北大、福建師大、東北師大

名詞解釋5*5文章流別論郡齋讀書(shū)志三通府兵制李劼人論述25*3王國(guó)維的戲曲理論宋代理學(xué)和產(chǎn)生條件比較《圍城》和《儒林外史》的諷刺藝術(shù)北大2008年現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考題摩羅詩(shī)力語(yǔ)絲第三種人槳聲燈影里的秦淮河負(fù)瑄瑣話鐵木前傳中國(guó)新文學(xué)源流兩結(jié)全創(chuàng)作方法對(duì)電影《武訓(xùn)傳》的批判九葉派論述題分析知識(shí)分子寫(xiě)作與民間寫(xiě)作兩個(gè)概念，談?wù)勀愕目捶āＴ囌摴糯恼撧D(zhuǎn)化為當(dāng)下文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言資源的可能性。20世紀(jì)90年代詩(shī)歌的敘事性。結(jié)合兩長(zhǎng)篇小說(shuō)談中國(guó)五六十年代農(nóng)村題材長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作。結(jié)合《青春之歌》和《洗澡》或王蒙的季節(jié)系列北師大2008文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課考研試題專(zhuān)業(yè)課一中國(guó)古代文學(xué)一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共15分）騷體賦江西詩(shī)派才子佳人小說(shuō)二、簡(jiǎn)答（每題15分，共30分）結(jié)合具體例子分析《莊子》寓言的藝術(shù)特色。分析《西廂記》的結(jié)構(gòu)特色。三、論述（兩題任選一題，30分）李白詩(shī)歌的藝術(shù)特色及其形成原因。分析《紅樓夢(mèng)》人物塑造的特色。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名詞解釋?zhuān)款}5分，共15分）“大河小說(shuō)”“獨(dú)幕喜劇圣手”“雨巷詩(shī)人”簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）簡(jiǎn)敘何為“魯迅風(fēng)”雜文？比較一下郭小川與賀敬之的政治抒情詩(shī)的異同。三、論述題（二選一，30分）請(qǐng)以《傳奇》為例，論述張愛(ài)玲小說(shuō)獨(dú)特的創(chuàng)作藝術(shù)特色。請(qǐng)以《上海屋檐下》為例，論述夏衍戲劇的創(chuàng)作風(fēng)格。專(zhuān)業(yè)課二文學(xué)理論一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共15分）詩(shī)中有畫(huà)普洛普文學(xué)傳播二、簡(jiǎn)答（每題15分，共30分）簡(jiǎn)述俄國(guó)形式主義關(guān)于“文學(xué)性”的文論簡(jiǎn)述魏晉南北朝時(shí)期關(guān)于“創(chuàng)作論”的闡述三、論述（30分）結(jié)合具體文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)象，論述馬克思的“藝術(shù)生產(chǎn)”理論外國(guó)文學(xué)史（含比較文學(xué)概論）一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共15分）1、“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)2、日本“私小說(shuō)”3、梵劇二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）4、簡(jiǎn)述比較文學(xué)翻譯研究史的必要與價(jià)值，如何展開(kāi)？5、簡(jiǎn)述歐洲中世紀(jì)時(shí)期的文學(xué)類(lèi)型，以及特色。三、論述題論述《等待戈多》的藝術(shù)特色。福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)★文學(xué)閱讀與文學(xué)教育考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：614考試日期：2008年1月20日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、解釋題（每小題5分，共50分）公安三袁自敘傳小說(shuō)新月社魯迅風(fēng)左翼文學(xué)后期浪漫派解放區(qū)文學(xué)革命歷史小說(shuō)文學(xué)主體性討論九十年代女性寫(xiě)作二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共60分）簡(jiǎn)述晚清的文體變革。略談二十世紀(jì)三十年代的小說(shuō)流派。概述二十世紀(jì)四十年代七月詩(shī)派的藝術(shù)特征。談?wù)剬?duì)“十七年”楊朔散文模式的認(rèn)識(shí)。簡(jiǎn)談新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的敘事特征。簡(jiǎn)談九十年代社會(huì)文化轉(zhuǎn)型對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。三、論述題（每小題20分，40分）論魯迅小說(shuō)的文學(xué)史意義。韓東《有關(guān)大雁塔》賞析。附：韓東《有關(guān)大雁塔》有關(guān)大雁塔我們又能知道些什么有很多人從遠(yuǎn)方趕來(lái)為了爬上去做一次英雄也有的還來(lái)第二次或者更多那些不得意的人們那些發(fā)福的人們統(tǒng)統(tǒng)爬上去做一做英雄也有有種的往下跳在臺(tái)階上開(kāi)一朵紅花那就真的成了英雄——當(dāng)代英雄有關(guān)大雁塔我們又能知道些什么我們爬上去看看四周的風(fēng)景然后再下來(lái)福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)文學(xué)閱讀與文學(xué)教育考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：417考試日期：2005年1月23日下午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、概念解釋?zhuān)款}5分，共50分）詩(shī)言志建安文學(xué)“新格律詩(shī)派”“革命加戀愛(ài)”小說(shuō)《死水微瀾》“中間人物”“革命樣板戲”“山藥蛋派”“先鋒小說(shuō)”“文化散文”二、簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題（每題7分，共49分）結(jié)合具體作品，簡(jiǎn)述唐傳奇的藝術(shù)特色。