秋奧運開學第一課課件

巴黎奧運會開啟開學第一課PARISOLYMPICSPARISOLYMPICS巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS這個夏天，你是否曾為他們而感動？PARISOLYMPICS巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS潘展樂：男子100米自由泳金牌

1“百煉之志，當我問鼎?！边@是潘展樂之前展示在自己社交平臺簡介里的一句話，來自王者榮耀角色李信的一句臺詞，一個強大又孤獨的戰(zhàn)士。這或多或少是潘展樂本人的一種投射：17歲在東京奧運會選拔賽上以48秒74獲得亞軍，次年便追平了寧澤濤保持的100米自由泳全國紀錄，不滿18歲就被視作中國游泳男子短自項目的希望之星。"把看不起我們的都拿下"PARISO“三跳滿分的跳水精靈"，“水花消失術”MPICS全紅嬋：

跳水金牌2全紅嬋，這位來自廣東的跳水小將，以其驚人的天賦和堅韌的毅力，在賽場上綻放出耀眼的光芒。此次巴黎奧運會上，年僅17歲的她，再次用完美的表現(xiàn)征服了世界。在訓練中，她刻苦努力，不畏艱辛。憑借著對跳水的熱愛和執(zhí)著，全紅嬋一次次戰(zhàn)勝自我，不斷超越。她的成功不僅是個人的榮耀，更是勵志的典范，激勵著無數(shù)年輕人勇敢追求夢想?！皯?zhàn)斗到最后一個球"樊振東：乒乓球男單金牌3樊振東，中國乒乓球界的杰出代表。他年少成名，卻始終保持著對乒乓球的熱愛與執(zhí)著。賽場上，樊振東以精湛的技術和頑強的斗志應對每一場比賽。面對挫折，他從不氣餒，而是刻苦訓練，不斷提升自己。他用一次次的揮拍，詮釋著堅持與奮進的力量。樊振東的拼搏精神，不僅為國家贏得榮譽，也激勵著無數(shù)熱愛體育的人勇敢追夢。"不是只有奪冠才完美"張雨霏：100米蝶泳銅牌4巴黎奧運會女子，面對決賽激烈的競爭形勢，依舊頂住壓力，頑強拼搏，獲得100米蝶泳銅牌。賽后采訪，她坦言對100米蝶泳有著更高的目標。走下領獎臺，她笑著哭了。微笑，是輕松的注腳。眼淚，是對目標的渴望。“下次遇到可能還會這樣，人生路上要經(jīng)歷的，都是我寶貴的財富。”比金牌更珍貴的，是經(jīng)歷；比贏更珍貴的，是渴望去贏。如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達。生命會把我們所要求的給予我們。如果你的要求很模糊，你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點，你就會得到一點點。但不要驚訝你只得到一點點，畢竟，那就是你所要求的。說說你的暑假PART同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天和前天?1說說你們的暑假請同學們分享暑假的故事、收獲旅游的收獲閱讀的收獲有趣的事情PARISOLYMPICS01開學了請收心PART02PARISOLYMPICSSTEP制定學習目標STEP克服第一天的厭學情緒STEP制訂學習計劃010203收心思路PARISOLYMPICS新學期要有新計劃PART03PARISOLYMPICS0102030405早睡早起，按時起床，按時到校上課認真聽講，積極回答問題堅持預習、復習、認真完成每一項作業(yè)堅持每天閱讀，堅持每天運動學習上每天有進步，每周有進步，每月有進步新學期要有新計劃PARISOLYMPICS01巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS有付出才有收獲PART同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天和前天?4PARISOLYMPICS01巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS今天充分利用時間了嗎？今天上課積極動腦子了嗎？今天作業(yè)獨立完成了嗎？今天不懂的問題解決了嗎？今天的低級失誤減少了嗎？良好的學習習慣養(yǎng)成了嗎？今天做無效的勞動了嗎？明天我要如何的改變自己？每天自問PARISOLYMPICS01巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS班級紀律重申PART同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創(chuàng)新理論為指導，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕耍掠诔阶约旱淖蛱旌颓疤欤?6PARISOLYMPICS巴黎奧運揚起中國的雄風PARISOLYMPICS1342（一）課堂規(guī)則56不遲到，不早退，不曠課，有事要請假等。上課、下課要起立，動作要整齊。嚴格遵守課堂紀律，坐姿端正。不說與課堂無關的話，不做小動作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞老師，服從老師安排，寫規(guī)范字，學會學習，采用合理的學習方法。按時、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作