盤古開天地-課件

盤古開天地

八仙過海

嫦娥奔月

牛郎織女

精衛(wèi)填海

愚公移山

女媧補(bǔ)天

開天辟地

夸父逐日

大禹治水

齊讀詞語，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。

這些詞語都與神話故事有關(guān)。你讀過其中的哪些神話故事？給你印象最深的人物是哪一位？新課導(dǎo)入1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,能用自己的話講述故事。3.感受盤古敢于開創(chuàng)，勇于獻(xiàn)身的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,能用自己的話講述故事。3.感受盤古敢于開創(chuàng)，勇于獻(xiàn)身的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀劈pī濁zhuó丈zhàng肢zhī軀qū劈媧污濁濁聲濁氣zhuó濁上升

下降

倒下

汗毛

茂盛

雨露

混沌

滋潤

黑乎乎

奔流不息

詞語學(xué)習(xí)詞語解釋【宇宙】包括地球及其他一切天體的無限空間?！净煦纭课覈鴤髡f中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象?！疚《搿啃稳萆交蚪ㄖ锔叽笮蹅ァ！揪Ａ摺烤瘛⒘庀拇M，形容極度疲勞，不想動的樣子。降xiáng(投降)jiàng(降落)..多音字第二部分（2-5）第一部分（1）寫盤古還沒醒，天地還沒有分開的樣子。寫盤古開天辟地的過程。第三部分（6）贊美盤古開天辟地的獻(xiàn)身精神。段落劃分盤古創(chuàng)造宇宙前是什么樣子的？天地未分、混沌一片、盤古沉睡。“大雞蛋”加引號，表示這不是真正的雞蛋。面對黑暗、混沌，盤古毫不猶豫地拿起斧子就劈，表現(xiàn)了他的勇敢和氣魄。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈（pī）過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。盤古這個巍峨的巨人，撐在天和地之間。

運(yùn)用比喻的修辭方法，形象寫出了盤古用雙手和雙臂撐在天地之間的動作，表現(xiàn)出他支撐天地用盡全力，而且堅(jiān)持不懈。天地分開以后，盤古做了什么？可以用什么成語概括呢？頂天立地為什么把盤古比作巨人？盤古用身體撐在天地時，最長長到了9萬里長。他這一撐，就撐了一萬八千年，這不僅需要超乎常人的力量，更需要頑強(qiáng)的意志。這是一個比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，說明他真是一個了不起的的巨人。哪些語句描述了盤古的努力？“一萬八千年”“不知過了多少年”極言天地形成的時間之長，盤古的付出之多?！熬Ａ摺睂懗隽吮P古付出的努力之大。他呼出的氣息化作風(fēng)、云；他發(fā)出的聲音，化作雷聲；他的雙眼，化作太陽和月亮；他的四肢，化作四極；他的軀干，化作五方的名山；他的血液，化作奔流不息的江河；他的汗毛，化作茂盛的花草樹木；他的汗水，化作了滋潤萬物的雨露……把“又不知過了多少年”去掉好不好，為什么？不好，“又不知過了多少年”說明天和地形成的過程非常漫長，寫出了盤古不辭辛苦的開天地的無私與偉大。

偉大的巨人盤古，用他整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。這是本文的中心句，歌頌了盤古開辟天地的偉大功績。這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用神奇的想象、生動準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身