簡(jiǎn)述魯迅小說(shuō)與雜文創(chuàng)作的價(jià)值一致性。以《子夜》或吳組湘作品為例，談?wù)?0年代“社會(huì)小說(shuō)”的特征。談?wù)勞w樹(shù)理小說(shuō)對(duì)傳統(tǒng)小說(shuō)敘事因素的吸收與轉(zhuǎn)化?！笆吣辍薄罢问闱樵?shī)”的藝術(shù)特征。新時(shí)期“人道主義和異化問(wèn)題的討論”對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了哪些影響？“新寫(xiě)實(shí)創(chuàng)作”與“女性寫(xiě)作”的共性特征有哪些？三、論述題（共51分）如何理解從“解放區(qū)時(shí)期”至“文革時(shí)期”不斷發(fā)生的“文學(xué)批判”現(xiàn)象。（要求分階段論述）（20分）郁達(dá)夫在《現(xiàn)代散文導(dǎo)論（下）》中曾說(shuō)道：“五四運(yùn)動(dòng)的最大的成功，第一要算‘個(gè)人’的發(fā)現(xiàn)?！F(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個(gè)性，比從前的任何散文都來(lái)得強(qiáng)。”你同意郁達(dá)夫的說(shuō)法嗎？請(qǐng)?jiān)诒容^“五四”文學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系的基礎(chǔ)上，加以評(píng)論。（31分）福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)文學(xué)閱讀與文學(xué)教育考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：319考試日期：2006年1月15日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、解釋題（每小題5分，10小題，共50分）屈原《三國(guó)演義》“鄉(xiāng)土文學(xué)派”《子夜》豐子愷郭小川“反思文學(xué)”“新文學(xué)大系”（1917——1927）“先鋒小說(shuō)”“胡風(fēng)事件”二、簡(jiǎn)答題（每小題8分，7小題，共56分）何謂“魏晉風(fēng)度”?“五四時(shí)期”有哪些詩(shī)歌流派？請(qǐng)舉出中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上（1917——1949）3—5部表現(xiàn)知識(shí)分子題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并簡(jiǎn)述它們的作者及思想主題。以散文創(chuàng)作為例，談?wù)効箲?zhàn)時(shí)期的文學(xué)的變化?！对谘影参乃嚬ぷ髯剷?huì)上的講話》是怎樣論述“文藝與政治”關(guān)系的？50年代有哪些“文學(xué)批判”事件？就小說(shuō)創(chuàng)作而言，30年代有哪幾種類(lèi)型？三、論述題（3小題，共44分）結(jié)合《娜拉走后怎樣》《祝?！贰秱拧?，談?wù)勽斞冈谒伎紜D女問(wèn)題方面的獨(dú)特性和深刻性。（14分）以艾青《大堰河——我的保姆》、阿垅《孤島》為例，分析“七月派”詩(shī)歌創(chuàng)作的風(fēng)格特征。（14分）“中間人物”形象，在“十七年”的農(nóng)村小說(shuō)創(chuàng)作中是如何被表現(xiàn)的？（16分）福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)文學(xué)閱讀與文學(xué)教育考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：612考試日期：2007年1月21日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、名詞解釋?zhuān)ü?0分，10小題，每小題6分）漢樂(lè)府唐宋傳奇《語(yǔ)絲》（周刊）“新感覺(jué)派”“九葉詩(shī)派”《白毛女》“革命歷史小說(shuō)”“革命樣板戲”“反思文學(xué)”“新歷史主義小說(shuō)”簡(jiǎn)答題（共60分，6小題，每小題10分）簡(jiǎn)述五四時(shí)期的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。略談30年代“左翼文學(xué)”的崛起與發(fā)展。談?wù)劷夥艆^(qū)文學(xué)中“趙樹(shù)理方向”的內(nèi)涵。淺述“十七年”時(shí)期農(nóng)村題材創(chuàng)作中“中間人物”的價(jià)值。試述“人道主義大討論”對(duì)80年代文學(xué)的影響。90年代散文復(fù)興的原因有哪些？論述題（共30分，1小題）在魯迅《吶喊》《彷徨》兩部小說(shuō)集中，有多篇使用了第一人稱的寫(xiě)法，請(qǐng)結(jié)合具體作品《孔乙己》《祝?！贰秱拧罚撌鑫以谧髌分械牟煌饔?。福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)A組考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：411考試日期：2004年1月11日下午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)文學(xué)閱讀與文學(xué)教育考試科目：中國(guó)文學(xué)考試科目編號(hào)：612考試日期：2007年1月21日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。