【高效備課】《環(huán)境問題及其危害》

——第三節(jié)——環(huán)境問題及其危害Environmentalproblemsandtheirharm…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三資源、環(huán)境與國家安全▋課程標(biāo)準(zhǔn)○運(yùn)用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問題。▋學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)○從自然環(huán)境和人類環(huán)境的角度，分析產(chǎn)生環(huán)境問題的原因以及影響環(huán)境的因素。(綜合思維)○結(jié)合實(shí)例，說明環(huán)境問題對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的損害以及帶來的危害。(人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維)資源、環(huán)境與國家安全…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三Environmentalproblemsandtheirharm環(huán)境問題及其危害0102環(huán)境問題的產(chǎn)生環(huán)境問題的危害CONTENTS…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三情景導(dǎo)入由于合成了一種高效的有機(jī)殺蟲劑DDT（二氯聯(lián)苯三氯甲烷），瑞士化學(xué)家米勒獲得了1948年度若貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。從20世紀(jì)70年代開始，一度被廣泛使用的DDT逐漸被世界各國明令禁止生產(chǎn)和使用。為什么DDT被禁止使用？DDT的廣泛使用到禁止過程，帶給我們哪些啟示？…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三0

1環(huán)境問題的產(chǎn)生…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)…

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…naturalenvironment自然環(huán)境自然環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，它由太陽能持續(xù)供給能量，物質(zhì)能夠從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生命體最終又回到無機(jī)環(huán)境，從而完成物質(zhì)的循環(huán)與能量的流動(dòng)，同時(shí)自然環(huán)境能夠通過自我調(diào)節(jié)來維持穩(wěn)定。A第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三自然系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…h(huán)umanenvironment人類環(huán)境人類系統(tǒng)靠大量輸入自然資源、輸出廢棄物來維持，物質(zhì)和能量是單向流動(dòng)的，無法完成物質(zhì)循環(huán)。其中，人類獲取資源會(huì)造成自然環(huán)境的改變并對(duì)自然循環(huán)過程產(chǎn)生影響；人類活動(dòng)所造成的物質(zhì)和能量流動(dòng)只有一部分能夠通過自然環(huán)境循環(huán)得到消納，未被消納的部分殘留在自然環(huán)境中造成環(huán)境污染，甚至導(dǎo)致全球環(huán)境變化。B第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三人類系統(tǒng)的物質(zhì)與能量的單向流動(dòng)…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…Causesofenvironmentalproblems環(huán)境問題產(chǎn)生原因工業(yè)革命前：人類排放的廢棄物能夠被自然環(huán)境降解。工業(yè)革命后：人類對(duì)自然環(huán)境的影響已在某些方面超過自然環(huán)境的調(diào)節(jié)能力，損害自然環(huán)境的支撐功能，使自然環(huán)境偏離應(yīng)有的穩(wěn)定狀態(tài)，從而發(fā)生大氣污染、水污染、生態(tài)退化、全球變暖等環(huán)境問題。C第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三大

氣

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三01…

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暖第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三04讀圖思考ReadthepictureandthinkK…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三1.在物質(zhì)和能量的來源、流動(dòng)方向、生物多樣等方面，自然系統(tǒng)和人類系統(tǒng)有什么不同？系統(tǒng)類型物質(zhì)和能量來源物質(zhì)和能量流動(dòng)方向生物多樣性系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)自然系統(tǒng)太陽能循環(huán)流動(dòng)豐富通過自我調(diào)節(jié)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)人類系統(tǒng)自然環(huán)境的供給服務(wù)單向流動(dòng)單一不具有調(diào)節(jié)能力，容易產(chǎn)生環(huán)境問題讀圖思考ReadthepictureandthinkK…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三2.你認(rèn)為哪種系統(tǒng)能維持穩(wěn)定狀態(tài)？請(qǐng)說明理由。○自然系統(tǒng)的能量來源于太陽，物質(zhì)能夠在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)，生物多樣性也保證了自然系統(tǒng)的彈性，使自然系統(tǒng)能夠具有自我調(diào)節(jié)能力以維持系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)。○人類系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全依賴于自然系統(tǒng)，人類極大地改變了自然系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)條件和方式。大多數(shù)人類生活在城市、農(nóng)田等人類系統(tǒng)當(dāng)中，維持人類系統(tǒng)所需的自然資源來自自然環(huán)境提供的供給服務(wù)，人類系統(tǒng)將無法消納的廢棄物排放到自然環(huán)境中由調(diào)節(jié)服務(wù)來降解。當(dāng)人類索取和排放超出了自然環(huán)境的供給服務(wù)和調(diào)節(jié)服務(wù)能力時(shí)，就會(huì)干擾自然系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，損害自然環(huán)境的支撐服務(wù)功能，就會(huì)發(fā)生大氣污染、水污染、生態(tài)退化、臭氧洞、全球氣候變化等環(huán)境問題。這就是環(huán)境問題產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)。…

