上門道歉的驚訝，

鐘仁一直以為自己救的是程大爺?shù)拿?，現(xiàn)在卻有人告訴自己其實(shí)救的是另一個(gè)人，鐘仁不可

答案第4頁，共11頁

謂不吃驚。

13.本題考查分析文章標(biāo)題的含義的能力。這篇小說的標(biāo)題是“都是英雄”，從文章內(nèi)容來看，

“英雄”不止一人。

①從第①段中“鐘仁為了救一個(gè)橫穿馬路的老人，被一輛疾馳的卡車撞飛，失去了右腿。鐘

仁一夜之間成了英雄”可知，那天晚上，鐘仁不顧自身安危，為救一個(gè)橫穿馬路的老人失去

了自己的右腿，仍善解人意，鐘仁是英雄；

②從第?段中的“十年前，程大爺?shù)膬鹤印吹饺凶咏俪忠粋€(gè)女孩便出手相救，最后

倒在歹徒的刀下。程大爺沒想到那是他和兒子的最后一盤棋。雖說后來兒子被授予了‘見義

勇為'的英雄稱號(hào)”可知，程大爺?shù)膬鹤訛榫缺唤俪值呐⑹チ松?，他是英雄?/p>

③從第?段“我確實(shí)騙了你，你救的不是我，我也根本不認(rèn)識(shí)你，但我懂得你的感受。你那

么年輕，我想讓你回到正常的生活中去”可知，程大爺痛失愛子卻心存善良，為了安慰和自

己感受相同的鐘仁，讓鐘仁能夠回到過去的生活而假冒被救者，他也是英雄；

綜上分析，他們都做出了異于常人的事，對(duì)人們有意義的人，勇于擔(dān)當(dāng)，令人敬佩，所以說

他們都是英雄。

14.B15.“親射虎”，作者以孫權(quán)自喻，表示勇武可用；“射天狼”，喻指打敗侵?jǐn)_邊境

的西夏軍隊(duì)。

【解析】14.本題考查詩詞賞析。

A.聯(lián)系“持節(jié)云中，何日遣馮唐”可知，作者以魏尚自喻，表達(dá)了作者因未受朝廷重用，不能

建功立業(yè)，而心中憤懣不平。故本詞寫作者被貶密州之時(shí)，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼”表達(dá)的是作者的期待；

C.“以馮唐自喻”有誤，應(yīng)為：以魏尚自比；

D.上片實(shí)寫出獵，下片虛寫請(qǐng)戰(zhàn)，由實(shí)而虛；

故選B。

15.本題考查詞句賞析。

上片“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”，作者倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報(bào)答百姓隨行出

獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。作者以少年英主孫權(quán)自比，

更是顯出自己的“狂”勁和豪興來，也表示自己勇武可用。

“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！蹦┤涫钦f，我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝

著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)。詞人最后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁,

答案第5頁，共11頁

氣概非凡。天狼：星名，又稱犬星，舊說指侵掠，這里隱指西夏。詞中以之隱喻侵犯北宋邊

境的遼國與西夏。

16.C17.B18.（1）（我）在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難期間受到委任。

（2）繼承父位的嫡長子可以輔佐就輔佐；如果他不能輔佐，你可以自己取而代之。

19.①甲文中，諸葛亮?xí)灾岳?，?dòng)之以情，采用直言勸諫的方法，對(duì)后主直陳心跡，言

辭懇切；②鏈接材料（《鄒忌諷齊王納諫》）中，鄒忌以家庭小事設(shè)喻，采用諷諫的方式勸

諫齊王，含蓄委婉，易于讓人接受。20.（示例）①知恩圖報(bào)，體現(xiàn)在甲文“由是感激,

遂許先帝以驅(qū)馳”；②盡職盡責(zé)，體現(xiàn)在“受命以來，夙夜憂嘆”“故五月渡瀘，深入不毛”；③

深謀遠(yuǎn)慮，忠言直諫，體現(xiàn)在“陛下亦宜自謀，以咨謖善道，察納雅言，深追先帝遺詔”及提

出的治國建議；一心為主，不圖私利，體現(xiàn)在乙文“若死之日，不使庫有余帛，縻有余票，

以負(fù)陛下

【解析】16.本題考查一詞多義。

A.拿/因?yàn)椋?/p>

B.英明、圣明/亮；

C.像/像;

D.所以/學(xué)過的知識(shí)；

故選Co

17.本題考查內(nèi)容理解。

B.“目的是表明自己深得先帝信賴，顯示其為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高”有誤；目的是極力

表達(dá)自己的感激與憂嘆之情，這樣既能打動(dòng)君主又有利于說服持不同意見的人；

故選B。

18.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：

受任：接受任務(wù)；敗軍之際：兵敗的時(shí)候；奉命：受到委任：危難之間：危機(jī)患難期間；

嗣子：指繼承父位的嫡長子；輔：輔佐；不然，自取：取而代之。

19.本題考查內(nèi)容理解。

甲文“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則

責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨取善道，察納雅言，深追先帝遺詔。

臣不勝受恩感激”，諸葛亮直陳建議，曉之以理，動(dòng)之以情，希望后主能夠積極納諫。

答案第6頁，共11頁

鏈接材料“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公”，鄒忌先敘述了自己家中妻、妾、客蒙蔽自己的原因；“今齊地方千里，百二十城，宮婦