名詞解釋?zhuān)款}4分，共32分）1、“文學(xué)革命2、辛棄疾3、“左翼”文學(xué)4、“解放區(qū)文學(xué)”5、“社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義“6、《金光大道》7、“改革文學(xué)”8、“女性寫(xiě)作”簡(jiǎn)答題（每題10分，共60分）簡(jiǎn)要談?wù)勄f子散文的藝術(shù)特色。略述左翼時(shí)期“社會(huì)剖析派”的小說(shuō)創(chuàng)作概況。試述“解放區(qū)文學(xué)”中“信天游詩(shī)派”的主要藝術(shù)特征。簡(jiǎn)談“十七年”農(nóng)村小說(shuō)創(chuàng)作中的“英雄人物”形象。怎樣理解“革命樣板戲”創(chuàng)作中的“三突出”特征。新時(shí)期80年代中國(guó)文學(xué)的主要變化有哪些？論述題（共58分）從社會(huì)文化思潮變遷角度，試述90年代文學(xué)分流的原因。（20分）從“啟蒙”到“革命”的轉(zhuǎn)換，在30年代的文學(xué)歷史中是如何體現(xiàn)的？（15分）劉半農(nóng)曾贈(zèng)魯迅一幅對(duì)子：“魏晉風(fēng)度，托尼文章”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：何謂“魏晉風(fēng)度”？（8分）談?wù)勽斞鸽s文中是如何體現(xiàn)“魏晉風(fēng)度”的？（15分）福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)戲劇戲曲學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試科目編號(hào)：813考試日期：2008年1月20日下午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。簡(jiǎn)答題（共50分，4小題，第1、2小題每題10分，第3、4小題每題15分）簡(jiǎn)述文學(xué)批評(píng)的思想標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。簡(jiǎn)述文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系。福斯特在《小說(shuō)面面觀》中認(rèn)為“‘國(guó)王死了，然后王后也死去’便是故事；而‘國(guó)王死了，不久王后也因傷心而死’則是情節(jié)?！睂?duì)此說(shuō)法發(fā)表你的意見(jiàn)?！稘h書(shū)藝文志》云：“小說(shuō)家者流，蓋出于稗官。街談巷議，道聽(tīng)途說(shuō)者之所造也?！倍两?，極其同情小說(shuō)處境的梁?jiǎn)⒊瑒t發(fā)出了小說(shuō)應(yīng)為“新國(guó)民、新道德、新宗教、新政治、新風(fēng)俗、新學(xué)藝、新人心、新人格”的呼聲。對(duì)此發(fā)表你的看法。論述題（共40分，2小題，每小題20分）馬克思說(shuō)：“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活，政治生活和精神生活的過(guò)程?！庇腥藫?jù)此把藝術(shù)生產(chǎn)的發(fā)展與進(jìn)步，看成是與物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展完全一致的同步運(yùn)動(dòng)，這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？“夫童心者，真心也。若以童心為不可，是以真心為不可也。夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心，失卻真心，便失去真人。人而非真，全不復(fù)有初矣。”“全天下之至文，未有不出于童心焉者也?！闭?qǐng)對(duì)李贄的“童心說(shuō)”加以評(píng)說(shuō)。作品分析題及論文寫(xiě)作（共60分）請(qǐng)利用所學(xué)的文學(xué)理論，解讀以下作品：金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過(guò)的秋天的田里，我想起無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的母親。黃昏路上我看見(jiàn)了那皺了的美麗的臉。收獲口的滿月在高聳的樹(shù)顛上，暮色里，遠(yuǎn)山圍著我們的心邊，沒(méi)有一個(gè)雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們?cè)谶@伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片秋天的田里低著沉思，靜默。靜默。歷史只不過(guò)是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類(lèi)的一個(gè)思想（詩(shī)選自《詩(shī)集1942-1947》）福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)戲劇戲曲學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試科目編號(hào)：316考試日期：2004年1月11日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、簡(jiǎn)答題（共90分，5小題，每小題18分）為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)作是特殊的話語(yǔ)生產(chǎn)？怎樣理解文學(xué)創(chuàng)造是對(duì)社會(huì)生活的一種情感把握？馬克思在論述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系時(shí)指出：“生產(chǎn)直接是消費(fèi)，消費(fèi)直接是生產(chǎn)。每一方直接是它的對(duì)方?？墒峭瑫r(shí)在兩者之間存在著一種媒介運(yùn)動(dòng)。生產(chǎn)媒介著消費(fèi)，它創(chuàng)造出消費(fèi)的材料，沒(méi)有生產(chǎn)，消費(fèi)就沒(méi)有對(duì)象。