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…EnvironmentalFactors影響環(huán)境的因素人口數(shù)量：人口數(shù)量增加，所需要的自然資源數(shù)量和排放的廢棄物數(shù)量也會(huì)增加。人均資源消費(fèi)量：人均資源消費(fèi)量越高，對(duì)環(huán)境的影響越大。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同，人均資源消費(fèi)量具有顯著的區(qū)域差異。技術(shù)水平：技術(shù)越發(fā)達(dá)，人類對(duì)自然環(huán)境影響的程度越大；人類通過研發(fā)環(huán)境友好技術(shù)，能夠提高資源利用率和廢棄物處理能力，降低對(duì)自然環(huán)境的負(fù)面影響。D第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋▋影響環(huán)境問題的主要因素…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人均資源消費(fèi)量隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的發(fā)展而不斷增加，在世界不同國家和地區(qū)之間有著很大的差異。例如，發(fā)達(dá)國家的人均資源消費(fèi)量和廢棄物排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家。02環(huán)境問題的危害…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▋環(huán)境問題的危害Thedangersofenvironmentalproblems1.環(huán)境問題對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的損害：…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三類型對(duì)服務(wù)功能的影響支撐服務(wù)使自然環(huán)境偏離應(yīng)有的穩(wěn)定狀態(tài)供給服務(wù)導(dǎo)致自然資源稀缺甚至枯竭調(diào)節(jié)服務(wù)使環(huán)境污染與生態(tài)退化加劇，并增加自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)文化服務(wù)會(huì)降低人的舒適感、審美體驗(yàn)等▋環(huán)境問題的危害Thedangersofenvironmentalproblems1.環(huán)境問題對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的損害。2.環(huán)境問題帶來的危害：影響生活質(zhì)量，危害人類健康：大氣、水、固體廢棄物和噪聲等污染，會(huì)直接損害人的生活質(zhì)量和健康?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三案例1●霧霾對(duì)公眾健康的危害Casestudyontheharmofsmogtopublichealth…

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…人類排放的大量細(xì)顆粒物等在不利的氣象條件下形成霧霾天氣，影響人們戶外活動(dòng)，誘發(fā)多種疾病。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三01案例2●DDT的危害…

