2024年大學生頂崗實習總結(jié)參考范本（二篇）

2024年大學生頂崗實習總結(jié)參考范本對于大學生而言，頂崗實習是一項普遍熟悉的活動，因為它是我們畢業(yè)前的重要任務，對順利完成學業(yè)具有決定性影響。鑒于這是學校明確要求的，我們作為學生應認真對待并積極參與。尋找實習崗位并非易事，我在多個求職平臺上廣泛搜索企業(yè)，提交了數(shù)十份簡歷，但獲得的面試機會有限。可能是因為我的簡歷內(nèi)容過于簡潔，或者由于我尚無工作經(jīng)驗，這個過程確實耗費了我相當長的時間，最終我才找到了一個相對滿意的實習機會。我所在的公司專注于網(wǎng)絡科技領(lǐng)域，與我的專業(yè)領(lǐng)域高度契合，因此我?guī)е鴿M心期待和憧憬開始了工作。然而，由于缺乏實際工作經(jīng)驗，且專業(yè)技能尚待提高，我不得不逐步適應并理解工作職責。初期，我接手的任務相對簡單，但隨著時間推移，上級分配的項目變得越來越復雜，我發(fā)現(xiàn)自己時常陷入忙碌無序的狀態(tài)，甚至需要加班才能完成每日任務。這使我認識到自身基礎(chǔ)的不足，因此回到宿舍后，我放棄了休閑娛樂，全心投入提升專業(yè)技能的學習中，通過在線資源快速提升以滿足工作需求。這段實習經(jīng)歷對我的個人能力提升產(chǎn)生了顯著影響，不僅在生活習慣上發(fā)生了改變，以前我習慣晚睡晚起，但現(xiàn)在我每天早晨七點前必須起床，晚上七八點回到宿舍時已疲憊不堪，簡單整理后便進入休息狀態(tài)。實習的挑戰(zhàn)性不言而喻，但我深感其價值所在。盡管目前的日子充滿艱辛，但我確信這段經(jīng)歷的回報是值得的。2024年大學生頂崗實習總結(jié)參考范本（二）在南方日報東莞站的實習期間，我度過了寶貴的____天。我的專業(yè)背景雖為小學英語教育，但從事報社文字記者的工作并未讓我感到矛盾，反而我發(fā)現(xiàn)了兩者間的諸多共通之處。教育，作為一種知識的傳播方式，與新聞在傳播信息上具有相似性。在教育工作中，我們需要因材施教，充分考慮到受教育者的身心發(fā)展特點；而在新聞工作中，同樣需要“因材施教”，例如黨報記者應時刻牢記與黨和領(lǐng)導的對話，而都市報記者則應緊密關(guān)注百姓所關(guān)注的焦點。經(jīng)過____天的實習，我逐漸褪去了校園的書生氣息，深刻認識到新聞不僅僅是文字的堆砌，更是對社會現(xiàn)實的真實記錄和反映。新聞具有地域性，新聞工作者則有國籍之分，新聞機構(gòu)在履行職責時，必須充分考慮到公共利益、民族利益以及社會影響。從新聞線索的搜集，到根據(jù)報紙定位和風格判斷新聞價值，再到采訪、寫作、編輯和評論，每一步都需要我們深思熟慮、全面考慮。然而，作為實習記者，我更加關(guān)注的是如何寫出高質(zhì)量的新聞。我深刻體會到，沒有迅捷的行動力，便難以跟上日報的出版節(jié)奏；若新聞敏感性不足，便可能因錯過新聞而深感遺憾；若采訪技巧不夠嫻熟，即便找到知情人，也可能難以獲取有價值的信息；若社會經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗不足，則可能影響新聞創(chuàng)作的深度和廣度。在實習期間，除了參與會議新聞的采寫，我還接觸到了現(xiàn)象報道，如《公路綠化樹過高竟引來車禍》、《買本雜志真的好難》、《暑期學生打工頻遇陷阱》等，這些報道讓我對新聞工作有了更深刻的認識。然而，我也深刻認識到自己在實習中的不足。由于閱讀和社會經(jīng)驗有限，我在采寫編過程中留下了一些遺憾。例如，在一次報道珠寶店盜竊事件時，我深感自己如同航行在茫茫霧海中的船只，四處尋找知情人，但最終只能獲得部分事實。這次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅增長了業(yè)務知識，更深刻體會到了新聞采編的艱辛。同時，我的新聞敏感性和社會責任感也得到了顯著提升。在此，我衷心感謝報社的每一位前輩，尤其是我的指導老師郭老師，以及曾經(jīng)指