但是消費(fèi)也媒介著生產(chǎn)，因?yàn)檎窍M(fèi)替產(chǎn)品創(chuàng)造了主體，產(chǎn)品對(duì)這個(gè)主體才是產(chǎn)品，產(chǎn)品在消費(fèi)中才得到最后完成……沒(méi)有生產(chǎn)，就沒(méi)有消費(fèi)，但是，沒(méi)有消費(fèi)，也就沒(méi)有生產(chǎn)。因?yàn)槿绻@樣，生產(chǎn)就沒(méi)有目的。”請(qǐng)用馬克思的這個(gè)觀點(diǎn)簡(jiǎn)述文學(xué)生產(chǎn)與文學(xué)消費(fèi)的互動(dòng)關(guān)系。清代批評(píng)家王夫之說(shuō)：“夫景以情合。情以景生，初不相離，唯意所適。截分兩橛，則情不足興，而景非其景?！薄安荒茏骶罢Z(yǔ)，又何能作情語(yǔ)耶？……以寫(xiě)景之心理言情，則身心中獨(dú)喻之微輕安拈出?！薄扒?、景名為二，而實(shí)不可離。神于詩(shī)者，妙合無(wú)垠?！焙?jiǎn)述你對(duì)這幾段話的理解和評(píng)價(jià)。傳說(shuō)有一個(gè)畫(huà)家畫(huà)花，畫(huà)得栩栩如生，不僅人，甚至連蜜蜂都把它當(dāng)真花去采。你認(rèn)為這幅畫(huà)是否畫(huà)得很出色？為什么？二、論述題（共60分，3小題，任選2題作答，每小題30分）舉例論述文學(xué)形象的基本特征。在信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，民族文學(xué)與世界文學(xué)正處于大規(guī)模的交匯、碰撞與整合的新的歷史時(shí)期。中國(guó)文學(xué)如何應(yīng)對(duì)這一潮流，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。舉例說(shuō)明文學(xué)抒情與敘事的區(qū)別。福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)戲劇戲曲學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試科目編號(hào)：321考試日期：2005年1月23日上午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。簡(jiǎn)答題（共60分，4小題，每小題15分）文學(xué)創(chuàng)作如何處理雅與俗的關(guān)系？魯迅在《怎么寫(xiě)》（1927年）中認(rèn)為，藝術(shù)是“以假為真”、“假中見(jiàn)真”的。你如何理解？“子曰：小子何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！闭?qǐng)說(shuō)出這段話的出處和意義。馬克思在《第六屆萊茵省議會(huì)的辯論》中說(shuō)：“作家當(dāng)然必須掙錢(qián)才能生活、寫(xiě)作。但是他決不應(yīng)該為了掙錢(qián)而生活、寫(xiě)作?！?shī)一旦變成詩(shī)人的手段，詩(shī)人就不成其為詩(shī)人了。作家絕不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。無(wú)論對(duì)作家或其他人來(lái)說(shuō)，作品根本不是手段，所以在必要時(shí)作家可以為了作品的生存而犧牲自己個(gè)人的生存。”簡(jiǎn)述你對(duì)這段話的理解。二、論述題（共90分，3小題，每小題30分）論述語(yǔ)言形式在文學(xué)創(chuàng)造中的重要性。請(qǐng)說(shuō)出四位著名文學(xué)理論家的姓名、代表作名稱（書(shū)名或論文題目）及主要觀點(diǎn)（要求中國(guó)古近代、現(xiàn)當(dāng)代，外國(guó)古近代、現(xiàn)當(dāng)代各一位）。作品分析，解讀卞之琳的《斷章》。斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。1935年10月福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)戲劇戲曲學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試科目編號(hào)：413考試日期：2007年1月21日下午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、簡(jiǎn)答題（共38分，2小題，每小題19分）簡(jiǎn)述“期待視野”（expectationhorizon）的含義、三層次和形成原因。鐘嶸在《詩(shī)品序》中說(shuō)：“氣之動(dòng)物，物之感人，故搖動(dòng)性情，形諸舞詠。”請(qǐng)就這段話涉及的文學(xué)理論問(wèn)題加以闡述。二、論述題（共52分，2小題，每小題26分）馬克思在《<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判>》導(dǎo)言中說(shuō)：“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾，——任何其他產(chǎn)品都是這樣。因此，生產(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對(duì)象，而且也為對(duì)象生產(chǎn)主體?！痹囀瞿銓?duì)這段話的理解。小說(shuō)人物多是虛構(gòu)的，但許多小說(shuō)人物又讓人感覺(jué)“逼真”，似曾相識(shí)，為什么？作品分析及評(píng)論寫(xiě)作（共60分，1小題）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的文學(xué)理論及詩(shī)歌理論，分析以下作品，字?jǐn)?shù)在800字以上。蛇馮志我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒(méi)有言語(yǔ)。你萬(wàn)一夢(mèng)到它時(shí)，千萬(wàn)啊，不要悚懼！它是我忠誠(chéng)的伴侶，心里害著熱烈的鄉(xiāng)思：它想著那茂密的草原——你頭上的、濃郁的烏絲。它月影一般輕輕地從你那兒輕輕走過(guò)；它把你的夢(mèng)境銜了來(lái)像一朵緋紅的花朵。