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…20世界60年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)DDT在環(huán)境中非常難降解，并能通過食物鏈在生物體內(nèi)富集，最終危害人體健康。因此，20世紀(jì)70年代以后DDT被許多國家禁止使用。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三02▋環(huán)境問題的危害Thedangersofenvironmentalproblems1.環(huán)境問題對(duì)自然環(huán)境服務(wù)功能的損害。2.環(huán)境問題帶來的危害：影響生活質(zhì)量，危害人類健康：大氣、水、固體廢棄物和噪聲等污染，會(huì)直接損害人的生活質(zhì)量和健康。環(huán)境問題制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：環(huán)境問題不僅直接造成生命財(cái)產(chǎn)的損失，也對(duì)自然環(huán)境的服務(wù)功能造成損害，進(jìn)而制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三案例3●毀林開荒的惡果Theconsequencesofdeforestation…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三03▋案例4●日本琵琶湖的污染治理琵琶湖是日本最大的淡水湖，被譽(yù)為日本的“母親湖”。自20世紀(jì)60年代開始，琵琶湖附近人口大量增加，工廠大量出現(xiàn)。由于大量生活污水和工業(yè)污水直接排放到湖中，琵琶湖出現(xiàn)嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化、水質(zhì)惡化，并在1971年至1972年達(dá)到高峰。水質(zhì)惡化導(dǎo)致琵琶湖喪失了水資源和漁業(yè)資源的供給能力，也損害了琵琶湖的水質(zhì)調(diào)節(jié)服務(wù)和文化服務(wù)功能，蘆葦、河邊森林的減少也表明琵琶湖支撐服務(wù)功能受到危害?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋案例4●日本琵琶湖的污染治理1972年起，日本政府開始制定琵琶湖治理的相關(guān)政策，控制工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)污染，組織全民參與琵琶湖的治理，同時(shí)注重對(duì)水源地的保護(hù)和自然生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。日本政府對(duì)琵琶湖周邊生活污染源、農(nóng)業(yè)污染源和工業(yè)污染源實(shí)行了綜合整治。當(dāng)?shù)卣ㄟ^修建城市下水道、農(nóng)村生活排水設(shè)施、聯(lián)合處理凈化槽，處理生活污水；通過制定鼓勵(lì)環(huán)保型農(nóng)業(yè)政策，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民協(xié)商減少50％的化肥使用量，減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的污染；通過在重點(diǎn)污染行業(yè)生產(chǎn)中大力推廣可再生和再循環(huán)使用的產(chǎn)品和材料，降低工業(yè)污染；還采取多種措施，如疏浚河底污泥、在河流入口種植蘆葦?shù)人参?，?duì)入湖河流直接凈化?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三歷史上，許多地區(qū)的發(fā)展都經(jīng)歷了“先污染、后治理”的過程，有學(xué)者用環(huán)境庫茲涅茨曲線概括這一過程。該曲線顯示，環(huán)境質(zhì)量在前期會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而逐漸惡化，但到達(dá)某個(gè)臨界點(diǎn)之后環(huán)境污染的程度會(huì)逐漸降低。1.環(huán)境庫茲涅茨曲線出現(xiàn)拐點(diǎn)可能的原因是什么？○收入水平低的社會(huì)群體很少產(chǎn)生對(duì)環(huán)境質(zhì)量的需求，貧窮會(huì)加劇環(huán)境惡化；收入水平提高后，人們關(guān)注現(xiàn)實(shí)和未來的生活環(huán)境，產(chǎn)生了對(duì)高質(zhì)量環(huán)境的需求，不僅愿意購買環(huán)境友好產(chǎn)品，而且不斷強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，愿意接受嚴(yán)格的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，并帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，減緩環(huán)境惡化。最終導(dǎo)致拐點(diǎn)岀現(xiàn)。2.環(huán)境“先污染、后治理”是不是一個(gè)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然經(jīng)歷的過程？○不是3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何避免經(jīng)歷“先污染、后治理”的過程？○環(huán)境質(zhì)量的改善并不唯一與經(jīng)濟(jì)水平相關(guān)聯(lián)，也不會(huì)自動(dòng)發(fā)生，而是有賴于全社會(huì)環(huán)保意識(shí)的提高、環(huán)境政策的嚴(yán)格實(shí)施，以及技術(shù)進(jìn)步的支持。▋▋活動(dòng)●討論環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)自學(xué)窗Self-studywindow…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三《寂靜的春天》是美國科普作家蕾切爾·卡遜創(chuàng)作的科普讀物，首次出版于1962年。該書講述的是農(nóng)藥對(duì)人類環(huán)境的危害。《寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的書，作者是美國海洋生物學(xué)家蕾切爾·卡遜，于1962年出版。它描述了人類可能將面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。這本書同時(shí)引發(fā)了公眾對(duì)環(huán)境問題的注意，將環(huán)境保護(hù)問題提到了各國政府面前。各種環(huán)境保護(hù)組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會(huì)”，并由各國簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護(hù)事業(yè)?！都澎o的春天》讀

后

感…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三內(nèi)

容

回

顧…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三一、判斷題1．工業(yè)革命以前，不會(huì)產(chǎn)生任何環(huán)境問題。(×)2．環(huán)境問題本質(zhì)上是發(fā)展問題。(√)3．技術(shù)越發(fā)達(dá)，人類對(duì)自然環(huán)境的影響程度就越大，環(huán)境問題就越嚴(yán)重。(×)4．煤炭的開采、利用過程中會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題，而運(yùn)輸過程不會(huì)產(chǎn)生任何環(huán)境問題。(×)5．環(huán)境問題出現(xiàn)，意味著自然環(huán)境的服務(wù)功能受到損害。(√)二、選擇題6．下列不屬于環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因的是()A．人口的壓力過大

B．資源的不合理利用C．農(nóng)田水利建設(shè)

D．片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)▋課堂練習(xí)Classpractice…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三C7．“當(dāng)天空失去了藍(lán)色，小鳥也不會(huì)飛翔；當(dāng)江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉(xiāng)；當(dāng)空氣不再清新，花朵失去了芳香……”以上歌詞描述的環(huán)境問題是()A．環(huán)境污染 B．全球變暖C．資源短缺

D．土地荒漠化讀人口增長(zhǎng)與環(huán)境問題關(guān)系圖，回答8～9題。8．①②所代表的環(huán)境問題分別是()A．①為生物多樣性減少；②為環(huán)境污染

B．①為環(huán)境污染；②為資源短缺C．①為生態(tài)破壞；②為生物多樣性減少

D．①為生態(tài)破壞；②為環(huán)境污染9．根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是()A．人口保持零增長(zhǎng)，就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題

B．使世界人口穩(wěn)定在適度規(guī)模，成為解決當(dāng)代環(huán)境問題的關(guān)鍵C．人口增長(zhǎng)必然會(huì)帶來環(huán)境問題

D．環(huán)境問題的本質(zhì)是人口問題▋課堂練習(xí)Classpractice…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三ADB環(huán)境問題是當(dāng)今人類面臨的全球性的問題之一。讀我國某地區(qū)地理要素關(guān)聯(lián)圖，完成1