左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”然后

從自己的生活小事推及治國大事，說明齊王處于最有權(quán)勢的地位，因而所受的蒙蔽也最深,

這樣以事設(shè)喻，以小見大，委婉規(guī)勸，啟發(fā)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而使齊王猛

醒、納諫。

20.本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)甲文“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”可知，諸葛亮感念先帝的恩情，于是答應(yīng)為先帝奔走

效勞；可見其知恩圖報(bào)；根據(jù)“受命以來，夙夜憂嘆”“故五月渡瀘，深入不毛”可知，諸葛亮

為國事憂愁，渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方；可見其盡職盡責(zé)；根據(jù)“至于斟酌損益，

進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也”“陛下亦宜自謀，以咨t取善道，察納雅言，深追先帝遺詔”

可知，諸葛亮提出治國的建議，希望后主積極納諫；可見其深謀遠(yuǎn)慮，忠言直諫；根據(jù)乙文

“若死之日，不使庫有余帛，縻有余票，以負(fù)陛下”可知，諸葛亮至死也不會(huì)讓倉庫里有多余

的絲織品，糧倉里有多余的糧食，來辜負(fù)陛下；可見其一心為主，不圖私利。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】我本來是平民百姓，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之

中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔ⅰ⒁娮R(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征

詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗

的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。

先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆

息、，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深

入到人煙稀少的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向

北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回

到舊日的國都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情

理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。

希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，從

而用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的

怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論,

深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。

【乙】后世認(rèn)為只有諸葛亮有伊尹的風(fēng)采。他被劉備三次去草廬拜訪之后才出仕，與伊尹耕

答案第7頁，共11頁

于莘野，湯使人以幣聘之，大致相像?？此嬖V后主劉禪說：“我在成都有桑樹八百株，薄

田十五頃，兒子兄弟的吃穿用度，都有剩余。我在外面為官，沒有別的安排，沒有別的兼職

營生，來增加自己的收入。到死的那天，不會(huì)讓倉庫里有多余的絲織品，糧倉里有多余的糧

食，來辜負(fù)陛下?！庇蛇@些話來看，他視富貴是何等東西！所以劉備臨終前對(duì)他說：“繼承父

位的嫡長子可以輔佐就輔佐；如果他沒有才能，您可以自己取而代之?！辈皇莿渑c諸葛亮

肝膽相照，他怎么愿意說這話！

【鏈接材料】我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆ε挛?，我的客

人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十

座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大

王的，全國的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！

21.周恩來在湖南建立一個(gè)蘇區(qū)夏洛蒂?勃朗特《儒林外史》施耐庵武松

【詳解】本題考查名著閱讀。

第①空：根據(jù)“他是大官僚家庭的兒子，先后就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)，先后在法國、英國

、德國學(xué)習(xí)”可知，這里說的人物是周恩來；周恩來誕生在一個(gè)破落的師爺家中，參加組織過

多起革命起義，是一位頭腦冷靜，善于分析，態(tài)度溫和，輕松愉快，平易近人，充滿生命活

力的人；

第②空：賀龍性格很急躁、很謙虛，在錢財(cái)方面不計(jì)較個(gè)人財(cái)物，但是他仇視有錢之人。

他在日常生活中很喜歡馬，有一次他的馬給敵軍俘獲了，他又去打仗奪回來。從他參加了共

產(chǎn)黨之后，從來沒有違反黨的紀(jì)律，總是希望別人的批評(píng)。還是行軍帶兵的好手，行軍經(jīng)常

神出鬼沒。聯(lián)系《紅星照耀中國》內(nèi)容，舉例賀龍事跡即可。示例：參加南昌起義；建立湖

南第一支農(nóng)民軍隊(duì)；

第③空：《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作

品。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘

受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗螅从骋粋€(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成

為一個(gè)大寫的人的渴望。

第④空：《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，代表著中國古代諷刺小說的高峰，它

開創(chuàng)了以小說直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功

名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、

科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持

自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。

答案第8頁，共11頁

第⑤空：根據(jù)“武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)”與“景陽岡打虎”可知,

該人物是武松。武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的人物，因其在家中排行第二，又

叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松

曾經(jīng)在景陽岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與

魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時(shí)歸順梁山，一百單八將之一，坐第十四把交

椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，上應(yīng)天傷星，后受朝廷招安隨宋江征討遼國、田虎、王慶、方臘，

最終在征方臘過程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽

至八十。

22.示例一：推薦的書籍：《鋼鐵是怎樣煉成的》；推薦的理由：《鋼鐵是怎樣煉成的》講述

了在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干

涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)的故事，成功地塑造了保爾?柯察金這個(gè)在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，

在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來，甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的共產(chǎn)主義新人的典型形象。

他以愛憎分明的階級(jí)立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般

的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩篇。

示例二：推薦的書籍：《紅星照耀中國》；推薦的理由：《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)性很

強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪

的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況

。塑造了毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷等中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士充滿革命信仰的革命者形

象，贊揚(yáng)了中國共產(chǎn)黨人為了救國救民，團(tuán)結(jié)一致、克服困難、艱苦奮斗、不畏犧牲