1926年（初收入馮至的詩(shī)集《昨日之歌》）福建師范大學(xué)碩士生入學(xué)考試試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)戲劇戲曲學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試科目編號(hào)：415考試日期：2006年1月15日下午考生請(qǐng)注意：本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。須在《答題紙》上作答，否則無(wú)效。一、簡(jiǎn)答題（共60分，4小題，每小題15分）馬克思很重視材料在藝術(shù)中的作用，他說(shuō)：“一種特殊的產(chǎn)品（商品）（物質(zhì)）必須成為當(dāng)作每一種交換價(jià)值的屬性而存在的貨幣的主體。體現(xiàn)這種象征的主體并不是無(wú)關(guān)緊要的，因?yàn)楸惑w現(xiàn)者的條件——概念規(guī)定，一定的關(guān)系——中包含著對(duì)體現(xiàn)者的要求。因此，對(duì)于作為貨幣關(guān)系的主體，即貨幣關(guān)系的化身的貴金屬的研究，決不是象蒲魯東所認(rèn)為的那樣超出了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍，就象顏色和大理石的物理性質(zhì)沒(méi)有超出繪畫(huà)和雕刻的范圍一樣?！闭?qǐng)聯(lián)系此話談你的見(jiàn)解。鐘嶸在《詩(shī)品》中提出詩(shī)歌應(yīng)該有“滋味”，應(yīng)“使昧之者無(wú)極，聞之者動(dòng)心”，要“文已盡而意有余”，認(rèn)為這才是“詩(shī)之至也”。請(qǐng)對(duì)此說(shuō)加以評(píng)述。亞里士多德在《詩(shī)學(xué)》中說(shuō)：“最重要的是情節(jié)，即事件的安排……悲劇的目的不在于摹仿人的品質(zhì)，而在于摹仿某個(gè)行動(dòng)；劇中人物的品質(zhì)是由他們的‘性格’決定的，而他們的幸福與不幸，則取決于他們的行動(dòng)。他們不是為了表現(xiàn)‘性格’而行動(dòng)，而是在行動(dòng)的時(shí)候附帶表現(xiàn)‘性格’?！苯鹗@評(píng)《水滸傳》時(shí)說(shuō)：“別一部書(shū)，看過(guò)一遍即休；獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無(wú)非為他把一百八個(gè)人性格，都寫(xiě)出來(lái)。”請(qǐng)你分析小說(shuō)中性格與情節(jié)的關(guān)系。法國(guó)作家拉布昌耶爾小說(shuō)中有一段描寫(xiě)：“田野里有一些兇狠的動(dòng)物，有雄有雌，散布在田野中，黑色的，青灰色的，暴曬在烈日下，緊貼在土地上，頑強(qiáng)地、固執(zhí)地挖掘著，翻刨著。他們能發(fā)出一種清晰的聲音，直立時(shí)并可現(xiàn)出一副人的面孔，實(shí)際上他們就是人?！碑悩拥奈淖种姓孤兜氖寝r(nóng)民的苦難。談?wù)勀銓?duì)文學(xué)創(chuàng)作中“陌生化”手法的認(rèn)識(shí)。二、論述題（共40分，2小題，每小題20分）敘述文學(xué)的凈化作用。論述語(yǔ)言批評(píng)的特點(diǎn)。三、作品分析題（50分）一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明寫(xiě)于1979年4月發(fā)表于《詩(shī)刊》1980年第10期北大2008現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考題一、論述題論西方表現(xiàn)主義文學(xué)的藝術(shù)特征。什么是意識(shí)流《詩(shī)經(jīng)》的“興”，周作人講“就是現(xiàn)代名詞里的象征”，比較“興”和“象征”，論述異同。論《紅樓夢(mèng)》敘事藝術(shù)北大2008現(xiàn)代文學(xué)方向考題論胡適《嘗試集》的歷史功過(guò)和得失“北京、上?！眱蓚€(gè)城市的文學(xué)結(jié)合中國(guó)二三十年代的文壇格局談現(xiàn)代抒情小說(shuō)的發(fā)展及郁達(dá)夫?qū)κ闱樾≌f(shuō)的貢獻(xiàn)。通過(guò)曹禺和老舍談話劇是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)比較冰心和張愛(ài)玲的散文藝術(shù)名詞中國(guó)新文學(xué)大系美文“文協(xié)”林譯小說(shuō)《邂逅集》苦悶的象征北大2008古代文學(xué)方向?qū)I(yè)考題中國(guó)古代文學(xué)名詞解釋5*6劉向龍朔體孟稱舜青樓集文界革命人靜廬詩(shī)草論述25*4風(fēng)雅的異同永明體及其地位詞的賦化和以賦為詞對(duì)古代小說(shuō)的續(xù)書(shū)的認(rèn)識(shí)北大中國(guó)古代文學(xué)基礎(chǔ)考題綜合50分東北師范大學(xué)2008年碩士研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試時(shí)間：1月20日下午：2：30——5：30名詞解釋民眾戲劇社2、中國(guó)詩(shī)歌會(huì)3、新歷史小說(shuō)簡(jiǎn)答題魯迅雜文的美學(xué)特征。張恨水章回體小說(shuō)的特點(diǎn)。談“革命樣板戲”的發(fā)展歷程。艾青詩(shī)歌藝術(shù)成就。論20世紀(jì)三次女性文學(xué)思潮。三、論述題趙樹(shù)理的歷史貢獻(xiàn)及其局限性。胡風(fēng)的思想及在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的影響。論“晚生代”小說(shuō)的特點(diǎn)。四、何其芳《為少男少女們歌唱》（從思想意蘊(yùn)和藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性評(píng)價(jià)）字?jǐn)?shù)不限。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試時(shí)間：2003年1月19日上午說(shuō)明：所有試題答案均寫(xiě)在答題紙上，答在本試卷上的一律無(wú)效?！段膶W(xué)理論》試卷（總分150分）一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共25分）文學(xué)文本審美意象文學(xué)流派文學(xué)批評(píng)藝術(shù)直覺(jué)二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）舉例說(shuō)明文學(xué)語(yǔ)言的基本特征。敘述視角和人稱變換之間的關(guān)系。抒情的本質(zhì)特征和表現(xiàn)方式。文學(xué)創(chuàng)作的主體與客體及其二者之間的辯證關(guān)系。文學(xué)接受與文學(xué)消費(fèi)之間的差別。三、論述題（每題15分，共60分）（請(qǐng)注意，在論述題這部分中，報(bào)考文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生答1—4題，報(bào)考中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的考生答1、2、3、5題）為什么說(shuō)文學(xué)是一種特殊的審美意識(shí)形態(tài)。為什么說(shuō)文學(xué)藝術(shù)越是民族的就越是世界的。物理時(shí)間和心理時(shí)間與文學(xué)作品形態(tài)的關(guān)系?；卮鹱髡摺㈦[含作者與敘述者以及三者之間的關(guān)系。文學(xué)的再現(xiàn)說(shuō)與表現(xiàn)說(shuō)的區(qū)別。四、分析題（該部分只一道題，共25分）閱讀下面提供的文學(xué)作品，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的某一種文學(xué)理論進(jìn)行分析，寫(xiě)出一篇評(píng)論文章。賀新郎讀史作者：毛澤東人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)。銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得，不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開(kāi)口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月，流遍了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，幾行陳?ài)E。五帝三皇神圣事，騙了無(wú)涯過(guò)客。有多少風(fēng)流人物？盜跖莊流譽(yù)后，更陳王奮起揮黃鉞。歌未竟，東方白。寫(xiě)作要求：必須依據(jù)某種文學(xué)理論原理進(jìn)行分析，要求寫(xiě)一篇評(píng)論或賞析的文章，不能僅僅對(duì)作品進(jìn)行串講解釋。不少于400字。除詩(shī)歌文體外，其他文體形式都可以。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試時(shí)間：2004年1月11日上午說(shuō)明：所有試題答案均寫(xiě)在答題紙上，答在本試卷上的一律無(wú)效。一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）文學(xué)意境文學(xué)語(yǔ)言敘述者的聲音心理批評(píng)二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）你如何評(píng)價(jià)“凡是寫(xiě)作的作家就是文學(xué)創(chuàng)造的主體”的說(shuō)法？請(qǐng)你談?wù)勎膶W(xué)典型的藝術(shù)魅力。怎樣理解民族文學(xué)與世界文學(xué)的辯證關(guān)系。根據(jù)你個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾翁岣呶膶W(xué)藝術(shù)的審美水平。談?wù)勛髌放c意圖的沖突。三、論述題（每題20分，共60分）（請(qǐng)注意，在論述題這部分中，報(bào)考文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生答1、2、3題，報(bào)考中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的考生答1、2、4題）丹麥批評(píng)家勃蘭兌斯指出：“我們觀察一切事物，有三種方式——實(shí)際的、理論的和審美的。一個(gè)人若從實(shí)際的觀點(diǎn)來(lái)看一座森林，他就要問(wèn)這森林是否有宜于這地區(qū)的健康，或是森林的主人怎樣計(jì)算薪材的價(jià)值；一個(gè)人植物學(xué)者從理論的觀點(diǎn)來(lái)看，便要進(jìn)行有關(guān)植物生命的科學(xué)研究；一個(gè)人若是除了森林的外觀沒(méi)有別的思想，從審美的或藝術(shù)的觀點(diǎn)來(lái)看，就要問(wèn)它做為風(fēng)景的一部分其效果如何。”請(qǐng)你根據(jù)這段話，談一談文學(xué)的功利性問(wèn)題。結(jié)合具體實(shí)例，談一談藝術(shù)想象與直覺(jué)的異同。如何理解文學(xué)作品的風(fēng)格，你怎么看“風(fēng)格即人”？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)歌德下述這句話的理解：“詩(shī)人究竟是為一般而找特殊，還是在特殊中現(xiàn)出一般，這中間有一個(gè)很大的分別。由第一種程序產(chǎn)生出寓意詩(shī)，其中特殊只作為一個(gè)例證或典范才有價(jià)值，但是第二種程序才特別適宜于詩(shī)的本質(zhì)，它表現(xiàn)出一種特殊，并不想到或明指到一般，誰(shuí)若是生動(dòng)地把握住這特殊，，誰(shuí)就會(huì)同時(shí)獲得一般。……”四、分析題（該部分只一道題，共30分）閱讀下面的詩(shī)歌，并結(jié)合自己所學(xué)的文學(xué)理論觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇評(píng)論性的文章。沁園春（雪）毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹‘分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。寫(xiě)作要求：必須依據(jù)某種文學(xué)理論原理進(jìn)行分析，目的是考察考生理論掌握的程度，不能僅僅對(duì)作品進(jìn)行串講解釋。據(jù)此材料寫(xiě)一篇不少于四百字的文學(xué)評(píng)論文章。除詩(shī)歌問(wèn)題外，其他文體形式都可以。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試時(shí)間：2005年1月23日上午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）浪漫主義審美意象創(chuàng)作方法語(yǔ)言批評(píng)解答題（每題10分，共40分）日常語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言的異同。文學(xué)敘事的基本涵義與特征。如何理解文學(xué)作品的藝術(shù)形式。文學(xué)藝術(shù)的典型化。論述題（每題15分，共60分）（請(qǐng)注意，在論述題這部分中，報(bào)考文藝專(zhuān)業(yè)的考生答1-4題，報(bào)考中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的考生答1、2、3、5題）舉例說(shuō)明文學(xué)的再現(xiàn)說(shuō)與表現(xiàn)說(shuō)的區(qū)別。結(jié)合教科書(shū)提供的幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)談一談你對(duì)文學(xué)起源的理解。談?wù)勛髌放c意圖的沖突。請(qǐng)你談?wù)勁u(píng)家的素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容。如何理解風(fēng)格與流派之間的關(guān)系。分析題（該部分只一道題，共30分）閱讀下面所給材料，并結(jié)合自己的文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇評(píng)論性的文章。美國(guó)文藝?yán)碚摷野祭匪乖?jīng)用下列一個(gè)圖表來(lái)說(shuō)明四種評(píng)論模式：事件作者作品讀者請(qǐng)根據(jù)這個(gè)圖表的提示，從四種模式中選出一個(gè)批評(píng)模式來(lái)評(píng)析毛澤東同志的詩(shī)《七律長(zhǎng)征》。七律長(zhǎng)征作者毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪。烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。寫(xiě)作要求：要求寫(xiě)一篇評(píng)論或賞析的文章，不能僅僅對(duì)作品進(jìn)行串講解釋。不少于400字，除詩(shī)歌文體以外，其他文體形式都可以。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試時(shí)間：2006年1月15日上午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。解釋概念（每題5分，共20分）藝術(shù)情感2、典型人物3、心理批評(píng)4、文學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）為什么說(shuō)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)？如何理解文學(xué)的結(jié)構(gòu)？文學(xué)意境的基本特征。簡(jiǎn)述文學(xué)流派。文學(xué)的繼承與創(chuàng)新之間的關(guān)系。分析題（每題20分，共60分）（請(qǐng)注意，在分析題這部分中，報(bào)考文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生答1、2、3題，報(bào)考中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的考生答1、2、4題）閱讀下面一段話，談?wù)勛骷宜囆g(shù)家創(chuàng)作的特點(diǎn)：“詩(shī)人的職責(zé)不在于敘述已發(fā)生的事，而在于敘述按照或然律或必然律可能發(fā)生的事。歷史家與詩(shī)人的差別不在于一用散文，一用韻文……，兩者的差別在于一敘述已發(fā)生的事，一敘述可能發(fā)生的事。因此，詩(shī)較歷史更富有哲學(xué)意味”（亞里斯多德《詩(shī)學(xué)》）為什么說(shuō)文學(xué)是一種特殊的意識(shí)形態(tài)？談一談你對(duì)文學(xué)風(fēng)格與作家人格之間的關(guān)系的看法。為什么說(shuō)文學(xué)藝術(shù)越是民族的，就越是世界的？分析題（該部分只一道題，共30分）根據(jù)你所讀過(guò)的一篇文藝?yán)碚撝鳎ㄈ芜x古今中外的文論文本、專(zhuān)著、論文都可以，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)，寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)。要求：寫(xiě)出你所讀過(guò)的這部書(shū)的書(shū)名（或文章名）、作者名字。不少于400字。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：文藝學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：文學(xué)理論考試時(shí)間：2007年1月21日上午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。概念題（每小題5分，共25分）話語(yǔ)蘊(yùn)藉行動(dòng)元與角色“有意味的形式”語(yǔ)言批評(píng)游戲發(fā)生說(shuō)二、辨析題（判斷正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題5分，共25分）哲理是不能進(jìn)入文學(xué)的。故事時(shí)間的長(zhǎng)度是由敘述語(yǔ)言的長(zhǎng)度決定的。意境創(chuàng)造的目的是開(kāi)拓虛境。文學(xué)作品的主題思想就是作家的主觀意圖。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平高，文藝發(fā)展的水平也高：經(jīng)濟(jì)落后，文藝必然也落后。三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共60分）如何理解文學(xué)既是無(wú)功利的也是功利的？“獨(dú)白”式敘述與“復(fù)調(diào)”式敘述有何不同？從詩(shī)歌基本特征看其抒情表現(xiàn)的文體優(yōu)長(zhǎng)。為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)造是一種更自由、更富于個(gè)性的創(chuàng)造？你怎么理解文學(xué)形象是確定性與不確定性的統(tǒng)一？審美批評(píng)的基本特點(diǎn)是什么？四、論述題（每小題20分，共20分）1、試結(jié)合具體文學(xué)作品說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)的基本特征。五、應(yīng)用題（每小題20分，共20分）1、你最熟悉的文學(xué)理論家是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明其主要理論觀點(diǎn)并分析評(píng)價(jià)。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史考試時(shí)間：2003年1月19日下午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。一、名詞概念解釋?zhuān)?*10=50）創(chuàng)造社左聯(lián)京派與海派論爭(zhēng)問(wèn)題小說(shuō)《新青年》二、論述（5*20=100）試述二十年代鄉(xiāng)土文學(xué)的基本主題。試論丁西林喜劇創(chuàng)作中的喜劇性構(gòu)成因素。試論李金發(fā)詩(shī)歌的藝術(shù)特征。試論孫犁小說(shuō)的美學(xué)特征。試論新時(shí)期的現(xiàn)代主義實(shí)驗(yàn)戲劇。東北師范大學(xué)2008年碩士研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)：文學(xué)理論教程考試時(shí)間：上午8：30——11：30名詞解釋1、《文藝對(duì)話集》2、《詩(shī)學(xué)》3、藝術(shù)概括4、《文心雕龍》5、文本時(shí)間和故事時(shí)間6、象征文學(xué)7、《陀思妥耶夫斯基詩(shī)學(xué)》8、期待視野二、簡(jiǎn)答審美情感與日常情感的區(qū)別如何理解“文學(xué)形象具有捕捉不盡的豐富性”（卡希爾語(yǔ)）什么是文學(xué)典型的特殊性？談?wù)勂降L(fēng)格的特點(diǎn)。談?wù)劇坝形抑场焙汀盁o(wú)我之境”究竟怎樣？文學(xué)接受中的凈化作用表現(xiàn)在哪里？三、論述你最喜歡的散文是什么？試結(jié)合具體作品說(shuō)明散文的特殊性。四、應(yīng)用題：運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇評(píng)論性的文章。洛夫《雨中獨(dú)行》東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史考試時(shí)間：2007年1月21日下午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分）1、“三大主義”2、“孤島”文學(xué)3、“第四種劇本”4、“新市民小說(shuō)”二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）三十年代“京派”小說(shuō)的創(chuàng)作風(fēng)格。穆旦詩(shī)歌的藝術(shù)個(gè)性。簡(jiǎn)述“十七年”長(zhǎng)篇小說(shuō)的“史詩(shī)性”追求。汪曾祺小說(shuō)對(duì)新時(shí)期小說(shuō)的作用與影響。簡(jiǎn)述高行健在戲劇探索方面的主要成就。三、論述題（每題20分，共60分）試論魯迅小說(shuō)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代的獨(dú)特貢獻(xiàn)。論周作人散文的美學(xué)特征。論新時(shí)期“京味話劇”。四、分析下面的作品（20分）分析下面詩(shī)作的思想意蘊(yùn)與藝術(shù)風(fēng)格?！队懈小防罱鸢l(fā)如殘葉濺血在我們腳上，生命便是死神唇邊的笑。死的月下載飲載歌裂喉的音被隨風(fēng)飄散。吁！撫慰你所愛(ài)的去。開(kāi)你戶牖使其羞怯，征塵蒙其可愛(ài)之眼了。此是生命之羞怯與憤怒么？如殘葉濺血在我們腳上，生命便是死神唇邊的笑。選自《為幸福而歌》，商務(wù)印書(shū)館，1926年版。東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考試科目：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史考試時(shí)間：2006年1月15日下午說(shuō)明：所有試題答案均需寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上的一律無(wú)效。一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分）湖畔詩(shī)社東北作家群“第四種劇本”“先鋒文學(xué)”二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）1、20年代“鄉(xiāng)土小說(shuō)”產(chǎn)生的原因及其流派的特征。2、簡(jiǎn)論林語(yǔ)堂的散文觀。3、張愛(ài)玲小說(shuō)（在女性解剖和都市發(fā)現(xiàn)方面）的現(xiàn)代性特征。4、簡(jiǎn)論“新生代”詩(shī)歌的基本風(fēng)格。5、簡(jiǎn)九十年代末的“新現(xiàn)實(shí)主義”小說(shuō)。三、論述題（每題20分，共60分）論曹禺劇作的成就及對(duì)中國(guó)話劇的貢獻(xiàn)。從阿Q